《物流信息技術(shù)與應(yīng)用》（王紫君）081-0 教案 第8課 認(rèn)識(shí)EDI

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課題第8課認(rèn)識(shí)EDI課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）了解EDI的概念、特點(diǎn)和分類（2）掌握EDI系統(tǒng)的構(gòu)成技能目標(biāo)：（1）理解EDI的概念，明確EDI分類（2）掌握EDI系統(tǒng)各組成部分的含義和作用態(tài)度目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：EDI系統(tǒng)的構(gòu)成教學(xué)難點(diǎn)：EDI的通信方式教學(xué)方法問(wèn)答法、討論法、講授法、練習(xí)法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：傳授新知（28min）課堂討論（10min）第2節(jié)課：?jiǎn)栴}導(dǎo)入（3min）

傳授新知（27min）

任務(wù)實(shí)施（10min）

課堂小結(jié)（3min）

作業(yè)布置（2min）教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】請(qǐng)查詢傳統(tǒng)的貿(mào)易中單證傳遞需要通過(guò)什么渠道，現(xiàn)代貿(mào)易是否還需要該渠道【學(xué)生】按照要求完成課前任務(wù)通過(guò)課前任務(wù)，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)貿(mào)易中的不便之處，以便對(duì)比現(xiàn)代貿(mào)易考勤（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】班干部報(bào)請(qǐng)假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況任務(wù)導(dǎo)入（5min）【教師】講述“任務(wù)導(dǎo)入”中的案例（詳見(jiàn)教材），并提出以下問(wèn)題什么是EDI？它有哪些特點(diǎn)？【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容：EDI的概念和特點(diǎn)通過(guò)京東與美的使用EDI技術(shù)帶來(lái)的互惠便利的案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到EDI技術(shù)的重要性傳授新知（28min）【教師】講解新知，介紹EDI的概念和特點(diǎn)一、EDI的概念和特點(diǎn)（一）EDI的概念EDI是指兩個(gè)或兩個(gè)以上參與方的計(jì)算機(jī)之間以標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)傳輸。【教師】請(qǐng)學(xué)生掃碼觀看“EDI的概念”視頻（詳見(jiàn)教材），讓學(xué)生直觀了解什么是EDI，以及EDI的特點(diǎn)【學(xué)生】聆聽(tīng)、觀看、思考傳統(tǒng)的貿(mào)易方式通常是參與貿(mào)易的有關(guān)各方面對(duì)面或者通過(guò)電話、傳真等方式進(jìn)行貿(mào)易磋商和簽約，貿(mào)易文件的制作和傳輸大都通過(guò)人工來(lái)處理。而EDI的出現(xiàn)，極大地簡(jiǎn)化了整個(gè)貿(mào)易過(guò)程。EDI通過(guò)通信網(wǎng)絡(luò)，可以將貿(mào)易、運(yùn)輸、保險(xiǎn)等行業(yè)及銀行、海關(guān)等機(jī)構(gòu)的信息，用一種國(guó)際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)格式表示，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的數(shù)據(jù)交換與處理，并完成以貿(mào)易為中心的相關(guān)業(yè)務(wù)。EDI是一種電子化貿(mào)易工具，是計(jì)算機(jī)、通信和現(xiàn)代管理技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。它以電子數(shù)據(jù)輸入代替人工重復(fù)錄入，以電子數(shù)據(jù)交換代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工交換，其主要目的并不是消除紙張的使用，而是消除信息和時(shí)間的延遲及數(shù)據(jù)的重復(fù)錄入。【課堂問(wèn)答】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題請(qǐng)比較如圖4-1與圖4-2所示（詳見(jiàn)教材）的兩種貿(mào)易單證的傳遞方式，分析兩者有何差異，并討論與傳統(tǒng)的貿(mào)易單證傳遞方式相比，EDI條件下的貿(mào)易單證傳遞方式有何優(yōu)勢(shì)？【學(xué)生】聆聽(tīng)、觀察、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（二）EDI的特點(diǎn)1．單證格式化EDI主要用于對(duì)商務(wù)活動(dòng)中產(chǎn)生的單證（如報(bào)價(jià)單、訂貨單、發(fā)票、貨運(yùn)單、裝箱單、報(bào)關(guān)單等）進(jìn)行傳遞和交換。這些單證具有固定的格式與行業(yè)通用性，可保證數(shù)據(jù)在商業(yè)合作伙伴之間進(jìn)行交換和傳遞，并保持?jǐn)?shù)據(jù)完整、一致。2．報(bào)文標(biāo)準(zhǔn)化報(bào)文是指在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中交換與傳輸?shù)臄?shù)據(jù)單元，即站點(diǎn)一次性要發(fā)送的數(shù)據(jù)塊。報(bào)文包含了將要發(fā)送的完整的信息，其長(zhǎng)度不限且可變。企業(yè)間往來(lái)的電子單證都屬于EDI報(bào)文。EDI傳輸?shù)膱?bào)文應(yīng)符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這是用計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理報(bào)文的前提條件。3．處理自動(dòng)化在EDI條件下，信息的傳遞路徑是從計(jì)算機(jī)傳遞到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，再到信息接收方的計(jì)算機(jī)，并由該計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)處理所接收的信息?？梢?jiàn)，整個(gè)EDI的傳遞過(guò)程是從計(jì)算機(jī)到計(jì)算機(jī)、從自動(dòng)處理到自動(dòng)處理，其間沒(méi)有人工干預(yù)。4．運(yùn)作規(guī)范化任何一個(gè)成熟、成功的EDI系統(tǒng)，都應(yīng)有相應(yīng)的規(guī)范作為基礎(chǔ)。與EDI相關(guān)的規(guī)范有《聯(lián)合國(guó)國(guó)際貿(mào)易法委員會(huì)電子商務(wù)示范法》《1990年國(guó)際海事委員會(huì)電子提單規(guī)則》《海上國(guó)際集裝箱運(yùn)輸電子數(shù)據(jù)交換管理辦法》等。單證報(bào)文具有法律效力，因此EDI在用于傳遞業(yè)務(wù)票據(jù)、合同等時(shí)，必須按照相關(guān)規(guī)范進(jìn)行運(yùn)作?！局R(shí)庫(kù)】二、EDI的分類（一）按EDI的功能分類按功能不同，可將EDI分為訂貨信息系統(tǒng)、電子金融匯兌系統(tǒng)（electronicfundtransfer,EFT）、交互式應(yīng)答系統(tǒng)（interactivequeryresponse,IQR）和具有圖形資料自動(dòng)傳輸功能的EDI，如表4-1所示（詳見(jiàn)教材）。（二）按EDI的運(yùn)作形式分類按運(yùn)作形式不同，可將EDI分為封閉式EDI、開(kāi)放式EDI、交互式EDI和以Internet為基礎(chǔ)的EDI，如表4-2所示（詳見(jiàn)教材）?！菊n堂問(wèn)答】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題？【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答。【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、理解、記錄通過(guò)教師講解、課堂問(wèn)答等方式，讓學(xué)生了解EDI的概念、特點(diǎn)與分類等相關(guān)知識(shí)課堂討論（10min）【教師】對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，4～6人一組，每組選出一名組長(zhǎng)，然后組織學(xué)生以小組為單位討論以下問(wèn)題EDI特點(diǎn)中有報(bào)文標(biāo)準(zhǔn)化，報(bào)文標(biāo)準(zhǔn)化有何作用？【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、小組討論，由小組代表上臺(tái)發(fā)表討論結(jié)果【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并評(píng)價(jià)各組的表現(xiàn)通過(guò)小組討論，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生加深對(duì)報(bào)文標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)識(shí)，理解標(biāo)準(zhǔn)化帶來(lái)的好處第二節(jié)課問(wèn)題導(dǎo)入（3min）【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題上節(jié)課講解了EDI的概念和作用，那么EDI系統(tǒng)由哪些部分構(gòu)成？【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答用問(wèn)題導(dǎo)入，讓學(xué)生思考更深層次問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣傳授新知（27min）【教師】講解新知，介紹EDI系統(tǒng)的構(gòu)成三、EDI系統(tǒng)的構(gòu)成EDI系統(tǒng)由EDI標(biāo)準(zhǔn)、EDI軟件及硬件、通信網(wǎng)絡(luò)3個(gè)部分構(gòu)成?！菊n堂問(wèn)答】【教師】請(qǐng)學(xué)生掃碼觀看“EDI系統(tǒng)的構(gòu)成”視頻（詳見(jiàn)教材），并隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題簡(jiǎn)述EDI系統(tǒng)的構(gòu)成?！緦W(xué)生】聆聽(tīng)、觀看、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答EDI系統(tǒng)由EDI標(biāo)準(zhǔn)、EDI軟件及硬件、通信網(wǎng)絡(luò)3個(gè)部分構(gòu)成。（一）EDI標(biāo)準(zhǔn)1．EDI標(biāo)準(zhǔn)的概念EDI標(biāo)準(zhǔn)由各企業(yè)、各地區(qū)代表共同討論并制訂，可以使各組織之間不同格式的文件達(dá)到相互交換的目的。EDI標(biāo)準(zhǔn)由數(shù)據(jù)元、段和標(biāo)準(zhǔn)報(bào)文三要素構(gòu)成。其中，數(shù)據(jù)元是構(gòu)成信息的不可再細(xì)分的數(shù)據(jù)單元；段是功能相關(guān)的數(shù)據(jù)元值（數(shù)據(jù)元的特定項(xiàng)）的預(yù)定義和標(biāo)識(shí)的集合；標(biāo)準(zhǔn)報(bào)文是EDI的主體，由平面文件翻譯轉(zhuǎn)換而來(lái)。報(bào)文的內(nèi)容由數(shù)據(jù)段構(gòu)成，一個(gè)數(shù)據(jù)段又由若干數(shù)據(jù)元組成。EDI標(biāo)準(zhǔn)三要素之間的關(guān)系如圖4-3所示（詳見(jiàn)教材）?！拘√崾尽?．EDI標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成EDI標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)現(xiàn)EDI互通、互聯(lián)的前提和基礎(chǔ)。EDI標(biāo)準(zhǔn)包括EDI專用標(biāo)準(zhǔn)和EDI相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)兩大部分，具體如圖4-4所示（詳見(jiàn)教材）。（1）EDI基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。EDI基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)是EDI標(biāo)準(zhǔn)的核心，是其他EDI標(biāo)準(zhǔn)和建立EDI應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)。EDI基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)主要是指EDI的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，包括語(yǔ)法規(guī)則、數(shù)據(jù)元等。（2）EDI管理標(biāo)準(zhǔn)。EDI管理標(biāo)準(zhǔn)主要是對(duì)EDIFACT（聯(lián)合國(guó)用于行政、商業(yè)和運(yùn)輸?shù)碾娮訑?shù)據(jù)交換的各項(xiàng)規(guī)則）進(jìn)行管理和維護(hù)的評(píng)審指南和規(guī)則，包括EDI技術(shù)評(píng)審審核表、EDI技術(shù)評(píng)審組織與程序等。（3）EDI報(bào)文標(biāo)準(zhǔn)。EDI報(bào)文標(biāo)準(zhǔn)體系涉及商貿(mào)、運(yùn)輸、金融、海關(guān)、保險(xiǎn)、稅收、交通、旅游等領(lǐng)域及企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量數(shù)據(jù)、行政管理與就業(yè)等諸多方面，有近200種報(bào)文標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)規(guī)定了各類報(bào)文的格式、規(guī)范、結(jié)構(gòu)等。（4）EDI通信標(biāo)準(zhǔn)。制定EDI通信標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)是約束EDI通信網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，以保證各類EDI用戶系統(tǒng)的互聯(lián)。（5）EDI代碼標(biāo)準(zhǔn)。EDI代碼標(biāo)準(zhǔn)分為通用代碼標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)內(nèi)部代碼標(biāo)準(zhǔn)兩大類。通用代碼標(biāo)準(zhǔn)即外部代碼表，主要是在進(jìn)行EDI報(bào)文設(shè)計(jì)與EDI應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)時(shí)，為各類信息提供代碼。系統(tǒng)內(nèi)部代碼標(biāo)準(zhǔn)一般是指通用代碼標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有定義，但在EDI應(yīng)用系統(tǒng)中需要使用的代碼。系統(tǒng)內(nèi)部代碼標(biāo)準(zhǔn)僅提供定義這類代碼的原則和方法。（6）EDI單證標(biāo)準(zhǔn)。EDI單證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)單證的種類、格式、數(shù)據(jù)元的簡(jiǎn)化、數(shù)據(jù)元的統(tǒng)一等做了規(guī)定。（7）EDI其他標(biāo)準(zhǔn)。EDI其他標(biāo)準(zhǔn)包括EDI安全保密標(biāo)準(zhǔn)、EDI數(shù)據(jù)元外部維護(hù)代碼標(biāo)準(zhǔn)、EDI通信層次結(jié)構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)等?！ㄔ斠?jiàn)教材）3．EDI通用標(biāo)準(zhǔn)世界上通用的EDI標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)：一個(gè)是由美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)（ANSI）主持制定的X.12數(shù)據(jù)通信標(biāo)準(zhǔn)；另一個(gè)是聯(lián)合國(guó)歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)制定的《行政、商業(yè)和運(yùn)輸業(yè)電子數(shù)據(jù)交換（EDIFACT）》標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)已被國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）作為國(guó)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，編號(hào)為ISO9735。目前，ANSIX.12和EDIFACT已經(jīng)被合并成一套世界通用的EDI標(biāo)準(zhǔn)。（二）EDI軟件及硬件1．EDI軟件EDI軟件可以將用戶數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的信息譯成EDI的標(biāo)準(zhǔn)格式，以方便EDI數(shù)據(jù)的傳輸和交換。EDI系統(tǒng)中常用的軟件有轉(zhuǎn)換軟件、翻譯軟件、通信軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)軟件4種。【教師】展示“EDI系統(tǒng)中常用的軟件”表格（詳見(jiàn)教材），介紹各類軟件的具體功能2．EDI硬件EDI系統(tǒng)所需的硬件包括計(jì)算機(jī)、調(diào)制解調(diào)器和通信線路等?！窘處煛空故尽癊DI系統(tǒng)所需的硬件”表格（詳見(jiàn)教材），介紹各組成部分的具體功能【小提示】（三）通信網(wǎng)絡(luò)1．通信網(wǎng)絡(luò)的分類根據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的特點(diǎn)，可將通信網(wǎng)絡(luò)分為公共電話網(wǎng)、分組交換網(wǎng)和專用網(wǎng)3種。（1）公共電話網(wǎng)。電話線是用來(lái)傳遞語(yǔ)音信號(hào)的，而EDI傳送的是數(shù)字信號(hào)，要使用電話網(wǎng)把EDI的電子信息傳送出去，需要一個(gè)調(diào)制解調(diào)器，通過(guò)調(diào)制調(diào)解器把數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬語(yǔ)音信號(hào)。同樣，接收的計(jì)算機(jī)也需要通過(guò)調(diào)制解調(diào)器把模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)。（2）分組交換網(wǎng)。電話的交換方法對(duì)于計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)交換來(lái)說(shuō)存在一個(gè)缺點(diǎn)，就是通信線路的利用率不高，于是便產(chǎn)生了分組交換網(wǎng)。分組交換網(wǎng)的原理是建立通信子網(wǎng)，利用子網(wǎng)的存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)功能提高通信線路的利用率。（3）專用網(wǎng)。專用網(wǎng)往往以DDN為用戶提供服務(wù)。DDN可為EDI提供高速、高質(zhì)量的通信環(huán)境，利用DDN的數(shù)字傳輸通道可為用戶提供語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖像信號(hào)的半永久連接電路的傳輸網(wǎng)。2．EDI的通信方式1）PTP方式在PTP方式的通信網(wǎng)絡(luò)中，EDI按照約定的格式，通過(guò)通信網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息的傳遞和終端處理，以完成業(yè)務(wù)交往。PTP方式包括如圖4-5所示（詳見(jiàn)教材）的3種。……（詳見(jiàn)教材）2）VAN方式VAN方式的通信網(wǎng)絡(luò)是指增值數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)（value-addeddataservice,VADS）公司利用自己的計(jì)算機(jī)與通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備來(lái)完成一般的通信任務(wù)，如圖4-6所示（詳見(jiàn)教材）。它除了在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展一般通信服務(wù)外，還向用戶提供其他服務(wù)，如：把數(shù)據(jù)從某種格式標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換為另一種格式標(biāo)準(zhǔn)；使數(shù)據(jù)處理速度不相同的計(jì)算機(jī)之間實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的交換。VADS公司提供給EDI用戶的服務(wù)主要是租用信箱和協(xié)議轉(zhuǎn)換，EDI用戶在VAN里都有自己的信箱。信箱的引入實(shí)現(xiàn)了EDI通信的異步性，提高了通信效率，降低了通信費(fèi)用。另外，EDI報(bào)文在VAN中的傳遞也是異步的，即先存儲(chǔ)后轉(zhuǎn)發(fā)?！ㄔ斠?jiàn)教材）3）MHS方式MHS是以存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)為基礎(chǔ)的非實(shí)時(shí)電子通信系統(tǒng)，主要用于國(guó)際電子郵件服務(wù)系統(tǒng)。它建立在OSI（開(kāi)放系統(tǒng)互連）的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，適用于多樣化的信息類型，具有快速、準(zhǔn)確、安全、可靠等特點(diǎn)。MHS為EDI創(chuàng)造了一個(gè)完善的應(yīng)用軟件平臺(tái)，降低、減少了EDI在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)上的技術(shù)難度和工作量。EDI與MHS互聯(lián)，可將EDI報(bào)文直接放入MHS的電子信箱中，然后利用MHS的文件存儲(chǔ)功能和傳輸功能，實(shí)現(xiàn)EDI報(bào)文的快速傳送?！菊n堂問(wèn)答】【教師】隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題EDI的3種通信方式，哪種最具有優(yōu)勢(shì)？【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答MHS方式最具有優(yōu)勢(shì)。MHS為EDI創(chuàng)造了一個(gè)完善的應(yīng)用軟件平臺(tái)，快速、準(zhǔn)確、安全、可靠。PTP方式浪費(fèi)時(shí)間，不適合跨國(guó)家、跨行業(yè)應(yīng)用。VAN方式由于VAN系統(tǒng)并不能互通，因此不適合跨地區(qū)、跨行業(yè)應(yīng)用，EDI應(yīng)用進(jìn)程與VAN的聯(lián)系相當(dāng)松散，效率很低。【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、理解、記錄通過(guò)教師講解、課堂問(wèn)答等方式，讓學(xué)生了解EDI標(biāo)準(zhǔn)的概念、構(gòu)成，EDI通用標(biāo)準(zhǔn)，EDI系統(tǒng)中常用的軟件和硬件，通信網(wǎng)絡(luò)的分類，以及EDI的通信方式等相關(guān)內(nèi)容任務(wù)實(shí)施（10min）【教師】組織學(xué)生完成以下任務(wù)（1）學(xué)生自由分組，每2～4人為一組。（2）打開(kāi)寧波港口EDI中心網(wǎng)站，了解寧波港口EDI的特點(diǎn)、功能、構(gòu)成等。（3）將實(shí)訓(xùn)成果在課堂上進(jìn)行展示?！緦W(xué)生】聆聽(tīng)、思考、資料查找、完成任務(wù)【教師】根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)對(duì)其考核進(jìn)行評(píng)價(jià)通過(guò)瀏覽寧波港口EDI中心網(wǎng)站，了解寧波港口EDI的特點(diǎn)、功能、構(gòu)成，并進(jìn)行課堂展示，加深對(duì)EDI的了解課堂小結(jié)（3min）【教師】簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本次課講解了EDI的概念、特