第六單元解決問題策略_第1頁
第六單元解決問題策略_第2頁
第六單元解決問題策略_第3頁
第六單元解決問題策略_第4頁
第六單元解決問題策略_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

玉門街小學電子備課表#教學設計1課題單元測試課型測試課主備教師參與陶家興 教師 張梅花 楊曉英教材分析本單元的主要內容是運用轉化的策略解決問題通過本單元的學習和檢測，檢查學生是否熟練地針對不同的情況運用不同的方法進行計算，使學生運用知識解決實際問題的能力有進一步的提咼，提咼學生選擇計算方法的靈活性。教學目標1、 使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題。2、 通過測試了解全班的學習狀況，以便在教學中更好地做好培優(yōu)幫困工作，在教學中更好的改進教學。教學重點掌握運用轉化的策略解決冋題的計算方法，進步豐富學習經驗，發(fā)展空間觀念。教學難點熟練地針對不同的情況運用不同的方法進行計算，使學生運用知識解決實際問題的能力有進一步的提高。教具、學具準備大考卷第八單元基礎卷教學時數(shù)2課時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論