【某小學(xué)體育器材規(guī)格的適切性調(diào)研分析報(bào)告（附問(wèn)卷）12000字（論文）】

某小學(xué)體育器材規(guī)格的適切性調(diào)研分析報(bào)告TOC\o"1-3"\h\u17130一、緒論 131971（一）研究目的及意義 13568（二）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 128236（三）研究發(fā)展趨勢(shì) 224925二、相關(guān)概念界定 28110（一）體育器材 225184（二）適切性 25321（三）體育器材規(guī)格適切性的作用 229635三、研究對(duì)象及研究方法 3801（一）研究對(duì)象 325429（二）研究方法 377401.文獻(xiàn)資料法 319662.問(wèn)卷調(diào)查法 3140383.觀察法 4309944.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法 419635四、結(jié)果與分析 49859（一）昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備及管理運(yùn)用的現(xiàn)狀 4286571.昆明市韶山小學(xué)體育場(chǎng)配備基本情況 5205392.昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施基本情況 5302233.昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施規(guī)格調(diào)查結(jié)果 5315304.昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施管理調(diào)查結(jié)果 6266265.昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備的不足 619756（二）昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備及管理存在的問(wèn)題 6312421.體育器材設(shè)施配備未達(dá)到二類(lèi)必備標(biāo)準(zhǔn) 7102.體育器材設(shè)施的數(shù)量與質(zhì)量不達(dá)標(biāo) 790053.體育器材設(shè)施的管理不力 7188314.體育器材設(shè)施存在安全隱患 822905五、完善昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備及管理的措施 818741（一）學(xué)校要重視小學(xué)體育器材設(shè)施的配備 824968（二）增加體育器材設(shè)施配備資金投入 820526（三）完善現(xiàn)有體育器材設(shè)施的管理制度 921199（四）合理配備體育器材設(shè)施的安全性 916095結(jié)語(yǔ) 1016324參考文獻(xiàn) 1019205附錄1 1110211附錄2 1623573附錄3 18一、緒論（一）研究目的及意義小學(xué)生的心理和身體發(fā)育處于一個(gè)關(guān)鍵階段，小學(xué)教育是學(xué)生的一項(xiàng)重要責(zé)任，可增進(jìn)他們的知識(shí)，培養(yǎng)他們的能力。作為小學(xué)教育的重要組成部分，體育教育也與學(xué)生的身心發(fā)展有關(guān)。一般認(rèn)為，教師和學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法是教學(xué)過(guò)程的基本要素。體育課的實(shí)施必須考慮到實(shí)際方面。在體育課程方面，體育設(shè)備設(shè)施是順利開(kāi)展體育課程的教學(xué)方法和物質(zhì)基礎(chǔ)，以及各種健身運(yùn)動(dòng)和體育比賽的設(shè)施。因此，體育設(shè)備和體育教育是相輔相成的。隨著體育活動(dòng)的積極發(fā)展，體育設(shè)備和設(shè)施的規(guī)格和類(lèi)型呈現(xiàn)出不同的發(fā)展趨勢(shì)。分配和合理使用體育設(shè)施不僅可以有效地激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，而且也有助于幫助教師的教育效果。因此，在體育活動(dòng)的發(fā)展中，發(fā)展體育設(shè)備設(shè)施至關(guān)重要。（二）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀新課程的改革為教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法提出了新的要求，要求體育場(chǎng)所和設(shè)備更加面向人群和多樣化，以“健康第一”的理念為指導(dǎo)。從理論上講，正在對(duì)學(xué)校的健身功能、操場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)和體育設(shè)備進(jìn)行深入討論和研究。為豐富國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究結(jié)論，進(jìn)一步完善其理論體系，通過(guò)調(diào)查和試點(diǎn)研究，更適合中小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，并有效地促進(jìn)中小學(xué)生對(duì)體育設(shè)備和體育空間的興趣，從而使我國(guó)的體育設(shè)施更加符合中小學(xué)學(xué)生的身心健康需要，這是一個(gè)非常重要的研究主題。相關(guān)的研究員黃雪雷指出：以成人競(jìng)技體育為基礎(chǔ)的小學(xué)和中學(xué)體育設(shè)備和場(chǎng)所嚴(yán)重影響了學(xué)生參加體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的興趣[1]。自1980年代以來(lái)，《中國(guó)學(xué)校體育》等雜志也發(fā)表了許多關(guān)于籃球的文章。原國(guó)體育委員會(huì)在小學(xué)第二階段適當(dāng)形式籃球研究評(píng)估會(huì)議的中指出：“為了便利小學(xué)籃球向成人的過(guò)渡，改善溝通和發(fā)展，我們希望在未來(lái)，我們希望今后在籃圈高度，球的周長(zhǎng)、重量等方面，需要進(jìn)一步廣泛深入研究，追蹤觀察[2]?！泵i、王家宏等在“關(guān)于小學(xué)適當(dāng)?shù)幕@球形式”的研究報(bào)告第二階段“小學(xué)適合的籃球模式”和其他文章中，對(duì)小學(xué)的籃球隊(duì)設(shè)備的規(guī)格進(jìn)行了科學(xué)研究[3]。何志敏收集了小籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、如何選擇球的大小、籃球的重量和高度，以及在科學(xué)基礎(chǔ)上提出其他問(wèn)題[4]。（三）研究發(fā)展趨勢(shì)隨著體育系統(tǒng)的改革不斷深化，國(guó)家健身方案的繼續(xù)實(shí)施，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和學(xué)校體育的不斷發(fā)展，對(duì)學(xué)校體育設(shè)備的研究也在不斷更新。隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的改善，學(xué)生的身高、體重、胸圍和其他形態(tài)學(xué)發(fā)展指標(biāo)繼續(xù)得到改善。所有年齡組的男孩和女孩的身高、體重和胸圍指數(shù)繼續(xù)呈上升趨勢(shì)。與2014年相比，2019年全國(guó)7~9歲至10~12歲男孩分別增長(zhǎng)0.52厘米和1.26厘米，每個(gè)年齡組的女孩分別增長(zhǎng)0.72厘米和1.24厘米。與其他年齡組相比，學(xué)生的復(fù)原力、耐力、速度和耐力都大大提高。與2014年相比，2019年各年齡段女生1分鐘仰臥起坐成績(jī)分別增加1.9個(gè)、1.9個(gè)；7~12歲男生斜身引體增加0.7個(gè)。在這一變化的基礎(chǔ)上，體育設(shè)備的適應(yīng)性必須密切跟蹤小學(xué)生目前身體狀況的變化。二、相關(guān)概念界定（一）體育器材《中國(guó)體育百科全書(shū)》將體育設(shè)備定義為用于體育的各種設(shè)備、設(shè)備和材料?，F(xiàn)代體育設(shè)備幾乎可分為兩類(lèi)：第一類(lèi)為普通體育設(shè)備；另一個(gè)是國(guó)防的體育設(shè)備。中國(guó)研究員趙高彩在《體育學(xué)校體育設(shè)備研究的必要性和可行性》的文章中提出：“體育設(shè)備是開(kāi)展體育活動(dòng)的必要的物質(zhì)條件。一般而言，體育設(shè)備包括體育活動(dòng)所需的材料，用品、用具、工具、設(shè)備等”（二）適切性適切性即適宜性，在《現(xiàn)代中文詞典》中被解釋為合適?！斑m宜原則”是指成人對(duì)青少年的指導(dǎo)必須與青少年的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)相稱(chēng)，必須符合青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，并且必須符合基本的教育法則。本文研究的小學(xué)體育設(shè)備規(guī)格符合生理和心理發(fā)展水平以及小學(xué)特點(diǎn)的體育設(shè)備規(guī)格。（三）體育器材規(guī)格適切性的作用隨著優(yōu)質(zhì)教育的不斷進(jìn)步和學(xué)校體育教育的不斷加強(qiáng)，學(xué)校體育教育在思想指導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和方法方面發(fā)生了重大變化。體育設(shè)備和設(shè)施是完成學(xué)校體育教育的物質(zhì)基礎(chǔ)，為小學(xué)和中學(xué)生提供體育鍛煉的物質(zhì)保障，以及確保體育教育、無(wú)系統(tǒng)體育活動(dòng)及其后的自然發(fā)展所必需的物質(zhì)條件，是學(xué)校體育教育日歷和標(biāo)準(zhǔn)化的檢查、監(jiān)督和最重要內(nèi)容之一。適當(dāng)?shù)捏w育場(chǎng)所、設(shè)施將發(fā)揮倍增作用，激發(fā)中小學(xué)生對(duì)體育的興趣，教授有效的體育教育，并幫助中小學(xué)生全面發(fā)展體育參與、體育技能、身體和心理健康以及社會(huì)適應(yīng)，并發(fā)揮橋梁的作用[5]。三、研究對(duì)象及研究方法（一）研究對(duì)象以昆明市韶山小學(xué)體育器材規(guī)格的適切性為研究對(duì)象，以昆明市韶山小學(xué)體育教師為調(diào)查對(duì)象。（二）研究方法1.文獻(xiàn)資料法查閱相關(guān)的專(zhuān)著、期刊、論文和資料，為選題提供依據(jù)，為撰寫(xiě)論文提供支持。通過(guò)昆明市韶山小學(xué)體育學(xué)院資料室、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)優(yōu)秀博碩士論文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索，獲取國(guó)內(nèi)外與本研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料，在全面歸納、分析和評(píng)價(jià)現(xiàn)有相關(guān)的研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，構(gòu)思本文框架，明確本課題研究思路[6]。2.問(wèn)卷調(diào)查法（1）問(wèn)卷的設(shè)計(jì)通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，根據(jù)本文所要研究的問(wèn)題設(shè)調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)師的意見(jiàn)，并按照寫(xiě)題要求確定本文調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改與補(bǔ)充后，最終分別設(shè)計(jì)了《昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備及開(kāi)發(fā)利用的研究》體育教師問(wèn)卷（附件1）和學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷（附件2），根據(jù)本研究需要還設(shè)計(jì)了《昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備及開(kāi)發(fā)利用的研究》訪(fǎng)談提綱（附件3），對(duì)體育專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)和體育教師進(jìn)行訪(fǎng)談。問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象根據(jù)所需調(diào)查內(nèi)容確定調(diào)查對(duì)象為體育專(zhuān)家、相關(guān)體育領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)體育教師和小學(xué)生。問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象為隨機(jī)調(diào)查昆明市韶山小學(xué)體育教師1名和學(xué)生20名，共計(jì)體育教師18名和360名學(xué)生。此外還有隨機(jī)訪(fǎng)談的相關(guān)體育專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)共8人。問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容本問(wèn)卷對(duì)昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施的配備、使用及開(kāi)發(fā)利用進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)對(duì)體育教師問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)校體育器材設(shè)施配備的數(shù)量、種類(lèi)、體育器材設(shè)施配備的質(zhì)量、體育器材管理及使用情況、體育器材設(shè)施的開(kāi)發(fā)利用等情況。學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容包括在校期間的器材使用情況、對(duì)其他體育器材的需求情況、參加體育活動(dòng)的情況、體育器材的開(kāi)發(fā)利用情況等。問(wèn)卷的發(fā)放與回收本文調(diào)查對(duì)象為昆明市韶山小學(xué)體育教師和小學(xué)生以及相關(guān)的體育專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)查對(duì)象分布比較廣泛。問(wèn)卷以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)放的形式調(diào)查昆明市韶山小學(xué)體育器材相關(guān)的情況，在我此次的問(wèn)卷調(diào)查中，調(diào)查對(duì)象對(duì)我的問(wèn)卷調(diào)查給予了很大的幫助，使我的問(wèn)卷得以順利地發(fā)放與回收。問(wèn)卷的發(fā)放與回收主要采用實(shí)地走訪(fǎng)和委托其他體育教師代為發(fā)放和回收兩種形式，嚴(yán)格按照要求填寫(xiě)與回收，保證問(wèn)卷的有效性。最終，教師問(wèn)卷共發(fā)放18份，回收18份，回收率100%，經(jīng)檢驗(yàn)，有效率也達(dá)100%。學(xué)生問(wèn)卷共發(fā)放360份，回收356份，回收率98.89%，其中兩份無(wú)效問(wèn)卷，有效率為99.44%。3.觀察法通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)，深入了解昆明市韶山小學(xué)體育課中體育器材的使用情況，在平時(shí)上課過(guò)程中對(duì)學(xué)生使用體育器材設(shè)施的直觀感受以及上課過(guò)程中遇到的由器材所引起的問(wèn)題進(jìn)行記錄、整理匯總。向從事多年的體育教師、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和在校學(xué)生進(jìn)行咨詢(xún)與交流，收集到近年來(lái)體育器材相關(guān)的各項(xiàng)記錄資料，并與體育教師交流實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題及建議[7]。4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法將研究過(guò)程中獲得的數(shù)據(jù)通過(guò)Excel相關(guān)軟件對(duì)調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，得出所需的有效數(shù)據(jù)，使其論證有關(guān)的結(jié)論和建議。四、結(jié)果與分析（一）昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備及管理運(yùn)用的現(xiàn)狀1.昆明市韶山小學(xué)體育場(chǎng)配備基本情況體育場(chǎng)地是指供人們體育運(yùn)動(dòng)或體育比賽使用的設(shè)施，體育場(chǎng)地主要包括室內(nèi)封閉的體育館和室外露天的體育場(chǎng)。結(jié)合昆明市韶山小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展情況和《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求，本研究調(diào)查的體育場(chǎng)地主要包括學(xué)生的生活區(qū)域、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)和田徑跑道。通過(guò)實(shí)地調(diào)查和問(wèn)卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，了解到以下基本情況：學(xué)校體育場(chǎng)地的配備情況直接關(guān)系著學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)生體育鍛煉的情況，因此其具有重要意義。2.昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施基本情況經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，昆明市韶山小學(xué)體育器材種類(lèi)都基本達(dá)到了一類(lèi)必備標(biāo)準(zhǔn)，但是大不多體育器材數(shù)量達(dá)標(biāo)情況很不理想，還存在器材質(zhì)量舊、差的情況。數(shù)量基本達(dá)到國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)的體育器材有：接力棒、秒表、小沙包、木尺、實(shí)心球、體操墊、長(zhǎng)短繩、毽子。其余體育器材如跳高架、欄架、壘球、聯(lián)合訓(xùn)練器等由于很少在體育活動(dòng)中被使用，而被忽略導(dǎo)致配備數(shù)量不達(dá)標(biāo)。由于學(xué)校按照成人標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行球類(lèi)器材配備，因此二類(lèi)必配器材中包括的各類(lèi)小型球類(lèi)數(shù)量達(dá)標(biāo)率也很低。而配備數(shù)量達(dá)標(biāo)的體育器材有著相同的特點(diǎn)：成本不高且易保管。一方面不易損壞，日積月累數(shù)量越來(lái)越多；另一方面在日常體育教學(xué)和鍛煉中經(jīng)常被使用，制作方便[8]。體育運(yùn)動(dòng)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的配備情況直接影響著小學(xué)生體育學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利開(kāi)展，因此昆明市韶山小學(xué)都需要重視體育場(chǎng)地、體育器材與設(shè)施的建設(shè)和配置。3.昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施規(guī)格調(diào)查結(jié)果《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》規(guī)定，各個(gè)小學(xué)需要根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)來(lái)設(shè)置和配備小型體育器材。但是根據(jù)對(duì)昆明市韶山小學(xué)的調(diào)查，球類(lèi)器材基本都是根據(jù)成人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行設(shè)置的。其原因主要有兩個(gè)方面：第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育器材的配備問(wèn)題，對(duì)于體育器材與小學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)系缺乏正確的認(rèn)識(shí)；第二，球門(mén)、球架等設(shè)備的損耗較小，屬于固定型設(shè)備，所以很多學(xué)校的球門(mén)與球架在多年前就配備完畢，在配備時(shí)忽略了小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。體育器材設(shè)施規(guī)格的設(shè)置也反映出一個(gè)問(wèn)題：昆明市韶山小學(xué)體育教育活動(dòng)存在著忽略學(xué)生主體地位的問(wèn)題。長(zhǎng)久以來(lái)，很多小學(xué)的體育場(chǎng)地、體育器材設(shè)施都是根據(jù)成人競(jìng)技項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)置的。就目前而言，昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施的配置也是如此，這與小學(xué)生的身心發(fā)展特征不符，無(wú)法提升學(xué)生參與體育鍛煉的積極性和主動(dòng)性。以深受學(xué)生喜愛(ài)的籃球運(yùn)動(dòng)為例，籃球是許多小學(xué)生一項(xiàng)重要的課外運(yùn)動(dòng)，但是由于學(xué)校里許多籃球架都是以成人競(jìng)技標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的，導(dǎo)致小學(xué)生無(wú)法順利開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)。久而久之，學(xué)生們就喪失了參與籃球鍛煉的興趣，更加無(wú)法體會(huì)到籃球運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂(lè)。4.昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施管理調(diào)查結(jié)果作為我國(guó)學(xué)校體育工作的法律性文件——《學(xué)校體育工作條例》明確規(guī)定：“各個(gè)學(xué)校需要制定體育場(chǎng)地、器材與設(shè)備的管理和維修制度，配備專(zhuān)人管理。對(duì)于體育器材和設(shè)施的管理，直接影響著小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展?！北疚闹饕獜膬蓚€(gè)方面對(duì)昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施的管理情況進(jìn)行了調(diào)查：體育器材設(shè)施保管是否有專(zhuān)職的負(fù)責(zé)人和專(zhuān)門(mén)的體育器材設(shè)施室以及是否有關(guān)于體育器材設(shè)施管理的制度。經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)18名體育教師的訪(fǎng)談，可以發(fā)現(xiàn)昆明市韶山小學(xué)配有器材保管員，其中器材保管員由本校體育老師兼職。但保管人員年齡較大且不具備體育器材保管的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。關(guān)于學(xué)校體育器材設(shè)施管理的制度，昆明市韶山小學(xué)制定了相關(guān)制度，但卻忽略了管理制度應(yīng)該結(jié)合小學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行完善。由此看出，小學(xué)器材設(shè)施管理有待進(jìn)一步完善改進(jìn)。5.昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備的不足利用問(wèn)卷，本研究針對(duì)昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備不達(dá)標(biāo)的原因進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，大部分的教師認(rèn)為，資金不足是導(dǎo)致體育器材設(shè)施配備不達(dá)標(biāo)的主要因素，同時(shí)，學(xué)校管理者的重視程度和辦學(xué)思想也制約著體育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。體育教師認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)重視程度和辦學(xué)思想是造成小學(xué)體育器材設(shè)施配備不達(dá)標(biāo)的主要因素。在傳統(tǒng)應(yīng)試教育思想的影響下，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)依然將辦學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生的升學(xué)率上，沒(méi)有真正地將素質(zhì)教育落到實(shí)處，體育辦學(xué)思想也并未得到顯著的改善。要改變這一問(wèn)題，就必須要緩解經(jīng)濟(jì)上的限制，改善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想。此外，在被調(diào)查的小學(xué)體育教師中，大多數(shù)教師認(rèn)為，體育器材設(shè)施的配備情況對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的影響非常大，部分學(xué)校體育場(chǎng)地不足、教學(xué)器材單一，導(dǎo)致很多趣味性的體育教學(xué)活動(dòng)無(wú)法順利開(kāi)展[9]。還有部分學(xué)校體育器材設(shè)施老化，無(wú)法正常使用，也影響了體育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。（二）昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備及管理存在的問(wèn)題1.體育器材設(shè)施配備未達(dá)到二類(lèi)必備標(biāo)準(zhǔn)必配類(lèi)器材設(shè)施是根據(jù)體育教學(xué)和開(kāi)展課外體育活動(dòng)的基本要求確定的，各學(xué)校必須按照要求配齊。必配類(lèi)分為一類(lèi)必配和二類(lèi)必配。一類(lèi)必配是指各學(xué)校均須配備的最基本的器材設(shè)施；二類(lèi)必配是指原則上學(xué)校也應(yīng)配置齊全，但確因客觀條件所限，難以配齊的，學(xué)?？捎幸欢ǖ淖灾餍裕鶕?jù)本校的條件因地制宜的選擇，二類(lèi)必配中包括：小籃球、小籃球架、軟式排球、小型排球架、小足球、小皮球、小型足球門(mén)，標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定其中足球、籃球、排球三項(xiàng)相關(guān)器材設(shè)施中不得少于兩項(xiàng)。通過(guò)調(diào)查可知，昆明市韶山小學(xué)沒(méi)有達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)所要求的二類(lèi)必配標(biāo)準(zhǔn)。二類(lèi)必備體育器材設(shè)施的缺乏致使體育器材設(shè)施種類(lèi)單一，使得學(xué)生在參與體育活動(dòng)時(shí)選擇器材設(shè)施的范圍減少；而體育器材設(shè)施不達(dá)標(biāo)，體育器材設(shè)施趨于成人化、競(jìng)技化會(huì)影響學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)以及成功感，對(duì)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性產(chǎn)生直接影響[10]。造成這種情況的主要原因在于部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)適宜的體育器材設(shè)施對(duì)小學(xué)生身心發(fā)展的影響認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)校配備的大型體育設(shè)施，尤其籃球架等不符合學(xué)生的年齡，身體特點(diǎn)。2.體育器材設(shè)施的數(shù)量與質(zhì)量不達(dá)標(biāo)調(diào)查結(jié)果顯示，昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)并不多，沒(méi)有根據(jù)國(guó)家的相關(guān)規(guī)定來(lái)進(jìn)行器材設(shè)施配備，特別是小足球門(mén)、小籃球架、小排球架的設(shè)置，與國(guó)家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)還存在一定的差距。在器材設(shè)施的質(zhì)量上，多數(shù)體育教師表示，現(xiàn)有的器材設(shè)施質(zhì)量不佳，難以充分滿(mǎn)足小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的客觀需求。究其原因，主要還是學(xué)校對(duì)于配備體育器材設(shè)施的資金匱乏。3.體育器材設(shè)施的管理不力通過(guò)對(duì)昆明市韶山小學(xué)在體育器材設(shè)施管理制度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)昆明市韶山小學(xué)在體育器材設(shè)施的管理上都存在不同程度的問(wèn)題，管理有待規(guī)范完善。昆明市韶山小學(xué)雖然有體育器材設(shè)施管理人員，但都是由體育教師兼任，并且沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的器材存放室。由于管理制度不健全，并且現(xiàn)有的管理制度也無(wú)法執(zhí)行到位，雖然體育器材設(shè)施在不斷地更新完善，更貼合標(biāo)準(zhǔn)，但是缺乏相應(yīng)的管理制度，致使管理制度在執(zhí)行的過(guò)程中大打折扣，使管理制度在實(shí)際的使用過(guò)程中沒(méi)有任何意義。4.體育器材設(shè)施存在安全隱患在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施的配備還存在著一定的安全隱患，學(xué)校并未針對(duì)體育器材設(shè)施進(jìn)行定期的安全檢查，器材設(shè)施一直處在無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)。久而久之，會(huì)導(dǎo)致體育器材設(shè)施產(chǎn)生各種安全隱患，如部分學(xué)校體育器材設(shè)施不牢固，生銹、鐵皮脫落等等，極易出現(xiàn)安全事故。其次，在本次調(diào)查的實(shí)地走訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，只有少數(shù)小學(xué)會(huì)定期針對(duì)現(xiàn)有的體育器材設(shè)施進(jìn)行保養(yǎng)與維護(hù)，同時(shí)缺乏專(zhuān)門(mén)的器材維護(hù)人員，導(dǎo)致器材設(shè)施很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題[11]。大多數(shù)學(xué)校沒(méi)有將體育器材管理制度落實(shí)到實(shí)處，嚴(yán)重影響了體育器材設(shè)施的使用壽命。五、完善昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備及管理的措施（一）學(xué)校要重視小學(xué)體育器材設(shè)施的配備要保障小學(xué)體育新課標(biāo)得到順利實(shí)施，為學(xué)生的體育鍛煉提供完善的器材設(shè)施，學(xué)校就要嚴(yán)格按照《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》、《學(xué)校體育工作條例》以及昆明市韶山體育場(chǎng)地、器材設(shè)施的配置標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)更新現(xiàn)有的器材設(shè)施配置情況，為學(xué)生的體育鍛煉提供充足的硬件設(shè)備。其次，各個(gè)小學(xué)需要將體育工作納入教學(xué)的整體規(guī)劃中，在年初會(huì)議上根據(jù)本年度需要添加的體育器材設(shè)施進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究和討論，制定出科學(xué)的采購(gòu)計(jì)劃，在每年年末則需要根據(jù)器材設(shè)施的損壞情況進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)與更新[12]。此外，各個(gè)小學(xué)還需要成立專(zhuān)門(mén)的體育教學(xué)督查小組，做好本校的體育教學(xué)監(jiān)督與檢查工作，對(duì)體育器材設(shè)施的管理實(shí)施規(guī)范化的指導(dǎo)和政策性支持，保障學(xué)校體育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)都可以順利地開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)校方面需要根據(jù)實(shí)際情況增加在體育器材設(shè)施配備方面的投入。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要改變傳統(tǒng)的思想觀念，重視體育器材設(shè)施對(duì)于小學(xué)生身心發(fā)展的重要作用，努力拓展體育器材設(shè)施配備經(jīng)費(fèi)的來(lái)源。保障學(xué)校在體育器材設(shè)施上的經(jīng)費(fèi)投入不能低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)?shù)仄骄?，?yán)格遵循專(zhuān)款專(zhuān)用的原則，嚴(yán)禁浪費(fèi)，將經(jīng)費(fèi)使用在真正有需求的地方。（二）增加體育器材設(shè)施配備資金投入校園體育是終身體育事業(yè)的關(guān)鍵所在，更是素質(zhì)教育發(fā)展的核心部分，校園體育的發(fā)展?fàn)顩r會(huì)直接關(guān)系著新一代青少年的身體素質(zhì)。第一，國(guó)家應(yīng)當(dāng)投入大量資金以扶持校園體育的發(fā)展，昆明市韶山小學(xué)作為云南省一級(jí)示范小學(xué)，更應(yīng)當(dāng)為當(dāng)?shù)匦W(xué)的體育事業(yè)提供充裕的發(fā)展資金；第二，應(yīng)積極鼓勵(lì)廣大民眾及社會(huì)群體為校園體育設(shè)施的發(fā)展籌措款項(xiàng)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，越來(lái)越多的百姓及熱心團(tuán)體具有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)為國(guó)家教育產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)力量，其中有多數(shù)還存在自發(fā)回饋社會(huì)的理念。許多海外學(xué)校的教育設(shè)備都是利于社會(huì)捐助的資金而購(gòu)置的，昆明市韶山小學(xué)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)爭(zhēng)取這類(lèi)資金；第三，昆明市韶山小學(xué)可以全面利用寒暑假這兩個(gè)時(shí)期向社會(huì)公開(kāi)體育場(chǎng)地，進(jìn)而達(dá)到“以場(chǎng)養(yǎng)場(chǎng)”的目標(biāo)，不斷改善現(xiàn)階段昆明市韶山體育器材設(shè)施的配置現(xiàn)狀。（三）完善現(xiàn)有體育器材設(shè)施的管理制度不難發(fā)現(xiàn)，昆明市韶山小學(xué)在體育器材設(shè)施的管理上還存在著諸多的漏洞，由于管理不當(dāng)造成的器材破損問(wèn)題也屢見(jiàn)不鮮。因此，作為學(xué)校需要對(duì)現(xiàn)有的體育器材管理制度進(jìn)行完善，制定出嚴(yán)格的報(bào)損制度、毀壞賠償制度以及器材保管制度，將各類(lèi)器材設(shè)施的管理體制充分的落實(shí)得實(shí)處[13]。同時(shí)，還要配備專(zhuān)門(mén)的體育器材設(shè)施管理室、專(zhuān)業(yè)的器材管理員，對(duì)于各項(xiàng)器材設(shè)施要建立明細(xì)賬目，對(duì)各類(lèi)流動(dòng)器材設(shè)施實(shí)施規(guī)范化管理，努力改變傳統(tǒng)模式下由體育教師兼職擔(dān)任器材管理員的現(xiàn)狀。同時(shí)，學(xué)校管理人員則需要對(duì)這一管理制度的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督，保障新購(gòu)入的體育器材設(shè)施能夠與撥款賬目相一致，加強(qiáng)安全監(jiān)管，保障學(xué)生參與體育鍛煉的安全性。（四）合理配備體育器材設(shè)施的安全性小學(xué)生具有處在發(fā)育時(shí)期，身體機(jī)能不健全，但是他們具有好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛、注意力容易轉(zhuǎn)移、喜歡冒險(xiǎn)，等身心特點(diǎn)，致使體育器材設(shè)施運(yùn)用的安全性特別重要：再則，體育與健康課程的教學(xué)，因?yàn)檎n程內(nèi)容的特殊性往往使其具有一定的危險(xiǎn)性，體育器材設(shè)施運(yùn)用不當(dāng)有可能鑄成大錯(cuò)。因此，體育器材設(shè)施運(yùn)用的安全性就成為了提高體育資源運(yùn)用效果的前提。盡管?chē)?guó)家及昆明市已出臺(tái)若干體育器材標(biāo)準(zhǔn)條例并已全面進(jìn)行推廣，如：《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》、《學(xué)校體育工作條例》和昆明市小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄，但是昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備的實(shí)際情況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，體育設(shè)施陳舊、損壞、數(shù)量不足等問(wèn)題已成燃眉之急。體育器材的數(shù)量短缺、體育場(chǎng)地的不足會(huì)大大降低學(xué)生的鍛煉熱情；體育設(shè)施的陳舊、損壞更是關(guān)系到學(xué)生的人身安全[14]。嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家相關(guān)條例、改善學(xué)校體育設(shè)施器材的配備情況，這不僅可以促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，還能夠保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系到祖國(guó)的美好未來(lái)。結(jié)語(yǔ)學(xué)校體育是終身體育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展情況直接影響青少年的身體素質(zhì)。一直以來(lái)，小學(xué)的體育器材設(shè)施配備都是按照競(jìng)技體育器材設(shè)施的規(guī)格進(jìn)行配備，以至于器材不符合小學(xué)生的身心發(fā)展需要，這不僅影響學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和對(duì)體育活動(dòng)的興趣，甚至也影響到了學(xué)校正常的體育教學(xué)工作的開(kāi)展和效果。為改變這一情況，本文以昆明市韶山小學(xué)為例，探討小學(xué)體育器材規(guī)格的適切性存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決措施。參考文獻(xiàn)[1]黃雪雷.中學(xué)體育器材和場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中學(xué)生自信心的影響[J].華章(教學(xué)探索),2007,No.50(05):121.[2]宋盡賢.中小學(xué)體育教學(xué)改革與體育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展——在首屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)改革北京論壇暨《中國(guó)學(xué)校體育》創(chuàng)刊三十周年紀(jì)念活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話(huà)(節(jié)選)[J].中國(guó)學(xué)校體育,2011(12):3.[3]王家宏,茅鵬.關(guān)于兒童、少年籃球適宜形式的研究[J].中國(guó)體育科技,1997(Z2):4.[4]何志敏,樊海珍.中國(guó)男子籃球隊(duì)近4屆國(guó)際大賽主要問(wèn)題研究[J].中國(guó)體育科技,2010,046(001):71-75,105.[5]趙鵬.中小學(xué)部分健身類(lèi)體育器材規(guī)格的研究實(shí)踐探究[J].速讀(中旬),2019.[6]張明.簡(jiǎn)易體育器材在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探討[J].體育風(fēng)尚,2020,000(003):P.137-137.[7]張榮飛.河南省濮陽(yáng)市農(nóng)村小學(xué)體育器材資源現(xiàn)狀與開(kāi)發(fā)的研究[D].武漢體育學(xué)院,2020.[8]楊芳芳.濟(jì)南市歷城區(qū)小學(xué)體育設(shè)施資源配置的區(qū)域差異及優(yōu)化策略研究[D].山東師范大學(xué),2019.[9]陳軍，趙峰.小學(xué)體育器材使用效果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J].2021(2011-6):130-132.[10]羅建國(guó).淺談中小學(xué)體育器材的科學(xué)管護(hù)[J].內(nèi)江科技,2020,41(11):2.[11]周錦.農(nóng)村小學(xué)體育器材開(kāi)發(fā)對(duì)提升課堂教學(xué)實(shí)效的實(shí)踐探究[J].當(dāng)代體育科技,2019,009(030):58-59.[12]梅朝軍.談小學(xué)體育教學(xué)常見(jiàn)器材功能的拓展[J].文淵（中學(xué)版）,2019,000(008):70.[13]江沛潤(rùn),黃顯良.中小學(xué)體育場(chǎng)地器材開(kāi)發(fā)應(yīng)用的探索與實(shí)踐[J].田徑,2020.[14]蔡濤.淺談小器械在小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用[J].國(guó)際教育論壇,2020,2(4):94-95.

附錄1昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備及開(kāi)發(fā)利用的研究（體育教師調(diào)查問(wèn)卷）尊敬的老師：您好！本次問(wèn)卷是對(duì)白山市農(nóng)村小學(xué)體育器材設(shè)施配備現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，以期為不斷改善學(xué)校體育器材設(shè)施提供科學(xué)依據(jù)，希望同學(xué)們認(rèn)真填寫(xiě)！本問(wèn)卷沒(méi)有正確和錯(cuò)誤之分，且為匿名調(diào)查，所得的數(shù)據(jù)只用于研究分析，不會(huì)給您造成任何影響。衷心地感謝您的合作與支持！填表說(shuō)明：請(qǐng)?jiān)谏咸顚?xiě)實(shí)際情況，在（）內(nèi)劃“√”或填選項(xiàng)，無(wú)特殊說(shuō)明則為單項(xiàng)選擇題。一、基本情況1.貴校的名稱(chēng)：2.貴校學(xué)生總?cè)藬?shù)：人；共有個(gè)班級(jí)。3.貴校為：獨(dú)立小學(xué)（）；中小學(xué)一體校（）（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)括號(hào)內(nèi)劃“√”）。4.您所在的學(xué)校是（單項(xiàng)選擇）（）A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校B、村小C（縣/區(qū)）小學(xué)D、市直小學(xué)E、其它（請(qǐng)說(shuō)明）5、貴校每年是否在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中安排有體育專(zhuān)項(xiàng)資金用于體育器材設(shè)施的維修、保養(yǎng)或者購(gòu)置（）A、有專(zhuān)項(xiàng)資金B(yǎng)、無(wú)專(zhuān)項(xiàng)資金6.您是否了解《小學(xué)體育器材設(shè)施配備》目錄對(duì)學(xué)校體育器材數(shù)量配備的要求（）A、了解B、不了解二、學(xué)校體育場(chǎng)地資源現(xiàn)狀1、貴校是否有室外場(chǎng)地、活動(dòng)器材（）A、有B、沒(méi)有2、貴校擁有田徑場(chǎng)地為塊（）米A、200米（環(huán)形）B、300米（環(huán)形）C、400米（環(huán)形）D、其它（請(qǐng)說(shuō)明）3、田徑場(chǎng)地質(zhì)地為（）A、塑膠B、土地C、水泥D、瀝青4、貴校擁有籃球場(chǎng)總計(jì)塊，場(chǎng)地質(zhì)地為（）A、塑膠B、土地C、水泥D、瀝青E、其它（請(qǐng)說(shuō)明）5、貴校擁有排球場(chǎng)總計(jì)塊，場(chǎng)地質(zhì)地為（）A、塑膠B、土地C、水泥D、瀝青E、其它（請(qǐng)說(shuō)明）6、貴校擁有羽毛球場(chǎng)總計(jì)塊，場(chǎng)地質(zhì)地為（）A、塑膠B、土地C、水泥D、瀝青E、其它（請(qǐng)說(shuō)明）7、貴校擁有乒乓球臺(tái)總計(jì)張，其中室內(nèi)張（乒乓球案臺(tái)張，水泥臺(tái)張）；室外張（乒乓球案臺(tái)張，水泥臺(tái)張）：總面積約為平方米。8、貴校是否擁有器械體操區(qū)（），如果有，則面積為平方米。A、是B、否9、貴校擁有體育器材庫(kù)間，面積約為平方米。10、貴校是否擁有除上述各類(lèi)體育場(chǎng)地之外的活動(dòng)場(chǎng)地，如果有，請(qǐng)您具體說(shuō)明：1場(chǎng)地名稱(chēng)：（室內(nèi)/室外）；場(chǎng)地?cái)?shù)量：；場(chǎng)地質(zhì)地：；場(chǎng)地總面積約為平方米。2場(chǎng)地名稱(chēng)：（室內(nèi)/室外）；場(chǎng)地?cái)?shù)量：；場(chǎng)地質(zhì)地：；場(chǎng)地總面積約為平方米。三、體育器材資源現(xiàn)狀1、貴校體育器材設(shè)施配備是依據(jù)《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》進(jìn)行配備的嗎？（）A、是B、不是，根據(jù)貴校實(shí)情自主配備C、無(wú)任何依據(jù)，隨意配備2、您認(rèn)為本校的體育器材設(shè)施配備是否符合國(guó)家《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》的標(biāo)準(zhǔn)（）A、完全符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)B、基本符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)C、不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)D、完全不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)3、貴校現(xiàn)擁有體育器材的數(shù)量（沒(méi)有則不填）一類(lèi)必配類(lèi)：1、接力棒根2、跳高架付3、欄架付4、秒表塊5、跳高架橫桿根6、小沙包只7、木尺根8、皮尺條9、壘球個(gè)10、聯(lián)合訓(xùn)練器付11、實(shí)心球個(gè)12、體操棒根13、體操凳張14、木啞鈴付15、短繩根16、長(zhǎng)繩根17、爬繩、爬桿付18、肋木間19、平梯架20、助跳板塊21、山羊臺(tái)22、跳箱套23、低單杠付24、高單杠付25、體操墊（?。K26、體操墊（大）塊27、毽子個(gè)28、呼啦圈個(gè)29、氣筒把30、廣播體操掛圖個(gè)31、計(jì)算器個(gè)32、錄音機(jī)臺(tái)33、擴(kuò)音器臺(tái)二類(lèi)必配類(lèi)：1、小籃球個(gè)2、小籃球架付3、軟式排球個(gè)4、小型排球架付5、小足球個(gè)6、小型足球門(mén)付7、小皮球個(gè)一類(lèi)選配類(lèi)：1、起跑器付2、發(fā)令槍支3、釘鞋雙4、摸高架付5、標(biāo)志桿根6、投擲靶支7、橡皮拉力帶付8、海綿包套9、鉛球個(gè)10、鉆圈架個(gè)11、紗巾塊12、彩帶條13、繩架付14、攀登架組15、少年籃球（4號(hào)）個(gè)16、練習(xí)籃球架付17、少年排球（3號(hào)或4號(hào)）個(gè)18、少年足球（3號(hào)）個(gè)19、乒乓球拍付20、羽毛球拍付21、板羽球拍付22、乒乓球臺(tái)張23、各類(lèi)球網(wǎng)付24、鍵球個(gè)其它器材1、肺活量計(jì)臺(tái)2、身高測(cè)量?jī)x臺(tái)3、體重計(jì)臺(tái)4、坐位體前屈測(cè)試儀臺(tái)5、聯(lián)合訓(xùn)練器臺(tái)6、起跑器臺(tái)7、臺(tái)階試驗(yàn)測(cè)試儀臺(tái)8、其它體育器材（名稱(chēng)/數(shù)量）自制體育器材（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)名稱(chēng)和數(shù)量）四、體育器材設(shè)施管理及使用情況（請(qǐng)?jiān)凇埃ǎ碧顚?xiě)選項(xiàng)，在“”填寫(xiě)說(shuō)明）貴校設(shè)有專(zhuān)門(mén)的體育器材室嗎？（）A、有B、沒(méi)有2、貴校是否有體育器材管理員？（）A、有（專(zhuān)職）B、有（兼職）C、沒(méi)有3、如果為兼職管理員，由何人兼職？（）A、體育組組長(zhǎng)B、體育教師C、其它4.貴校的體育器材是否經(jīng)常及時(shí)清點(diǎn)？（）A、經(jīng)常有B、很少有C、從來(lái)沒(méi)有5、貴校的體育器材設(shè)施是否有專(zhuān)人進(jìn)行維修與保養(yǎng)？（）A、有B、沒(méi)有6、貴校有哪些體育器材管理制度？（可多選）（）A、體育器材借還制度B、體育器材設(shè)施維修保養(yǎng)制度C、體育場(chǎng)地衛(wèi)生制度D、體育器材設(shè)施損壞賠償制度E、體育器材設(shè)施報(bào)損制度F、體育器材設(shè)施安全使用制度G、其它制度7、學(xué)校的體育場(chǎng)地面積是否能滿(mǎn)足體育課及體育訓(xùn)練的需要（）A、能滿(mǎn)足B、基本能滿(mǎn)足C、不能滿(mǎn)足如果您上述答案選擇C請(qǐng)您繼續(xù)作答您認(rèn)為貴校體育器材設(shè)施不能滿(mǎn)足學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的使用的原因可能為（可多選）（）A、學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目少B、組織實(shí)施不當(dāng)C、學(xué)校對(duì)體育器材設(shè)施維護(hù)不當(dāng)D、部分場(chǎng)地器材不對(duì)外開(kāi)放E、其它8、遇到雨天，體育課是否能正常進(jìn)行（理論課除外）（）A、能B、不能9、學(xué)校的單、雙杠，山羊、跳箱的使用率（）A、高B、較高C、一般D、不用10.學(xué)校的體育場(chǎng)地器材是否符合學(xué)生鍛煉標(biāo)準(zhǔn)（）A、完全符合B、部分符合C、基本不符合11.您覺(jué)得影響學(xué)校體育器材設(shè)施充實(shí)改善的主要因素有（可多選）（）A、經(jīng)濟(jì)條件B、辦學(xué)思想C、領(lǐng)導(dǎo)重視程度D、上級(jí)要求E、人力投資F、地理環(huán)境五、體育器材設(shè)施開(kāi)發(fā)情況1、貴校是否利用學(xué)?，F(xiàn)有資源進(jìn)行自制教具的開(kāi)發(fā)（）A、有開(kāi)發(fā)B、沒(méi)有2、貴校是否利用現(xiàn)有體育資源開(kāi)展創(chuàng)新型體育活動(dòng)項(xiàng)目（）A、有開(kāi)展B、沒(méi)有3、您對(duì)貴校體育器材設(shè)施的開(kāi)發(fā)有何建議？

附錄2昆明市韶山小學(xué)體育器材設(shè)施配備及開(kāi)發(fā)利用的研究（學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷）親愛(ài)的同學(xué)：您好！本次問(wèn)卷是對(duì)白山市農(nóng)村小學(xué)體育器材設(shè)施配備現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，以期為不斷改善學(xué)校體育器材設(shè)施提供科學(xué)依據(jù)，希望同學(xué)們認(rèn)真填寫(xiě)！本問(wèn)卷沒(méi)有正確和錯(cuò)誤之分，且為匿名調(diào)查，所得的數(shù)據(jù)只用于研究分析，不會(huì)給您造成任何影響。衷心地感謝您的合作與支持！祝您健康快樂(lè)！填表說(shuō)明：請(qǐng)?jiān)谏咸顚?xiě)實(shí)際情況，在（）內(nèi)劃“√”或填選項(xiàng)，無(wú)特殊說(shuō)明則為單項(xiàng)選擇題。一、基本情況1、性