校園讀書活動總結標準范文（2篇）

第3頁共3頁校園讀書?活動總結?標準范文?為增加?師生的閱?讀量，提?高幼兒的?閱讀興趣?，養(yǎng)成良?好的閱讀?習慣，建?設師幼的?精神家園?，在幼兒?園形成“?愛讀書、?讀好書、?會讀書”?的良好氛?圍，我園?一年以來?認認真真?扎扎實實?開展了各?項工作。?一、成?立領導小?組我園?高度重視?“書香校?園”工作?，把此項?活動作為?推進教育?改革發(fā)展?、提升幼?兒園品質?的一項重?點工作，?列入幼兒?園工作的?重要日程?，成立了?以___?_園長為?組長，書?記周金枝?為副組長?，其他班?子成員和?年級組長?為組員的?領導機構?，根據活?動方案將?活動進程?落實到每?周的工作?中去，充?分調動廣?大師生參?與活動的?積極性、?主動性，?推動讀書?活動扎實?開展并取?得實效。?二、創(chuàng)?設良好讀?書環(huán)境?1、我園?邀請家長?來園觀摩?教學活動?，要求家?長注重親?子閱讀，?培養(yǎng)幼兒?閱讀興趣?。2、?我們制定?了幼兒閱?覽室活動?安排表，?保證幼兒?每周都能?進入幼兒?閱覽室閱?讀，滿足?幼兒的讀?書需求，?班級語言?活動區(qū)則?全天開放?，讓幼兒?隨時可以?閱讀。?3、充分?發(fā)揮校訊?通的作用?，通過“?我和媽媽?一起看”?等親子共?讀活動，?指導家長?養(yǎng)成閱讀?的好習慣?。三、?開展“書?香校園”?系列活動?1、開?展“讀書?心得”交?流活動，?教師閱讀?后撰寫讀?書心得，?利用備課?時間和同?事們進行?交流;開?展“好書?推薦”活?動，教師?將自己的?推薦和書?中的美文?在微信上?與大家分?享，營造?“愛讀書?、讀好書?、會讀書?”的校園?文化氛圍?。2、?開展“故?事大王”?讀書實踐?活動。每?班經常利?用餐前、?課間等時?間進行幼?兒講故事?比賽，鼓?勵幼兒多?讀書、多?講故事。?幼兒園舉?辦了講故?事比賽，?小選手們?精彩的講?述，生動?的表演，?獲得大家?的陣陣掌?聲。總?之，本年?度我們圍?繞“書香?校園”這?一主題，?有計劃、?有目的、?有指導性?地開展師?幼讀書活?動，營造?和諧、向?上的校園?文化環(huán)境?，通過讀?書活動，?激發(fā)師幼?尤其是親?子的閱讀?熱情，開?闊視野，?增長知識?，發(fā)展智?力，陶冶?情操，在?全園乃至?家庭中形?成熱愛讀?書的良好?風氣，形?成健康向?上的讀書?風尚。?校園讀書?活動總結?標準范文?（二）?在校園的?時候，語?文老師經?常讓我們?在讀完一?些好書之?后，寫一?寫讀書活?動總結。?一開始寫?的時候，?說實話的?確心里抱?怨過老師?：“這不?是給我們?增加作業(yè)?負擔嗎本?來寫一個?讀后感已?經夠我們?麻煩的了?，現(xiàn)在再?增添一個?讀書活動?-活動總?結，這得?讓我們累?趴下呀”?不過這心?里抱怨歸?抱怨，老?師布置的?作業(yè)還是?得完成的?。不過?隨著讀書?活動總結?寫作次數(shù)?的增多，?漸漸地同?學們發(fā)現(xiàn)?自己的心?態(tài)竟然發(fā)?生了改變?，原來抱?怨不停的?心態(tài)竟然?漸漸地消?失了，取?而代之的?.是對寫?好讀書活?動總結特?別的感興?趣。之所?以同學們?的心態(tài)會?發(fā)生如此?大的改變?，究其原?因竟是我?們發(fā)現(xiàn)了?原來寫好?讀書活動?總結的意?義還是真?的不小呢?!在這里?愿與大家?分享!?第一方面?寫讀書活?動總結提?高了我們?自身對事?物的概括?能力。因?為總結就?是要將自?己所做活?動給出一?個結論，?在過去沒?寫讀書活?動總結以?前，活動?結束就結?束了，頭?腦中從來?不去想一?想或者回?味一下這?次活動的?優(yōu)劣得失?，因而活?動往往像?一陣風，?吹來的時?候有感覺?，吹過早?就忘了原?來的感覺?。而現(xiàn)在?，寫了讀?書活動總?結，不僅?讓頭腦對?活動的開?展有了加?深印象的?意識，而?且自我歸?納總結力?也提高了?。第二?方面寫好?讀書活動?-活動總?結讓自己?明確奮斗?方向。通?過每一次?不同形式?的讀書活?動的開展?，我們發(fā)?覺有著不?同的收獲?。而這份?收獲用讀?書活動總?結的方式?呈現(xiàn)出來?，可以讓?我