數(shù)學教學工作總結(jié)個人標準版（2篇）

第7頁共7頁數(shù)學教學?工作總結(jié)?個人標準?版這學?期，我擔?任的是初?一(3)?、(5)?班數(shù)學教?學。參加?工作已經(jīng)?半年，由?于缺乏工?作經(jīng)驗，?所以在工?作中仍然?有很多不?足的地方?，但在這?半年中我?能認真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導工作，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?使學生學?有所得，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學?任務。為?了更好的?總結(jié)經(jīng)驗?和教訓，?爭取在新?的一年里?取得更大?的成績和?收獲，為?下一步的?教學工作?打下堅實?的基礎(chǔ)，?為進一步?提高自己?的教學技?能，特作?以下總結(jié)?：一、?教學工作?：1、?認真?zhèn)湔n?本學期?本人對教?材內(nèi)容進?行了認真?的學習和?研究，找?出教學內(nèi)?容的重點?和難點，?經(jīng)常與其?他數(shù)學老?師相互交?流，選擇?出新穎的?教學教法?，精心設(shè)?計，寫出?切實可行?的備課教?案，并堅?持做到超?前備課，?在上課前?再進一步?認真熟悉?，做到熟?記教案、?熟記每節(jié)?重點和難?點，然后?上課。這?樣就能夠?做到上課?游刃有余?，機動靈?活，大大?增強了課?堂教學效?果，教學?成績有了?明顯的提?高。課后?及時做出?總結(jié)，寫?好課后記?錄，及時?與其他老?師交流、?討論。?2、認真?上課。?本人在本?學期嚴格?做到了按?時上課從?不遲到，?從不早退?，認真組?織課堂，?上課嚴格?要求學生?，精講多?練，能夠?較好的抓?住重點，?突破難點?，把握裝?教為主導?、學為主?體、思維?訓練為主?線的原則?”，訓練?學生的思?維，培養(yǎng)?學生的能?力。主動?積極的去?引導、啟?發(fā)學生，?注意調(diào)動?學生的積?極性，面?向全體學?生，加強?師生交流?，充分體?現(xiàn)學生的?主體作用?。特別是?針對期中?考試和期?末考試，?本人加大?了對試題?的研究，?通過對考?點的分析?，進一步?挖掘課本?中的難點?和重點，?有針對性?地加強講?練，取得?了良好的?效果。同?時，本人?還加強了?電化教學?在數(shù)學教?學中的應?用。本人?從這一學?期末，已?經(jīng)著手課?件制作的?進一步學?習研究，?把多媒體?真正引入?課堂。?3、認真?批改作業(yè)?本人一?絲不茍的?認真批改?每一本作?業(yè)，從不?馬虎，從?不應付了?事，并且?積極做到?了及時批?改，及時?發(fā)放，不?會因為其?他工作忙?而耽誤了?批改。從?而保證了?作業(yè)反饋?的及時、?準確，確?保了作業(yè)?的實效性?。4、?認真進行?月考本?學期月考?，均做到?了認真的?全批全改?，使反饋?矯正做到?有理有據(jù)?，并把知?識面拓寬?到最大，?使學生的?知識水平?得到了最?大的提高?。5、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習教學方?法，提高?教學水平?主動積?極與同備?課老師交?流，共同?探究教育?教學。積?極參與學?校公開周?公開課教?學。認真?聽取其他?老師的每?堂公開課?，學習別?人的優(yōu)點?，克服自?己的不足?，改進教?學工作，?提高教學?水平。通?過參加教?研活動，?豐富了自?己的教學?方法和教?學技能，?為進一步?提高教學?成績打下?了堅實的?基矗二?、取得的?成績：?1、在其?他老師的?幫助與自?己的努力?之下，本?學期在期?末考試中?取得了一?定的成績?，一(3?)班：及?格___?_人，優(yōu)?秀___?_人，及?格率%；?一(5)?班：及格?____?人，優(yōu)秀?____?人，及格?率%。?2、存在?的主要問?題：(?1)在教?學上的經(jīng)?驗不足，?對學生缺?乏一點耐?心和信心?，平時對?學生批評?多，表揚?少。(?2)對學?生要求還?不夠嚴格?，學生的?行為和學?習習慣有?待提高。?班中總有?上課多動?，作業(yè)不?認真的同?學，作為?教師在這?方面抓得?還不夠。?(3)?學生的基?礎(chǔ)知識不?夠扎實，?學習困難?學生較多?，信心不?足，教師?在對學習?困難學生?的個別輔?導上還做?得不夠。?3、改?進措施：?(1)?生嚴格要?求，培養(yǎng)?良好的學?習習慣和?學習方法?。改變?學生學習?數(shù)學的一?些思想觀?念，樹立?學好數(shù)學?的信心；?變學生不?良的學習?習慣，建?立良好的?學習方法?和學習習?慣。(?2)鉆研?教材，不?斷提高自?身的教學?教研能力?。平時?要認真閱?讀新課標?，鉆研新?教材，熟?悉教材內(nèi)?容，查閱?教學資料?，適當適?當調(diào)整課?節(jié)數(shù)，認?真細致的?備好每一?節(jié)課，真?正做到重?點難點明?確，方法?得當，課?堂有時效?性，確實?提高課堂?效益。遇?到難以解?決的問題?，就在備?課組內(nèi)討?論或者請?教老教師?，讓他們?幫忙解決?，另外，?要積極閱?讀教學教?參書等。?期末考?試已經(jīng)結(jié)?束，一次?考試并不?是句號，?更不是人?生的全部?。人生道?路有風和?日麗的日?子，也有?陰雨連綿?的歲月，?你不能左?右天氣，?卻可以改?變心情，?你不能改?變?nèi)菝玻?卻可以以?展現(xiàn)笑容?，你不能?改變世界?，卻可以?改變自已?。要從暫?時的沮喪?中走出來?，臥薪嘗?膽，及時?調(diào)整自己?，為下一?次考試早?作準備。?有這樣一?句格言：?＂在人生?的道路上?，想哭就?哭，想笑?就笑吧，?只是別忘?了趕路＂?。以上?的取得工?作成績是?本人積極?努力的結(jié)?果，但更?離不開學?校領(lǐng)導的?正確領(lǐng)導?，離不開?各位老師?的幫助和?支持。?總之，本?人將在以?后的工作?中更加努?力，以期?望取得更?大的成績?。數(shù)學?教學工作?總結(jié)個人?標準版（?二）本?學期，我?擔任的是?七年級5?，6班數(shù)?學教學。?能適應新?時期教學?工作的要?求，從各?方面嚴格?要求自己?，積極向?同行教師?請教，結(jié)?合本校的?實際條件?和學生的?實際情況?，勤勤懇?懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使?教學工作?有計劃、?有組織，?有步驟地?開展。下?面把我這?學期的教?學工作做?一下總結(jié)?。一、?認真?zhèn)湔n?，做好課?前準備工?作根據(jù)?數(shù)學課標?的要求，?認真鉆研?教材，研?究教材的?重點、難?點、關(guān)鍵?，吃透教?材外，還?深入了解?學生，設(shè)?計課的類?型，擬定?采用的教?學方法，?認真寫好?教案。每?一課都做?到"有備?而來"，?每堂課都?在課前作?好充分的?準備，并?制作各種?有利于吸?引學生注?意力的有?趣教具，?課后及時?做出總結(jié)?，認真搜?集每課書?的知識要?點，歸納?成集。根?據(jù)不同類?型的學生?擬定了課?堂上輔導?方案，使?課堂教學?中的輔導?有針對性?，避免盲?目性，提?高了實效?。二、?增強上課?技能，提?高教學質(zhì)?量新課?標的數(shù)學?課通常采?用"問題?情境--?建立模型?--解釋?、應用與?拓展"的?模式展開?，所有新?知識的學?習都以相?關(guān)問題情?境的研究?作為開始?，它們使?學生了解?與學習這?些知識的?有效切入?點。在這?一學期，?在課堂上?能根據(jù)教?學內(nèi)容的?實際創(chuàng)設(shè)?情境，讓?學生一上?課就感興?趣，每節(jié)?課都有新?鮮感；注?意調(diào)動學?生的積極?性，加強?師生交流?，充分體?現(xiàn)學生的?主觀能動?作用，讓?學生學得?容易，學?得輕松，?學得愉快?；注意精?講精練，?在課堂上?老師盡量?講得少，?學生動口?動手動腦?盡量多；?同時也充?分考慮每?一個層次?的學生學?習需求和?學習能力?，讓各個?層次的學?生都得到?提高。?新課標倡?導"自主?、合作、?探究"的?學習方式?。在課堂?上常為學?生提供動?手實踐、?自主探究?、合作交?流的機會?，讓他們?討論、思?考、表達?。由于學?生樂學，?興致高昂?，通常學?生獲得的?知識都超?過教材和?我備課的?范圍。?三、認真?批改作業(yè)?，做好課?后輔導工?作布置?作業(yè)做到?精讀精練?，有針對?性，有層?次性。對?學生的作?業(yè)批改及?時、認真?，將在作?業(yè)過程出?現(xiàn)的問題?，進行總?結(jié)分析然?后評講，?針對有關(guān)?情況及時?改進教學?方法，做?到有的放?矢。在課?后，為不?同層次的?學生進行?相應的輔?導，以滿?足不同層?次的學生?的需求，?同時加大?了后進生?的輔導力?度，以提?高后進生?的成績。?四、狠?抓學生的?學風。?我所任教?的兩個班?的總體情?況一般。?上課的時?候有些學?生不能專?心聽講，?課后不能?認真獨立?地完成作?業(yè)，作業(yè)?常找別人?的來抄，?這樣就嚴?重影響了?成績的提?高。對此?，我狠抓?學風，在?班級里提?倡一種認?真、求實?的學風，?嚴厲批評?抄襲作業(yè)?的行為。?五、虛?心向同行?其他老師?學習在?教學上，?積極征求?同備課其?他老師的?意見，學?習他們好?的方法。?同時，能?多聽優(yōu)秀?老師的課?，虛心向?他們請教?好做法和?需要注意?什么問題?，結(jié)合他?們的意見?和自己的?思考結(jié)果?，總結(jié)出?每節(jié)課教?學的經(jīng)驗?和巧妙的?方法，學?習別人的?優(yōu)點，克?服自己的?不足，改?進教學工?作。六?、繼續(xù)教?育提高業(yè)?務水平?認真學習?新教育教?學的理念?，以新課?改的思想?理念指導?教學，推?進新課程?改革的深?入開展。?____?月份我參?加了晉江?市中學數(shù)?學教師現(xiàn)?場教學設(shè)?計比賽，?獲得三等?獎，促進?專業(yè)發(fā)展?和課堂教?學質(zhì)量的?提高。