10 電勢能和電勢 教學(xué)方案 高中物理人教版（2019）必修第三冊

高一年級物理學(xué)科教學(xué)方案課題：電勢能和電勢靜電力做功的特點：與電荷的初、末位置有關(guān)，與路徑無關(guān)；在勻強電場中靜電力做功：WAB靜電力做功的特點：與電荷的初、末位置有關(guān)，與路徑無關(guān)；在勻強電場中靜電力做功：WAB＝qE·LABcosθ，其中θ為靜電力與位移間的夾角；靜電力做的功等于電勢能的減少量，WAB＝EpA－EpB；電勢φ＝eq\f(Ep,q)，沿電場線方向電勢逐漸降低。教學(xué)目標(biāo)：1.[物理觀念]知道電勢能、電勢的概念。2.[科學(xué)思維]掌握電場力做功與電勢能變化的關(guān)系會運用其進(jìn)行相關(guān)的計算。3.[科學(xué)探究]通過類比方法，探究靜電力做功的特點。4.[科學(xué)態(tài)度與責(zé)任]了解電勢能和電勢的定義方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點：1.理解靜電力做功與電勢能變化的關(guān)系。(重點)2.知道電勢的定義方法和定義式、單位。(重點)教學(xué)過程新課導(dǎo)入如圖所示，正試探電荷q在電場強度為E的勻強電場中，沿直線從A移動到B。(1)靜電力做的功為多少？(2)若q沿折線AMB從A點移動到B點，靜電力做的功為多少？(3)若q沿任意曲線從A點移動到B點，靜電力做的功為多少？(4)由此可得出什么結(jié)論？知識點一：靜電力做功的特點1、特點：靜電力做的功與電荷的起始位置和終止位置________，與電荷經(jīng)過的路徑_________。2、在勻強電場中靜電力做功，公式：___________________，其中θ為________與________間的夾角。3、靜電力做功正、負(fù)的判定：靜電力方向與電荷位移方向夾角為__________時，靜電力做________；夾角為__________時，靜電力做________；夾角為直角時，靜電力___________。注意：電荷受到靜電力的方向，與電荷的電性有關(guān)，電場中的同一位置，正、負(fù)電荷的受力方向________。知識點二：電勢能類比于重力做功伴隨著重力勢能的變化，那么靜電力做功，也伴隨著電勢能的變化。閱讀課本27-28頁定義：電荷在電場中具有的勢能，稱之為________，用_______表示。靜電力做功與電勢能變化的關(guān)系：靜電力做功等于電勢能的減少量，WAB＝____________；電場力做正功，電勢能___________；電場力做負(fù)功，電勢能________________。電勢能的大?。弘姾稍谀滁c的電勢能，等于把它從這點移到___________位置時靜電力所做的功。零勢能點：電場中規(guī)定的電勢能為_____的位置，通常把電荷在離場源電荷___________或__________的電勢能規(guī)定為零。例題1：如圖所示，A、B為某電場線上的兩點，那么以下結(jié)論正確的是()A．把正電荷從A移到B，靜電力做正功，電荷的電勢能增加B．把負(fù)電荷從A移到B，靜電力做負(fù)功，電荷的電勢能增加C．把負(fù)電荷從A移到B，靜電力做正功，電荷的電勢能增加D．不論正電荷還是負(fù)電荷，從A到B電勢能逐漸降低例題2：將帶電荷量為6×10－6C的負(fù)電荷從電場中的A點移到B點，克服靜電力做了3×10－5J的功，再從B移到C，靜電力做了1.2×10－5J的功，則：(1)該電荷從A移到B，再從B移到C的過程中，電勢能共改變了多少？(2)如果規(guī)定A點的電勢能為零，則該電荷在B點和C點的電勢能分別為多少？知識點三：電勢靜電力做功與試探電荷的電荷量多少有關(guān)，顯然不能用功來代表電場中某點的性質(zhì)，故引入電勢。閱讀課本28-29頁1．定義：電荷在電場中某一點的________與它的________之比。2．定義式：____________3．單位：國際單位制中，電勢的單位是________，符號是V，1V＝________4．特點(1)相對性：電場中各點電勢的大小，與所選取的零電勢的位置有關(guān)，一般情況下取________________________________或________________為零電勢位置。(2)標(biāo)矢性：電勢是________量，只有大小，沒有方向，但有________。5．與電場線關(guān)系：沿電場線方向電勢逐漸________________。例題3：有一電場的電場線如圖所示。電場中a、b兩點的電場強度的大小和電勢分別用Ea、Eb和φa、φb表示，則()A．Ea＞Eb，φa＞φbB．Ea＞Eb，φa＜φbC．Ea＜Eb，φa＞φbD．Ea＜Eb，φa＜φb例題4：將帶電荷量為6×10－6C的負(fù)電荷從電場中A點移到B點，克服靜電力做了3×10－5J的功，再從B點移到C點，靜電力做了1.2×10－5J的功，則(1)如果規(guī)定A點的電勢為0，則C點的電勢是多少？(2)如果規(guī)定B點的電勢為0，則C點的電勢是多少？例題5：(多選)在點電荷產(chǎn)生的電場中有一條電場線，其上兩點A和B，如圖所示，比較A、B兩點電勢高低和電場強度的大小，如規(guī)定無限遠(yuǎn)處電勢為0，則下列說法可能正確的是()A．EA＞EB，φA＞φB＞0 B．EA＞EB,0＞φA＞φBC．EA＜EB，φA＞φB＞0 D．EA＜EB,0＞φA＞φB限時練：小本課時規(guī)范訓(xùn)練（五）A基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練全做，能力提升有能力的同學(xué)選做。教師/學(xué)生教學(xué)反思：