腫瘤科出科自我鑒定 腫瘤科自我鑒定

腫瘤科出科自我鑒定腫瘤科自我鑒定腫瘤科出科自我鑒定腫瘤科自我鑒定篇一

在腫瘤科的xx周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對各位老師表示誠心的感謝。尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭謸?dān)心的心情杵在護(hù)士站，聽著xx老師介紹腫瘤科的狀況，直到跟著漸漸熟識(shí)環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師――xxx，開頭接下來的實(shí)習(xí)生活。

護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少；實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問病人的狀況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后略微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟識(shí)，一開頭也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清晰老師的叮囑，跟病人的溝通更是困難，對此覺得挺無奈的。但是有的病人熱忱地告知我有空的時(shí)候跟他們談天，他們可以教我說重慶話時(shí)又是那么的令人感動(dòng)。

在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與學(xué)問為病人服務(wù)，用親切和氣的話語安撫關(guān)懷病人。

腫瘤科的特色是放療與化療。放療是特地在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較暖和的，而不是只有冷冰冰的儀器?；焺t是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、picc的觀看和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將學(xué)問傳授給我們。而且xx老師還教我要留意細(xì)節(jié)，合理支配工作，基礎(chǔ)學(xué)問不能忘，在護(hù)理工作中肯定要牢記“三查七對”。

5.腫瘤科自我鑒定

腫瘤科出科自我鑒定腫瘤科自我鑒定篇二

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月3日—20xx年7月30日時(shí)間總是過的那么快，沒有給人一點(diǎn)品嘗的它的時(shí)間，還未意識(shí)到，就已接近尾聲，我努力的想要抓住它的尾巴，卻無力的發(fā)覺我找不到它曾經(jīng)到過的痕跡。

在腫瘤一已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩兩個(gè)月，又到了轉(zhuǎn)科的時(shí)間，心中總有些感慨，到了實(shí)習(xí)后期就是這樣，轉(zhuǎn)科比較頻繁，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了不適應(yīng)，但仍覺得還是不想輕易的轉(zhuǎn)變環(huán)境。在腫瘤一這段時(shí)間，感覺還是挺舒心的，喜愛的是每天老師都能叫出同學(xué)的名字，讓你覺得你就是這大家庭中的一員，有一種存在感，很喜愛這種感覺。在這個(gè)科，老師們也很公正的對待每一個(gè)同學(xué)，所以過的雖然忙但也比較舒坦。在腫瘤一，都是些癌癥患者，化療的療程比較多，由于化療藥對血管的破壞性比較大，所以許多都置了picc管，在這兩周內(nèi)我們的主要任務(wù)就是把握picc管貼膜的更換與護(hù)理，同時(shí)也是我們的考試項(xiàng)目。

在這兩周內(nèi)跟著羅翠老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法，在她的手把手的指導(dǎo)下，把握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法，她對我們的要求就是嫻熟把握，以后工作了再遇到不會(huì)感到生疏，能夠很快上手。認(rèn)真想想，實(shí)習(xí)的目的不也是這么，轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見一些東西，為以后工作打基礎(chǔ)么！在這個(gè)科室，學(xué)會(huì)了肌肉注射，為什么這么說，不是早都會(huì)嗎？那是由于，在這個(gè)科室我們學(xué)會(huì)了精確?????的定位，并嫻熟把握了它的手法。在這個(gè)科室，化療患者由于化療藥物的影響，消化道反應(yīng)比較嚴(yán)峻，也簡單發(fā)生過敏反應(yīng)，所以早上我們會(huì)常規(guī)的肌肉注射胃復(fù)安和苯海拉明，在于麗老師的示范與指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了肌肉注射的精確?????定位。在腫瘤科，經(jīng)過楊光老師的講解，也了解到了化療藥物的不良反應(yīng)及有哪些留意事項(xiàng)，覺得化療患者也的確不簡單，身體上的苦痛與強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對著病魔，并沒有我想象中那么脆弱，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，我是在腫瘤科么，我面對的是癌癥患者？假如讓我在大街上遇見他們，我肯定不會(huì)把他們與癌癥這兩個(gè)字聯(lián)系起來，他們的樂觀值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們自省，現(xiàn)在我們有健康的身體，我們是幸福的，還有什么能令我們難受呢？別說沒錢沒工作沒力量，這些都是通過努力能夠得到的，我們需要做的就是擁有歡樂的心情，去為自己幻想的東西去奮斗！

在腫瘤科時(shí)間雖短，卻了解了另一個(gè)特別的群體，這個(gè)群體為我們詮釋了一個(gè)別樣的人生。在這里祝福他們能歡樂樂觀的堅(jiān)持下去！最終很感謝各位老師對我們這一段時(shí)間的指導(dǎo)與關(guān)愛，祝福你們工作順當(dāng)，一切平安！

眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，專心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你準(zhǔn)時(shí)伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會(huì)獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界絢爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把特別制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，假如我是一位病人，我會(huì)毫不遲疑地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人每天都能感受暖和，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。微笑服務(wù)既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐驚與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不擅長與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種害怕與不自然會(huì)使我失去許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)當(dāng)是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名急躁十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，我重拾操作，的確是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐驚也就削減了一半。因此，自信念是一顆無形的定心丸，無論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不行少的東西。

病人的確定是護(hù)士最大的成就；病人的贊揚(yáng)是護(hù)士最大的光榮；病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰；病人的微笑是護(hù)士最好的回饋?zhàn)o(hù)士職業(yè)是最高尚的！護(hù)士直接與病人接觸，你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消逝了。做護(hù)士真好！是你們讓我們有了其次次生命的機(jī)會(huì)，是你們，用親切的話語勸慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信念，是你們細(xì)心的照看，讓我們快速康復(fù)。這是出自住院病人的心聲，信任可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬分啊。我因此也備受激勵(lì)，我立志要為我即將綻開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生。

再次走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份勸慰；少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，提高自己與人溝通的力量，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。

在腫瘤科的6周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對各位老師表示誠心的感謝。

尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭謸?dān)心的心情杵在護(hù)士高中生作文，聽著譚老師介紹腫瘤科的狀況，直到跟著漸漸熟識(shí)環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師李俊青開頭接下來的實(shí)習(xí)生活。

護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少；實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問病人的狀況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后略微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟識(shí)，一開頭也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清晰老師的叮囑，跟病人的溝通更是困難，對此覺得挺無奈的。但是有的病人熱忱地告知我有空的時(shí)候跟他們談天，他們可以教我說重慶話時(shí)又是那么的令人感動(dòng)。

在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與學(xué)問為病人服務(wù)，用親切和氣的話語安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是特地在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較暖和的，而不是只有冷冰冰的儀器?；焺t是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、picc的觀看和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將學(xué)問傳授給我們。而且李老師還教我要留意細(xì)節(jié)，合理支配工作，基礎(chǔ)學(xué)問不行忘，在護(hù)理工作中肯定要牢記三查七對。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯(cuò)了一顆止痛藥，始終到交班的時(shí)候才發(fā)覺，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很愧疚；還讓老師為我賠禮，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責(zé)我，還反著勸慰我不要太擔(dān)憂，要我以后更留意點(diǎn)。更是由于病人的體諒和老師的關(guān)懷讓我更不能對此事忘記。或許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯(cuò)發(fā)生，我們能做到的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)當(dāng)心，切記三查七對。

下一周是我們待在腫瘤科的最終一周，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充分我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去。

腫瘤科出科自我鑒定腫瘤科自我鑒定篇三

勤于思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情方法。古話說好，授人以魚不如授人以漁，我來這里目就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“立思索”作為自己座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我心智也有了一個(gè)質(zhì)飛躍，能較快速把握一種新技術(shù)學(xué)問，我認(rèn)為這對于將來很重要。老師們諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好學(xué)習(xí)關(guān)系，互互助，克服難關(guān)。

端正態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是吸取學(xué)問、把握技能好方法。因此，在這三年求同學(xué)涯里，我能保持“認(rèn)仔細(xì)真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”生活原則，樂觀投入到學(xué)問這個(gè)浩瀚海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時(shí)間，切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種學(xué)問。

升華人格。我崇拜有巨人格魅力人，并始終盼望自己也能做到。在這三年中，我堅(jiān)持著自我省且努力完善自己人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格書，對自己有所助，越來越熟悉到品德對一個(gè)人來說是多么重要，關(guān)系到是否能形成正確人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己信條，并切實(shí)遵行它。

注意實(shí)踐。三年中，我參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長了見識(shí)，提高了融入社會(huì)力量，熬煉了自己交際力量，學(xué)到別人特長，認(rèn)清自己短處。我始終堅(jiān)持用所學(xué)學(xué)問指導(dǎo)自己實(shí)踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際狀況相互印證；這既提高了我工作力量，又升華了自己理論政策水平。

通過三年學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重要是有了較快把握一種新事物力量，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等等……。思想變成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。熟悉了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐力量也有很提高，為更好工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在今后工作與生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪，為將來揚(yáng)帆起行做好預(yù)備。

腫瘤科出科自我鑒定腫瘤科自我鑒定篇四

腫瘤科實(shí)習(xí)生對待工作要有責(zé)任心，對待醫(yī)患要有愛心，對待問題要有恒心，為自己的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我鑒定該怎么寫呢。下面由本我細(xì)心整理的腫瘤科實(shí)習(xí)生自我鑒定，盼望可以幫到你哦!

腫瘤科這幾天下來，自認(rèn)為狀態(tài)不是很佳，可能和這周是最終一周醫(yī)院見習(xí)有關(guān)。

在腫瘤科，印象比較深的仍舊是那個(gè)肺癌伴液氣胸的老爺爺，從一開頭，肺部的水泡音就給人留下了極深的印象。看到ct片子，聽周老師講解，使我們的印象更加深刻。但對整個(gè)病史及治療方案仍缺乏肯定的了解。至于其他病人，更是知之甚少。每次出科，對病人的了解這塊總是不足，每次出科小結(jié)，都說要好好改進(jìn)，但這次看，仍舊沒有做到。

在腫瘤科并沒有干許多的活，貼化驗(yàn)單仍舊是老樣子，沒有腦子地貼，沒有認(rèn)真看指標(biāo)結(jié)果。唯一覺得有些收獲的是，每次影像片子送來，我和昆總會(huì)先結(jié)合報(bào)告看一下片子。但這里的問題還是不了解病人病情，沒有將片子和病人練習(xí)起來。

下午上課不同科室講的東西也不一樣，復(fù)習(xí)以前的學(xué)問可以讓我們對這些內(nèi)容印象更加深刻。聽老師介紹一些平常上課很少講的治療方法，能開闊我們的視野，都很值得。

很快，六周的醫(yī)院見習(xí)就結(jié)束了，不同的科室都有著各自的特色。而對我來說，見習(xí)期間任然存在許多不足之處，詳細(xì)在我的見習(xí)小結(jié)中敘述。這種長時(shí)間的見習(xí)機(jī)會(huì)以后不在會(huì)有，迎接我們的，將是一年的實(shí)習(xí)，還有許多東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。

4月12日，結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí)。對那里有許多的不舍!忘不了那里美麗的環(huán)境，忘不了那里老師們的細(xì)心指導(dǎo)，忘不了那里可愛的護(hù)工阿姨，更忘不了那里親切的病人們……離開科室的最終一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。只是很簡潔的一些話語，卻很窩心，特別的興奮。由于內(nèi)三的工作始終比較繁忙，所以學(xué)習(xí)的東西許多，嫻熟了護(hù)理操作的各個(gè)過程，學(xué)會(huì)了怎樣與病人搞好關(guān)系，做老師的小幫手和怎樣獨(dú)自操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。

特殊的學(xué)會(huì)了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí)，在排液過程中要做到精確?????、快捷，準(zhǔn)時(shí)排盡空氣，盡快密封好輸液器，精確?????地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴(yán)，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的提高了搶救勝利率和促進(jìn)患者的康復(fù)。

4月13日，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實(shí)習(xí)的其次個(gè)科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，由于這里都是患有癌癥的病人，病情肯定就比較嚴(yán)峻，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放、化療。化療藥物對人體的危害很大，光是呼吸道就會(huì)有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危急，通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞削減，脫發(fā)，月經(jīng)特別等癥狀的發(fā)生?；氐郊依?，我特地上網(wǎng)查找了這一方面的學(xué)問，了解了準(zhǔn)時(shí)處理的措施與如何自護(hù)?；熕幬锏呐渲埔谔氐氐臋C(jī)器操作臺(tái)上進(jìn)行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入;穿防護(hù)衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對自己的愛護(hù)。操作完后要將全部的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后仔細(xì)的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量削減對化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc(外周中心靜脈導(dǎo)管)，這樣可以避開藥液的外滲，平安性好，操作簡潔，有效留置的時(shí)間可長達(dá)一年。

初來腫瘤科依舊是個(gè)不習(xí)慣的開頭，在自己刻意去適應(yīng)的過程中，也遇到了許多不歡樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的，而有的卻是在等待死亡一每天的接近。由于相比內(nèi)科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴(yán)峻，甚至難以忍受，自然他們的心情、心情也不是很好。對于我們實(shí)習(xí)護(hù)士來說，一開頭的確難以適應(yīng)，不能很好的理解病人們的急躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但隨著日子一每天的過去，我也漸漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥!在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字啊!它都可以與“無可救藥”畫上等號(hào)。我們能做的，除了本職工作以外，還可以賜予病人以盼望，帶著一種布滿盼望的心情去做事情，讓病人更多看到我們樂觀的一面。

作為護(hù)士，我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對于病人，對于這份工作盡心盡責(zé)也是我們必需做到的。我應(yīng)當(dāng)在工作時(shí)的肯定仔細(xì)以及一份非比尋常的急躁。

共2頁，當(dāng)前第1頁12

腫瘤科出科自我鑒定腫瘤科自我鑒定篇五

做好腫瘤科醫(yī)生實(shí)習(xí)工作，它不是一個(gè)任務(wù)，而是一份責(zé)任心，那么你要怎么去寫自我鑒定呢?下面由本我細(xì)心整理的腫瘤科醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定，盼望可以幫到你哦!

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月3日-20xx年7月30日時(shí)間總是過的那么快，沒有給人一點(diǎn)品嘗的它的時(shí)間，還未意識(shí)到，就已接近尾聲，我努力的想要抓住它的尾巴，卻無力的發(fā)覺我找不到它曾經(jīng)到過的痕跡。

在腫瘤一已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩兩個(gè)月，又到了轉(zhuǎn)科的時(shí)間，心中總有些感慨，到了實(shí)習(xí)后期就是這樣，轉(zhuǎn)科比較頻繁，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了不適應(yīng)，但仍覺得還是不想輕易的轉(zhuǎn)變環(huán)境。在腫瘤一這段時(shí)間，感覺還是挺舒心的，喜愛的是每天老師都能叫出同學(xué)的名字，讓你覺得你就是這大家庭中的一員，有一種存在感，很喜愛這種感覺。在這個(gè)科，老師們也很公正的對待每一個(gè)同學(xué)，所以過的雖然忙但也比較舒坦。在腫瘤一，都是些癌癥患者，化療的療程比較多，由于化療藥對血管的破壞性比較大，所以許多都置了picc管，在這兩周內(nèi)我們的主要任務(wù)就是把握picc管貼膜的更換與護(hù)理，同時(shí)也是我們的考試項(xiàng)目。

在這兩周內(nèi)跟著羅翠老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法，在她的手把手的指導(dǎo)下，把握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法，她對我們的要求就是嫻熟把握，以后工作了再遇到不會(huì)感到生疏，能夠很快上手。認(rèn)真想想，實(shí)習(xí)的目的不也是這么，轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見一些東西，為以后工作打基礎(chǔ)么!在這個(gè)科室，學(xué)會(huì)了肌肉注射，為什么這么說，不是早都會(huì)嗎?那是由于，在這個(gè)科室我們學(xué)會(huì)了精確?????的定位，并嫻熟把握了它的手法。在這個(gè)科室，化療患者由于化療藥物的影響，消化道反應(yīng)比較嚴(yán)峻，也簡單發(fā)生過敏反應(yīng)，所以早上我們會(huì)常規(guī)的肌肉注射胃復(fù)安和苯海拉明，在于麗老師的示范與指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了肌肉注射的精確?????定位。在腫瘤科，經(jīng)過楊光老師的講解，也了解到了化療藥物的不良反應(yīng)及留意事項(xiàng)，覺得化療患者也的確不簡單，身體上的苦痛與強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對著病魔，并沒有我想象中那么脆弱，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，我是在腫瘤科么，我面對的是癌癥患者?假如讓我在大街上遇見他們，我肯定不會(huì)把他們與癌癥這兩個(gè)字聯(lián)系起來，他們的樂觀值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們自省，現(xiàn)在我們有健康的身體，我們是幸福的，還有什么能令我們難受呢?別說沒錢沒工作沒力量，這些都是通過努力能夠得到的，我們需要做的就是擁有歡樂的心情，去為自己幻想的東西去奮斗!

在腫瘤科時(shí)間雖短，卻了解了另一個(gè)特別的群體，這個(gè)群體為我們詮釋了一個(gè)別樣的人生。在這里祝福他們能歡樂樂觀的堅(jiān)持下去!最終很感謝各位老師對我們這一段時(shí)間的指導(dǎo)與關(guān)愛，祝福你們工作順當(dāng)，一切平安!

眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，專心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你準(zhǔn)時(shí)伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會(huì)獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界絢爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把特別制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，假如我是一位病人，我會(huì)毫不遲疑地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人每天都能感受暖和，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐驚與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不擅長與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種害怕與不自然會(huì)使我失去許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)當(dāng)是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名急躁十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，我重拾操作，的確是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐驚也就削減了一半。因此，自信念是一顆無形的定心丸，無論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不行少的東西。

病人的確定是護(hù)士最大的成就;病人的贊揚(yáng)是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋……”護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸，你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消逝了。做護(hù)士真好!是你們讓我們有了其次次生命的機(jī)會(huì)，是你們，用親切的話語勸慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信念，是你們細(xì)心的照看，讓我們快速康復(fù)?！边@是出自住院病人的心聲，信任可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬分啊。我因此也備受激勵(lì)，我立志要為我即將綻開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終身。

再次走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，提高自己與人溝通的力量，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。

在腫瘤科的6周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對各位老師表示誠心的感謝。

尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭謸?dān)心的心情杵在護(hù)士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的狀況，直到跟著漸漸熟識(shí)環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——李俊青開頭接下來的實(shí)習(xí)生活。

護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少;實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問病人的狀況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后略微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟識(shí)，一開頭也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清晰老師的叮囑，跟病人的溝通更是困難，對此覺得挺無奈的。但是有的病人熱忱地告知我有空的時(shí)候跟他們談天，他們可以教我說重慶話時(shí)又是那么的令人感動(dòng)。

在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與學(xué)問為病人服務(wù)，用親切和氣的話語安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是特地在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較暖和的，而不是只有冷冰冰的儀器?；焺t是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、picc的觀看和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將學(xué)問傳授給我們。而且李老師還教我要留意細(xì)節(jié)，合理支配工作，基礎(chǔ)學(xué)問不行忘，在護(hù)理工作中肯定要牢記“三查七對”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯(cuò)了一顆止痛藥，始終到交班的時(shí)候才發(fā)覺，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很愧疚;還讓老師為我賠禮，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責(zé)我，還反著勸慰我不要太擔(dān)憂，要我以后更留意點(diǎn)。更是由于病人的體諒和老師的關(guān)懷讓我更不能對此事忘記?；蛟S這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯(cuò)發(fā)生，我們能做到的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)當(dāng)心，切記“三查七對”。

下一周是我們待在腫瘤科的最終一周，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充分我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去。

腫瘤科出科自我鑒定腫瘤科自我鑒定篇六

工欲善其事，必先利其器，中醫(yī)的學(xué)習(xí)方法與路徑，是一個(gè)需要首先探討的問題。許多伴侶學(xué)習(xí)中醫(yī)之前沒有很好地思索這個(gè)問題，入門的方式五花八門，有的一頭扎進(jìn)傷寒論等經(jīng)典里，苦讀了數(shù)年，出口成章，大段的經(jīng)文背得爛熟，臨床時(shí)，邊都摸不著，開口動(dòng)手便錯(cuò)，進(jìn)而懷疑經(jīng)典，懷疑中醫(yī)。

有的執(zhí)迷于藥物學(xué)里，變成了草藥醫(yī)生，單方醫(yī)生，把個(gè)別中藥和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。

還有的求于易，求于道，將中醫(yī)和氣功，宗教混于一談，強(qiáng)詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。

我想，這些不應(yīng)當(dāng)是伴侶們學(xué)醫(yī)的初衷。

我雖然誕生在中醫(yī)世家，卻也在醫(yī)學(xué)上走了許多彎路，對臨床療效的追求也曾經(jīng)讓我倍感艱辛，回首這20多年的學(xué)醫(yī)路途，我的最大感悟就是中醫(yī)原來是一個(gè)簡潔明白，好學(xué)易用的學(xué)科，卻被有意無意的蒙上一層又一層的神奇面紗。

在這個(gè)到處追求效率的時(shí)代，還原中醫(yī)的原來面目，破除中醫(yī)迷信，節(jié)省后來者的精力和時(shí)間，就是我現(xiàn)在覺得最有意義的事情。唯其如此，中醫(yī)界方可吸引優(yōu)秀的年輕人，才能發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)習(xí)的方法和路徑先從端正態(tài)度開頭。

這個(gè)問題已經(jīng)有許多人說過，而且各有各的道理，我要強(qiáng)調(diào)的是，下面這種學(xué)習(xí)方式適合有肯定基礎(chǔ)，盼望深化系統(tǒng)把握中醫(yī)體系的人，也適合已經(jīng)學(xué)醫(yī)幾年，或者讀完了中醫(yī)院校還一頭霧水，情愿重新鉆研的狀況。

一，先宏觀后微觀。

肯定要先對中醫(yī)的學(xué)術(shù)體系有一個(gè)整體的也許印象，先通過走馬觀花式的掃瞄，然后再去學(xué)習(xí)詳細(xì)的學(xué)問而不是一下就陷入到各種秘方，技法當(dāng)中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。

二，培育提高思辨力量，不要強(qiáng)調(diào)死記硬背。

中醫(yī)學(xué)讓人望而生畏的緣由之一就是要背誦大量的內(nèi)容，而這是否有必要呢?我的體會(huì)是中醫(yī)學(xué)里需要死記硬背的東西其實(shí)是不多的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如法律，外語等專業(yè)。

許多內(nèi)容，理解以后就會(huì)記得，而沒有理解，記來何用?當(dāng)然，理解也是分層次來的，先淺后深，先一般后特別。

中醫(yī)學(xué)問浩如煙海，人的精力時(shí)間都有限，一個(gè)醫(yī)生不行能面面俱到的學(xué)，也不行能什么病都會(huì)治，關(guān)鍵是能構(gòu)建自己的學(xué)術(shù)體系，在肯定的范圍內(nèi)有所建樹，善莫大焉。

我記得當(dāng)年背了好幾百個(gè)處方，但是臨床根本不怎么用，現(xiàn)在還能背的處方不會(huì)超過50個(gè)吧，也沒有臨床開不出方的狀況，呵呵。

學(xué)習(xí)方劑的問題，我以后會(huì)單獨(dú)論述?？偨Y(jié)起來一句話就是一個(gè)臨床醫(yī)生真的不需要學(xué)那么多處方。千招會(huì)，不如一招精。一方融會(huì)可變數(shù)方，一法學(xué)透可變數(shù)法。

許多老醫(yī)生喜愛炫耀自己當(dāng)年是如何過目不忘，博聞強(qiáng)記。先大量的背誦，以后漸漸理解，對于幼兒學(xué)醫(yī)，這個(gè)當(dāng)然是有道理的。

但假如是成年人記憶力差，理解力強(qiáng)，就不應(yīng)當(dāng)這樣學(xué)。何況這些出口成章的老先生許多人臨床水平真心不怎么樣，惋惜了背書受的那些罪喲。

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，打雜三年，抓藥三年，抄方三年，動(dòng)不動(dòng)十幾年以上才可以出師。真正學(xué)醫(yī)的時(shí)間并不多，這些法規(guī)里面，包含著對學(xué)徒勞動(dòng)力的殘酷盤剝。

而我以為，一個(gè)完全沒有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的人，中等資質(zhì)，學(xué)習(xí)條件和方法合適，三年就可以達(dá)到一個(gè)比較高的水平。

這是我通過實(shí)踐得出的結(jié)論。至于執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，我指導(dǎo)的幾個(gè)同學(xué)都能超分?jǐn)?shù)線近一百分過關(guān)。也可以證明這一套方法應(yīng)付應(yīng)試教育還是同樣有效。

三，保持批判的精神學(xué)中醫(yī)。

肯定在建立好自己的醫(yī)學(xué)體系以后，再去討論各家學(xué)術(shù)

對前輩的閱歷，帶著懷疑的態(tài)度學(xué)習(xí)，以臨床療效來驗(yàn)證。

凡是科學(xué)的體系，肯定有可以理解的規(guī)律，無法理解的東西，可以存疑，先放一放。

這是由于你沒有肯定的基礎(chǔ)，無法辨別是非，輕易轉(zhuǎn)進(jìn)中醫(yī)各家學(xué)術(shù)的嘴仗里，除了更糊涂，沒有別的收獲。

我經(jīng)常說看一個(gè)人學(xué)醫(yī)的水平，看看他買了些什么書，可以得知八九，也是這個(gè)意思。

腫瘤科出科自我鑒定腫瘤科自我鑒定篇七

我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是腫瘤科，我的帶教老師是xx老師，她是科里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作美麗，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力，在老師面前感覺自己很渺小，只是在機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是帶教老師們的豐富閱歷，讓我可以較快的適應(yīng)各個(gè)班次的工作內(nèi)容及工作重點(diǎn)，能夠盡快的適應(yīng)病區(qū)內(nèi)的環(huán)境，這應(yīng)當(dāng)算是這一個(gè)月以來的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未進(jìn)入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，很雜亂，還可以說是很低微?？墒峭ㄟ^多數(shù)人的不理解，我發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，這些瑣碎的工作，有著完整的體系，所以我們要不斷提高專業(yè)學(xué)問和技術(shù)水平，提高責(zé)任心，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，并且學(xué)會(huì)溝通，懂得奉獻(xiàn)。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，實(shí)習(xí)的及最終目的是培育良好的操作流程及提高種操作技能。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我樂觀的爭取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，觀摩并實(shí)踐了很多種醫(yī)療操作，有很多看似簡潔的護(hù)理操作做起來才知道，并非如此。在科里的每一天，都過得非常充實(shí)。

一個(gè)多月的時(shí)間很快就過去了，剛剛熟識(shí)了周邊的環(huán)境，卻即將要輪轉(zhuǎn)到下一個(gè)科室了，在這一個(gè)多月里，老師們的教導(dǎo)，病人們的微笑，都給了我力氣。而對職業(yè)和生活的考驗(yàn)，我努力調(diào)適自己，轉(zhuǎn)變自己，讓自己融入這神圣而崇高的職業(yè)。失落與難過，焦慮與抑郁都是臨時(shí)的，身著這身白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)。

腫瘤科出科自我鑒定腫瘤科自我鑒定篇八

正常來說，自我鑒定也是總結(jié)的一種，自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)力量，不如馬上行動(dòng)起來寫一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是我細(xì)心整理的腫瘤科自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

特殊的學(xué)會(huì)了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí)，在排液過程中要做到精確?????、快捷，準(zhǔn)時(shí)排盡空氣，盡快密封好輸液器，精確?????地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴(yán)，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的提高了搶救勝利率和促進(jìn)患者的康復(fù)。

4月13日，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實(shí)習(xí)的其次個(gè)科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，由于這里都是患有癌癥的病人，病情肯定就比較嚴(yán)峻，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放、化療?；熕幬飳θ梭w的危害很大，光是呼吸道就會(huì)有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危急，通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞削減，脫發(fā)，月經(jīng)特別等癥狀的發(fā)生?；氐郊依铮姨氐厣暇W(wǎng)查找了這一方面的學(xué)問，了解了準(zhǔn)時(shí)處理的措施與如何自護(hù)?；熕幬锏呐渲埔谔氐氐臋C(jī)器操作臺(tái)上進(jìn)行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入；穿防護(hù)衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對自己的愛護(hù)。操作完后要將全部的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后仔細(xì)的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量削減對化療藥的`不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc（外周中心靜脈導(dǎo)管），這樣可以避開藥液的外滲，平安性好，操作簡潔，有效留置的時(shí)間可長達(dá)一年。

初來腫瘤科依舊是個(gè)不習(xí)慣的開頭，在自己刻意去適應(yīng)的過程中，也遇到了許多不歡樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的，而有的卻是在等待死亡一每天的接近。由于相比內(nèi)科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴(yán)峻，甚至難以忍受，自然他們的心情、心情也不是很好。對于我們實(shí)習(xí)護(hù)士來說，一開頭的確難以適應(yīng)，不能很好的理解病人們的急躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但隨著日子一每天的過去，我也漸漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥！在人們的心目中是多么可怕的