教師述職報告題目教師述職報告德能勤績廉(5篇)

第頁共頁老師述職報告題目老師述職報告德能勤績廉(5篇)老師述職報告題目老師述職報告德能勤績廉篇一我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認真聽取經歷，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真考慮推敲，在班中進展一些嘗試。如：幼兒在學習珠心算時，假如單純的給孩子們授課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學習，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學習變成“快樂學習”的過程；在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的老師，我能學，要學的東西還很多。孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，老師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子；孩子便會快樂地承受。連續(xù)屢次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；會浮，什么會沉？等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自護才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。2、使用多種形式進展訪問；這使我更理解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更親密。3、與家長進展了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，進步了家長、社會對幼教工作的理解與認識，配合幼兒園做好保教工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力進步思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學經歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長親密聯(lián)絡，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別教育。并努力進步自己的思想及業(yè)務素質，積極地進展專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！老師述職報告題目老師述職報告德能勤績廉篇二在平平常常中，我又度過了一個學年?；貞涍@一學年的工作，我感到自己有值得思念的地方，有一點我感到無比欣慰，我沒有放棄做人的根本原那么：以誠待人，以誠感人，以誠育人。詳細總結如下：一、思想方面認真學習新的教學理論，及時更新教育觀念。新的形式不允許我們在課堂上重復講課，所以不但要注重理論學習，還及時從書本中汲取營養(yǎng)，變?yōu)樽约核?。整理檔案，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。二、教育教學方面要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了如下工作：1、開學初，認真學習第三代導學案的編制、運用。虛心向課改優(yōu)秀老師學習、請教。形式的改變。雖然課堂的講授，孩子們的幼稚，給工作帶來了滯后。但我會邊管理班級邊帶著孩子們從根本做起，親自引領著孩子們預習、整理預習單，還邀請家長進課堂，先家長在教給孩子，到最后終于敢放手讓孩子們回家自己完成這項作業(yè)了。雖然萬事開頭難但形成規(guī)矩就好辦了，事實證明一份耕耘會有一份收獲的。2、創(chuàng)設良好的課堂氣氛，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，克制以前重復的缺點。每天為了上好一節(jié)課，翻閱資料備好備課文案，為了往讓進步學生們的語文才能進步，一點都不敢馬虎。知識點選了又選，刪了又添。并對教學過程的缺乏及時做好反思。課堂上充分發(fā)揮孩子們的學習主動性，提倡積極踴躍發(fā)表自己的思維，讓每個孩子都有表現(xiàn)的時機。3、及時認真進展單元測試，做好反思。做好后進生的輔導工作，在班級里開展一對一的幫扶活動，不歧視，不放棄任何一名學生。4、積極參加聽評課活動，虛心向同行學習形式的新方法，來完善自己的課堂改革。5、空閑時間揣摩《小學語文課程標準》，結合自身實際學習《義務教育課程標準》，努力讓自己的教學被學生認可，讓學生喜歡，也讓自己的教學方式完善起來。三、班級管理方面1、做好班干部、組長的選拔、培養(yǎng)。定期召開組長會議，手把手交給他們管理小組的方法。讓組長一起說說自己管理小組的困惑，并請來五年級的姬夢瑤等同學，給我們班的組長們解疑答惑，帶著組長在作業(yè)，紀律等方面有了逐漸成長。2、有方案的利用每次的班會課、平安教育課，對學生進展道德品質、行為習慣養(yǎng)成方面的教育。評選每周、每月冠軍小組，發(fā)放獎品，引導學生樹立努力發(fā)奮向上的理想，時刻做到平安警鐘長鳴！3、做好家長與學校之間溝通。利用班級微信群和家長交流孩子們的學習、生活、平安，及時理解家長們對學校對班級的看法。4、在學校組織的足球操比賽中，我班學生獲得了兩項冠軍。紀律、衛(wèi)生屢次獲得流動紅旗。在今后的教育教育中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為美妙的明天奉獻自己的力量！老師述職報告題目老師述職報告德能勤績廉篇三尊敬的領導：不經意間，一年的教學又匆匆完畢了，細數(shù)一年來的工作，有收獲，有缺乏。堅持育人為先的理念，認真學習，深化領會，并運用到自己的工作中。服從安排，團結關心周圍的同志，認真履行崗位職責。我深知要教育好學生，老師必須先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。本年度我擔任了六年級的語文教學工作，在工作中，我不斷告誡自己，要保持最好的精神狀態(tài)，全身心投入教育教學，平等地對待每一位學生，努力進步教學成績。每天能認真?zhèn)湔n，并通過對教材知識點的分析^p把握，做到學生對每個知識點的過關。課后及時修改作業(yè)并反應，對后進生盡量做到面批面改。在課堂教學中，注意培養(yǎng)學生良好的思維習慣。在班級管理中，我努力做到勤管、嚴管、善管。為了創(chuàng)設良好的班集體，增強集體的凝聚力，我利用班會、隊會開展形式多樣的，有教育意義的活動，積極組織學生參加學校和大隊部開展的各項活動，這些教育活動的開展，親密了師生關系、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。注重加強班干的隊伍建立，培養(yǎng)出了一批工作熱情、有獨立處事才能的班干部。為了進步班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好學風、班風的形成?！坝H其師，信其道“，這句出自《學記》的話意思是良好的師生關系能使學生擁有良好的情緒去面對教育。我認為，這句話應有一個前提：親其生，傳其道。“親師”應以“親生“為前提，只有老師先主動親近學生，關愛每一個學生，才會使學消費生主動學習的不竭動力。我們班有一個學生，聰明，個人才能強，學習成績一般，但身上有很多小缺點。我時常聽到有些老師這樣抱怨：有些同學真難教。著實讓我頭疼。為此，我也把他們痛批了幾頓，但效果不明顯，照舊我行我素。我靜下心來分析^p后認為，只有親其師才能信其道進而樂其道。因此，我首先應該考慮的是如何受到他的尊重和信服。而后我一改以往的方法，主動和他交朋友，從學習、生活、思想等方面多與他交流，交往的打破口一翻開，時間一長，我和他關系變得就很親密了，我教育他的話他能聽進去了。如今，他的表現(xiàn)特別好，得到了老師們的一致好評。1、平時的反思不夠，進取心不強。2、班級教學成績有待進步?！八枷胗卸噙h，我們就能走多遠”。今后，我要做有思想的老師，不斷地讀書學習，用大量的知識去豐富日常教學，用理論武裝自己的頭腦，為教學效勞。述職人：xxx20xx年x月x日老師述職報告題目老師述職報告德能勤績廉篇四時間的腳步總是那么快，不知不覺間，又一年將要過去了。回首這一年，在平凡的光陰里收獲了不平凡的成績。領導的關愛，老師的支持，使我工作有起色、有進展，為學校工作起到了很好的推動作用。為教育事業(yè)做出了新的奉獻。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉等方面自我總結如后。一年來，我聽從領導安排，分管學校辦公室和平安工作。這在別人看來是缺乏掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校開展的前列，站在時代的高度勇于承受了這份榮耀而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造平安氣氛，為學校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，擅長學習，主動學習，熟悉業(yè)務，精通業(yè)務，鉆研業(yè)務，要請教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。處處嚴格要求自己，在師生中起好了典范帶頭作用。比方，學校工作之外，仍然積極參加各項社會活動，每天堅持早到校，認真上好每堂課，真心保護每一位孩子。再如：學校平安工作文件繁多，上交資料頻繁，每期開學初就要擬定學校平安工作方案，每月上繳平安月報表，完善平安目的責任書。修訂平安管理細那么，制定各階段工作方案。堅持每月對全校各班以及辦公室進展平安隱患排查，查出問題及時上報學校。憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，常常對樓道平安進展檢查，盡心盡力，確保學校平安、師生平安。一年來，面對自己的教學工作和分管工作，我做到了工作積極主動不滯后，方法靈敏多樣不死板，創(chuàng)新進取不落伍。在教學中認真施行新課標，扎扎實實推進新課程改革，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格，敢于打破陳腐教學、寓教于樂，賦予思品課以新觀念、新思維、新方法，深受學生喜歡。在分管工作中，不管是工作方案中安排的，還是行政會決定的，我對于每期、每周應做好什么工作都心中有數(shù)，并提早謀劃，然后付諸施行，而不是水來了才挖溝，校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，認真開展好了平安知識教育，落實平安大檢查，建立排危和整改措施。努力保證了師生平安和學校財產平安。一年來，遵守國家各項法律法規(guī)，時刻維護學校平安穩(wěn)定大局，以“從政行為八不準”嚴格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去。認真遵守學校出勤制度并帶頭執(zhí)行，從未遲到、早退和曠工。有其他社會事務要分開學校，都是提早和相關領導請假，方可分開。在工作中，我和班子成員一道，自始自終做到了節(jié)儉節(jié)約，不鋪張浪費，堅決抵抗不正之風，不以權謀私。堅持原那么，回絕____行為。工作中提倡節(jié)約，加強管理，加強教職工的平安與節(jié)約教育。如辦公室或者教室，強調無人時要關閉電。教育學生厲行節(jié)約，不浪費一滴水，不浪費一度電，自覺爭當節(jié)約先鋒。⒈所教兩個班的思品課，學生成績都很好。⒉撰寫的三篇論文分別榮獲國家級一個二等、兩個三等獎。⒊所參與的研究課題在xx年6月結題⒋榮獲xx年度通川區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員。⒈工作方法較呆板。⒉工作不夠大膽，畏首畏腳，工作放不開。⒊不擅長和校長及上級領導溝通。老師述職報告題目老師述職報告德能勤績廉篇五時間如流水，從事小學教育、數(shù)學教學工作已有十七年了。在黨的教育方針、政策的指引下，在學校領導的關心教育下，教育教學工作獲得了一定成績，首先我總結一下20xx年這一年以來的工作：本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，擁護中國____的領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學習和領會黨的十八大精神重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反應，努力進步自己的思想覺悟，不斷地完善自我爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的開展。從98年至今，本人一直擔任數(shù)學教學工作。能積極配合學校開展各項教研活動，以身作那么，潛心教研，銳意教改。在教學上，我實在抓好教學的每一個根本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活潑的學習氣氛，師生雙方親密合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。實在減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的根底。對于根底薄弱的學生，有步驟有方案地加強課外輔導，擅長發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數(shù)學。在繁忙的教學之余，也撰寫了多篇論文在自治區(qū)分別獲一、二等獎，自覺地將教學與理論相結合。積極參加各級的教研活動，使自身的素質更進一步的進步；積極參與并做好交流準備。作為一名數(shù)學老師，我能主動向有經歷的老老師學習，并且與他們大膽地進展教改探究，積極開展教學研究活動。在教學中主動用先進的教學理論指導自己的理論活動，打破固有的思維形式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進展改革創(chuàng)新。我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學理論中有很大的收獲。我能踏實肯干，又有求真務實態(tài)度。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原那么，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校開展的話，多做有利于學校開展的事，盡心盡職做好自己的本職工作?？款櫲缶帧⒔蝗谌后w的豁達胸懷，多學別人長處，擇善而從，從而與別人形成了和睦相處的良好關系。一、分析^p選擇、定型定量在完成一般教育教學任務的同時，我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進展有目的的分析^p和選擇，抓住其中的核心問題，有方案地進展研究。在教學上，我能注意多向同事請教，和同事一起討論，俗話說"三人行必有我?guī)?，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課。面對一些后進生，我在教學中采取了這樣的方法：一、做好思想工作，讓他們知道學習重要性，端正好學態(tài)度。二、減輕學習負擔，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結好對子，重點幫助復習根底知識，每天都有一定的量，一定的類型。二、滿懷愛心我要把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。要真心實意地關心保護學生。我總是堅信"精誠所至，金石為開"，只要我對孩子們真心地付出了，孩子們就會還以真情。并且積極主動地與家長聯(lián)絡，通過家訪、電訪理解學生在家里的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能安康開展。三、虛心好學"學無止境"，"學到老活到老"，在日常生活中，我要不斷主動學習，利用課余時間認真閱讀各類教育教學雜志及書籍，注意積累理論知識，積極撰寫教育隨筆和教育教學論文。因為我深深的知道，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷承受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助。工作中，我缺乏是有時缺少對自己教學的深化反思，自己偶然有的一些教學方面的想法，不能細致深化地研究下去，使自己不能成為一個研究型的老師。但是，在教育教學中，我會充滿信心，朝著目的，不懈努力！老師述職報告題目老師述職報告德能勤績廉篇六我自1996年參加工作以來，一直堅持黨的四項根本原那么，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面獲得了一定的成績。我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探究的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，逐漸探究出了一套合適自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，進步課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。詳細操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進展朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進展獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極考慮。提問是一門藝術，老師在上課的時候會不斷地提出問題，假如老師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為理解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生答復下列問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來答復。由于問題設計得比擬合理，學生承受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡送，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地考慮，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。3、探究研究新教法，新課型，全面進步學生的語文素質。語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它表達的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面進步，著重表達在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種才能的進步，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探究、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不連續(xù)地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文才能，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氣氛中不知不覺地得到了進步。理論證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探究、努力的方向。4、運用多媒體教學，進步語文課堂教學的效益。近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、興趣性，所以得到了學生們的熱烈歡送。由于運用多媒體教學的效果比擬好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課獲得更好的效果。例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛____的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知才能，審美才能，都起著至關重要的作用。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。假如此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的才能，我從網上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進展演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學形式所達不到的效果。在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學形式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字領先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的喜歡和歡送。這幾年的語文教學，也獲得了一定的成績。公開選撥領導考試老師述職報告題目老師述職報告德能勤績廉篇七20xx年悄然離去，我的老師生涯又增添了輝煌的一筆。年末歲尾，細數(shù)往事，收獲的喜悅蕩漾心中。——天增歲月人增壽，藝苑教壇競風流！x月1日，xx縣xx中代表隊市賽勝出；x月16日，壽縣三中代表隊省賽勝出；x月9日，xx縣xx中代表隊一行11人踏上了晉京的路程。我們是個團隊，團隊彰顯的是集體的力量，這一路成績的獲得正是集體力量的全面展現(xiàn)。在這個集體中，每個人的力量都至關重要。我為這個集體所作的奉獻有：①﹒日常教學，夯實根底。參加“漢聽”大會的學生大局部來自我?guī)У陌嗉?，從七年級開場，我就堅持給全班同學聽寫詞語，并且最大可能地拓寬學生的知識面，給學生介紹我國上下五千年的文學知識，編寫《校本教材》。②﹒編寫《題庫》，濃縮經典。弘揚傳統(tǒng)文化是“漢聽”的一大任務，所選詞匯大都有一定來歷。抓住這條主線，我和老師們一道在經典的世界里探幽覽勝，含英咀華，找出典型詞匯和同學們一起識記，效果明顯。③﹒及時報道，留下精彩。每次比賽，我都滿懷激情，盡最大努力宣傳報道，剪輯美妙瞬間，傳遞美妙情懷，讓xx縣xx中在更高的平臺上翱翔。尤其是我寫的《xx年，我在三尺講臺上孜孜不倦地追求者，實現(xiàn)著我的人生夢想。爭做研究型老師，讓科研助老師騰飛。我考慮著語文課堂，筆耕不輟，在各級刊物上發(fā)表文章。我參加“國培”方案，擔任班級輔導者，被評為優(yōu)秀。我參加縣教研室組織的送培送教活動，擔任主講老師。今年10月，我參加“六安市第三批骨干老師”評選，憑借扎實教學功底獲評。這二者有必然聯(lián)絡。在上海師大，我進展為期12天的集中學習，承受了新理論、新教法。從上海回來，我就積極參加省“一師一優(yōu)課”活動。我選擇語文教學中最難攻克的堡壘——寫作教學，運用上海師大所學理論來設計教學流程，并且借班上課。我把參加這次活動作為挑戰(zhàn)自我的嘗試，讓高層理論變成教學現(xiàn)實。我考慮著語文教學，嘗試著改變打破?！懊娴匿侁?，點的刻畫”是我在教學中探究的語文高效學習法，我把這種方法上升到理論，形成理論框架，然后再回到理論中去構建方法體系，收獲很大。于是，我和老師們于xx年x月申報課題研究《面的鋪陳，點的刻畫——初中語文高效學法探微》，今年該課題順利結題驗收。20xx年，被評為縣骨干老師。但我知道榮譽只代表了過去，對于將來，它應是更大的動力和壓力。能不能對得起這一稱號，只能用自己的工作和成績來證明。20xx年，根據學校安排，我繼續(xù)擔任語文教研組長，負責語文教研的工作，并擔任高一語文備課組長，負責高一的語文教學工作。一年來，我積極參加科組、備課組活動，帶出了一個團結、實干、創(chuàng)新的團隊。回憶一年來的工作，我從以下六個方面向大家匯報：〔一〕學案教學實行學案教學是我校打造高效課堂的重要舉措，為此，我和老師們加強集體備課，做到每節(jié)必備，研究學案的內容、標準學案形式，特別是幫助年輕老師修改學案，通過聽課指導老師們充分利用學案。帶年輕老師不是容易的事情，高一的年輕老師最多，沒上過高三的也最多，因此幫助他們完善知識系統(tǒng)，靈敏運用教學教法，責無旁貸。我以學案為主要陣地，展開了工作。每個學案我都認真審核，和老師們精心研討，有時一個學案我們幾易其稿，不厭其煩。我們邊教學、邊討論、邊標準，學案越來越趨于完善、合理、實用。在年級會上，語文備課組的學案形式，得到領導的好評，成為年級的樣板。〔二〕觀課議課觀課議課活動是一種基于老師合作與促進進步的更高層次的聽評課的形式。新課改形勢下，為了盡快改良課堂教學，進步課堂效率，幫助青年老師快速成長，在學校沒有安排的情況下，我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動，得到老師們的積極響應。通過交換不同的觀察點觀課，積極議課，在評議別人的過程中，也進步了自己，每位老師都感到課堂教學的程度確實進步了。我們組的觀課議課案例，選在了《教科研導報》，我們這一行動，得到學校和年級領導的贊揚。〔三〕教學比武每個學期，我校舉行打造高效課堂教學比武活動，我負責語文學科的組織和評價工作，并擔任郝娟娟的指導老師。組織聽課、評課，活動完畢，及時作出活動總結。首先，我想介紹一下我的團隊，其實我們高一語文備課組，相對高二高三備課組，力量比擬薄弱。十二名老師男女比例為4：8，女老師中還有兩名休產假，男老師中有兩名主任，一位身體不太好，一位負責學生管理工作，事務繁多。春節(jié)過后，又有一名老師因妻子重傷而不能上班，盤算一下，我們人員齊的時候，僅在兩個學期的兩頭。其間，我們有四位老師長時間每人承當三個班的教學工作，負擔之重可想而知。但就是這樣一個團隊，卻歷經艱辛，走出了一條創(chuàng)新之路。本年度，在課程改革的新形勢下，我?guī)е咭徽Z文備課組，走在教改的前沿，進展了一系列教學創(chuàng)新實驗。〔一〕選課走班實驗《山東省普通高中課程設置及教學指導意見》指出：“標準課程教學行為，推進教育教學創(chuàng)新，努力形成具有山東特色、充滿活力的普通高中課程教學體系。”響應省課程改革的號召，高一語文本學期率先進展選課走班實驗，這在全市是唯一的。我們敢為天下先，做第一個吃螃蟹的人。作為一項新的改革，我?guī)е膱F隊又走在了最前列。走一條從來沒走過的路，困難可想而知。從校長、教科研處主任、年級的領導到各位語文老師，都花費了很多的心血。從發(fā)動老師學習，到制定選課指導手冊、分發(fā)選課單，再到指導學生選課，給學生分班，制定課程表，重新分配教學班老師，經歷了非常繁瑣的過程。到上課后，繁瑣的事情就更多，僅發(fā)作業(yè)、收作業(yè)一項，就很容易出錯。每個教學班均有來自2—3個班的學生，每個班的作業(yè)都要單獨分發(fā)，單獨收交，每天我們辦公桌上都堆著至少4—6層作業(yè)，加受騙天要分發(fā)的作業(yè)，有8—12層，假如有晚交的作業(yè)，更容易混亂。下課后，學生就回到原班級，假如有事情，信息的上傳下達就相當費事。還存在學生不適應老師的問題，不同班級的學生組合后不適應班級的問題，等等。但語文組的老師們在學校領導的大力支持和幫助下，群策群力，加班加點，擔當起班主任的重任，克制重重困難，順利的完成了選課走班工作，無論班級秩序還是教學效果，都超出了預期。我們及時總結經歷，提出當前的困惑和問題，為下一學期幾個科目的選課走班趟出了路子，提供了借鑒。其間，我負責編訂了《博興二中高一語文選課走班指導手冊》，做了總結《關于走班制的理論與考慮》，設計了老師與學生調查問卷，并將對問卷進展分析^p研究。我們的選課走班工作，得到省市縣各級教育部門的關注和贊揚。市教育局高局長高度評價了我校先進的辦學理念，稱贊“博興二中從辦學理念到辦學業(yè)績確實在全市乃至全省起到了示范帶頭作用，為全市高中學校提供了可供學習借鑒的樣板”〔博興教育信息網〕。省級領導也屢次對我們的選課走班工作進展調研和指導，我們的經歷將在全省交流和推廣?！捕逞芯啃詫W習教學實驗研究性學習，是課程改革中的新角色，而且是必修課程。本來應該有專門的老師來上，但由于師資力量缺乏，學校把這一任務安排給了語文老師。高一語文組在教授語文課的同時，又承當了研究性學習的教學任務。這是我們從來沒接觸過的課程，為了上好這一課程，我們從零開場，集體研究，查閱資料，根據學生需求，學校資等情況，綜合分析^p，確立了“走進名著”這一研究課題。于是在兩個學期，分別引導學生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究。學生分組，撰寫研究論文，進步了學生的自主、合作、探究學習的才能，進步了語文素養(yǎng)。其間，編輯了以下材料：《三國演義研究性學習教學設計》《走進三國研究性學習課題總結》《紅樓夢研究課題一覽表》等。〔三〕五步三段式教學形式的實驗五步三段式教學形式是我校高二年級開場實驗，其他年級學習之后推廣。我聽取了高二的觀摩課后，指導本組老師們按照五步三段形式編寫學案，并推舉郝娟娟老師在全校執(zhí)教觀摩課，這一教學形式正在被老師們承受和理論。一年來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的老師作為自己的奮斗目的。主要進展兩個課題的研究：一、繼續(xù)xx年以來的省高中語文活動化教材研究課題研究，收錄老師的教研作品近百篇，編訂教學設計、教育案例成果集，受到省教研室的高度評價；二、繼續(xù)“十一五”國家級課題“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”的研究，6月征集參賽作品近30篇。今年的高中語文論文評選，由市推薦到省的六篇論文中就有我校的兩篇。這些都表達了老師們高度的教研熱情。20xx年，在省高中老師新課程全員培訓工作中，我擔任指導老師，我指導的班級，總評價在全省名列前茅，個人成績位列全市第一名，被省教育廳評為“優(yōu)秀指導老師”；學校的師徒“結對子”活動中，指導郝娟娟老師，她的課榮獲學校優(yōu)質課一等獎，并被推薦執(zhí)教學校觀摩課，被學校評為“教壇新秀”。每個學期，按照學術委員會的安排，我都執(zhí)教校級觀摩課。我選擇的課題，都是有一定難度的，如作文講評課、文言文特殊句式，這樣的課，我盡可能從教法的角度展示，以期真正以身示范，起到典范的作用。在高一年級成立春芽文學社，舉行社長競選活動，編輯《春芽》社刊，組織辯論、詩朗讀等活動，深受學生歡送。這些信息都發(fā)布在博興教育信息網上。新課改形勢下，需要不斷學習教育理論，更新知識構造，明確教育目的，以跟上教育改革的步伐。本學年度，我拜讀了《愛心與教育》《聽李鎮(zhèn)西老師講課》《聽袁衛(wèi)星老師講課》《一個語文老師的心路歷程》《新教育之夢》《怎樣觀課議課》《一份特別教案》等專家著作，重讀《做有品味的老師》，學習《中國教育報》《人民教育》等報刊，不斷豐富理論素養(yǎng)，進步個人修養(yǎng)，理解教育前沿問題。我認為，做班主任不可不讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》；做語文老師，不可不讀程翔的《一個語文老師的心路歷程》。走近大師，受益匪淺。學習的同時，我努力積累經歷，撰寫教學論文、設計、心得等文章，獲得豐碩的成果。一年來，撰寫文章三萬余字，詳細目錄如下：《高一語文備課組觀課議課活動案例》《確立適宜的觀察點——觀課議課的關鍵一步》《數(shù)風流人物，還看今朝——教學大比武活動總結》《示之以范，導之以蹊——我這樣教寫作》《作文熱點題型解析與佳作欣賞》《點亮信心的火把》《讓閱讀提升品味——讀有感》《研究性學習教學設計》《走進三國研究性學習課題總結》《研究課題一覽表》《博興二中高一語文選課走班指導手冊》《關于走班制的理論與考慮》《博興二中高一語文選課走班調查問卷〔學生卷〕》《博興二中高一語文選課走班調查問卷〔老師卷〕》〔調查報告正在分析^p和撰寫中〕總之，過去的一年，工作扎實而有效。忙繁忙碌中，留下了深深淺淺的腳印。然而這些成績，絕非我個人的，而是學校的，大家的。在此，我要深深地感謝：感謝我的學校，給我明確了工作的目的，為我搭建了展示的舞臺；感謝學校的各級領導，給我們的工作提供了及時的幫助和支持；感謝我的團隊，正是大家團結一心，同舟共濟，才圓滿的完成了各項任務……今年，我有幸被評為縣第二屆名師候選人，這是對我的莫大鞭策?？鬃诱f：“生無所息?！睋撝虝诉@一榮耀而嚴肅的使命，我將永不停息，不斷求索，再創(chuàng)輝煌。老師述職報告題目老師述職報告德能勤績廉篇八尊敬的領導：時間過的真快，回憶一學期來的工作，我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結的、充滿人情味的老師群體氣氛中，尊敬的領導、熱情的老師和活潑得意的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時也使我在教學中獲得了一點成績，現(xiàn)總結如下：積極參加各種業(yè)務學習，研讀了新課標、案例式分析^p、陶行知教育名篇。在不斷的學習中，使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務才能都得到了進步。本學期我班參加了高效課堂改革的實驗，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領和x____師的課堂指導，成績主要有以下幾方面:(1)我們備課時不再只是關注如何處理教材，而是能注意分析^p學生的情況，注重從學生的生活經歷出發(fā)，考慮如何調動他們的積極性，激發(fā)他們的學習熱望，促進他們獨立考慮和探究，把知識學習、才能培養(yǎng)與情感體驗結合起來。(2)學生主動學習、合作學習的方式初步形成新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經出現(xiàn)，學生的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護，能積極活潑地投入到課堂教學活動中去，用自己喜歡的方式進展認識、探究學習，為了弄清課內學到的知識，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料，并與別人討論、交流新的發(fā)現(xiàn)。(3)注意分層教學，轉化了局部差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導力度。對他們的輔導，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，本學期我班的局部差生進步很快。1、進步課堂教學效率，形成老師樂教、學生樂學的良好氣氛。2、搞好教法、學法研究，進步學生的學習品質和才能3、根據班內學生特點，改變學生的學習方式。4、讓學生安康快樂地學習、生活。述職人：xxx20xx年x月x日老師述職報告題目老師述職報告德能勤績廉篇九尊敬的領導：您好!今天站在這里述職，意味著這學期的工作正式完畢了，作為一名初三的老師，這學期還是一如既往的繁忙充實，回憶一學期的點點滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全，下面就這學期所做的工作做簡單的總結。首先，這學期教學的主要任務是進展高效復習，在____師的帶著下，我們制定了從初三課本開場進展抓牢根底的復習，在這個階段中，針對所有學生我們狠抓詞匯、短語與句型，做到每節(jié)課聽寫，提問或者讓學生上黑板做題，課本是關鍵，抓牢根底是邁出成功的第一步;然后進展穩(wěn)固進步，對不同的專題進展教練結合的復習，并對中考出現(xiàn)的高頻率題型進展重點講解，使學生對中考中易考的專題能做到掌握無誤，接著針對不同的專題進展訓練，單項選擇、完型、閱讀等，并且我們有選擇的使用各市的模擬題，進展整和，作為典型的俱樂部試題，然后進展認真的講評，錯誤較多的題在下次的俱樂部題再次出現(xiàn)。通過這個階段的訓練，學生對做題過程很清楚，學生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏，而且對難題的信心也增強;最后狠抓應試技巧，在最后不到兩周的時間里，我們利用每天的時間培養(yǎng)學生的應試策略，保證學生把自己會的分數(shù)能穩(wěn)而準的拿到，對每個題都制訂自己的最低和的目的，在每一套的綜合訓練題中讓學生模擬出中考的樣心理，限的保證學生們的高程度的發(fā)揮，事實也是這樣的，有很多的學生在中考中發(fā)揮出了的程度。這就是我們一步一步的教學，在這個過程中感謝其他五位同仁的幫助，由于自己對畢業(yè)班的教學沒有經歷，是她們的幫助讓我樹立了信心，懷著無愧于學生的信念，與她們一起走過了這難忘的一年，謝謝你們!教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，我們要對學生、對家長負責，更要對學校負責。特別是語文和英語老師，我們的早自習和晚讀也是"重頭戲"，由于自身家庭的原因沒有老人在跟前照看孩子，接送孩子成了的難題，在這里我要感謝九年級一二班的同事們，特別感謝兩位王老師，每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課，是她們給我提供了方便，最繁忙的要數(shù)周二和周四的晚自習，因為孩子放學的時間和我們點名的時間是沖突的，所以必須先忙繁忙碌去接孩子再返回學校簽退，然后回家做晚飯，飯做出來有時能來的及吃，有時來不及吃，對象回到家我就急急忙忙向學校趕，因為怕遲到怕耽誤學生，在這里要感謝孫老師，每次假如我來晚了幾分鐘，她總是站在一二班的門口一起看著兩個班，這是一種無聲的幫助。對于只有四歲的女兒來說自己是不稱職的，周二上完晚自習回到家女兒已經睡著了，周三六點來學校值班的時候女兒還沒睡醒，并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學生上第四節(jié)，值得慶幸的是這時候女兒比擬懂事的，我上課的時候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫書，我的繁忙也造就了一個比同齡孩子要成熟的女兒。感謝大家因為你們的幫助，我們一路走來。工作強度大、任務重、壓力大，相信是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，大家都在自己的崗位上堅持著。我的體會就是送完畢業(yè)班自己的嗓子開場出問題，嗓子開場不定時的疼痛，沙啞，大家一定都有同樣的感受，我們一直在堅守，為了自己可以一如既往的站立在這三尺講臺之上。一學期就這樣在苦累酸甜中完畢了，雖然中考的腳步已離我們漸遠，但奮斗的畫面卻永遠的定格在我的教育生涯之中，第一年的畢業(yè)班執(zhí)教生涯，感謝有你們的陪伴，我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著、反思著，謝謝你們，祝福你們!述職人：xxx20x年x月x日老師述職報告題目老師述職報告德能勤績廉篇十尊敬的領導：一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自我的教學程度和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下頭是本人的本學期的教學經歷及教訓。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。進取參加校本培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。本人熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作。在本學年的工作中，本人獲得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲xx市二等獎，而我班的xx在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文絡資設計的腳本獲xx省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲xx市三等獎，輔導xx在小學全國英語競賽中獲三等獎。要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，本人做了下頭的工作：1、課堂上的情景。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的.有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本領，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的缺乏。3、進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。4、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。5、課前準備：備好課。6、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。7、理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。8、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。以后的老師生涯，本人將會一向走下去，我自我相信我可以一向進步低去，這些都是我能做好的，也是可以做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一向走下去，我相信我可以做的更好。當一名老師是榮耀的，我一向為自我是一名老師感到自豪，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過，我相信我可以做的更好!述職人：xxx20xx年x月x日老師述職報告題目老師述職報告德能勤績廉篇十一尊敬的學校領導：老師述職報告題目老師述職報告德能勤績廉篇十二一學年的工作即將完畢了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質才能等各方面都進步、進步了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美才能得到進步，滿足了學生的需求，也到達了領導的要求，是一名合格的音樂老師?，F(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，保護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進展音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。作為一名音樂老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學程度和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，閱讀音樂網頁，隨時記下好的教學經歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功