在純粹中找到快樂廣播稿

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有的人能在純粹中找到歡樂，有些人卻只能看到一天又一天的重復(fù)，單調(diào)，無聊，而感到無賴與無趣。學(xué)習(xí)是純粹的，是單純的，是不摻雜別的成分的一項智力活動。學(xué)習(xí)又是日復(fù)一日的收獲，積累，豐富，進(jìn)步，提高的一個漫長過程。我們能不能在學(xué)習(xí)的純粹中找到歡樂，得到歡樂，歡樂每一天回答是確定的，可以，應(yīng)當(dāng)。

要想在純粹的學(xué)習(xí)中找到歡樂，首先要有一個平和的心態(tài)，而不是浮躁的心態(tài)。

平和的心態(tài)是不張揚的，不急功近利的。學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程，學(xué)問在漸進(jìn)中積累，來不得急功近利，也不行能急功近利，只有在循序漸進(jìn)，不斷地重復(fù)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，在純粹的學(xué)習(xí)中得到歡樂。

平和的心態(tài)是不焦躁的，不患得患失的。學(xué)習(xí)既是可以收獲，又是需要付出的艱辛苦動。學(xué)習(xí)收獲的是學(xué)問，付出的是精神，努力，鉆研的辛苦。開動腦筋的歡樂，只有搞入其中，就能感受到這種勞動的開心，勝利的喜悅，收獲的歡樂。

平和的心態(tài)是不慌張的，不雜亂無張的。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是有條理，有秩序的。大到學(xué)校的教學(xué)打算，小到個人的學(xué)習(xí)打算，都應(yīng)當(dāng)是有條有理的，學(xué)習(xí)的時候更是要條理清晰，頭腦糊涂，在這種井井有條的學(xué)習(xí)的純粹中，才能享受到特有的歡樂。

平和的心態(tài)是不盲目的，不六神無主的。學(xué)習(xí)的目的性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)是求知，是吸納學(xué)問，是增長見識，是具備本事，是培育力量，是提高素養(yǎng)。我們每天尋找求索，我們每日勤學(xué)苦練，體驗到自身素養(yǎng)不斷提高，不斷走向成熟，真是歡樂處處有。

平和的心態(tài)是隨便的，不倉促應(yīng)付的。學(xué)習(xí)有很多的層次，需要不斷大力推動。學(xué)習(xí)來不得半點隨便，這個想學(xué)，那樣不愿學(xué)；學(xué)習(xí)也不允許倉促應(yīng)付，打無預(yù)備之仗是不行能取勝的。在浩瀚的學(xué)問海洋中，收獲學(xué)問成果正是人生一大樂事。

當(dāng)然在純粹的學(xué)習(xí)中找到歡樂，得到歡樂，真正歡樂，還要找準(zhǔn)自己的位置，確定明確的目標(biāo)，不斷增添自信。

找準(zhǔn)自己的位置，關(guān)鍵在找準(zhǔn)。有的同學(xué)盼望每次考試都順當(dāng)，都能超常發(fā)揮；有的同學(xué)考試一失利便否認(rèn)自己；有的同學(xué)一次考試分?jǐn)?shù)較高就洋洋得意；有的同學(xué)總想在學(xué)習(xí)中僥幸取勝，這都是由于沒有找準(zhǔn)自己的位置，也就難在學(xué)習(xí)中找到歡樂。確定明確的目標(biāo)，關(guān)鍵在明確，目標(biāo)越明確越好，你頭腦就會越糊涂，你的干勁就會越充分?？偟恼f，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)學(xué)問，獵取學(xué)問，這也可以說是總目標(biāo)，而學(xué)校，高中，乃至每個班級又有不同的目標(biāo)，確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后，一個個去到達(dá)，到達(dá)一個目標(biāo)，又朝新的目標(biāo)努力，自然就樂在其中。有目標(biāo)的人是有信念的人，朝著目標(biāo)努力的人才是歡樂的人。

在純粹的學(xué)習(xí)中找不到歡樂，得不到歡樂，只能打發(fā)時間，度日如年，是惋惜的，苦痛的，又是哀的。

歡樂地在學(xué)習(xí)中播種盼望，收獲的不僅是學(xué)問，還有更大的歡樂。

在純粹中找到歡樂廣播稿

有的人能在純粹中找到歡樂，有些人卻只能看到一天又一天的重復(fù)，單調(diào)，無聊，而感到無賴與無趣。學(xué)習(xí)是純粹的，是單純的，是不摻雜別的成分的一項智力活動。學(xué)習(xí)又是日復(fù)一日的收獲，積累，豐富，進(jìn)步，提高的一個漫長過程。我們能不能在學(xué)習(xí)的純粹中找到歡樂，得到歡樂，歡樂每一天回答是確定的，可以，應(yīng)當(dāng)。

要想在純粹的學(xué)習(xí)中找到歡樂，首先要有一個平和的心態(tài)，而不是浮躁的心態(tài)。

平和的心態(tài)是不張揚的，不急功近利的。學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程，學(xué)問在漸進(jìn)中積累，來不得急功近利，也不行能急功近利，只有在循序漸進(jìn)，不斷地重復(fù)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，在純粹的學(xué)習(xí)中得到歡樂。

平和的心態(tài)是不焦躁的，不患得患失的。學(xué)習(xí)既是可以收獲，又是需要付出的艱辛苦動。學(xué)習(xí)收獲的是學(xué)問，付出的是精神，努力，鉆研的辛苦。開動腦筋的歡樂，只有搞入其中，就能感受到這種勞動的開心，勝利的喜悅，收獲的歡樂。

平和的心態(tài)是不慌張的，不雜亂無張的。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是有條理，有秩序的。大到學(xué)校的教學(xué)打算，小到個人的學(xué)習(xí)打算，都應(yīng)當(dāng)是有條有理的，學(xué)習(xí)的'時候更是要條理清晰，頭腦糊涂，在這種井井有條的學(xué)習(xí)的純粹中，才能享受到特有的歡樂。

平和的心態(tài)是不盲目的，不六神無主的。學(xué)習(xí)的目的性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)是求知，是吸納學(xué)問，是增長見識，是具備本事，是培育力量，是提高素養(yǎng)。我們每天尋找求索，我們每日勤學(xué)苦練，體驗到自身素養(yǎng)不斷提高，不斷走向成熟，真是歡樂處處有。

平和的心態(tài)是隨便的，不倉促應(yīng)付的。學(xué)習(xí)有很多的層次，需要不斷大力推動。學(xué)習(xí)來不得半點隨便，這個想學(xué)，那樣不愿學(xué)；學(xué)習(xí)也不允許倉促應(yīng)付，打無預(yù)備之仗是不行能取勝的。在浩瀚的學(xué)問海洋中，收獲學(xué)問成果正是人生一大樂事。

當(dāng)然在純粹的學(xué)習(xí)中找到歡樂，得到歡樂，真正歡樂，還要找準(zhǔn)自己的位置，確定明確的目標(biāo)，不斷增添自信。

找準(zhǔn)自己的位置，關(guān)鍵在'找準(zhǔn)'。有的同學(xué)盼望每次考試都順當(dāng)，都能超常發(fā)揮；有的同學(xué)考試一失利便否認(rèn)自己；有的同學(xué)一次考試分?jǐn)?shù)較高就洋洋得意；有的同學(xué)總想在學(xué)習(xí)中僥幸取勝，這都是由于沒有找準(zhǔn)自己的位置，也就難在學(xué)習(xí)中找到歡樂。確定明確的目標(biāo)，關(guān)鍵在'明確'，目標(biāo)越明確越好，你頭腦就會越糊涂，你的干勁就會越充分?？偟恼f，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)學(xué)問，獵取學(xué)問，這也可以說是總目標(biāo)，而學(xué)校，高中，乃至每個班級又有不同的目標(biāo)，確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后，一個個去到達(dá)，到達(dá)一個目標(biāo)，又朝新的目標(biāo)努力，自然就樂在其中。有目標(biāo)的人是有信念的人，