克氏行為量表

克氏行為量表克氏行為量表共十四項，乃美國克蘭西（Clancy,1969）所編，適用年齡為二歲至五歲兒童，施測需時約十分鐘;采分方式為「經(jīng)?！沟?分，「偶爾」得1分，「從不」得0分?？偡执笥?4分者即有自閉癥傾向，超過三分之二得分者則確定是自閉癥兒。根據(jù)宋維村醫(yī)師等人診斷結果，中文版的克氏行為量表可以篩選出84%的自閉癥兒。行為表現(xiàn)從不（0）偶爾（1） 經(jīng)常（2）不易與別人混在一起玩聽而不聞，好象是聾子教他學什么，他強烈反抗，如拒絕模仿、說話或做動作不顧危險不能接受日常習慣的變化以手勢表達需要莫名其妙的笑不喜歡被人擁抱不停地動，坐不住，活動量大不望對方的臉，避免視線的接觸過度偏愛某些物品喜歡旋轉的東西反復又反復做些怪異的動作或玩耍對周圍漠不關心ABC量表為家長評定量表，共57個項目4級評分，53分疑診，67分確診，0 1 2 3 4輕微明顯比較重嚴重喜歡長時間的自身旋轉學會做一件簡單的事，但是很快就“忘記”經(jīng)常沒有接觸環(huán)境和進行交往的要求4往往不能接受簡單的指令（如坐下、來這兒等）不會玩玩具等（如沒完沒了的轉動或亂扔、揉等）視覺辨別能力差（如對某種物體的大小、顏色或位置等的辨別能力差）無交往性微笑（不會與人點頭招呼）代詞運用顛倒或混亂（如把“你”說成“我”）長時間的總拿著某種東西似乎不在聽人說話，一直懷疑他/她的聽力有問題說話不和音調，無節(jié)奏長時間的擺動身體要去拿什么東西，但又不是身體所能達到的地方（即對身體與物體的距離估計不足）對環(huán)境和日常生活規(guī)律的改變產(chǎn)生強烈反應當他和其他人在一起時，對呼喚他的名字沒有反應經(jīng)常做出前沖、旋轉、腳尖行走、手指輕掐輕彈等動作對其他人的面部表情沒有反應說話時很少用“是”或“我”等詞有某一方面的特殊能力，似乎與智力低下不相符合不能執(zhí)行簡單的含有介詞的指令（如“把球放在桌子上”）有時對很大的聲音不產(chǎn)生吃驚的反應（可能讓人想到兒童是聾子）經(jīng)常拍手、晃手、揮舞胳膊、彈手經(jīng)常發(fā)大脾氣或經(jīng)常發(fā)點脾氣主動回避與別人進行眼光接觸拒絕別人接觸或擁抱有時對很痛苦的刺激如摔傷、割破皮膚或注射沒有反應身體表現(xiàn)很僵直很難抱住當抱著他時，感到他的肌肉松弛（即他不緊貼著抱他的人）傾向以姿勢、手勢來表示他所渴望得到的東西（而不傾向用語言表示）常用腳尖走路用咬、撞人、踢人來傷害他人不斷地重復短句游戲時不模仿其他兒童當強光直接照射眼睛時，常不眨眼有自傷行為，如咬手、撞頭等想要什么東西不能等待，馬上就要得到不能指出五個以上物體的名稱不能發(fā)展任何友誼（不會和小朋友來往交朋友）有許多聲音時常常喜歡捂耳朵經(jīng)常旋轉碰撞物體在訓練大小便方面有困難（不會控制大小便）一天只能提出五個以內(nèi)的要求（注：達到或超過5個則勾“0”，一個也不會則勾“4”）經(jīng)常受到驚嚇或常常焦慮、不安在正常光線下斜眼、閉眼、皺眉一遍一遍重復一些聲音和詞要經(jīng)常幫助，才會自己給自己穿衣服喜歡長時間盯著人看，好象要看“穿”似的喜歡重復別人的問話和回答經(jīng)常不能意識到所處的環(huán)境，并且可能對危險的情況不在意）特別喜歡著迷于單高的活動和游戲（如來回走、跑、蹦、跳、敲、拍）對周圍的東西喜歡觸摸、嗅和/嘗52對生人常無視覺反應（對來人不看）常常糾纏在一些復雜的儀式行為上，就像纏在魔圈內(nèi)（如走路一定要走一定的路線，飯前或睡前一定要把什么東西擺在什么地方或做什么動作，否則就不睡、不吃等）經(jīng)常毀壞東西（如玩具、家里的一切用具很快就弄破了）兩歲前就發(fā)現(xiàn)他發(fā)育遲緩在日常生活中至今僅會用用15個短句但又不超過30個短句來進行交往（注：達到或超過30句選“0”，不到15句則選“4”）長時間地凝視一個地方（呆呆地看一處）總分填表人：①父親②母親③（外）祖父母 ④其他填表時間： 年 月 日兒童自閉癥評量量表（CARS，TheChildrenAutismRatingScale）乃史考布勒等人（Schopieret.,1980,1986）所編列，共計十五項，見下表;采「正?！沟?分，「輕微不正?！沟?分，「很不正?！沟?分，「極度不正?！沟?分的評分方式適用對象為學齡前兒童;總得分低于30分者非自閉癥，得分介于30-36分之間者有自閉癥傾向，得分高過36分者則確實為自閉癥;費時亦約十分鐘左右。本量表初時設計的目的做為篩選出適合史氏等人所設計的TEACCH教育治療之自閉癥兒為目的。其鑒別方可達百分之百的準確，唯需專業(yè)人士的評鑒。自閉癥兒童行為檢核表： （TheChildhoodAutismRatingScale;CARS）兒童姓名:性別出生:—年月—日填寫人:與兒童之關系:填寫日期:年月日兒童實足年齡:★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★下列十五項兒童行為，請您詳細閱讀后，根據(jù)您的孩子最近一個月情況，在題目右邊的空格打勾，請不要漏掉任何一題。人際關系 正常輕微不正常很不正常極不正常模仿行為 正常輕微不正常很不正常極不正常情感反應 正常輕微不正常很不正常極不正常奇異的身體動作或儀式化的行為正常輕微不正常很不正常極不正常對無生命物體有特殊的喜好……正常輕微不正常很不正常極不正?？咕墉h(huán)境的改變正常輕微不正常很不正常極不正常奇特的視覺反應正常輕微不正常很不正常極不正常奇特的聽覺反應正常輕微不正常很不正常極不正常感覺器官對刺激幾近過度反應…正常輕微不正常很不正常極不正常焦慮反應——正常輕微不正