燃燒和滅火教案 人教版化學(xué)11_第1頁
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/燃燒和滅火教案人教版化學(xué)11知道燃燒的條件和滅火的方法過程與方法初步教會(huì)學(xué)生的觀察現(xiàn)象通過比照進(jìn)行分析分析實(shí)驗(yàn)中的燃燒現(xiàn)象,綜合認(rèn)識(shí)燃燒的條件,逐步形成綜合分析問題的能力。由燃燒的條件和生活經(jīng)驗(yàn),推想出適當(dāng)?shù)臏缁鸱椒?。初步學(xué)習(xí)科學(xué)探究的根本方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生活和社會(huì)的情感重點(diǎn)燃燒條件、滅火原理;教會(huì)學(xué)生科學(xué)探究的根本方法(即控制變量和比照的方法)難點(diǎn)燃燒條件與滅火方法的具體應(yīng)用關(guān)鍵通過概念,討論而歸納總結(jié)出它們的區(qū)別和聯(lián)系教具蠟燭、玻璃板、大燒杯、熱水、白磷、紅磷、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的簡(jiǎn)易裝置、火柴、鑷子燃燒與滅火一、燃燒的條件二、滅火的原理教學(xué)過程學(xué)法指導(dǎo)課題71燃燒和滅火學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、知道燃燒的條件和滅火的方法2、分析實(shí)驗(yàn)中的燃燒現(xiàn)象,綜合認(rèn)識(shí)燃燒的條件,培養(yǎng)綜合分析問題的能力。3、由燃燒的條件和生活經(jīng)驗(yàn),推想出適當(dāng)?shù)臏缁鸱椒?培養(yǎng)推理的能力。課前預(yù)習(xí)：P127表72幾種常見的滅火器的滅火原理和適用范圍?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)】：導(dǎo)入新課：大家知道,火是物質(zhì)燃燒的一種現(xiàn)象,人類用火已經(jīng)有幾十萬年的歷史,從古代的鉆木取火,到現(xiàn)代人將飛船送入太空,(就在2019年11月2日凌晨,神州八號(hào)飛船成功發(fā)射,)都是利用燃燒產(chǎn)生的巨大能量。燃燒為人類造福,但使用不當(dāng)也會(huì)造成火災(zāi),為了更好地利用燃燒,控制火災(zāi)的發(fā)生,這節(jié)課就來學(xué)習(xí)燃燒的條件和滅火的方法。板書課題。1、教師讓學(xué)生根據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn),舉出燃燒的事例。從而引出課題,并引出燃燒定義。2、教師提問：物質(zhì)都能燃燒嗎?讓學(xué)生總結(jié)出：不能。只有可燃物才能燃燒。3、教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)的內(nèi)容,對(duì)可燃物要燃燒

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