幼兒園中班手工：風(fēng)車教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班手工：風(fēng)車教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】前言手工活動是幼兒園教育中的一項非常重要的活動，它不僅能讓幼兒在創(chuàng)造性、操作性和思維性方面得到鍛煉，同時也能讓他們在活動中收獲樂趣、增強自信心，為其今后的成長打下良好的基礎(chǔ)。本文就以手工制作風(fēng)車的教學(xué)設(shè)計為例，探討如何開展有效的幼兒園手工教學(xué)活動。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能夠通過示范理解制作風(fēng)車的過程能夠了解風(fēng)車運轉(zhuǎn)的原理能力目標(biāo)能夠完成手工制作風(fēng)車的操作，并能夠獨立完成能夠通過操作中發(fā)生的問題，尋找解決方案并解決情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和動手能力培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和互相幫助意識增強幼兒自信心和自主性教學(xué)內(nèi)容制作風(fēng)車教學(xué)過程第一步：引導(dǎo)學(xué)生思考在進(jìn)行手工活動之前，我們需要先引導(dǎo)學(xué)生思考，讓他們了解手工活動的意義以及要做些什么。在這里，我們可以向幼兒提出一些問題，例如：你知道風(fēng)車是什么嗎？你知道風(fēng)車是如何運轉(zhuǎn)的嗎？你覺得制作風(fēng)車有什么好處？并進(jìn)行討論。第二步：示范操作在幼兒理解手工活動的意義后，就可以引導(dǎo)他們進(jìn)入手工制作的具體操作。首先，我們需要進(jìn)行風(fēng)車的制作示范，讓學(xué)生在操作之前了解制作的流程。示范步驟如下：1）拿到彩紙，將其用剪刀剪成正方形。2）將正方形對角線兩端剪一個小口，然后將剪口處剪成斜線小口。3）將斜線小口向中心對接，固定好。4）將四個頂角向外對折，固定好。5）在四個角上剪一小口，中間固定一針。6）再將針固定于圓木或秫秸棍上。第三步：讓學(xué)生自行操作學(xué)生在明確了制作風(fēng)車的具體流程后，教師可以讓幼兒們自行操作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們一起完成。這時，老師需要注重引導(dǎo)，關(guān)注幼兒們的操作過程和意見，幫助解決問題，提高幼兒的操作技能和動手能力。第四步：分享成果在完成制作后，我們可以給幼兒們一個分享的機會。讓他們將自己的作品展示給其他同學(xué)，并互相交流。教學(xué)反思通過本次教學(xué)，我認(rèn)為這個手工活動是很有成效的。通過與孩子們合作完成風(fēng)車制作，在學(xué)生的身上，我們可以看到操作技能和思維能力的提高，也讓他們從中收獲了快樂和對成果的自豪感，有助于孩子們未來成長的發(fā)展。然而，這次教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)了困難，他們更需要老師的幫助。因此，在后續(xù)教學(xué)中，我會更注重單獨幫助他們，讓所有的學(xué)生都能獲得成功的感覺。結(jié)束語通過這次教學(xué)設(shè)計，我們可以看到，手工活動不僅可以鍛煉幼兒的操作