



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
各類優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選方案為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),許多學(xué)?;蚪逃龣C(jī)構(gòu)會(huì)舉行各種班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。本文將介紹幾種優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選方案,以供參考。班級(jí)文化傳承評(píng)選方案活動(dòng)目的此活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生傳承并發(fā)揚(yáng)班級(jí)文化,提升班級(jí)凝聚力和歸屬感。參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)文化的歷史與傳承。班級(jí)活動(dòng)的創(chuàng)新性和影響力。班級(jí)文化建設(shè)的持續(xù)性和可持續(xù)性。參評(píng)程序班級(jí)組織成員準(zhǔn)備展示班級(jí)文化的物品或文化展板。各班級(jí)進(jìn)行展示和演示。權(quán)威評(píng)審組對(duì)展品進(jìn)行評(píng)分并做出評(píng)選結(jié)果。班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選方案活動(dòng)目的此活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參加班級(jí)活動(dòng),弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)精神。參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)參加班級(jí)活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量?;顒?dòng)組織能力和創(chuàng)新能力。對(duì)班級(jí)文化和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的貢獻(xiàn)度。參評(píng)程序班級(jí)成員填寫參加班級(jí)活動(dòng)記錄表。各班級(jí)進(jìn)行評(píng)估和排名。初選出前三名,最終由評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)選,獲獎(jiǎng)?wù)攉@得一定數(shù)額的獎(jiǎng)學(xué)金。班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選方案活動(dòng)目的此活動(dòng)旨在鼓勵(lì)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,勤奮向上,實(shí)現(xiàn)班級(jí)榮譽(yù)的提升。參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)〉玫某删?。參加社?huì)實(shí)踐或社會(huì)公益活動(dòng)所取得的成就。參加競(jìng)賽所獲得的成績(jī)。對(duì)班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)的貢獻(xiàn)度。參評(píng)程序班級(jí)成員在指定時(shí)間內(nèi)填寫入選申請(qǐng)表。由評(píng)審委員會(huì)初步篩選出候選班級(jí)。最終評(píng)審委員會(huì)對(duì)候選班級(jí)進(jìn)行評(píng)選,給予相應(yīng)的班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。班級(jí)藝術(shù)節(jié)比賽評(píng)選方案活動(dòng)目的此活動(dòng)旨在展示班級(jí)成員的綜合素質(zhì)和各類藝術(shù)才能,增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作。參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)目的創(chuàng)新性和質(zhì)量。所表達(dá)的主題和情感。布景、燈光、音效等方面的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。參評(píng)程序候選班級(jí)在指定時(shí)間內(nèi)提交表演節(jié)目,并進(jìn)行初步篩選。賽前進(jìn)行彩排,并由專業(yè)評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)分。最終進(jìn)行決賽和頒獎(jiǎng)典禮,給予獲獎(jiǎng)班級(jí)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。以上就是幾種優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選方案的介紹,希望可以對(duì)您有所啟發(fā)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 借款合同具有哪些法律特征
- 2025年云南b2貨運(yùn)資格證全題
- 人事代理招聘與委托培養(yǎng)合同協(xié)議
- 在線教育平臺(tái)建設(shè)和運(yùn)營(yíng)指南
- 建設(shè)工程勞務(wù)大清合同
- 售后技術(shù)支持服務(wù)協(xié)議
- 華爾產(chǎn)權(quán)交易所網(wǎng)站使用協(xié)議模板6篇
- 奶牛養(yǎng)殖售賣合同范本
- 柬埔寨qc合同范本
- 雙方土地買賣合同范本
- 全套教學(xué)課件《工程倫理學(xué)》
- 江蘇省建筑與裝飾工程計(jì)價(jià)定額(2014)電子表格版
- 2024年山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 清華大學(xué)考生自述
- DB33_T 2352-2021鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸服務(wù)站設(shè)置規(guī)范(可復(fù)制)
- 專升本高等數(shù)學(xué)的講義80頁(yè)P(yáng)PT課件
- 特種設(shè)備停用報(bào)廢注銷申請(qǐng)表
- 糖尿病酮癥酸中毒ppt課件
- 五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件--Lesson--7《Arriving-in-Beijing-》|冀教版-(三起)-(共21張PPT)
- 武發(fā)[2004]13關(guān)于積極推進(jìn)“ 城中村”綜合改造工作的意見(jiàn)
- 2019福建省物業(yè)管理?xiàng)l例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論