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第第頁(yè)放學(xué)安全教育教案(熱門7篇)放學(xué)安全教育教案第1篇活動(dòng)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過(guò)的汽車標(biāo)志,交通標(biāo)志及交通規(guī)定。2、通過(guò)享受扮演汽車王國(guó)中各角色的樂(lè)趣,進(jìn)一步鞏固對(duì)交通安全的認(rèn)得。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、在主題活動(dòng)中已學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)汽車各種學(xué)問(wèn):汽車的標(biāo)志、交通標(biāo)志、交通安全、汽車加油及美容的相關(guān)學(xué)問(wèn)等;2、在活動(dòng)前請(qǐng)幼兒把本身在家開(kāi)過(guò)的各種車,戴過(guò)的頭盔帶來(lái)幼兒園,關(guān)在戶外活動(dòng)中練習(xí)開(kāi)過(guò);3、《汽車王國(guó)》主題活動(dòng)呈現(xiàn)課件,“汽車王國(guó)”公路示意圖一張,小汽車一輛,交通標(biāo)志若干,挑戰(zhàn)路線標(biāo)志,在操場(chǎng)上畫好與“汽車王國(guó)”公路示意圖一樣的公路。活動(dòng)過(guò)程:1、以開(kāi)車的`游戲進(jìn)場(chǎng)并引出活動(dòng)。2、播放《汽車王國(guó)》主題活動(dòng)呈現(xiàn)課件,通過(guò)回憶復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)志、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)志等學(xué)問(wèn)。3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國(guó)》:A、引導(dǎo)語(yǔ):小伙伴你們太棒了,把老師教的本領(lǐng)全學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在我們要來(lái)挑戰(zhàn)《汽車王國(guó)》,你們覺(jué)得怎么樣?B、察看《汽車王國(guó)》里有什么你認(rèn)得的?C、提問(wèn):假如車子在停車場(chǎng)要到加油站(汽車美容中心)應(yīng)當(dāng)怎么走?4、實(shí)踐活動(dòng):請(qǐng)幼兒到畫好的公路上開(kāi)車引導(dǎo)語(yǔ):小伙伴們真不錯(cuò),在這張《汽車王國(guó)》公路示意圖開(kāi)車開(kāi)得特別棒,可是老師覺(jué)得在這里開(kāi)車太簡(jiǎn)單了,現(xiàn)在老師要請(qǐng)小伙伴們開(kāi)著你們帶來(lái)的車子到真正的汽車王國(guó)里挑戰(zhàn)一番,你們樂(lè)意嗎?A、選擇交警、停車場(chǎng)、加油站及汽車美容中心的工作人員。引導(dǎo)語(yǔ):汽車王國(guó)里有一條和我們示意圖上一樣的公路,它里面也有加油站、停車場(chǎng)和汽車美容中心,這里面需要一些工作人員我們才能進(jìn)去挑戰(zhàn),哪些小伙伴樂(lè)意幫忙?B、小司機(jī)選擇本身要挑戰(zhàn)的路線。引導(dǎo)語(yǔ):雖然汽車王國(guó)里的公路跟我們可示意圖的公路是一樣的,可是在它上面開(kāi)車卻比我們剛才開(kāi)車多而雜多了,那里面有示意圖上沒(méi)有標(biāo)示出來(lái)的交通標(biāo)志,可這些交通標(biāo)志你們都學(xué)習(xí)過(guò)。你們會(huì)不會(huì)畏懼不敢接受挑戰(zhàn)呀?現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路線,你們可以本身選擇你要選擇的路線。5、小結(jié):引導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在我宣布中一班小伙伴今日挑戰(zhàn)成功!你們今日開(kāi)不高興?今日我們很多小伙伴都做了一回小司機(jī),我們知道在公路上行走或行車都在注意交通安全,以后也請(qǐng)我們的小伙伴坐車或開(kāi)車外出的時(shí)候也別忘了跟父親媽媽宣揚(yáng)交通安全哦!另外呀,還有一些小伙伴沒(méi)有進(jìn)行《汽車王國(guó)》的挑戰(zhàn),現(xiàn)我們就去當(dāng)一回小老師去教教他們?cè)趺礃??放學(xué)安全教育教案第2篇教學(xué)目的:1、教育同學(xué)要遵守交通規(guī)定。2、使同學(xué)平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一班級(jí)了,有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了,但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的不安全,同學(xué)們肯定要注意安全,做一個(gè)讓父親媽媽放心的好孩子。二、教授新課1、要遵守交通規(guī)定(1)同學(xué)們,你們都知道哪些交通規(guī)定?(2)看來(lái)同學(xué)們知道的還不少,老師總結(jié)一些交通規(guī)定。(3)齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們肯定要記住,千萬(wàn)不要搶紅燈。2、坐車時(shí)不要搶座位(1)你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的?有幾個(gè)同學(xué)使本身坐公共汽車上學(xué)來(lái)的,你們能說(shuō)說(shuō)坐車時(shí)要注意什么嗎?(2)老師和同學(xué)共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的安全。(3)分組表演“坐車上學(xué)的路上”3、不要在街上打鬧或者游玩(1)我們中午或者晚上排隊(duì)回家,在路上除了遵守交通規(guī)定,還要注意些什么呢?(2)有的同學(xué)比較貪玩,看到街上很熱鬧,就想去玩一會(huì)兒,你們說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?(3)為了削減發(fā)生不安全的`可能,放學(xué)后肯定要早早回家,不要在街上游玩。4、要闊別高空不安全物行走(1)我們?cè)谏?、下學(xué)的路上,常??吹揭恍V告牌、電線等,這時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)注意些什么呢?(2)為了防止砸傷,我們肯定要闊別這些高空不安全物,尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣,最好能繞行。三、老師和同學(xué)共同總結(jié)為了我們的安全,我們肯定要闊別不安全,高快樂(lè)興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。四、教學(xué)反思假如家里沒(méi)有人,也要在家的相近等父親媽媽回來(lái),不要離家太遠(yuǎn)。放學(xué)安全教育教案第3篇教學(xué)目標(biāo):1、諳習(xí)同學(xué)情況,建立課堂常規(guī)。2、通過(guò)學(xué)唱《上學(xué)歌》,培育同學(xué)聽(tīng)音樂(lè)與唱歌的良好習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。3、引導(dǎo)同學(xué)聽(tīng)著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。并能自編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表現(xiàn)《上學(xué)歌》活潑快樂(lè)的情緒。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲,并感受到歌曲快樂(lè)的情緒,能通過(guò)演唱表現(xiàn)出歌曲的情緒。教學(xué)難點(diǎn):感受樂(lè)曲情緒,能自編動(dòng)作表現(xiàn)出音樂(lè)的情緒。教學(xué)手段:錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過(guò)程:一、常規(guī)培訓(xùn)1、老師先講今后上音樂(lè)課的要求。手平放在腿上,兩腳平放在地上,不要亂動(dòng),背要挺直,有利于正確的發(fā)聲。書放在樂(lè)椅的扶手上,今后帶一只筆一塊橡皮,不要在帶其他東西。要珍惜音樂(lè)書這個(gè)伙伴。再請(qǐng)同學(xué)本身說(shuō)一說(shuō)今后應(yīng)怎樣表現(xiàn)。2、發(fā)聲動(dòng)作應(yīng)怎樣做才是正確的。全體起立,跟老師練唱小樂(lè)段,感受正確發(fā)聲方法的運(yùn)用。3、進(jìn)教室的要求:聽(tīng)音樂(lè)并依據(jù)音樂(lè)節(jié)奏自編動(dòng)作邊做邊走到本身的位置。聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)將同學(xué)帶到教室外練習(xí),看誰(shuí)做的好。二、新授1、導(dǎo)入:“同學(xué)們,今日大家都是第一次上學(xué),快樂(lè)嗎?那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你的這一天是怎樣過(guò)的,你都經(jīng)過(guò)了那些事。”“好,接著,我們來(lái)聽(tīng)一首“歡樂(lè)的一天”,看是不是你做的事情。”2、聽(tīng)音樂(lè)的第一段“早早起”看圖,這一段表現(xiàn)了小伙伴清晨起來(lái)的情景,請(qǐng)生依據(jù)音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容,邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表現(xiàn)。“清晨起床后應(yīng)當(dāng)做什么?”“上學(xué)去”“這時(shí)你的心情怎樣?路上看到什么景色?”3、直接聽(tīng)第二段,請(qǐng)生邊聽(tīng)邊做動(dòng)作表現(xiàn)?!澳敲丛谏蠈W(xué)途中,有一個(gè)小伙伴碰到了這樣的事情?!?、學(xué)唱《上學(xué)歌》①老師范唱歌曲,請(qǐng)同學(xué)跟琴用“Lu”模唱歌曲。②讀歌詞,注意咬字要清楚。③跟琴唱歌詞,注意情緒,要活潑歡快。④歌曲處理:“太陽(yáng)天空照,花兒對(duì)我笑,”連貫伸展“小鳥說(shuō):早早早”輕松、親切、富有彈性“我去上學(xué)?!瓙?ài)勞動(dòng)”情緒飽滿、富有激情、節(jié)奏明快?!伴L(zhǎng)大要為人民立功勞”堅(jiān)實(shí)有力,表現(xiàn)出決心⑤請(qǐng)同學(xué)依據(jù)歌詞給歌曲編舞蹈,5、分別聽(tīng)“來(lái)學(xué)習(xí)”“做游戲”“放學(xué)了”“靜靜睡”,并請(qǐng)生邊聽(tīng)邊依據(jù)樂(lè)曲情緒、表現(xiàn)的內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。6、完整復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲,并做動(dòng)作。演奏到“上學(xué)歌”處齊唱,做動(dòng)作。放學(xué)安全教育教案第4篇一、活動(dòng)目標(biāo):(一)了解一些常用的交通規(guī)定,懂得不遵守交通法則會(huì)給本身、家人、他人和公眾帶來(lái)?yè)p害。(二)認(rèn)得常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。(三)培育幼兒察看、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)和合作學(xué)習(xí)的本領(lǐng),樹立自發(fā)遵守交通法規(guī)的意識(shí),重視安全,平安上學(xué)和回家。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT、視頻三、活動(dòng)過(guò)程:(一)導(dǎo)入1.放映視頻,同學(xué)討論,談一談看過(guò)之后的感想。2.老師提問(wèn):在你外出或回家時(shí),父母常叮嚀你的是哪句話?3.利用圖片資源,教授本課交通注意事項(xiàng)。(多媒體顯示交通圖)(二)新授事項(xiàng)一:上學(xué)放學(xué),靠路邊走,不要橫隊(duì)并行走,嚴(yán)禁路邊游戲。1.觀看早上學(xué)?;蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。2.老師提問(wèn):通過(guò)察看,在你們生活中,有這樣的情況嗎?3.幼兒踴躍發(fā)言。4.老師總結(jié):是的,所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,肯定要靠路邊走,不要橫隊(duì)并排行走,嚴(yán)禁路邊做游戲。事項(xiàng)二:道路車流潮水般,先左看,再右看,左右無(wú)車再向前。1.放映一段繁忙的交通車流錄2.這樣的情景,我們常常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通,我們想過(guò)公路,該怎樣呢?3.幼兒討論后回答。4.老師小結(jié):應(yīng)當(dāng)先看左邊,由于在我們國(guó)家車輛靠右行的。然后在看右邊,左右無(wú)車方可通行。當(dāng)然了,要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí),切記:有車輛要揮手示意。事項(xiàng)三:在道路進(jìn)行施工封閉或堵塞時(shí),應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線,留意各種車輛。老師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)得。1.老師放錄像片,讓幼兒看一段擁擠的上車情況。2.幼兒依據(jù)錄像,提出本身的'看法。四、總結(jié)今日真是收獲不少,既學(xué)到了很多交通學(xué)問(wèn),還豐富了課外學(xué)問(wèn)。小伙伴,從家里到學(xué)校,我們要牢記行走路線,諳習(xí)道路交通情形和可能碰到的不安全,嚴(yán)格遵守今日學(xué)的交通規(guī)定,避開(kāi)不安全的行為發(fā)生。放學(xué)安全教育教案第5篇①學(xué)會(huì)念兒歌。②適應(yīng)幼兒園生活,快速融入到集體學(xué)習(xí)、生活中。學(xué)念兒歌《上學(xué)?!罚惺苌嫌變簣@的歡樂(lè),愛(ài)上幼兒園!養(yǎng)成良好的上學(xué)習(xí)慣,作息習(xí)慣。兒歌相關(guān)圖片、兒歌《上學(xué)?!芬弧⒄勗捇顒?dòng)師:小伙伴們上午好!新的一天又開(kāi)始了,每天我們從家里來(lái)幼兒園,那小伙伴有沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們?cè)趤?lái)的路上都看到了些什么?細(xì)心的小伙伴來(lái)告知老師!請(qǐng)寶貝們舉手發(fā)言!語(yǔ)言活動(dòng)重視進(jìn)展幼兒“說(shuō)”和“聽(tīng)”的本領(lǐng),一方面是會(huì)表達(dá),敢于表達(dá),一方面是懂得傾聽(tīng),擅長(zhǎng)傾聽(tīng),討論環(huán)節(jié),老師肯定要學(xué)會(huì)培育孩子的“聽(tīng)”“說(shuō)”本領(lǐng)。二、聽(tīng)兒歌故事師:剛剛我們的寶貝們說(shuō)了我們?cè)谏蠈W(xué)路上看到的好玩的東西,那現(xiàn)在呢,老師來(lái)講講這個(gè)小女孩上學(xué)校的故事。(圖片呈現(xiàn))老師依據(jù)兒歌內(nèi)容對(duì)兒歌進(jìn)行故事創(chuàng)編,幫忙幼兒把握兒歌內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)不僅僅是只聽(tīng)故事,可以進(jìn)行討論,故事中的小女孩在上學(xué)路上看到了些什么,還有“不用媽媽叫,每天起的早”也可以激勵(lì)幼兒像小女孩學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。逐句分析兒歌,理解兒歌內(nèi)容。三、學(xué)誦兒歌老師對(duì)兒歌的教學(xué)借助動(dòng)作幫忙幼兒記憶,多種形式教學(xué),寓教于樂(lè)。四、兒歌表演表演環(huán)節(jié),加強(qiáng)孩子的自信念,供給機(jī)會(huì)孩子相互認(rèn)得,對(duì)于新生來(lái)說(shuō),可以幫忙他們盡快適應(yīng)幼兒園生活,愛(ài)上幼兒園。放學(xué)安全教育教案第6篇活動(dòng)目標(biāo):1.進(jìn)展躲、閃、跑的本領(lǐng),提高動(dòng)作的靈敏性。2.激發(fā)上小學(xué)的積極性,為入學(xué)做準(zhǔn)備。3.積極參加游戲,體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。4.積極的參加活動(dòng),大膽的說(shuō)出本身的想法。5.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,漸漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.6個(gè)書包、6張椅子。2.皮球若干個(gè).活動(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分1、提問(wèn):你們知道小同學(xué)每天是怎樣上學(xué)的?2、小結(jié):小同學(xué)常常背書包走到學(xué)校,再過(guò)不久我們小伙伴就要上小學(xué)了,成為一名小同學(xué)了,我們要學(xué)會(huì)會(huì)穿過(guò)公路,走到學(xué)校,今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng)。二:基本部分1.列隊(duì)練習(xí)??凑l(shuí)排得快,從二列縱隊(duì)到四列縱隊(duì)。2.練習(xí):過(guò)公路。(1)提問(wèn):小同學(xué)要經(jīng)過(guò)公路去上學(xué),這兒有一一條寬寬的公路,你們?cè)鯓幼哌^(guò)去呢?(2)小結(jié):要左右看,不撞車,不慌不忙地走過(guò)。(3)調(diào)配角色練習(xí):請(qǐng)部分幼兒扮演汽車,其余幼兒做小同學(xué)過(guò)公路,汽車只能在公路中心來(lái)回開(kāi),不可任意掉頭。3.接力賽:上學(xué)去(1)提問(wèn):小同學(xué)是怎樣背書包的?請(qǐng)個(gè)別演示。(2)介紹玩法:小椅子表示學(xué)校,皮球表示汽車,你們做小同學(xué)要背好書包,安全地過(guò)公路,跑到小椅子前坐一下,再跑回來(lái)把書包給后面一位小伙伴,然后站到隊(duì)尾,看哪一隊(duì)最快,最安全。(3)幼兒游戲,提示被皮球碰到的小同學(xué)要重新開(kāi)始,注意安全過(guò)公路。三、結(jié)束部分:放松運(yùn)動(dòng)活動(dòng)反思:這是入學(xué)教育是讓同學(xué)初步了解學(xué)校生活,憧憬學(xué)校生活,體驗(yàn)愉悅情趣學(xué)會(huì)看課程表,感受成長(zhǎng)的歡樂(lè),本課教學(xué)時(shí)應(yīng)多設(shè)計(jì)適合孩子的活動(dòng)體現(xiàn)出以兒童為主題讓同學(xué)多發(fā)言規(guī)范孩子的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)讓同學(xué)充分認(rèn)得到學(xué)校生活與幼兒園的區(qū)分感受學(xué)校生活的美好。不足之處:設(shè)計(jì)活動(dòng)較少,關(guān)注孩子較少課堂教無(wú)序。放學(xué)安全教育教案第7篇教案背景:交通規(guī)定和交通標(biāo)志是兒童在實(shí)際生活中常常碰到的,他們有本身的困惑和看法,但由于同學(xué)對(duì)交通方面的愛(ài)好不高,缺乏自動(dòng)性?!霸趺床拍苁雇瑢W(xué)自動(dòng)積極地參加到課堂教學(xué)當(dāng)中呢?”這是我課前一直在思考的問(wèn)題。我設(shè)計(jì)了各種有針對(duì)性的活動(dòng)和游戲。課前讓同學(xué)到網(wǎng)上收集和交通有關(guān)的資料(可以讓父母幫忙),課堂上我讓同學(xué)以小老師的身份參加活動(dòng)中,利用模擬情境游戲,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,讓同學(xué)通過(guò)親身體驗(yàn),取得交通方面學(xué)問(wèn),能夠自發(fā)遵守交通規(guī)定,學(xué)會(huì)保護(hù)本身,做一個(gè)文明、有修養(yǎng)的人。教學(xué)分析:這是小學(xué)二班級(jí)《品德與生活》課中《放學(xué)路上》的一節(jié),同學(xué)上學(xué)放學(xué)的安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)緊要話題,如何才能做到安全出行?交通規(guī)定和交通標(biāo)志是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的,我在課前進(jìn)行這方面的調(diào)查,有70%的同學(xué)不知道交通標(biāo)志是什么樣子的,少部分同學(xué)只知道交通標(biāo)志的圖樣,卻不知道它的作用。對(duì)于交通規(guī)定也只是知道紅燈停、綠燈行,對(duì)于較難的,如“腳踏車過(guò)人行道時(shí)應(yīng)怎樣通過(guò)?”“假如沒(méi)有紅綠燈怎么過(guò)公路?”等問(wèn)題,知道的同學(xué)寥寥無(wú)幾,這引起了我的思考。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)得常見(jiàn)的交通標(biāo)志,初步形成規(guī)定意識(shí),了解與本身生活有關(guān)的交通安全常識(shí),自發(fā)遵守交通規(guī)定。2、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)自我保護(hù)的本領(lǐng),確立獨(dú)立、防衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。3、培育獨(dú)立、防衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)定。行人要走人行道,沒(méi)有人行道的地方靠邊走,穿行公路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道,不在公路上追跑打鬧,在鐵路道口注意來(lái)往車輛,不搶行。4、學(xué)習(xí)表達(dá)、討論、合作的技能。5、進(jìn)展本身我管束本領(lǐng)和良好的行為規(guī)范,培育同學(xué)的`合作意識(shí)、察看、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐本領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備:1、收集一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2、察看本身上學(xué)路上的交通情況。3、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單常見(jiàn)的交通手勢(shì)。4、制作腳踏車或汽車的頭飾。5、呈現(xiàn)臺(tái)、課件、搜集的4幅生活交通圖。教學(xué)方法:小組討論、情境小游戲、分角色表演。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入師:今日,老師給同學(xué)們帶來(lái)一位新伙伴。手偶小象:我是小象嘟嘟,你們喜愛(ài)我嗎?我也上二班級(jí)了,我在交通方面碰到了難題,同學(xué)們樂(lè)意幫忙我嗎?師:那我們今日就和小象一起來(lái)學(xué)習(xí)‘交通安全記心中。(調(diào)動(dòng)同學(xué)的愛(ài)好,與同學(xué)拉近距離。)(揭示板書:課題‘交通安全記心中)二、出示圖片,引發(fā)愛(ài)好1、出示4幅圖(課件出示)⑴師:看看圖中的小伙伴,從中你發(fā)覺(jué)了什么?(課件出示:4幅有差異的圖)(同學(xué)自由發(fā)言,說(shuō)出每一幅圖的內(nèi)容。判定圖中的小伙伴做的對(duì)不對(duì)。)⑵師:紅燈亮了怎么辦?沒(méi)有紅綠燈怎么辦?(同學(xué)自由發(fā)表看法)⑶你還知道哪些交通規(guī)定?小組內(nèi)相互說(shuō)一說(shuō),再匯報(bào)。⑷出示交通事故的有關(guān)錄像。說(shuō)一說(shuō),由此你想到了什么?2、認(rèn)得交通標(biāo)志⑴在交通規(guī)定中,交通標(biāo)志很緊要,現(xiàn)在把你認(rèn)得的標(biāo)志告知你的同伴。討論:以小組為單位,把本身認(rèn)得的標(biāo)志告知同伴。⑵做游戲(當(dāng)小老師介紹標(biāo)志)由同學(xué)當(dāng)老師,把本身認(rèn)得的交通標(biāo)志介紹給同學(xué)們。(把本身制作的標(biāo)志呈現(xiàn),用呈現(xiàn)臺(tái))⑶考一考用老師本身收集的標(biāo)志,按顏色的種類考(課件呈現(xiàn))同學(xué)積極踴躍的搶答。(讓同學(xué)認(rèn)得更多的交通標(biāo)志)⑷介紹交通標(biāo)志的常識(shí)。(紅色是禁令標(biāo)志,藍(lán)色是指示標(biāo)志,黃色是警告標(biāo)志?)⑸聯(lián)系生活:設(shè)罝交通標(biāo)志(1)看書中的路線圖,找出從學(xué)校到家最安全的路線,并在相應(yīng)的位置上設(shè)置交通標(biāo)志。(小組內(nèi)討論并匯報(bào))(
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