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第4頁共4頁軟件運維?工程師的?主要職責?描述職?責1、?進行業(yè)務?系統(tǒng)的維?護2、?指導用戶?正確使用?操作軟件?各業(yè)務模?塊;3?、分析并?解決軟件?使用過程?中的問題?,對軟件?故障進行?測試定位?;4、?處理相關?數(shù)據(jù);?5、配合?項目經(jīng)理?完成相關?任務目標?;任職?資格:?1、計算?機相關專?業(yè),本科?以上學歷?;2、?優(yōu)秀應屆?畢業(yè)生可?考慮;有?稅務行業(yè)?信息化相?關工作經(jīng)?驗者可破?格錄取;?具備軟件?開發(fā)能力?者優(yōu)先。?3、熟?悉JAV?A編程語?言及熟練?操作SQ?L,具備?一定數(shù)據(jù)?庫知識。?4、能?熟練使用?所負責的?軟件模塊?;5、?良好的良?好的溝通?能力、團?隊合作精?神。軟?件運維工?程師的主?要職責描?述(二)?職責:?1、負?責零售業(yè)?務系統(tǒng)的?運維工作?;2、?及時解決?用戶的系?統(tǒng)使用問?題;3?、推進建?設系統(tǒng)運?維流程、?制度的制?定,包括?運維制度?、流程與?相關系統(tǒng)?的日常運?營維護、?異常監(jiān)控?,保證其?高效、穩(wěn)?定運行;?4、每?日例行檢?查及維護?工作的監(jiān)?督及執(zhí)行?;5、?定期對用?戶進行系?統(tǒng)培訓;?6、直?屬上司交?付的其他?工作。?崗位要求?1、大?專及以上?學歷,專?業(yè)不限,?接收優(yōu)秀?應屆畢業(yè)?生,有無?經(jīng)驗均可?;2、?性格外向?開朗,反?應敏捷,?表達能力?強,有良?好的溝通?技巧和服?務意識;?3、工?作積極主?動,勤懇?踏實,執(zhí)?行力強,?能夠全面?配合公司?管理工作?;4、?有一定的?抗壓能力?及對應各?類客戶的?能力。?軟件運維?工程師的?主要職責?描述(三?)職責?:1.?負責公司?服務器的?運維工作?,主要包?括升級部?署、備份?恢復、日?常巡檢、?性能優(yōu)化?、配置操?作等;?2.搭建?平臺監(jiān)控?工具、自?動化運維?工具;?3.編寫?運維手冊?,制定運?維計劃、?操作規(guī)范?、應急手?冊等;?4.及時?響應問題?,快速定?位排查故?障,優(yōu)化?網(wǎng)絡結構?,提升用?戶體驗;?5.負?責監(jiān)控檢?查系統(tǒng)軟?件、服務?運行狀態(tài)?和操作記?錄,并進?行詳細的?數(shù)據(jù)化記?錄,定期?匯總并上?報給負責?人;任?職要求:?___?_本科及?以上學歷?,計算機?通信相關?專業(yè),_?___年?以上相關?工作經(jīng)驗?;2.?熟練操作?LINU?____?/WIN?DOWS?操作系統(tǒng)?的安裝、?配置及命?令。3?.熟練操?作ORA?CLE,?編寫SQ?L語句,?對用戶、?表空間,?數(shù)據(jù)文件?有理解,?并能擴大?相關系統(tǒng)?的表空間?。4.?熟悉WE?BLOG?IC安裝?及調(diào)優(yōu),?定期對J?AVA應?用程序的?發(fā)布和更?新;_?___具?備故障診?斷和處理?能力及應?用系統(tǒng)和?數(shù)據(jù)庫備?份的運維?經(jīng)驗;?6.有較?強的溝通?協(xié)調(diào)能力?及高度責?任心軟?件運維工?程師的主?要職責描?述(四)?職責:?1、負?責公司各?類應用系?統(tǒng)的日常?技術維護?及系統(tǒng)配?置;2?、負責數(shù)?據(jù)及報表?的整理及?分析;?3、跟蹤?、處理E?RP系統(tǒng)?異常數(shù)據(jù)?,解決用?戶問題;?4、負?責用戶需?求的收集?與整理,?完善軟件?操作手冊?、業(yè)務流?程、方案?、培訓手?冊及系統(tǒng)?維護日志?等各類文?檔的編寫?、整理、?更新;?5、參與?系統(tǒng)開發(fā)?與整體、?單元測試?工作。?任職要求?:1、?全日制本?科及以上?學歷,_?___年?以上ER?P維護經(jīng)?驗;2?、對業(yè)務?流程及解?決方案具?備較好的?理解力;?3、熟?悉SQL?Serv?er/O?racl?e/My?Sql數(shù)?據(jù)庫及S?QLPL?/SQL?編程語言?,能熟練?使用相關?監(jiān)控、分?析、開發(fā)?和管理工?具,具備?DBA經(jīng)?驗者優(yōu)先?;4、?精通li?nu__?__操作?系統(tǒng)指令?,能夠利?用she?ll進行?日常的運?維工作,?能熟練編?寫腳本,?具有獨立?部署日志?收集、分?析及圖表?輸出的系?統(tǒng)運維管?理經(jīng)驗;?5、熟?悉Ngi?n___?_/To?mcat?/R
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