甘肅省蘭州市天慶實驗中學2024屆化學九上期中復習檢測試題含答案解析

甘肅省蘭州市天慶實驗中學2024屆化學九上期中復習檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在反應A+BC+D中，已知25gA與10gB恰好完全反應生成5gC，則反應生成C與D的質量比為()A．1:6 B．6:1 C．1:5 D．1:22．下表是一些食物的pH，胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是物質

橘子

葡萄

牛奶

玉米粥

pH

3~4

3.5~4.5

6.3~6.6

6.8~8.0

A．橘子 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥3．某物質在氧氣中燃燒后，產物只有水和二氧化碳，則該物質的組成中A．一定只含C、H元素B．一定含C、H元素，可能含O元素C．一定含C，可能含HD．一定含C、H、O元素4．生活中發(fā)生的變化屬于化學變化的是A．冰塊融化 B．黃瓜榨汁 C．菜刀生銹 D．玻璃破碎5．南京理工大學胡炳成團隊用新方法制得了NaN5.3H2O.該化合物中含有N5-等微粒。已知N為7號元素,則下列有關說法正確的是A．N5-是一種單質 B．1個N5-帶1個單位的正電荷C．1個N5-中共含有35個質子 D．1個N5-中共含有35個電子6．地殼中和人體中含量最多的元素是（）A．SiB．OC．FeD．Al7．推理是常用的學習方法，下列推理不正確的是（

）A．紅磷和木炭都可以在空氣中燃燒，所以也可用木炭代替紅磷測定空氣中O2的含量B．由一種元素組成的純凈物一定是單質，所以單質一定只含有一種元素C．某物質在空氣中燃燒生成水，所以該物質中一定含有氫元素D．同種元素的原子質子數相同，則質子數相同的原子一定是同種元素8．水與人們的生活息息相關，下列有關水的說法不正確的是A．過濾能降低水的硬度B．長期飲用蒸餾水不利于人體的健康C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．蒸餾可得到純度很高的水9．下列關于二氧化碳的用途說法不正確的是A．二氧化碳可用于制汽水B．二氧化碳有毒，不能供給呼吸C．干冰可用于人工降雨D．二氧化碳常用于滅火10．為預防患甲狀腺疾病，我國部分地區(qū)的市售食鹽中常常需要添加一定量的A．碳酸鈉 B．葡萄糖 C．氯化鉀 D．碘酸鉀11．下列有關二氧化碳的實驗基本操作中，正確的是()A．送入藥品 B．存放二氧化碳 C．檢驗二氧化碳 D．驗滿二氧化碳12．科學發(fā)現：在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結成冰，俗稱“熱冰”。下列說法正確的是（）A．“熱冰”與水的分子組成不同B．“熱冰”與水的化學性質相同C．結成“熱冰”后，分子停止運動D．由水結成“熱冰”的過程中，分子之間的間隔沒有發(fā)生變化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數的實驗中,傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時間變化的情況如圖所示。（1）圖1中紅磷燃燒的文字表達式是______。（2）燃燒結束,等到集氣瓶冷卻到室溫,打開止水夾,觀察到的現象是______,由此得出結論：空氣中氧氣約占空氣總體積的______。（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是______,CD段氣壓變化的原因是______,DE段氣壓變化的原因是______。（4）該實驗中紅磷需足量,目的是______；如果實驗結果偏小,可能的原因有______。（答一點即可）（5）圖1中實驗裝置始終密閉,優(yōu)點是______、______。14．某興趣小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題①寫出標號的儀器名稱：a_____；b_________②與A相比，B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，優(yōu)點是_________。③若用D裝置收集氧氣，將導管口伸入盛滿水的集氣瓶中開始收集氧氣的適宜時刻是_____，當出現______的現象時，說明氧氣集滿。④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物得到0.03mol氧氣，求至少需要多少克氯酸鉀。（根據化學方程式列式計算）___________⑤實驗室可采用氯化銨與氫氧化鈣固體共熱來制氨氣，請從上圖裝置中選擇實驗室制氨氣的發(fā)生裝置_____。（填編號）⑥實驗室用雙氧水和二氧化錳來制得氧氣的發(fā)生裝置是_______（填編號，寫一種），化學方程式是__________。15．利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和性質實驗，請回答相關問題。（1）寫出A處發(fā)生反應的化學方程式_____。（2）實驗中B處可以觀察到的現象_____；寫出B處發(fā)生主要反應的化學方程式_____。（3）實驗中C處可以觀察到的現象_____；寫出C處發(fā)生反應的化學方程式_____。（4）D處_____（選填“高”或“低”）處的蠟燭先熄滅。16．某化學學習小組的同學在實驗室將一定量氮氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應。反應后溶液中的溶質是什么物質呢?大家圍繞上述問題開展了下列探究活動，請你共同參與完成：(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應的化學方程式為___________________。(2)反應后溶液中的溶質是什么物質呢?（猜想假設）猜想一：只有氫氧化鈉猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉猜想三：是____________________________。（實驗探究）實驗步驟實驗現象實驗結論步驟一：取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸_______________猜想二不正確步驟二：取少量溶液于試管中，滴加__________溶液產生白色沉淀猜想一不正確、猜想三正確（反思交流）步驟二中小紅認為選擇另外一種不同類別的物質，也可得到同樣的結論，則該物質的化學式為____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明，請回答下列問題：（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為_____。（2）每袋該食鹽中碘元素的質量_____mg，食鹽中的鉀元素可以調節(jié)細胞內適宜的滲透壓和體液的酸堿平衡，一袋食鹽中所含鉀元素的質最約為_____mg（保留一位小數）。（3）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為_____g。18．鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現減鈉補鉀，如圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據標簽回答以下問題：（1）氯化鈉的相對分子質量為_____（2）氯化鈉中Na、Cl兩種元素的質量比_____（3）人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量不宜超過多少克？_____（結果碘保留一位小數）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）自來水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質是_____；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。（2）某同學收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進行過濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。（3）同學們?yōu)榱颂骄克慕M成，做了電解水實驗，如圖所示，寫出該實驗中反應的文字表達式：_____。實驗開始后，發(fā)現兩極都產生氣泡，試管A中的氣體是_____。該實驗證明：_____。（4）請寫出一種生活中的節(jié)水方法：_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

化學反應遵守質量守恒定律，生成D的質量是：25g+10g-5g=30g，生成C與D的質量比為：5g：30g=1:6，故選A。2、D【解題分析】人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的人應降低其酸性，可食用堿性食物以中和多余的酸．A、橘子的pH小于7，顯酸性．故選項錯誤；B、葡萄的pH小于7，顯酸性．故選項錯誤；C、牛奶的pH小于7，顯酸性．故選項錯誤；D、玉米粥的pH大于7，顯弱堿性．故選項正確．故選D．3、B【解題分析】

某物質在氧氣中燃燒后，產物只有水和二氧化碳，根據質量守恒定律，則該物質的組成中一定含C、H元素，可能含O元素，因為氧元素可能來自于空氣中氧氣。故選B．4、C【解題分析】A、冰塊融化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；B、黃瓜榨汁的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；C、菜刀生銹的過程中生成了新物質鐵銹，屬于化學變化；D、玻璃破碎的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．故選C．【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化．5、C【解題分析】A、N5-應是一種離子，不是單質，故A錯誤；B、1個N5-帶1個單位的負電荷，故B錯誤；C、1個N5-中共含有5×7＝35個質子，故C正確；D、1個N5-中共含有35＋1＝36個電子，故D錯誤。點睛∶離子是帶電的原子或原子團。原子核內質子數等于原子序數等于核外電子數。6、B【解題分析】

地殼中含量最多的元素為氧，其它元素含量由高到低的順序依次為硅、鋁、鐵等；人體中含量最多的元素是氧元素。故選B。7、A【解題分析】

A、紅磷和木炭都可以在空氣中燃燒，由于木炭在空氣燃燒產生二氧化碳氣體，瓶內的氣壓不降低，水不能倒流，不可以用木炭代替紅磷測定空氣中O2的含量，符合題意；B、由一種元素組成的純凈物一定是單質，所以單質一定只含有一種元素，推理正確，不符合題意；C、某物質在空氣中燃燒生成水，根據質量守恒定律可知，該物質中一定含有氫元素，推理正確，不符合題意；D、同種元素的原子質子數是相同的，則質子數相同的原子一定是同種元素，故推理正確，不符合題意。故選A【題目點撥】利用燃燒法測定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應。8、A【解題分析】

A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾只能除去水中的不溶性固體雜質，不能降低水的硬度，故A不正確；B、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質，長期飲用蒸餾水不利于人體的健康，故B正確；C、用肥皂水鑒別硬水和軟水，產生泡沫較多是為軟水，浮渣較多的為硬水，硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別，故C正確；D、蒸餾是凈化程度最高的一步，經過蒸餾后可以得到純凈的水，故D正確。故選A。9、B【解題分析】

A、二氧化碳可用于制汽水，A選項正確，不符合題意；B、二氧化碳無毒，不能供給呼吸，B選項不正確，符合題意；C、干冰氣化吸收大量的熱，因此干冰可用于人工降雨，C選項正確，不符合題意；D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大，因此二氧化碳常用于滅火，D選項正確，不符合題意。故選B。10、D【解題分析】

人體內缺乏碘元素會引起甲狀腺腫大，為了防止患甲狀腺腫大病，市售的食鹽中常添加碘酸鉀；故選：D。11、B【解題分析】

A、向試管中裝大理石時，先將試管橫放，用鑷子把大理石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤，不符合題意；B、二氧化碳的密度比空氣大，集氣瓶應正放，圖中所示操作正確，符合題意；C、檢驗二氧化碳應用澄清的石灰水，圖中所示操作錯誤，不符合題意；D、驗滿二氧化碳時，應將燃著的木條伸到集氣瓶口，不能伸入集氣瓶內，圖中所示操作錯誤，不符合題意。故選B。12、B【解題分析】

A、“熱冰”與水都是水分子構成的，分子構成相同，故A錯；B、根據給水施加一個弱電場，水就可以結成冰，稱為“熱冰”可知熱冰就是水化學性質相同，故B正確；C、分子時刻在不斷運動，不管是什么狀態(tài)，故C錯。D、根據水結成“熱冰”的過程中，物質的狀態(tài)發(fā)生變化，故分子之間的間隔發(fā)生變化，故D錯誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、磷氧氣五氧化二磷燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處1/5紅磷燃燒放熱,集氣瓶內氣體膨脹,氣壓增大紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內氣壓減小打開止水夾后,水沿導管進入集氣瓶,使集氣瓶內氣壓增大將集氣瓶內氧氣完全消耗紅磷的量不足（或裝置漏氣或未等集氣瓶冷卻到室溫就打開止水夾）實驗過程無污染實驗結果無誤差【解題分析】

（1）磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷；故填：磷氧氣五氧化二磷；（2）待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一,故填：燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處；1/5；（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱導致瓶內氣壓增大,CD段氣壓變化的原因是完全反應后氧氣消耗,溫度降低。DE段氣壓變化的原因是打開止水夾后,水沿導管進入集氣瓶,使集氣瓶內氣壓增大；故填：紅磷燃燒放熱,集氣瓶內氣體膨脹,氣壓增大；紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內氣壓減??；打開止水夾后,水沿導管進入集氣瓶,使集氣瓶內氣壓增大；（4）該實驗中紅磷需足量,目的是將集氣瓶內氧氣完全消耗；如果實驗結果偏小,可能的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣或未等集氣瓶冷卻到室溫就打開止水夾；故填：將集氣瓶內氧氣完全消耗；紅磷的量不足（或裝置漏氣或未等集氣瓶冷卻到室溫就打開止水夾)；（5）圖1中實驗裝置始終密閉,優(yōu)點是實驗過程無污染、實驗結果無誤差；故填：實驗過程無污染；實驗結果無誤差。14、錐形瓶集氣瓶能夠控制加入液體的速率，以便得到平穩(wěn)氣流（合理即可）出現連續(xù)氣泡時集氣瓶中水排盡，有氣泡從瓶口向外溢出（冒出）2.45gCA或BH2O2H2O+O2【解題分析】

①儀器a的名稱是錐形瓶，故填錐形瓶；儀器b的名稱是集氣瓶，故填集氣瓶。②與A相比，B作為制取氧氣的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點是：能夠控制加入液體的速率，以便得到平穩(wěn)氣流，故填能夠控制加入液體的速率，以便得到平穩(wěn)氣流（合理即可）。③用排水法收集氣體時，開始收集氣體的適宜時刻是導管口出現連續(xù)氣泡時，故填導管口出現連續(xù)氣泡時；排水法收集氣體收集滿的標志是集氣瓶中水排盡，有氣泡從瓶口向外逸出（冒出），故填集氣瓶中水排盡，有氣泡從瓶口向外逸出（冒出）。④解：0.03mol氧氣的質量為0.03mol×32g/mol=0.96g設需要氯酸鉀的質量為x245：96=x：0.96gX=2.45g答：需要氯酸鉀的質量為2.45g.⑤實驗室可采用氯化銨與氫氧化鈣固體共熱來制氨氣，應選擇固體受熱發(fā)生裝置，故填C。⑥實驗室用雙氧水和二氧化錳來制得氧氣是固體和液體常溫反應生成氣體，應選擇固液常溫發(fā)生裝置，故填A或B；過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，故化學方程式寫為：2H2O22H2O+O2↑?！绢}目點撥】制取氣體時，發(fā)生裝置的選擇依據是反應物的狀態(tài)和反應條件。15、CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑澄清的石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O紫色石蕊溶液變紅色CO2+H2O═H2CO3低【解題分析】

（1）A處是石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）B處是二氧化碳與石灰水反應，石灰水是氫氧化鈣溶液，二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，可以觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁；反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。（3）C處是二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，可以觀察到的現象是紫色石蕊溶液變紅，反應的化學方程式為：CO2+H2O═H2CO3。（4）D處會觀察到：下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2的密度比空氣的密度大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故答案為：（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）澄清的石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（3）紫色石蕊溶液變紅色；CO2+H2O═H2CO3；（4）低。16、Na2CO3＋Ca(OH)2==CaCO3↓＋2NaOH氫氧化鈉和氫氧化鈣無明顯變化碳酸鈉CO2【解題分析】試題分析：（1）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應的化學方程式為：Na2CO3＋Ca(OH)2==CaCO3↓＋2NaOH（2）探究反應后溶液中溶質的成分：生成物一定有，反應物可能含有（即有可能其中一種反應物過量），猜想一：只有氫氧化鈉，說明兩種反應物恰好完全反應，猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉，是反應物碳酸鈉溶液過量，故猜想三有可能是氫氧化鈣溶液，所以是：氫氧化鈉和氫氧化鈣【實驗探究】實驗步驟一，滴加過量稀鹽酸，得到猜想二不正確，說明沒有碳酸鈉，所以實驗現象是無明顯變化；步驟二：得到結論是猜想三正確，并且有白色沉淀這個現象出現，說明加入的物質能與氫氧化鈣反應切出現白色沉淀，故是滴入碳酸鈉溶液【反思交流】因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以要證明氫氧化鈣的存在，還可通入二氧化碳考點：氫氧化鈣與碳酸鈉的化學性質三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、39:127:48103.17.5【解題分析】

（1）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答。（2）根據題意，含碘：20mg/kg，每袋的質量為500g，據此進行分析解答。（3）根據題