探究物質(zhì)的比熱容

九年級物理(上冊)第十三章內(nèi)能與熱機(jī)博客:QQ:34162103

北戴河氣候宜人，溫差不大，夏季白天海風(fēng)濕潤，晚上陸風(fēng)涼爽，而且冬暖夏涼。這些得天獨(dú)厚的條件，使北戴河成了著名的旅游、療養(yǎng)、度假和避暑樂園。

羅布泊被稱為死亡之地，是生命的禁區(qū)。這里冬天氣溫低至零下50℃，寒風(fēng)刺骨；夏天氣溫高至60℃以上，熱浪滾滾。晝夜溫差變化劇烈，常達(dá)40℃

～50以上℃

。

燒水時,水升溫吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?有怎樣的關(guān)系?

與質(zhì)量和升高溫度有關(guān)，質(zhì)量越大，升高溫度越大，吸熱越多。一、探究物質(zhì)的吸、放熱能力想一想

物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān)嗎?一、探究物質(zhì)的吸、放熱能力猜想？砂石討論：1、選用哪些器材？如何組裝？2、實(shí)驗(yàn)的具體操作過程？3、實(shí)驗(yàn)中要記錄哪些數(shù)據(jù)？一、探究物質(zhì)的吸、放熱能力實(shí)驗(yàn)方案：(可任選一種)1、相同質(zhì)量的水和煤油，溫度升高相同時，比較加熱時間的長短。加熱時間越長，說明吸熱能力越強(qiáng)。物質(zhì)種類質(zhì)量m/g升高溫度Δt/℃加熱時間t/min水煤油2、相同質(zhì)量的水和煤油，加熱時間相同時，比較溫度的升高。溫度升高越小，說明吸熱能力越強(qiáng)。物質(zhì)種類質(zhì)量m/g加熱時間t/min升高溫度Δt/℃水煤油一、探究物質(zhì)的吸、放熱能力結(jié)論：結(jié)論：結(jié)論：

相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量相同。相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同的。一、探究物質(zhì)的吸、放熱能力1、定義：

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。符號是c。2、單位：J/（kg·℃）二、比熱容讀作“焦每千克攝氏度”3、c水=4.2×103J/（kg·℃）

物理意義:表示1千克純水，溫度升高（或降低）1℃時,吸收（或放出）熱量是4.2×103J。

比熱容是物質(zhì)的一種特性。一般只與物質(zhì)的種類有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度變化以及吸、放熱量的多少無關(guān)。二、比熱容5、比熱容表二、比熱容物質(zhì)比熱容c/J·（kg·℃）－1物質(zhì)比熱容c/J·（kg·℃）－1水4．2×103鋁0．88×103酒精2．4×103干泥土0．84×103煤油2．1×103鐵、鋼0．46×103冰2．1×103銅0．39×103蓖麻油1．8×103汞0．14×103沙石0．92×103鉛0．13×103看一看：從表中可以找到一些規(guī)律嗎？6、熱量計算公式Q=cmΔt二、比熱容

水的比熱容c水=4.2×103J/（kg·℃）

1千克純水，溫度升高（或降低）1℃時,吸收（或放出）熱量是()J。

想一想：

2千克純水，溫度升高（或降低）1℃時,吸收（或放出）熱量是（）J。

2千克純水，溫度升高（或降低）2℃時,吸收（或放出）熱量是（）J。8.4×103

1.68×1044.2×103

計算比較砂石與水的溫度變化你會了嗎?假如有質(zhì)量均為2kg的砂石和水,它們都吸收了7.36×104J的熱量,升高的溫度各是多少?根據(jù)公式Q=cmΔt，變形可得：1、砂石升高溫度2、用類似的方法，求水升高的溫度3、比較Δt砂和Δt水。你發(fā)現(xiàn)了什么？你能解釋本節(jié)圖13-7所示的現(xiàn)象嗎？討論一下，海洋性氣候與大陸性氣候的不同點(diǎn)。

寒冷的冬天即將來臨，人們經(jīng)常用熱水袋取暖。你知道在熱水袋中裝上熱水能較長時間供熱的科學(xué)依據(jù)嗎？你會了嗎?

我國新疆地區(qū)流傳這樣的顏語：“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃