幼兒園教師教學工作計劃

第第頁幼兒園教師教學工作計劃

關于幼兒園老師教學工作計劃1

熱喧鬧鬧的寒假悄然結束，我們迎來了大班下學期。本學期是孩子們在幼兒園的最末一個學期了，他們即將面對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學習模式。為了讓孩子們更快的適應這樣的生活，本學期的幼小連接工作也將放在全部工作的首位?，F(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學期的計劃作一展望：

一、班級概況

我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學期有一位幼兒退學，同時轉入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級狀況比較了解，融入班集體生活較快。

班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理技能，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參加到體育活動中，身體狀況都較好。孩子們愛好較廣泛、思維敏捷、對事物充斥新奇心與學習欲望，活動中能積極發(fā)言。

班級弱勢：班級普遍幼兒較為敏捷，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控技能較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜愛插嘴，尊敬他人的意識較薄弱。

個別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面技能較弱、動手技能較差、膽子比較小，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要老師、同伴更多的關懷與關注以援助他們更好的進步、提高各方面的技能。

二、班級工作總目標

針對班級的現(xiàn)有狀況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：

1、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學習、生活習慣，加強幼兒規(guī)章意識，加強掌握技能。

3、家園協(xié)作，順當做好幼小連接工作。

三、詳細要求與措施

1.規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學期，我們班級三位老師將積極溝通，達成全都，默契合作，進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的'自由權還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表看法，鼓舞幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、同等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

生活常規(guī)：對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理技能已經形成，現(xiàn)在的目標為鞏固和個別不良現(xiàn)象的訂正。在日常生活中，老師要做到細心觀測、實時引導、長期堅持。我們抓住每一個機會，實時對幼兒進行常常性地教育，以利于良好習慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應當?shù)教幘o盯，跟進觀測指導，以便在較短的時間內完成改正。

2.培育幼兒良好的學習習慣、生活習慣。

本學期我們將圍繞"幼小連接"這一重點來開展工作，通過開展"比一比，誰能坐端正"、"我的作業(yè)最干凈"、"最愛動腦的好寶寶"等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展"跳繩、整理籮筐"、"歌頌競賽、"講故事競賽"等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

(1)獨立生活技能：

通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，加強獨立解決問題的技能。讓大班幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀測、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好;什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

(2)培育孩子良好的學習習慣：

請家長協(xié)作幼兒園，與幼兒共同制定作息進度表。如：不遲到早退、不隨意請假等(請假單);其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答下列問題、留意傾聽的習慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

四、每月工作安排

二月份：

1、做好開學初期的各項環(huán)境布置預備工作。

2、建立并鞏固各項常規(guī)，使幼兒盡快調整好學習狀態(tài)。

3、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。

三月份：

1、開展跳繩競賽。

2、進行節(jié)日教育：學雷鋒、三八婦女節(jié)。

3、做好幼小連接的階段性工作

四月份：

1、做好去基地、掃墓的預備工作。

2、進行節(jié)日教育：清明節(jié)、勞動節(jié)。

3、家長開放日的預備工作。

五月份：

1、進行節(jié)日教育：六一兒童節(jié)。

2、做好六一節(jié)目的預備。

3、季節(jié)教育，并結合季節(jié)調整環(huán)境創(chuàng)設。

4、參觀學校。

六月份：

1、進行與夏季有關的季節(jié)教育與安全保健常識。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)。

3、畢業(yè)典禮。

4、班級各類總結。

5、做好幼兒進展評估工作。

6、做好學期結束工作，整理好各項物品。

關于幼兒園老師教學工作計劃2

幼兒園作為教育機構，有責任做好引領、示范、指導家長科學育兒理念提升的責任，為了我園社區(qū)早教工作順當開展，更好地服務于社區(qū)家長及嬰幼兒，特制定本學期早教工作計劃：

一、加強專業(yè)理論學習，提升早教老師工作技能

1、為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作技能，了解2至3歲嬰幼兒進展特點，本學期重點學習《寶寶心語》一書，從寶寶的內心、身心進展特點、人際關系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進行系統(tǒng)學習，援助老師精確把握寶寶心理，豐富早教老師的專業(yè)理論知識，提升專業(yè)水平，更好地指導社區(qū)家長做好科學育兒。

2、積極參與市、區(qū)教委、計生等機構組織的早教人員培訓學習，提高專業(yè)化水平，持證上崗，更好地勝任早教工作。

二、規(guī)范整理過程性資料，迎接區(qū)督導

1、繼續(xù)修訂和完善早教工作的各項規(guī)章制度，使早教老師和相關工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責和義務，形成良性工作機制。

2、整理早教活動的各種過程性記錄，做到規(guī)范、全面，迎接區(qū)督導工作。

三、深入社區(qū)及家庭，做好調研工作

三月份，早教組將深入新家園社區(qū)進行調研，了解0至3歲嬰幼兒的育兒需求，除了開展問卷調查之外，重點走進5個家庭，了解0至3歲嬰幼兒的家庭結構、嬰幼兒教養(yǎng)狀況、家長對嬰幼兒早教的需求等，依據(jù)調查結果制定相宜的早教指導和服務計劃，使早教工作更加具有針對性和時效性。

同時開學初向社區(qū)家長發(fā)放“問卷調查”，了解家長的育兒需求，聽取家長的看法及建議，使早教指導工作更加有效。

四、通過多種活動提升家長科學育兒理念

開展多種形式的早期教育模式，形成多樣化、專業(yè)化、網絡化的早期教育服務，科學指導家長對嬰幼兒實施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責，本學期，我們將依據(jù)社區(qū)家長不同的育兒需求，繼續(xù)開展多種形式的早教指導與服務，促進家長科學育兒理念提升。

(一)早教沙龍：

依據(jù)問卷調查，以小組“互動式”研討方式，邀請社區(qū)家長來園與老師共研育兒方法及策略，針對幼兒易發(fā)生的認知、情感、生活與交往等方面的'問題開展研討，發(fā)掘深層次的緣由，找到解決問題的方法，予以家長最實際的援助。

四月份：透視寶寶社交及習慣中隱蔽的心理障礙。

五月份：揭示寶寶性格及行為背后的內心世界。

(二)親子體驗：

依據(jù)季節(jié)、節(jié)日開展不同年齡段嬰幼兒的親子游戲活動，突出性格化指導，為家庭育兒更加科學，促進寶寶健康歡樂成長搭建平臺。

四月份：結合春季開展親子種植活動。

五月份：結合“母親節(jié)”開展親子制作活動。

六月份：結合“六一”開展大型游園活動。

(三)專題講座：

本學期發(fā)揮早教志愿者的自身優(yōu)勢，為社區(qū)家長開展專題講座。

三月份：讓國學伴隨寶寶健康歡樂成長——《淺談傳統(tǒng)文化中的蒙學教育》

新的學期，我們將一如既往地努力工作，為社區(qū)0至3歲嬰幼兒家庭提供科學指導與服務，更好地發(fā)揮幼兒園的教育職能作用而努力!

關于幼兒園老師教學工作計劃3

幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入學校，怎樣使幼兒順當適應學校的學習與生活，搞好幼小連接工作，是大班學習階段的教育重點。

對幼兒進行有目的，有計劃的社會性適應與學習適應教育，促進幼兒在入學前具有良好的心理預備，養(yǎng)成良好的學習習慣，減緩兩個學段的坡度，不搞知識的超前而重探究技能的培育，使幼兒園教育與學校教育形成無間隙整體，這是做好幼小連接工作的實質所在。因此，援助幼兒走好從幼兒園到學校這個"坡度"，為孩子順當適應學校的學習與生活，是幼小連接工作的重點。

培育幼兒良好的學習習慣和自我管理技能，是我們做好幼小連接工作的切入點，家園合作是我們做好連接工作的有效途徑。我們將以新教材為主要教育內容并適當搞好教學補充，以確保教育措施、方法達到預期的目標。其詳細工作計劃如下：

一、幼兒入學的心理預備

首先，為幼兒創(chuàng)設一個良好的心理氛圍，融洽的師生關系，寬松，開心的學習氣氛，讓幼兒感到在一個文明，安全，和諧，開心充斥愛與尊敬的良好精神環(huán)境中生活，這對幼兒的進展將起到不可忽視的作用。

其次，留意轉變活動室的布局，將集中圍坐式的環(huán)境轉變?yōu)榉肿绤^(qū)域型環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到學校班級式教學環(huán)境，促進幼兒身心的進展。組織幼兒到學校去參觀學校生升旗儀式，早操活動、課間活動，把他們帶進學校生的課堂，參觀學校生的學習，課間活動等，從而激發(fā)他們上學的欲望?；貓@后我們老師有目的，有計劃的進行指導。在園創(chuàng)設學校一日流程表提示幼兒生活意識。

再次，進入學校后，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的改變。幼兒由事事依靠父母漸漸過渡到事事獨立完成，因此，培育大班幼兒的自我管理、自我服務的技能非常重要。班級加強了值日生的責任意識。

最末，加強紀律教育。幼兒入學前應具備的心理預備方面要有劇烈的求知需要，能掌握沖動，上課不做小動作，堅持完成規(guī)定的任務。班內每周評比優(yōu)秀小榜樣。

二、幼兒入學的知識預備。

重點做好三個連接。

1、留意水平的連接。

幼兒階段的留意主要是無意留意，學校生上課時需要的是有意留意，即有意識地掌握自己把留意指向老師。針對這一改變，老師應重視培育幼兒的自我掌握技能，提高幼兒的留意水平。老師要漸漸減削教學活動的游戲成分，漸漸把幼兒的無意留意進展為有意留意?？赏ㄟ^老師的要求，活動的規(guī)章，幼兒間的競爭來實現(xiàn)。

2、思維技能的連接。

學習活動說究竟是一種思維活動，學習成果的好壞在肯定程度上反映的是同學思維技能的高低。為幼兒入學作預備，其中很重要的方面是思維技能的預備，即學習活動中不僅有感知、記憶的過程，更要有歸納、概括、推理活動的參加。從"拉動幼兒進展"的角度出發(fā)，細心策劃教學活動，由于大班幼兒思維異樣活躍，新奇心強，教學的內容要有適度的挑戰(zhàn)性。

3、知識點的連接。

在大班要不要教幼兒學習學校知識?老師應依據(jù)幼兒學習的特點和愿望，把握分寸。如：語言課上和幼兒玩一些口語化的、感受四聲的語音游戲，依據(jù)每天學習的`拼音進行組詞游戲，拼拼讀讀熬煉幼兒的發(fā)音。依據(jù)漢字、字母、數(shù)字的基本筆畫進行前書寫練習。幼兒上學后假如掌控一些零星的知識，上學后簡單引起認知共鳴，產生劇烈的上學愿望。

做好以上三方面的幼小連接，老師要當作重要任務，仔細對待完成。

三、做好幼小連接工作的詳細措施。

幼兒園、學校的教育沒有家庭教育和社會的相互協(xié)作，教育就不成合力，教育就難以真正影響和實施。因此，為增加"連接"工作的實效性，做好家長工作是特別重要的。

召開家長會，向家長宣揚和教育幼小連接工作的重要性。使家長們能夠主動、積極的參加到此項工作中來。從而讓大班的家長們能夠初步了解并充分意識到自己的孩子在入學校前的各種預備工作，除了物質上的，更重要的是身體和心理方面的各種預備，并能夠讓這些家長有針對性的為自己的孩子進行各種有目的性的訓練和培育。

關于幼兒園老師教學工作計劃4

一、積極預備，提早安排開學工作。

1、各學校要在開發(fā)區(qū)中學校校長會議之后，快速組織召開行政會和老師會，細心安排開學工作，做好開學各項工作的預備和后勤保障，在維穩(wěn)的前提下轉入正常的教學狀態(tài)。

2、各學校要根據(jù)統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底打掃學校衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的面貌和干凈的環(huán)境迎接同學返校。

3、周密制訂《開學預備周工作日歷》和相關規(guī)章制度，提前制定好學校各類工作計劃。

二、嚴格執(zhí)行中學校收費政策，堅決禁止亂收費行為。

三、嚴密組織，全力做好開學報到和開課工作。

1、各中學校要在開學前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作安排表及作息進度表，老師安排根據(jù)先安排、先緊后松、不能等的原那么進行分擔教育教學工作。安排專人到指定地點提前領取教科書，按時開學上課。

2、8月30日同學開始報到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報到的同時，將教科書發(fā)到老師和同學手中。8月31日開發(fā)區(qū)中學校需要按時正式開課，并執(zhí)行中學校校統(tǒng)一作息時間。各校開課前要檢查老師的教案并簽字，要組織好新學期第一次升國旗儀式。當天學校領導要深入課堂聽課，查看同學暑假作業(yè)批改狀況，保證每個環(huán)節(jié)不出問題，各項工作落到實處。

3、開學一周內，各校每天需要將到校師生數(shù)上報，每日兩報(上午、下午)。

四、抓好學校安全及健康衛(wèi)生工作。

1、各學校在開學前要仔細安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。

2、做好校舍安全排查。開學前，各校要對校舍進行一次全面徹底的排查，電路、水路、設備設施調試，消防、照明嚴格加強管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開學。

3、各校要把開學第一周作為安全宣揚教育周，上好安全第一課，針對不同年齡階段同學的`認知特點，深入開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動。

4、加強食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣揚教育活動，進一步加強師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統(tǒng)檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。

五、搞好督查工作，確保開學工作順當有序。

1、教育局、總支檢查人員將在**月30日、31日、**月1日按要求逐項仔細檢查，檢查的重點是開學各項工作(老師到崗、同學到校、老師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國旗、環(huán)境衛(wèi)生)落實狀況。

2、各校開開展學工作自查，并形成書面自查總結材料。

3、做好老師讀書考試的各項工作。

關于幼兒園老師教學工作計劃5

一、狀況分析：

通過上學期的教與學，幼兒已初步了解了10以內加，減法的運算，以及10以內連加和連減，加減混合運算。另外對于20以內不進位加法和不退位減法產生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中進展了空間思維技能。在活動中還發(fā)覺他們