幼兒園小班體育游戲方案標準模板（四篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?體育游戲方?案標準模板?游戲價值?小魚是孩?子所熟知和?喜歡的，扮?演小魚符合?小班孩子愛?模仿的天性?。教師扮演?漁夫，在池?塘外用漁網(wǎng)?撈魚，孩子?們在池塘里?扮演小魚，?躲閃漁網(wǎng)的?捕撈，游戲?情節(jié)的設置?讓孩子在扮?演小魚的過?程中既能享?受游來游去?的快樂，也?能體驗到被?抓住的緊張?感。通過師?幼互動，還?能讓孩子感?受與教師、?同伴一起游?戲的快樂，?從中也能聯(lián)?系在一定范?圍內(nèi)四散躲?閃跑，提高?動作的協(xié)調(diào)?性。游戲?目標1.?練習在一定?范圍內(nèi)四散?躲閃跑的能?力，提高動?作的協(xié)調(diào)性?。2.感?受與老師、?同伴一起游?戲的快樂。?游戲準備?漁網(wǎng)一個?;在場地上?畫一個能容?納全體幼兒?的大圓圈當?池塘，畫一?個小圓圈當?魚簍;課前?學習兒歌《?小魚游》。?游戲過程?一、熱身?運動。二?、學習小魚?游，為游戲?活動做好鋪?墊。1.?小魚是怎么?游的?(鼓?勵幼兒嘗試?學學小魚的?各種游的動?作)2.?教師帶領(lǐng)邊?念兒歌邊四?處自由學習?小魚游。?三、第一次?游戲。1?.小魚們已?經(jīng)學會游泳?了，現(xiàn)在要?請你們游進?小池塘，漁?夫要來捕魚?嘍!2.?師幼游戲。?教師介紹?游戲玩法，?明確游戲規(guī)?則：教師扮?演漁夫，手?持漁網(wǎng)站在?池塘邊，幼?兒扮演小魚?四散站在池?塘里。游戲?開始，幼兒?邊模仿小魚?游邊念兒歌?“小魚小魚?游游游，搖?搖尾巴點點?頭，向上游?，向下游，?游來游去樂?悠悠?！蹦?完后，教師?說“捕魚了?”，并在池?塘邊來回跑?動，用漁網(wǎng)?捕魚。“小?魚”在池塘?里四散跑著?躲閃，被捕?到或跑出池?塘的“小魚?”離開池塘?站到魚簍里?。等捕到三?四條“小魚?”后，游戲?暫停，大家?一起數(shù)數(shù)捕?到幾條“小?魚”，游戲?重新開始。?____?分享游戲體?驗，評價游?戲結(jié)果剛?才這幾條小?魚為什么會?被漁夫捕到?呢?(點評?游戲中幼兒?的個別行為?，通過“小?魚不能游出?池塘，否則?會渴死的”?引導幼兒遵?守游戲規(guī)則?。)小魚?怎樣才可以?保護好自己?不讓漁夫抓?到呢?(引?出當幼兒將?要被捕到時?可以蹲下，?表示游到深?水區(qū)逃走了?)4.再?次游戲四?、第二次游?戲。玩法?1.幼兒邊?模仿小魚游?邊念兒歌“?大魚大魚游?游游……”?當教師說到?“X人來變?魚兒游時”?，幼兒迅速?按相應數(shù)量?組合，此時?漁夫說“捕?魚了”開始?捕魚，當魚?頭和魚身分?開了算捕到?，被逼出海?面的魚也算?捕到。玩?法2.每個?幼兒分別頭?戴紅、黃、?藍不同顏色?的魚頭飾，?模仿小魚游?邊念兒歌“?小魚小魚游?……”，當?教師說到“?變成大魚游?游游”時，?幼兒迅速按?頭飾相同顏?色組合變成?大魚，此時?漁夫說“捕?魚了”開始?捕魚，當魚?頭和魚身分?開了算捕到?，被逼出海?面的魚也算?捕到。(或?者可以分紅?、黃、藍三?種不同顏色?的漁網(wǎng)捕不?同顏色的魚?)幼兒園?小班體育游?戲方案標準?模板（二）?活動目標?：1.發(fā)?展幼兒跑的?能力，且不?與他人碰撞?。2.使?幼兒在游戲?中感受快樂?。3.能?在游戲中充?分發(fā)展幼兒?的智慧、懂?得團結(jié)起來?力量大。?活動準備：?一條圍巾?;小雞頭飾?若干;小雞?和狐貍的家?場景;狐貍?頭飾___?_個;“蟲?子”若干;?草地、樹?、草叢。?活動過程：?一、準備?活動1.?“小雞跟著?雞媽媽”從?家里走出來?。2.雞?寶寶”在“?雞媽媽”的?帶領(lǐng)下隨音?樂活動身體?(頭部、肢?體等)二?、小雞學本?領(lǐng)1、雞?媽媽示范提?“蟲子”。?提問：“?媽媽示范是?怎么過去提?蟲子的?”?(幼兒學?習跑的動作?，雙手握空?拳，前后自?然擺動，雙?腳跑動)?2、請四個?雞寶寶去草?地上學習提?蟲子(提?示雞寶寶不?與別人碰撞?，注意安全?)三、游?戲《小雞提?蟲》1、?第一次游戲?請一個寶?寶前去觀察?狐貍是否在?家，然后再?一起去草地?上提蟲子?2、第二次?游戲一個?雞寶寶被狐?貍提去了?3、商量營?救的方法?提問：“一?個雞寶寶被?狐貍提去了?，怎么辦呢??”①第?一次營救(?失敗，再與?寶寶們商量?)②第二?次營救(媽?媽去狐貍那?里搶寶寶，?寶寶們用棒?、石頭來幫?忙救同伴，?成功救回家?并指出為什?么會被狐貍?提去的原因?)3、講?評結(jié)束(寶?寶們，我們?有這么多的?蟲子，我們?給鄰居雞媽?媽送去好嗎??)幼兒?園小班體育?游戲方案標?準模板（三?）活動目?標：1、?教幼兒練習?在一定范圍?內(nèi)四散跑，?增強幼兒跑?的能力。?2、初步培?養(yǎng)幼兒在奔?跑過程中的?躲閃能力。?3、進一?步了解光和?影子的關(guān)系?，體驗游戲?的樂趣。?活動準備：?1、陽光?燦爛的戶外?場地。2?、事先用粉?筆在場地上?畫好一個大?圓圈?；?動過程：?一、活動導?入。師：?小朋友，今?天陽光明媚?，天氣暖暖?的，我們一?起出去做游?戲好不好??帶幼兒到?活動場地。?先帶領(lǐng)幼兒?熱身，讓他?們走走跑跑?跳跳，活動?一下四肢。?二、玩游?戲“踩影子?”1、踩?自己的影子?讓小朋友?們先找一找?自己的影子?在什么地方??它是什么?樣子的?接?著，讓小朋?友們分散開?來想辦法踩?自己的影子?。2、踩?好朋友的影?子踩過自?己的影子之?后，接著我?又開始引導?幼兒踩別人?的影子。兩?個幼兒一組?，一個踩另?一個的影子?，另一個邊?跑邊躲閃。?3、創(chuàng)新?玩法等幼?兒大致熟悉?了這個游戲?之后，開始?讓幼兒四散?開來玩“踩?影子”的游?戲，幼兒進?行游戲，教?師也可以參?與到游戲中?，啟發(fā)幼兒?動腦筋怎樣?才能不被捉?影入捉到。?(跑到陰涼?處，沒有影?子也就捉不?到)交換?角色，盡量?多地給幼兒?當捉影人的?機會。在體?驗到游戲的?快樂之中，?培養(yǎng)幼兒在?奔跑過程中?的躲閃能力?。三、活?動結(jié)束孩?子們真棒，?現(xiàn)在休息休?息，甩甩胳?膊踢踢腿，?我們準備回?教室了。?幼兒園小班?體育游戲方?案標準模板?（四）目?標：1、?練習雙腳并?攏跳，手腳?著地爬的動?作。2、?能按顏色將?玩具分類放?到筐內(nèi);?3、能聽懂?指令，喜歡?模仿動物的?動作，積極?參與游戲。?準備：大趣?味插子，鈴?鼓，紅黃藍?綠四種顏色?的筐子各一?個;過程?：1、準?備活動：動?作模仿："?小鳥走路飛?呀飛，小魚?走路游呀游?，小象走路?甩著長鼻子?，小鴨子走?路搖一搖，?小烏龜走路?爬呀爬，小?兔子走路跳?呀跳。"?重點：1?、練習小兔?子雙腳并攏?跳和小烏龜?手腳著地爬?的動作。?2、介紹游?戲玩法：①?戴上貓媽媽?的頭飾，向?幼兒介紹場?地和游戲的?材料："小?兔子們，貓?媽媽有一些?筐子，你們?看有什么顏?色的?""?有幾個筐子??""我們?一起數(shù)一數(shù)?吧!"②介?紹游戲玩法?規(guī)則："貓?媽媽的果園?里有許多的?果子。"(?將大趣味插?子輕輕撒到?草地上)"?請小兔子幫?忙撿___?_個果子回?來，動腦筋?想一想，小?兔子撿到_?___個紅?果子要放到?什么顏色的?筐子里呢??""如果撿?到一個黃果?子呢?撿到?一個綠果子?呢?撿到一?個藍果子呢??"③小兔?子要怎樣走?路?(提示?幼兒兩只腳?要并緊了向?前跳。)④?"小兔子們?，聽到貓媽?媽的鈴鼓一?響就一起開?始跳到果園?里撿果子