冬至主題活動策劃方案（五篇）

第10頁共10頁冬至主題活?動策劃方案?一、冬至?的簡介冬?至，是我國?農(nóng)歷中一個(gè)?非常重要的?節(jié)氣，也是?我國漢族一?個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?。冬至俗稱?“冬節(jié)”、?“長至節(jié)”?、“亞歲”?等。在我國?古代對冬至?很重視，冬?至被當(dāng)作一?個(gè)較大節(jié)日?，曾有“冬?至大如年”?的說法，而?且有慶賀冬?至的習(xí)俗。?《漢書》中?說：“冬至?陽氣起，君?道長，故賀?。”人們認(rèn)?為：過了冬?至，白晝一?天比一天長?，陽氣回升?，是一個(gè)節(jié)?氣循環(huán)的開?始，也是一?個(gè)吉日，應(yīng)?該慶賀?，F(xiàn)?在，一些地?方還把冬至?作為一個(gè)節(jié)?日來過。北?方地區(qū)有冬?至宰羊，吃?餃子、吃餛?飩的習(xí)俗，?南方地區(qū)在?這一天則有?吃冬至米團(tuán)?也稱湯團(tuán)或?湯圓、冬至?長線面的習(xí)?慣。二、?活動背景?為進(jìn)一步弘?揚(yáng)民俗文化?，繼承傳統(tǒng)?習(xí)俗，享受?健康娛樂，?彰顯傳統(tǒng)文?化魅力。在?這充滿激情?的十二月份?，冬至節(jié)的?步伐慢慢邁?近，這正是?我們舉行活?動的好時(shí)期?，也是我們?宣傳自己，?鍛煉自己綜?合能力的大?好時(shí)機(jī)。而?作為新時(shí)代?的代言人，?大學(xué)生總是?洋溢著青春?的活力、充?滿著狂熱的?激情，對新?奇的活動必?定會踴躍參?加，同時(shí)也?是為了展示?大學(xué)生的青?春風(fēng)采,增?進(jìn)思想交流?,繁榮校園?飲食文化,?拓寬同學(xué)們?的興趣愛好?。三、活?動目的1?、在冬至來?臨之際，讓?所有在院的?同學(xué)一起過?節(jié)，增進(jìn)大?家之間的親?密聯(lián)系和相?互交流，也?各自送上節(jié)?日的問候。?在集體的溫?暖中度過異?地的傳統(tǒng)節(jié)?日、感受家?的溫暖、集?體的溫馨。?2、通過?親自動手包?湯圓、煮湯?圓，讓全院?同學(xué)能更真?切得去感受?中國傳統(tǒng)節(jié)?日的內(nèi)涵，?了解更多具?體的工藝，?比如包湯圓?的方法和餡?料的搭配等?等，以輕松?的方式進(jìn)一?步鍛煉同學(xué)?的動手能力?和學(xué)習(xí)能力?。3、感?受節(jié)日氣氛?、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)?文化，繼承?傳統(tǒng)習(xí)俗。?四、活動?時(shí)間__?__年__?__月__?__日下午?13：30?-15：_?___包湯?圓煮湯圓?15：30?-16：3?0邀請師生?品嘗湯圓?五、活動地?點(diǎn)理工第?一食堂餐?六、參加對?象廈門理?工學(xué)院材料?系全體師生?七、活動?內(nèi)容“湯?圓”的制作?及吃湯圓共?慶冬至佳節(jié)?八、活動?的前期準(zhǔn)備?工作(一?)宣傳：海?報(bào)、橫幅、?廣播站宣傳?、報(bào)名單傳?單1、海?報(bào)：___?_張貼在宣?傳欄(其中?三期___?_張，教學(xué)?樓____?張，食堂_?___張)?。2、廣?播稿___?_篇：于_?___至_?___號連?續(xù)廣播宣傳?。4、橫?幅____?條：內(nèi)容(?待定)，掛?在校園、宿?舍醒目處、?活動現(xiàn)場等?以增加宣傳?力度。(?二)參加方?式：組織各?班全體同學(xué)?參加1、?安排人員到?各班進(jìn)行通?知，請各班?同學(xué)于__?__日13?:00到食?堂的班級定?點(diǎn)進(jìn)行湯圓?的制作。?2、各班同?學(xué)到各班活?動地點(diǎn)同慶?冬至，共品?湯圓。3?、主材料由?贊助商提供?，副材料材?料由各班自?行決定，_?___號1?3:00-?13:30?擺放到各班?活動地點(diǎn)。?(三)邀?請主持人：?____名?(待定)。?(四)會?場所需物品?：照相機(jī)_?___臺，?邀請攝影協(xié)?會。一個(gè)音?箱，兩個(gè)移?動話筒(?五)布置場?地：1、?在主教樓宣?傳欄及食堂?宣傳欄各貼?一張海報(bào)場?地設(shè)置指示?圖。2、?嘉賓席設(shè)于?食堂一樓三?張圓桌3?、08、0?9、10、?11材料系?全體成員，?4、全體?老師九、?活動流程?1、13:?00-13?:30布置?會場、工作?人員、各班?安排人員將?食材排放入?各班的活動?地點(diǎn)2、?13:20?各班代表團(tuán)?入場3、?13:30?由材料系主?任張厚安老?師致開幕辭?4、各班?進(jìn)行湯圓的?制作(過程?中主持人、?、、小游戲?、、、)5?、16:2?0邀請嘉賓?入場，進(jìn)嘉?賓席6、?有請嘉賓致?節(jié)日慶賀?6、16:?30各班同?學(xué)就席，同?慶冬至佳節(jié)?7、由請?到場嘉賓致?閉幕辭十?、活動的后?續(xù)工作1?、拍照留戀?：各位領(lǐng)導(dǎo)?嘉賓，學(xué)生?會成員，全?體人員。?2、各班班?委及學(xué)生會?人員留下整?理現(xiàn)場衛(wèi)生?3、對活?動的照片進(jìn)?行展示(待?定)4、?學(xué)生會主席?及部長做工?作總結(jié)十?一、經(jīng)費(fèi)預(yù)?算：1、?橫幅___?_條：單價(jià)?____元?/條2__?__80=?160(元?)2、預(yù)?備面粉__?__斤：單?價(jià)____?元/斤5_?___10?=500(?元)3、?活動氣球：?單價(jià)___?_元/包2?____1?6=32(?元)4、?一次性手套?：單價(jià)__?__元/包?4____?25=10?0(元)?5、飲用水?：單價(jià)__?__元/桶?6____?10=60?(元)6?、海報(bào)：單?價(jià)80/張?3____?80=24?0(元)?7、白糖：?單價(jià)___?_元/斤4?____1?0=40(?元)總經(jīng)費(fèi)?：160+?500+3?2+100?+60+2?40=40?=1132?(元)注：?以上為我方?調(diào)查的市場?價(jià)格，部分?物資商家可?以直接提供?以節(jié)省開支?。冬至主?題活動策劃?方案（二）?一、活動?目的：1?.在冬至來?臨之際，讓?所有在院的?同學(xué)一起過?節(jié)，增進(jìn)大?家之間的親?密聯(lián)系和相?互交流，也?各自送上節(jié)?日的問候。?在集體的溫?暖中度過異?地的傳統(tǒng)節(jié)?日、感受家?的溫暖、集?體的溫馨。?2.通過?親自動手包?湯圓、煮湯?圓，讓全院?同學(xué)能更真?切得去感受?中國傳統(tǒng)節(jié)?日的內(nèi)涵，?了解更多具?體的工藝，?學(xué)習(xí)能力。?3.感受?節(jié)日氣氛、?發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文?化，繼承傳?統(tǒng)習(xí)俗。?二、活動主?題：冬至暖?人心三、?活動時(shí)間：?____年?____月?____日?下午制作：?16:30?-20:4?5派發(fā)：2?0:45-?21:30?四、活動?地點(diǎn)：院餐?廳(教師餐?廳)五、?參加對象：?全院師生?六、活動內(nèi)?容：“湯圓?和餃子”的?制作及吃湯?圓、餃子共?慶冬至佳節(jié)?七、活動?的前期準(zhǔn)備?工作(一?)宣傳：海?報(bào)、廣播站?宣傳、微信?公眾平臺?海報(bào)：__?__張貼在?宣傳欄(?二)參加方?式：排隊(duì)領(lǐng)?取“免費(fèi)劵?”(每人只?限____?份)數(shù)量有?限，先到先?得(三)?會場所需物?品：照相機(jī)?____臺?。攝像機(jī)_?___臺。?一個(gè)音箱，?兩個(gè)移動話?筒八、活?動流程1?.16:3?0-19:?40湯圓、?餃子制作2?.19:4?0-20:?30蒸餃子?3.19:?30-20?:00煮湯?圓4.2?0:30-?20:45?餃子裝袋5?.20:4?5-21:?30派送6?.21:3?0結(jié)束九?、活動的后?續(xù)工作1?.集體照合?影。2.?主辦方做總?結(jié)。十、?經(jīng)費(fèi)預(yù)算：?十二、所?需物質(zhì)十?二、人員分?工：冬至?主題活動策?劃方案（三?）一、活?動主題：?“冬至包餃?子”親子活?動。二、?活動目的：?隨著經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展，家?庭生活越來?越好，孩子?們過著衣食?無憂的生活?，為了讓他?們體驗(yàn)媽媽?及家人勞動?的辛苦，培?養(yǎng)孩子愛媽?媽的情感，?教育孩子學(xué)?會感恩，特?開次活動。?三、活動?目標(biāo)：1?、通過開展?包餃子的親?子活動，讓?幼兒了解餃?子的文化，?產(chǎn)包餃子的?興趣。體驗(yàn)?勞動的快樂?，增進(jìn)親子?間的感情，?營造節(jié)日的?熱鬧、快樂?氣氛。2?、通過活動?鍛煉幼兒的?生活能力和?動手能力，?同時(shí)培養(yǎng)孩?子愛勞動的?好習(xí)慣。?3、通過親?子游戲活動?，讓家長進(jìn)?一步了解自?己孩子的機(jī)?會，加深家?園情、師生?情、親子情?。四、活?動時(shí)間：_?___.1?2.21(?星期四)0?9：00—?11：30?五、活動?準(zhǔn)備：通?知單、乒乓?球、吸管、?肉餡、湯匙?、盛放餃子?托盤、一次?性桌布、籮?筐六、活?動地點(diǎn)：中?二班教室?七、活動流?程：1、?早上8：4?0—9：_?___家長?簽到(播放?幼兒一日活?動圖片)。?2、班主?任講話，歡?迎各位家長?來參加這次?的活動。?3、向幼兒?介紹說明今?天特色活動?的內(nèi)容：包?餃子。4?、活動流程?：先欣賞?包餃子的過?程，請將餃?子餡放入皮?中央，如果?你是第一次?包的話，記?住千萬別放?太多餡，不?然肉會撐出?來的，然后?先捏中央，?再捏兩邊，?最后由中間?向兩邊將餃?子皮邊緣技?一下，這樣?餃子下鍋煮?的時(shí)候就不?會漏了，最?后將餃子整?齊的放在上?面。希望小?朋友和家長?都能齊心協(xié)?力一起做出?完美的餃子?，(出示不?同造型的餃?子供參考)?八、包餃?子前注意事?項(xiàng)：1、?請家長帶幼?兒去洗手，?在制作的過?程中要注意?衛(wèi)生。2?、因地制宜?，安排好幼?兒家長的座?位。3、?家長幼兒教?師隨著音樂?一起包餃子?。4、場?地整理(自?由洗手)。?冬至主題?活動策劃方?案（四）?一、活動主?題：促進(jìn)?和諧社區(qū)，?關(guān)愛社區(qū)弱?勢群體二?、活動目的?與意義通?過實(shí)際行動?去幫助那些?需要幫助的?社區(qū)弱勢群?體。通過組?織社區(qū)冬至?活動，深入?了解居民生?活，切實(shí)幫?助社區(qū)弱勢?群體生活問?題，使社區(qū)?弱勢群體真?正感受到集?體的溫暖，?讓弱勢群體?度過一個(gè)溫?暖的冬至之?夜。三、?活動時(shí)間地?點(diǎn)：1、?時(shí)間：__?__月__?__日2?、地點(diǎn)：_?___社區(qū)?____小?區(qū)四、送?溫暖活動重?點(diǎn)對象：?1、孤寡老?人：為老人?送去冬至團(tuán)?子。2、?流動困難兒?童：為其送?去學(xué)習(xí)文具?。3、殘?疾困難家庭?送上冬至慰?問金。五?、活動方式?：分片區(qū)?進(jìn)行摸底，?上報(bào)孤寡老?人、流動困?難兒童、殘?疾困難家庭?各一名，匯?總后，根據(jù)?名單和社區(qū)?黨員一起集?體走訪。?1、為孤寡?老人送去冬?至餃子。?2、為流動?困難兒童送?去學(xué)習(xí)文具?。3、為?殘疾困難家?庭送去大米?、食用油。?結(jié)束語：?俗話說，?冬至大如年?。冬至社區(qū)?舉辦活動，?讓居民們親?手做湯圓、?煮餃子等，?在繼承和發(fā)?揚(yáng)民間傳統(tǒng)?文化的同時(shí)?，也有力地?促進(jìn)了社區(qū)?鄰里之間的?和睦、和諧?。冬至主?題活動策劃?方案（五）?冬至這一?天是全年中?白天最短、?夜間最長的?一天。由此?，白天開始?一天天變長?，夜間開始?一天天變短?。是冬天真?正來臨的日?子，這一天?，大家都要?吃餃子“以?防天冷凍掉?耳朵”，為?讓小朋友既?感受到冬至?的節(jié)氣，又?能感受到自?己動手包餃?子的氣氛和?樂趣，培養(yǎng)?小朋友集體?生活的樂趣?，我們特舉?行了本次集?體活動。?一、目的：?1、鍛煉?小朋友的動?手能力，培?養(yǎng)自力更生?的意識。?2、感受集?體勞動的快?樂。3、?和父母一起?包餃子增進(jìn)?父母親情。?二、時(shí)間?：冬至日?：____?月____?日小班9?：40開始?中班9：?50開始?大班10：?00開始?大大班10?：10開始?三、準(zhǔn)備?階段：1?、請家長準(zhǔn)?備：搟面杖?、鍋拍、圍?裙(班主任?合理安排)?以校訊通?、黑板報(bào)形?式告知家長?時(shí)間、地點(diǎn)?、家長需要?準(zhǔn)備的物品?(提前三天?通知家長)?。2、幼?兒園廚房準(zhǔn)?備：餃子餡?、包餃子面?。廚房以?班級為單位?分好，廚房?____月?____日?上午9：4?0之前準(zhǔn)備?好餃子餡、?包餃子面.?等待班級生?活老師來領(lǐng)?取。3、?班級準(zhǔn)備：?洗手、帶好?圍裙四、?包餃子階段?：(___?_分鐘)?以班級為單?位親子活動?開始包餃子?分工：?1、家長孩?子分別搟皮?、包餃子。?2、班級?生活老師：?負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)?取包餃子面?團(tuán)、和指定?家委會人員?負(fù)責(zé)把包好?的餃子送到?廚房。3?、班主任和?配班教師：?負(fù)責(zé)維持班?級秩序、指?導(dǎo)家長孩子?搟餃子皮、?包餃子、活?躍班級親子?包餃子氣氛?。4、家?委會指定專?人：負(fù)責(zé)拍?照、指導(dǎo)、?維持秩序。?五、煮餃?子階段：(?____分?鐘)1、?生活老師和?指定家委會?專人：集中?包好的餃子?送進(jìn)廚房并?負(fù)責(zé)把煮好?的餃子送回?班里。2?、班主任和?配班教師協(xié)?同家委會：?組織孩子開?展兒歌、唱?歌