2023春班務(wù)工作計(jì)劃模板7篇

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2023春班務(wù)工作計(jì)劃篇1

一、同學(xué)基本狀況

同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。六班級(jí)共有**人，女生**人，男生**人。

目前為止，通過(guò)上學(xué)期的努力，他們的整體素養(yǎng)有了很大的提高：就學(xué)習(xí)方面而言，多數(shù)同學(xué)已養(yǎng)成勤動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的好習(xí)慣，知識(shí)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，技能較強(qiáng)，學(xué)習(xí)愛(ài)好較深厚，情愿通過(guò)自己的努力獲得勝利。但是也有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)習(xí)不刻苦，上課不會(huì)聽(tīng)講，平常不思上進(jìn)，思維水平與實(shí)際年齡不符，成果較差。就同學(xué)的品質(zhì)而言，大多數(shù)同學(xué)品德高尚，樂(lè)于助人，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。但也有個(gè)別同學(xué)品質(zhì)太差，組織紀(jì)律性較差，常常無(wú)事生非，不遵守班規(guī)班紀(jì)，使班內(nèi)良好氣氛受到了影響。尤其是陳向東同學(xué)學(xué)習(xí)立場(chǎng)不端正，身體不是太好，年齡偏大，是個(gè)老大難，如能把他轉(zhuǎn)化，班上學(xué)風(fēng)會(huì)立竿見(jiàn)影，依據(jù)以上現(xiàn)在狀加上六班級(jí)面臨升學(xué)壓力，特制定如下班力計(jì)劃：

二、以往工作上存在的問(wèn)題

1、制度不夠健全。

2、有時(shí)任務(wù)有下達(dá)沒(méi)有檢查，這是最大的弊端。

3、工作方法簡(jiǎn)約，處理問(wèn)題急躁，獨(dú)立工作技能欠佳。

4、班會(huì)開(kāi)得不夠?qū)崟r(shí)，致使不能良性循環(huán)。同學(xué)思想改變發(fā)覺(jué)不實(shí)時(shí)。

5、和同學(xué)交談少和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通少，對(duì)同學(xué)校內(nèi)外狀況了解不實(shí)時(shí)。

三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)及采用的措施。

(一)、加強(qiáng)同學(xué)思想道德教育，堅(jiān)持育人為本

1、這學(xué)期面臨畢業(yè)，但是我們的思想道德教育不能落下。我們緊緊圍繞每個(gè)月活動(dòng)的主題，組織豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)形成良好的做人品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，使每一位同學(xué)大大方方做事、堂堂正正做人。

2、組織同學(xué)深入學(xué)習(xí)《學(xué)校生守那么》、《日常行為規(guī)范》和班紀(jì)班規(guī)，結(jié)合日常生活中的小事實(shí)時(shí)進(jìn)行教育，做到生活無(wú)小事，事事能教育，深入淺出，著重教育的實(shí)效性。

3、加強(qiáng)安全教育，力爭(zhēng)本學(xué)期無(wú)一人破皮紅傷。

4、結(jié)合少先隊(duì)開(kāi)展的主題活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。

5、有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)互通有無(wú)。

(二)、加大班級(jí)常規(guī)管理力度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、進(jìn)一步完善班級(jí)管理規(guī)定，形成特色。

2、進(jìn)行細(xì)致的思想教育，建立長(zhǎng)遠(yuǎn)近期結(jié)合的班級(jí)工作目標(biāo);創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體，為同學(xué)營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng)新的氛圍，使本班建成"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律一代新人，同學(xué)在這種班級(jí)氛圍內(nèi)受到感染、約束;超卓的完成學(xué)校交給的班級(jí)任務(wù)。

3、發(fā)揮同學(xué)自主管理的積極性，需要建立強(qiáng)有力的班委。為此需要細(xì)致了解，觀測(cè)把德才兼?zhèn)溆泄芾砑寄艿耐瑢W(xué)選做班委干部，成為老師的得力助手，仍實(shí)行班干部值日輪換制度，發(fā)揮同學(xué)自主管理的積極性。

4、努力建設(shè)班級(jí)文化，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、建立各類(lèi)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)組織對(duì)手賽、擂臺(tái)塞等各種形式，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

6、開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)，定期檢查反饋，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做到懲前毖后，工作有的放矢。

7、定期召開(kāi)班委成員會(huì)，小組長(zhǎng)會(huì)議。了解反饋信息。

8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。

9、搞好環(huán)境衛(wèi)生和安全工作，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為了環(huán)境衛(wèi)生，本班選大公無(wú)私，秉公辦事的同學(xué)值日，寫(xiě)好檢查打分記錄，打分范圍和打分標(biāo)準(zhǔn)，打分值周同學(xué)將結(jié)果匯報(bào)值周老師，另外，仍實(shí)行不定時(shí)檢查衛(wèi)生狀況。

10、本學(xué)期仍對(duì)每生進(jìn)行文明禮貌量化打分，基礎(chǔ)分仍為360分扣分狀況參照同學(xué)。

11、組織好本班同學(xué)，讓他們實(shí)時(shí)整理出本班“新聞”幫助學(xué)校辦好紅領(lǐng)巾廣播站，對(duì)投稿積極的同學(xué)予以精神嘉獎(jiǎng)。

12、開(kāi)好班會(huì)對(duì)本班表現(xiàn)好的同學(xué)實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題實(shí)時(shí)訂正。

(三)、加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度，爭(zhēng)取大豐收。

1、多和任課老師聯(lián)系，摸清學(xué)困生學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣，建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案。

2、加大對(duì)學(xué)困生的關(guān)愛(ài)程度，援助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，使他們成果不斷進(jìn)步，力爭(zhēng)在升學(xué)考試中考出抱負(fù)成果。

3、利用課余時(shí)間、節(jié)假日，對(duì)個(gè)別同學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo);開(kāi)展“一幫一”，“結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)，援助學(xué)困生提高成果。

四、月份主要工作安排

三月份：

1、檢查同學(xué)的寒假作業(yè)，并進(jìn)行講評(píng)。

2、學(xué)習(xí)各種常規(guī)和學(xué)校生規(guī)范，落實(shí)在校常規(guī)要求。

3、制定班級(jí)計(jì)劃，落實(shí)班委成員及其各班委的職責(zé)。

4、三八節(jié)為媽媽獻(xiàn)愛(ài)心。

5、召開(kāi)一次班委成員會(huì)議，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的狀況

四月份：

1、組織同學(xué)學(xué)習(xí)了解清明節(jié)來(lái)歷，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、組織班內(nèi)安全常識(shí)競(jìng)賽。開(kāi)展班內(nèi)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)比班級(jí)小博士。

3、開(kāi)展“我向他看齊”活動(dòng)，比學(xué)趕幫超。

4、迎接學(xué)校組織的期中考試。

五月份：

1、結(jié)合“五一”節(jié)，進(jìn)行喜愛(ài)勞動(dòng)的教育。

2、召開(kāi)"喜愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生"主題班會(huì)。

3、開(kāi)展“我給老師說(shuō)句靜靜話”活動(dòng)。

4、結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展親子活動(dòng)。

5、進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，開(kāi)展"比、學(xué)、趕、幫、超"活動(dòng)，分別召開(kāi)優(yōu)生、差生座談會(huì)，援助他們解決學(xué)習(xí)、生活上的困難，開(kāi)展學(xué)習(xí)方法閱歷介紹會(huì)。

六月份：

1、慶祝"六一"兒童節(jié)。

2、進(jìn)行主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。

3、迎接畢業(yè)考試，做好同學(xué)的考前心理及應(yīng)試技巧等方面的工作，開(kāi)展大規(guī)模的模擬考試及練兵訓(xùn)練，做好同學(xué)的畢業(yè)教育工作。

4、進(jìn)行“三好生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、和“優(yōu)秀同學(xué)干部”的評(píng)比。

七月份：

1、織同學(xué)參與畢業(yè)考試。

2、放假前對(duì)同學(xué)進(jìn)行法紀(jì)、安全教育。

3、做好同學(xué)畢業(yè)前的評(píng)價(jià)工作。

2023春班務(wù)工作計(jì)劃篇2

在本學(xué)期，我們學(xué)前班開(kāi)已經(jīng)是第二學(xué)期了，因此有了肯定的閱歷，我們需要再接再厲，自己找機(jī)會(huì)不斷去查找，去探究，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們肯定會(huì)以積極的仔細(xì)的立場(chǎng)投入到工作當(dāng)中，取到更好的成果。

我們大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，他們相對(duì)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)要比其他孩子差，這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時(shí)間得需要調(diào)整。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們班級(jí)的首要任務(wù)。因此，我結(jié)合本班的狀況制定了本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃：

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期，班內(nèi)共有48名孩子，其中男生28名，女生20名，整個(gè)班級(jí)幼兒面貌是活潑向上的，班級(jí)孩子的語(yǔ)言表達(dá)技能強(qiáng)，喜愛(ài)表演，但存在著浮躁、規(guī)章意識(shí)不強(qiáng)、上廁所不請(qǐng)示、愛(ài)大聲說(shuō)話等問(wèn)題。

二、本學(xué)期幼兒技能的培育重點(diǎn)和措施：

1、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)前班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最末一年，隨后他們將進(jìn)入學(xué)校。如何讓孩子很好地適應(yīng)學(xué)校，為學(xué)校的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培育孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。

a：與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，讓家長(zhǎng)明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我們預(yù)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系，常和家長(zhǎng)商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣讓孩子多吃飯等。

b：培育孩子看書(shū)的技能與愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。每天教孩子認(rèn)識(shí)2個(gè)字。有了詞匯量和認(rèn)字的技能，才能培育孩子看書(shū)的愛(ài)好。

2023春班務(wù)工作計(jì)劃篇3

松開(kāi)心的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又要把精力投入到焦灼而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，努力探究新奇的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、歡樂(lè)、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心。隨著新學(xué)期的開(kāi)始，特制定以下計(jì)劃:

一、班況分析：

經(jīng)過(guò)一年的小班生活，幼兒對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理潛力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛(ài)好等方面有了明顯的進(jìn)步。但也存在一些不足之處

——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

(1)、幼兒的自理潛力已初步構(gòu)成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。

(2)、幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)約的`一般話，能聽(tīng)懂老師的一般話，并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答下列問(wèn)題。

(3)、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和新奇心，在老師的鼓舞下情愿參與各項(xiàng)群眾活動(dòng)。

(4)、幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)性格感愛(ài)好，能有愛(ài)好地跟著老師一齊唱唱跳跳。

(5)、大部分幼兒、對(duì)色調(diào)有需要的認(rèn)識(shí)，能基本畫(huà)出簡(jiǎn)約物體的形象。

(6)、同伴間能有好相處，逐步構(gòu)成了相互幫忙的意識(shí)。

—薄弱因素分析

(1)、寧?kù)o聽(tīng)講的習(xí)慣比較差，喜愛(ài)插嘴，打斷別人的話;

(2)在區(qū)域活動(dòng)中，不能愛(ài)惜地運(yùn)用各種物品，做到輕拿輕放。

(3)、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

(4)、幼兒的合作意識(shí)缺乏。

一繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育。

二、教育教學(xué)

我們將針對(duì)本班的不足：在教育教學(xué)上著重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動(dòng)之中。幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，透過(guò)各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)有序地學(xué)習(xí)，大膽發(fā)言，促進(jìn)全面進(jìn)展采用以下措施;

1、透過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，掌控一些初淺的知識(shí)與技能。

2、逐步養(yǎng)成寧?kù)o聽(tīng)講的好習(xí)慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言，能用清楚的語(yǔ)句回答各種問(wèn)題。

3、情愿做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的潛力感到驕傲，也能為同伴的進(jìn)步而興奮。

4、對(duì)四周新穎事物感愛(ài)好并常常提出各種問(wèn)題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜愛(ài)觀測(cè)、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。

5、喜愛(ài)閱讀，能有順次地留意翻閱圖書(shū)，學(xué)習(xí)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講出圖書(shū)資料。

6、激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，掌控初步的數(shù)概念，學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù)、分類(lèi)、排序等。

7、喜愛(ài)參加各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)(音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng))，學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法，從中體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

8、愿意與同伴進(jìn)行交往合作，擅長(zhǎng)表達(dá)自己的思想，共享歡樂(lè)。

9、建立值日生制度，愿意為同伴和群眾做事，學(xué)做班級(jí)小主人。

三、保育工作

1、保證活動(dòng)室的采光度，著重愛(ài)護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫潛力，依據(jù)天氣的變換實(shí)時(shí)更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們務(wù)必做到一天一小掃、一周一大掃，并做好每一天的各項(xiàng)消毒工作，持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，持續(xù)室內(nèi)空氣流通。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。仔細(xì)書(shū)寫(xiě)消毒記錄表等，并按時(shí)上交。

四、家長(zhǎng)工作

1、透過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和資料，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，實(shí)時(shí)協(xié)作班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法推舉，耐煩解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄分析改善工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用，確保每周天向家長(zhǎng)公布各項(xiàng)活動(dòng)資料安排，并且豐富聯(lián)系欄的資料。定期在展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的狀況。

3、樹(shù)立一心一意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐煩做好個(gè)別家長(zhǎng)的協(xié)作工作，取得教育共識(shí)：要想熬煉幼兒的潛力，家長(zhǎng)務(wù)必解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的協(xié)作幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，取得他們的支持和協(xié)作。

4、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“開(kāi)放活動(dòng)”等，參加幼兒園一日活動(dòng)的溝通。

五、各月份工作安排

九月份;

十月份;

1、慶“國(guó)慶”教育活動(dòng)

2、早操評(píng)比活動(dòng)

3、秋游活動(dòng)

4、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)尊敬老人活動(dòng)

十一月份;

1、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放

2、教育活動(dòng)觀摩

3、班級(jí)文檔檢查

十二月份;

1、迎新年幼兒故事，朗誦競(jìng)賽

2、慶元旦環(huán)境布置，親子活動(dòng)

3、圣誕節(jié)主題活動(dòng)

一月份;

1、期末工作總結(jié)及溝通

2、幼兒測(cè)評(píng)

3、資料歸檔

4、期末進(jìn)展評(píng)議工作

期望我們能在新的一學(xué)期中，將全部的工作做到更好，與孩子一齊共成長(zhǎng)!加油

2023春班務(wù)工作計(jì)劃篇4

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和援助下，順當(dāng)走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作

初三是整個(gè)中學(xué)重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。同學(xué)在心理和生理上都發(fā)生了很大的改變，對(duì)于這一改變，同學(xué)的精神上有更多的.壓力，而大多數(shù)的同學(xué)在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)這一改變，順當(dāng)度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊敬每一個(gè)同學(xué)，滿意同學(xué)尊敬的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊敬同學(xué)性格進(jìn)展，為孩子的成長(zhǎng)制造一個(gè)開(kāi)心的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)同學(xué)，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的張周同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)，但就是缺乏膽識(shí)，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她回答下列問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓舞，熬煉她的膽識(shí)。通過(guò)這樣的熬煉取得了肯定效。

對(duì)于后進(jìn)生，不蔑視他們，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不留意聽(tīng)講，作業(yè)常常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的孩子假如只是批判、指責(zé)，他的自信心確定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)覺(jué)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓舞他，假如你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成果肯定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)，并且實(shí)時(shí)予以鼓舞，培育他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)援助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成果提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。劉翔宇同學(xué)主動(dòng)承受起援助王帥的任務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，王帥有了很大的進(jìn)步。

這個(gè)班的同學(xué)整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)機(jī)敏，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束技能。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說(shuō)話的、打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨意。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果。

現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了沖突，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育同學(xué)怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。在處理鬧沖突的同學(xué)時(shí)，我讓同學(xué)多做自我批判，在自己身上找不足，以比來(lái)培育同學(xué)寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待四周的人。

勞動(dòng)更培育同學(xué)德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平常干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣。首先需要得教會(huì)同學(xué)怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批判做的不仔細(xì)和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更著重他們的人品。

二、主要收獲和體會(huì)

我覺(jué)得當(dāng)班主任應(yīng)當(dāng)做到以下兩點(diǎn)：

1、把微笑送給同學(xué)

許多人在提到老師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)厲”、“一本正經(jīng)”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的能量才是無(wú)窮的。每天給同學(xué)絢爛的微笑，會(huì)讓同學(xué)的身心感到開(kāi)心，智能得到進(jìn)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。由于，我擁有一種非常的教育手段――微笑。我們班有個(gè)同學(xué)，剛開(kāi)始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做，因此考試成果總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著查找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)覺(jué)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)：比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次教室里的飲用水一吃完，他總是挺身而出地去總務(wù)處把水給換來(lái)了。另外他特別懂禮貌，每次見(jiàn)了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)覺(jué)他做了好事，我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他，然后在課后再靜靜地微笑著問(wèn)他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽疫€是笑著對(duì)他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓舞，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成果。在同學(xué)取得勝利時(shí)，我會(huì)用微笑送去去觀賞；在同學(xué)感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓舞；在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了同學(xué)的尊敬和愛(ài)戴。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育勝利的大門(mén)，援助同學(xué)們健壯成長(zhǎng)。

二、把真情送給同學(xué)

真誠(chéng)關(guān)懷和愛(ài)惜同學(xué)，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等予以關(guān)懷，而且要詳細(xì)表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)上，同等對(duì)待每一位同學(xué)，不論是成果好的還是成果差的，不論是家庭富有的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞非?；?，不偏見(jiàn)，要尊敬同學(xué)人格，公正、公正、同等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，加強(qiáng)師生情感溝通渠道，讓同學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，同學(xué)病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家；同學(xué)病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)留意天氣狀況，提示同學(xué)添減衣服。這些雖然是小事，但在同學(xué)的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到同學(xué)們發(fā)自真心的感恩之語(yǔ)時(shí)，我總有一種美滿的感覺(jué)充盈心頭。

三、存在的問(wèn)題

班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)同學(xué)的喜愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很?chē)?yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充盈。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及同學(xué)的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的勝利，但面對(duì)同學(xué)，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，他將無(wú)怨無(wú)悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

去觀賞；在同學(xué)感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓舞；在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了同學(xué)的尊敬和愛(ài)戴。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育勝利的大門(mén)，援助同學(xué)們健壯成長(zhǎng)。

二、把真情送給同學(xué)

真誠(chéng)關(guān)懷和愛(ài)惜同學(xué)，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等予以關(guān)懷，而且要詳細(xì)表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)上，同等對(duì)待每一位同學(xué)，不論是成果好的還是成果差的，不論是家庭富有的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞非常化，不偏見(jiàn)，要尊敬同學(xué)人格，公正、公正、同等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，加強(qiáng)師生情感溝通渠道，讓同學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，同學(xué)病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家；同學(xué)病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)留意天氣狀況，提示同學(xué)添減衣服。這些雖然是小事，但在同學(xué)的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到同學(xué)們發(fā)自真心的感恩之語(yǔ)時(shí)，我總有一種美滿的感覺(jué)充盈心頭。

三、存在的問(wèn)題

班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)同學(xué)的喜愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很?chē)?yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充盈。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及同學(xué)的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的勝利，但面對(duì)同學(xué)，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，他將無(wú)怨無(wú)悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

2023春班務(wù)工作計(jì)劃篇5

時(shí)間如流水一般快，新的一學(xué)期即將開(kāi)始，在新的學(xué)期我們兩位老師將盡最大技能教好本班幼兒的生活及知識(shí)教育，本學(xué)期計(jì)劃如下：

班況分析

本班共有30名幼兒，只有6名是新生，但是他們也都是上過(guò)幼兒園的，所以本學(xué)期和上學(xué)期比較要好管理的多，他們能很快適應(yīng)本班的活動(dòng)常規(guī)。

班務(wù)管理方面

1.仔細(xì)保管好本班物品：教具要用完收好，防止損壞、丟失。保管好本班錄音機(jī)、碟機(jī)。保管好蒙氏教具,防止損壞,培育幼兒良好的行為習(xí)慣.

2.做好藥品記錄、周計(jì)劃、交接班記錄，每天出示“今日內(nèi)容”和作業(yè)練習(xí)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?？从捉汤碚摃?shū)籍，不斷提高自己的理論水平，堅(jiān)持每月寫(xiě)二篇教育隨筆。

教育教學(xué)方面

1．培育良好的生活常規(guī)，提高生活自理技能，做到生活有序。

〔1〕認(rèn)識(shí)自己杯子、毛巾、床的標(biāo)記。

〔2〕能寧?kù)o午睡，不吵醒別人。

〔3〕培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

〔4〕會(huì)自己脫衣褲，自己入廁。

2．培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

〔1〕情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中。

〔2〕愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與其他人爭(zhēng)吵。

〔3〕學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行溝通。

3．安全工作

〔1〕抓好一日常規(guī)，生活各個(gè)環(huán)節(jié)隨時(shí)觀測(cè)，清除擔(dān)心全隱患.

〔2〕做好安全宣揚(yáng)工作，在平常多教育幼兒不到危急地方玩，不摸危急物品，不玩火、電、戶外活動(dòng)不追趕。

〔3〕學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)，不和生疏人走，不吃生疏人給的東西，遇到困難要求救。

家長(zhǎng)工作

1．老師與家進(jìn)步行溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)狀況，隨機(jī)教育。

2．個(gè)別溝通，對(duì)個(gè)別幼兒多進(jìn)行深層了解，家訪或電話了解，促使幼兒更全面進(jìn)展。

3通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)家園共育.

各項(xiàng)活動(dòng)

三月份：接收新入托幼兒,穩(wěn)定幼兒心情.抓緊常規(guī)教育.

四月份：中旬預(yù)備教學(xué)觀摩活動(dòng).下旬預(yù)備“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng).

五月份：預(yù)備六一節(jié)目.

六月份：教學(xué)匯報(bào)表演，幼兒愛(ài)好班匯報(bào).

七月份：工作總結(jié).填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè).

2023春班務(wù)工作計(jì)劃篇6

一、班級(jí)概況：

全班同學(xué)共計(jì)34人。其中男20人，女14人，他們來(lái)自墊湖、馬巷、三元、大付等。他們的年齡較小。班委由周倩倩、韓瑞雪、張雨童、周茹、王銀雙、劉巖擔(dān)負(fù)。另設(shè)五個(gè)自然小組，組長(zhǎng)分別有馬天康、張雅芳、劉天樂(lè)、劉天佑、王小夢(mèng)擔(dān)負(fù)。本班同學(xué)喜愛(ài)班集體，積極向上，活潑可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級(jí)的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。在校能敬愛(ài)老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做到相互關(guān)懷，相互援助，待人有禮貌，老實(shí)守信，積極參與學(xué)校的集體活動(dòng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，加之大部分的家長(zhǎng)到外打工，成為留守兒童，隨祖父，祖母生活，疼愛(ài)有加，但對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，放任自流。半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和援助下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、主要工作的目標(biāo)：

1、培育、建立、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事做起。自己的事自己做。

3、使每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，關(guān)懷愛(ài)惜每一位同學(xué)。不蔑視，不諷刺，挖苦孩子，以鼓舞為主。

4、做到社會(huì)、家庭、學(xué)校的教育統(tǒng)一。

5、使同學(xué)講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)惜公物，遵守紀(jì)律。

6、做到不遲到，不早退，有事請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。

7、掌控肯定的勞動(dòng)技能，關(guān)懷集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

8、進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊、寧?kù)o，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼，做禮貌的孩子。

9、作業(yè)仔細(xì)、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

10、不打不鬧，上下樓梯靠右走。不做危急的游戲。

11、上課聽(tīng)講仔細(xì)，能積極思索，大膽提問(wèn)，踴躍發(fā)言回答下列問(wèn)題時(shí)聲音嘹亮清晰，不任意打斷他人的發(fā)言。

12、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

13、加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

14、加強(qiáng)自理技能的培育：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培育肯定的愛(ài)好愛(ài)好。

15、教育同學(xué)遵守公共道德，遵守交通法規(guī)。

三、完成工作措施：

a、班級(jí)管理

1、班級(jí)紀(jì)律方面

a、課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞決斷教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，好的教學(xué)環(huán)境，同學(xué)既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。為走向社會(huì)奠定好的基礎(chǔ)。

小孩的虛榮心較強(qiáng)，通過(guò)表?yè)P(yáng)仔細(xì)聽(tīng)老師上課，仔細(xì)聽(tīng)同學(xué)發(fā)言做為重點(diǎn)，鼓舞同學(xué)聽(tīng)，實(shí)時(shí)提問(wèn)，對(duì)聽(tīng)的好的同學(xué)多多表?yè)P(yáng)。讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，上課不說(shuō)話，不玩弄東西，發(fā)言要舉手。對(duì)待不仔細(xì)聽(tīng)的孩子要常常提問(wèn)。其次是發(fā)言，要求孩子只要會(huì)就發(fā)言，哪怕答案不對(duì)也要鼓舞，課后有的放矢，亡羊補(bǔ)牢。

b、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而輕松的氣氛，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.采納師生互動(dòng)的活動(dòng)，做同學(xué)的伙伴，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間.同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)，

c、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，實(shí)時(shí)監(jiān)督，實(shí)時(shí)管理.

b、衛(wèi)生方面

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好"三勤"，勤洗澡，勤洗頭，勤洗手，早晚刷牙。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:把班級(jí)人數(shù)分成五個(gè)自然小組，由組長(zhǎng)負(fù)