就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、情感誦讀，體味雨果胸懷的博大和品格的高尚。

2、語言品讀，體會這封信精彩的反語特色。

3、培養(yǎng)學(xué)生珍視人類文明成果，尊重人類文明創(chuàng)造，熱愛全人類文化的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：體味雨果博大的胸懷和高尚的品格。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章諷刺的語言風(fēng)格（反語），體會其作用。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

金字塔

法國的巴黎圣母院滴答滴答這是水在流逝的聲音，人們所能聽到的一種流逝的聲音，而誰能聽見時(shí)間流逝的聲音呢？時(shí)間，無時(shí)無刻不在流逝，而人們沒有意識到這點(diǎn)，因?yàn)槿藗兛偸窃诘却却麄冃闹兴氲拿篮玫南乱豢?。有人說時(shí)間就是一種等待，我認(rèn)為人生也是一種等待。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花是等待，月上柳梢頭，人約黃昏后是等待。等待會使你惶恐的心里變得焦灼，等待使你對未知有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。不論等待是漫長還是短暫，正是因?yàn)槟切╅L長短短的等待，才使我們的人生充滿希望、快樂和美好，才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途。種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實(shí)成熟需要等待。孩子長大需要等待。冬去春來需要等待每個(gè)人在出生之后便開始等待著那永遠(yuǎn)不會落空的生命的圓寂。我也一樣，一直都在等待，等待我的青春，等待我的成長，等待我的蛻變，更在等待，屬于我的際遇。冬天風(fēng)雪來，花兒謝了依然會開，鳥兒明年一樣會回來小齊的歌詞里是這樣唱的，世間萬物，都有它們等待的東西。就像小草等待發(fā)芽，花兒等待開花，果實(shí)等待成熟，母親等待孩子長大。等待只是一個(gè)過程，過程終結(jié)了，新的一頁又在等待著我們。也許無羅馬的斗獸場

圓明園是一座供清朝皇帝游樂的花園,也是中國勞動人民智慧和血汗的結(jié)晶。這座花園方圓十多公里,在這兒可以觀賞到國內(nèi)外四十個(gè)地方的有名的風(fēng)景。園內(nèi)還珍藏著許多無價(jià)的珍寶,罕見的圖書,珍貴的歷史文物,因此它又是一座聞名世界的藝術(shù)館、圖書館、博物館。冰雪鑒碧亭會心橋之晨霧繞仙山亭雨果就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國英法聯(lián)軍之役,又稱第二次鴉片戰(zhàn)爭,是1856—1860年英法聯(lián)合發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭.1860年10月英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京，他們野蠻地洗劫了北京城的同時(shí)，闖入圓明園，大肆搶劫，并放火燒毀了這座宏偉華美的皇家園林。驚駭hài 瞥見piē箱篋qiè制裁cái贓物zānɡ晨曦xī給予jǐ洗劫jié野蠻mán琉璃liúlí讀一讀,寫一寫作者簡介課文解讀思想感情問題探究雨果(1802-1885),法國作家。法國浪漫主義文學(xué)的重要代表。由于政治和文學(xué)方面的貢獻(xiàn)突出,在法國有很高的威望。代表作品有長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《笑面人》《九三年》等。作家簡介整體感知問題解決描述了瑰寶般的建筑——圓明園主要內(nèi)容譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為表達(dá)了作者的思想感情問題解決1.雨果是怎樣描述圓明園的？蘊(yùn)含了怎樣的感情？2.雨果是怎樣譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為？語言有什么特點(diǎn)？總評:“世界奇跡”分說與巴特農(nóng)神廟比較具體講述園中之物概述耗費(fèi)勞動之巨總述：亞洲文明杰作圓明園充滿贊美之情整體把握:

世界奇跡圓明園[文明]征求意見全部贊譽(yù)給予贊譽(yù)兩個(gè)強(qiáng)盜洗劫[野蠻][譴責(zé)]

反語

雨果立場堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為和毀滅世界奇跡的罪行，同情中國所遭受的空前劫難，充分表現(xiàn)了他的正直、公正、人道、是非分明，沒有狹隘的民族主義情結(jié)，以及胸懷博大。思想感情

雨果在譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為使用了很多像“漂亮”

“豐功偉績”

“收獲巨大”

“文明人”等詞語,你是怎樣理解的?這些詞語有什么作用?

巴特勒等人期待雨果對英法聯(lián)軍的侵略行徑給予盛大贊譽(yù)。雨果在憤怒之下,用反語來形容強(qiáng)盜心理,具有辛辣的諷刺意味。問題研討

讀了本文之后,你對雨果這位作家有了怎樣的認(rèn)識?請作出你的評價(jià)。

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