北師大版二年級上冊數(shù)學(xué) 整理與復(fù)習(xí)（2） 教學(xué)課件

整理與復(fù)習(xí)（2）整體回顧知識梳理課后作業(yè)整理與復(fù)習(xí)綜合運用數(shù)一數(shù)與乘法同數(shù)連加的現(xiàn)實情境乘法初步認(rèn)識乘法的直觀模型整體回顧乘法的應(yīng)用圖形的變化初步感知軸對稱現(xiàn)象初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象知識梳理同數(shù)連加的現(xiàn)實情境數(shù)方陣中物體數(shù)量的方法。橫著數(shù)豎著數(shù)數(shù)的方法不同，列出的加法算式也不同，但結(jié)果相同。乘法初步認(rèn)識乘法的意義：乘法是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。讀乘法算式要從前往后讀。有多少人坐小飛機？42×…乘號

=84

×2=8…乘數(shù)

…乘數(shù)

…積

4×2=8讀作4乘2等于8。乘法的直觀模型數(shù)方陣中物體的個數(shù)可以先從橫向、縱向兩個角度觀察，再用乘法計算。同一個方陣（方陣行數(shù)和列數(shù)不同時）可以列出兩道乘法算式。乘法的應(yīng)用用乘法解決實際生活中的問題，先弄清題中是幾個幾相加，再列出算式。求3個3相加是多少？每組有3只小鳥,有3組。33×=9(只)相同加數(shù)與相同加數(shù)的個數(shù)相同時只有一個乘法算式。如果一個圖形沿中線對折后，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，那么這個圖形就是軸對稱圖形。初步感知軸對稱現(xiàn)象有的軸對稱圖形不僅可以左右對折，還可以上下或沿對角線對折。選一張長方形紙并對折。在對折的紙上畫出要剪的圖案的一半。沿著圖案的邊緣剪下來，并將剪下來的圖案展開。剪軸對稱圖形的方法初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象物體或圖形沿著直線運動的現(xiàn)象叫平移。物體或圖形繞著一個軸或一個點進行圓周運動的現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)。綜合運用填一填5445555855834看圖列式。求3個4是多少。4×312個求6個3是多少。3×618個3463求4個2是多少。2×418個42用兩種方法在方格紙上涂色表示算式。4×3涂4行3列。涂3行4列。用兩種方法在方格紙上涂色表示算式。5×2涂5行2列。涂2行5列。有趣的華容道游戲，試一試。（1）先將()向()平移()格,再向()平移()格。（2）再將()向()平移()格。（3）再將()向()平移()格。（4）最后將()向()平移()格，再向()平移()格。趙云關(guān)羽左1上1左2兵左2曹操下3左1有趣的華容道游戲，試一試。（1）先將()向()平移()格。（2）再將()向()平移()格。（3）然后將()向()平移()格，再向()平移()格,最后向()平移()格。張飛關(guān)羽左1右1曹操左2下5左1送信。說一說，算一算。豎著看,每列3塊，有6列。=18（塊）橫著看,每行6塊，有3行。6+6+6=18（塊）3+3+3+3+3+3課外拓展填一填。4+4+4+4+4=或××7+7+7+7+7+7=或××4×3=或+++++5個4相加，把5與4相乘。54456個7相加，把6與7相乘。6776表示4個3相加或3個4相加。3334443在軸對稱圖形下面畫“√”。dp