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第7課不甘屈辱奮勇抗?fàn)幍?課時甲午風(fēng)云五年級道德與法治下冊第7課第3課時五年級道德與法治下冊新知導(dǎo)入看了視頻,你有何感想?思考欣賞視頻《北洋水師和甲午戰(zhàn)爭》新知導(dǎo)入看了視頻,你有何感想?思考欣賞視頻《北洋水師和甲午戰(zhàn)

我們中華民族是一個擁有五干多年文明歷史的民族,我們的古代歷史讓我們感到驕傲和自豪,正如詩人聞一多所講的我們中國是東海捧出的珍珠。但在近代歷史中中國卻是悲慘恥辱,災(zāi)難深重。今天讓我們重溫中華民族一段不堪回首的血淚史——甲午中日戰(zhàn)爭。我們中華民族是一個擁有五干多年文明歷史的民族新知講解

甲午戰(zhàn)爭是日本發(fā)動的,日本為什么要發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭?日本作為一個島國,國內(nèi)本身就資源匱乏、市場狹小,以天皇為首的日本統(tǒng)治集團急于從對外擴張中尋求出路。到19世紀(jì)末,更是憑借國力的不斷強盛,加緊擴軍備戰(zhàn)的步伐,妄圖稱霸亞洲。1887年,日本參謀本部制定了以侵略中國為中心的“大陸政策”。新知講解甲午戰(zhàn)爭是日本發(fā)動的,日本為什么要發(fā)新知講解

日本對外侵略擴張的思想和政策由來已久,

到19世紀(jì)末,更是憑借國力的不斷強盛加緊擴軍備戰(zhàn)的步伐,

妄圖稱霸亞洲。1894

年,日本發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭,這一

年正是中國舊歷甲午年,史稱

“甲午中日戰(zhàn)爭”。新知講解日本對外侵略擴張的思想和政策由來已久黃海海戰(zhàn)是中日甲午戰(zhàn)爭中雙方海軍主力在黃海北部海域進行的戰(zhàn)役規(guī)模的海戰(zhàn)。亦稱中日甲午海戰(zhàn)、大東溝海戰(zhàn)。此役北洋水師失利,共損失5艘戰(zhàn)艦,日本聯(lián)合艦隊多艘戰(zhàn)艦重創(chuàng),但未沉一艦。北洋艦隊自此退入威海衛(wèi),使黃海制海權(quán)落入日本聯(lián)合艦隊之手,對甲午戰(zhàn)爭的后期戰(zhàn)局具有決定性影響。黃海海戰(zhàn)是中日甲午戰(zhàn)爭中雙方海軍主力在黃海北部海我聽爸爸說,當(dāng)時清朝海軍——北洋水師的很多官兵,在甲午中日戰(zhàn)爭中奮勇抗敵,誓死保衛(wèi)祖國!我從歷史書上看到,日本侵略中國蓄謀已久。甲午中日戰(zhàn)爭是從日本海軍偷襲中國運兵船只和護航艦開始的,他們不宣而戰(zhàn)。我聽爸爸說,當(dāng)時清朝海軍——北洋水師的很多官兵,在甲午中日戰(zhàn)100多年前的甲午中日戰(zhàn)爭在中國人民心中留下了不可磨滅的記憶,北洋水師的英勇抗?fàn)幘裰两袢约钪覀儭C鎸α袕姷那致?,中國人民堅決維護國家主權(quán),捍衛(wèi)民族尊嚴(yán),表現(xiàn)出了中華民族英勇不屈的斗爭精神和視死如歸的犧牲精神。100多年前的甲午中日戰(zhàn)爭在中國人民心中留下了不可磨滅的記憶欣賞視頻《北洋艦隊》欣賞視頻《北洋艦隊》為什么鄧世昌的故事至今依舊被人們傳頌?鄧世昌面對堅船利炮沒有退縮,面對槍林彈雨沒有后退,他不畏強暴、不怕犧牲,他是當(dāng)之無愧的民族英雄。為什么鄧世昌的故事至今依舊被人們傳頌?鄧世昌面對堅船利炮沒有丁汝昌,清朝海軍北洋水師提督。在威海衛(wèi)之戰(zhàn)中,丁汝昌指揮北洋艦隊抗擊日軍圍攻,最后在彈盡糧絕,拒絕了伊東佑亨的勸降,服鴉片自盡以謝國人。黃建勛:“超勇”艦管帶,海戰(zhàn)中“超勇”艦被擊沉,管帶黃建勛落水,魚雷艇駛近相救,拋長繩援之,黃建勛不就,從容死難,艦上官兵也大部壯烈犧牲。甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā),左寶貴率所部赴朝鮮平壤,守北城玄武門。登城指揮與敵激戰(zhàn),身受重傷仍堅持督戰(zhàn)、燃放大炮,后中炮犧牲。丁汝昌,清朝海軍北洋水師提督。在威海衛(wèi)之戰(zhàn)中,丁汝昌指揮北洋1894年9月17日,北洋水師和日本聯(lián)合艦隊在黃海展開大戰(zhàn),黃建勛“為人慷慨,尚俠義,性沈毅,出言憨直,不作世俗周旋之態(tài),而在軍奮勵,往往出人頭地”。在他指揮下,全艦官兵無不誓死作戰(zhàn),黃建勛最終被烈火焚沒。1894年9月17日,北洋水師和日本聯(lián)合艦隊在黃海展開大戰(zhàn),黃海海戰(zhàn)失利后,旅順、威海等地也被日本攻占。由于清政府避戰(zhàn)求和,北洋水師遭受重創(chuàng),甲午中日戰(zhàn)爭以清軍慘敗告終。黃海海戰(zhàn)失利后,旅順、威海等地也被日本攻占。由于清政府避戰(zhàn)求1895年,清政府被迫在馬關(guān)與日本簽訂喪權(quán)辱國的不平等條約《馬關(guān)條約》,這一條約的簽訂大大加深了中國社會的半殖民地化和民族危機。甲午戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗后,帶來了什么影響?1895年,清政府被迫在馬關(guān)與日本簽訂喪權(quán)辱國的不平等條約《統(tǒng)編人教部編版小學(xué)五年級下冊道德與法治第7課不甘屈辱奮勇抗?fàn)幍?課時甲午風(fēng)云課件統(tǒng)編人教部編版小學(xué)五年級下冊道德與法治第7課不甘屈辱奮勇抗?fàn)幍?課時甲午風(fēng)云課件《辛丑條約》是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重、精神屈辱最深沉,從而給中國人民帶來空前災(zāi)難的不平等條約。標(biāo)志著以慈禧太后為首的清政府已甘當(dāng)“洋人的朝廷”,

從此,清政府完全成為資本、帝國主義列強統(tǒng)治中國的工具。它的簽訂,標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。《辛丑條約》是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重、精1842年,《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會。1858年,《天津條約》是對中國主權(quán)的又一次嚴(yán)重的破壞,對中國社會經(jīng)濟造成巨大的破壞。加深了中國社會半殖民地半封建社會的程度。1895年,《馬關(guān)條約》讓中國的領(lǐng)土和主權(quán)受到嚴(yán)重?fù)p害,大大加深了中國社會的半殖民地化和民族危機。1901年《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著中國完全淪為半封建半殖民地社會。1842年,《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會。1翻開中國近代史,從中英《南京條約》的民族屈辱,到中日《馬關(guān)條約》的民族危機,中國人民飽受磨難而不斷抗?fàn)帯v史留給我們怎樣的思考呢?鴉片戰(zhàn)爭后,中華民族經(jīng)歷了空前的磨難。面對外國侵略者的輪番欺凌,無數(shù)仁人志士為民族解放英勇頑強地斗爭著。這是中華民族歷史上極為慘痛的一頁。落后就會挨打,自強不息才能立于不敗之地。它警示我們:落后就會挨打,

自強不息才能立于不敗之地。翻開中國近代史,從中英《南京條約》的民族屈辱,到中日《馬關(guān)條歷史上的屈辱,我們永志不忘,屈辱中的抗?fàn)幘?,我要永遠(yuǎn)繼承!作為新一代的接班人,我們更要牢記“國家興亡,匹夫有責(zé)”,要以不怕困難,積極進取的精神,發(fā)奮努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任。歷史上的屈辱,我們永志不忘,屈辱中的抗?fàn)幘?,我要永遠(yuǎn)繼承!本課小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?本課小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),課堂練習(xí)一、判斷題1.1984年,日本發(fā)動了侵略中國的“甲午中日戰(zhàn)爭”。(

)2.甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗,清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》。(

)3.中華民族的歷史警示我們:落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地。(

)答案:1.×

2.√

3.√課堂練習(xí)一、判斷題答案:1.×2.√3.√二、選擇題1.甲午中日戰(zhàn)爭在中國人民心中留下來不可磨滅的印象,對這場戰(zhàn)爭說法有誤的是(

)A甲午中日戰(zhàn)爭以清政府的失敗而告終B甲午戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出了很多的民族英雄C甲午戰(zhàn)爭后,清政府與日本簽訂了《南京條約》答案:C1.)

二、選擇題答案:C1.)二、選擇題2.在甲午中日戰(zhàn)爭中,涌現(xiàn)出了很多的民族英雄,下列民族英雄出現(xiàn)在此戰(zhàn)爭中的是(

)A林則徐B關(guān)天培C鄧世昌答案:C

二、選擇題答案:C二、選擇題3.(多選題)1895年,清政府被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》。下列符合其內(nèi)容的是(

)A割香港島給日本B賠償日本兵費白銀2億兩C允許日本在通商口岸開設(shè)工廠答案:BC二、選擇題答案:BC拓展提高三、簡答題面對外國侵略者的輪番欺凌,無數(shù)仁人志士為民族解放英勇頑強地斗爭著。這是中華民族歷史上極為慘痛的一頁。它給了我們什么啟示?答案:落后就會挨打,

自強不息才能立于不敗之地。拓展提高三、簡答題答案:課堂總結(jié)

這節(jié)課我們談?wù)摿思孜鐟?zhàn)爭的話題,日本對外侵略擴張的思想和政策由來已久,

1894

年,日本發(fā)動了對中國的“甲午中日戰(zhàn)爭”,1895年,清政府被迫在馬關(guān)與日本簽訂喪權(quán)辱國的不平等條約《馬關(guān)條約》,這一條約的簽訂大大加深了中國社會的半殖民地化和民族

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