一年級第二學(xué)期的工作計劃5篇

一年級第二學(xué)期的工作計劃5篇一年級第二學(xué)期的工作計劃篇1

本學(xué)期我將繼續(xù)擔任一（2）班的班主任工作。上學(xué)期，通過班規(guī)的實施、星級評比，學(xué)生的進步明顯，在這一學(xué)期里，為了使學(xué)生取得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作計劃。

一、學(xué)情分析

本班現(xiàn)有學(xué)生57人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣。但是，還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課精力不集中，紀律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴重。所以，針對這些情況，我把重點落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個學(xué)生都能夠取得進步。

二、常規(guī)教育

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學(xué)生進行思想行為教育。，通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

三、班級紀律

1、課堂紀律

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。

3、出操紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。

四、衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

五、班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

六、加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

七、班級活動

1、數(shù)學(xué)速算活動堅持搞好數(shù)學(xué)速算活動；

2、集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，繼續(xù)集體跳。

4、每月評選：每月設(shè)立一個主題，進行評選。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

一年級第二學(xué)期的工作計劃篇2

一、學(xué)生基本情況分析：

本班共有學(xué)生36名，有五分之二的學(xué)習(xí)后進生。經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，60%的學(xué)生能認漢字500字左右，其中25%的學(xué)生能認800——1000字左右。對偏旁部首的認識還有待加強，漢語拼音鞏固率一般，有相當75%的學(xué)生對拼讀還比較難。本學(xué)期將會增加閱讀時間，加大閱讀量。本學(xué)期以將致力于對學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二、教材分析

本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。每組包括1課“識字”、4—5篇課文和1個“語文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共3、4篇，內(nèi)容豐富多彩?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識字的方法；日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際——與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力；展示臺——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。

八組之后有五篇選讀課文。最后是兩個生字表。

本冊識字的編排，繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習(xí)里標明。此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字。

三、教學(xué)目標：

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。

2、學(xué)會250個生字，認識550個生字。要求學(xué)會的字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用；要求認識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準確認讀，不抄，不默，不考。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則，書寫要求學(xué)會的字。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求。

4、能借助漢語拼音，用普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達到有感情。能背誦指定的課文。朗讀要做到，逐步提高默讀能力。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。繼續(xù)認識逗號、句號、嘆號、問號。

5、能用學(xué)過的詞語補充句子。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。

6、學(xué)會聽、說普通話。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題。愿意和別人進行口語交際，能主動說，認真聽，大膽問，語句通順，態(tài)度大方，有禮貌。

7、在教學(xué)中注意用中華民族的優(yōu)秀文化，增強學(xué)生的民族自尊心，培植學(xué)生的愛國主義情感。

四、教學(xué)重點、難點：

1、能準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。

2、學(xué)會250個生字，認識550個生字。要求學(xué)會的字，能讀準字音，認清字形，了解

字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用；要求認識的字，做到離

開注音、離開語言環(huán)境也能準確認讀。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則，書寫要求學(xué)會的字。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求。

4、能借助漢語拼音，有普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達到有感情。能背誦

指定的課文。朗讀要做到，逐步提高默讀能力。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。繼續(xù)認識逗號、句號、嘆號、問號。

5、能用學(xué)過的詞語補充句子。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。

6、學(xué)會聽、說普通話。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答

問題。愿意和別人進行口語交際，能主動說，認真聽，大膽問，語句通順，態(tài)度大方，有禮貌。

五、教學(xué)措施

教師在準確把握教科書書編寫意圖的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)造性地使用教材，既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。在每組教學(xué)過程中應(yīng)該安排哪些教材內(nèi)容，布置學(xué)生進行哪些學(xué)習(xí)準備，教師要做到心中有數(shù)。

（一）、識字寫字教學(xué)。

1、教學(xué)中，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)這些生字，鼓勵他們

用自己喜歡的方式識字。可以采用多種方式加強同學(xué)間的交流與合作，如，進行小組合作學(xué)習(xí)，當小老師，等等。

2、教師要采用多種形式，注意加強生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。

3、要加強寫字指導(dǎo)，不但要寫對，更要寫好。最好每節(jié)課都讓學(xué)生寫幾個字，切實保證寫字質(zhì)量。

（二）、閱讀教學(xué)。

1、重視朗讀。在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。在教學(xué)中，應(yīng)盡量

避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是引導(dǎo)學(xué)生入境，入情，充分體會課文的情感因素?？梢圆捎枚喾N方式，如，給畫面配音，分角色朗讀，等等。

2、在進行課文教學(xué)時，要重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題之外，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會，給學(xué)生充分發(fā)表自己看法的機會。

3、還要重視課外閱讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會。

（三）、口語交際教學(xué)。

1、教師要重視創(chuàng)設(shè)情景。使學(xué)生入情入境地進行口語交際。在口語交際課之前，要提早布置準備工作。

2、除專門的口語交際課，還要重視日常教學(xué)中的口語交際活動，要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動進行口語交際，不斷提高口語交際能力。

3、另外，教師還要努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，增強學(xué)生在生活中學(xué)語文，用語文的意識。

總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進行教學(xué)，通過指導(dǎo)學(xué)習(xí)，為學(xué)生打下堅實的語文基礎(chǔ)，使他們成為樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。

五、教學(xué)進度安排（附后）

周次教學(xué)內(nèi)容

1識字一1柳樹醒了2春雨的色彩

22春雨的色彩3xxx爺爺植樹4古詩兩首

3語文園地一識字二5看電視6胖乎乎的手

47棉鞋里的陽光8月亮的心愿語文園地二

5識字三9兩只雞蛋10松鼠和松樹

611美麗的小路12失物招領(lǐng)語文園地三

7識字四13古詩兩首14荷葉圓圓

815夏夜多美16要下雨了17、小壁虎借尾巴

9語文園地四復(fù)習(xí)

10識字五18四個太陽期中考試

1119烏鴉喝水20司馬光21稱象

12語文園地五識字六22吃水不忘挖井人

1323王二小24畫家鄉(xiāng)25快樂的節(jié)日

14語文園地六識字七26小白兔和小灰兔

1527兩只小獅子28小伙伴29手捧空花盆的孩子

16語文園地七識字八30棉花姑娘

1731地球爺爺?shù)氖?2蘭蘭過橋33火車的故事

1834小蝌蚪找媽媽語文園地八4

19復(fù)習(xí)期末考試

20學(xué)期結(jié)束工作

教學(xué)時數(shù)100課時左右

一年級第二學(xué)期的工作計劃篇3

新的學(xué)期馬上又開始了，為了扎實有效地開展班級的各項工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高他們的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：

一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

經(jīng)過上個學(xué)期的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)有了較強的紀律意識，初步形成了較好的常規(guī)習(xí)慣。作為班主任在本學(xué)期我要繼續(xù)引導(dǎo)他們認識學(xué)校、熱愛學(xué)校，主動走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。

1、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學(xué)、放學(xué)回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道內(nèi)游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步右行，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行安全教育，利用升旗、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。

4、進行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成認真學(xué)習(xí)光榮、不認真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。

5、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和下午打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，教師不再全部包攬，而是給學(xué)生鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育，針對學(xué)生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風(fēng)氣。

二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。

這學(xué)期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學(xué)生，給學(xué)生成立八個小組，實行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，有效利用“每天進步一點點”，培養(yǎng)學(xué)生的進取意識。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

三、響應(yīng)學(xué)校號召開展好學(xué)校和少先隊組織的各項活動。工作計劃

天真活潑是學(xué)生的一大特點，他們精力旺盛，對科學(xué)知識表現(xiàn)出強烈的求知欲望。本學(xué)期將帶領(lǐng)學(xué)生多走出教室，到校園中多觀察、多發(fā)現(xiàn)新的知識，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的游戲、活動，培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力，集合學(xué)校每周一個活動主題，調(diào)動學(xué)生的興趣，陶冶他們的情操，使他們健康成長。

四、做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

五、做好與家長的聯(lián)系工作。

作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。

六、對自身的要求：

1、關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重公平地對待每一個學(xué)生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。

2、注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因，加以疏導(dǎo)。

3、平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。

4、不放過每一個教育細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，多寫教育反思。

一年級第二學(xué)期的工作計劃篇4

“律回春暉漸，萬象始更新?！碧ぶ禾斓牟椒?，高一全體師生迎來了新的學(xué)期。

本學(xué)期，我們將以學(xué)校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校德育處、教導(dǎo)處的具體計劃為指針，以“提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)”和“提高課堂質(zhì)量”為工作重點，鼓勵高一學(xué)生打好基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。求學(xué)力爭在學(xué)校規(guī)范的管理教育中，努力營造良好的級風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、加強六個溝通

（一）、讓每一位充分認識班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，緊密圍繞學(xué)校工作重心和年級組工作重點，處理好行為規(guī)范和育人的關(guān)系，在完成好各項常規(guī)工作的前提下，鼓勵班主任創(chuàng)造性地開展富有特色的教育教學(xué)工作。加強年輕班主任的培養(yǎng)，提高班主任的執(zhí)行力；每周日晚修召開高一班主任例會，進行經(jīng)驗分享，總結(jié)和反思下周工作。

（二）、加強備課組之間的教學(xué)交流，特別注意對特長生的發(fā)掘和培養(yǎng)，注意“學(xué)困生”的補差工作，強調(diào)分科指導(dǎo)。本學(xué)期時間長任務(wù)重，是高一各學(xué)科打下堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵。鼓勵教師認真學(xué)習(xí)新課程目標，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)觀念，以市、校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，樹立教學(xué)質(zhì)量觀，不僅要積極走出去聽外校教師的好課，校內(nèi)教師的優(yōu)課也要積極學(xué)習(xí)，寫出反思，總結(jié)出改進教學(xué)的方法，提高課堂質(zhì)量。

（三）、加強學(xué)生干部的培養(yǎng)，培養(yǎng)班團干部，積極分子，營造良好的班級風(fēng)氣。

富有凝聚力的班集體是落實和開展各項教育和教學(xué)工作的基本保證。通過組織各種富有特色的班級活動，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自主能力。加強教室文化和校園文化的建設(shè)。特別注意培養(yǎng)一支具有管理能力、熱心集體工作的學(xué)生干部隊伍；注意面向全體學(xué)生并借助家長和社會的力量，做好班級工作。

（四）、加強班主任與任課老師的溝通，班主任和任課老師之間應(yīng)充分發(fā)揮班主任的核心作用，充分調(diào)動任課老師的積極性，一個班級師生一體化，增強集體意識。

（五）、加強中學(xué)生安全意識、心理健康意識的培養(yǎng)，本學(xué)期擬組織活動開展心理健康教育活動。加強對學(xué)生遵紀守法的法制安全教育，杜絕在校生與校外人員的交往，年級組教師都有幫教個別生的責任，增強其法制觀念和組織紀律性，保證良好的教育教學(xué)秩序。

（六）及時和家長溝通，召開家長會，建立家校聯(lián)系制度，使用好網(wǎng)上家長學(xué)校，及時向家長反映學(xué)生的在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，促進學(xué)生健康成長。

二、具體操作

第一周：開展誠信主題黑板報評比

第二周：1組織高一年級語數(shù)外補考

2各班期末考試表彰大會

3儀容儀表大家查；

4高一年級班主任例會

第三周：高一年級隨遷子女會議

第四周：高一年級女生會議

第五周：1.高一班主任交流會

2.高一儀容儀表自查

3.高一宿舍教室衛(wèi)生自查

第六周：1.校園安全教育主題班會

2.安全教育主題黑板報

第七周：1、組織高一階段性考試

2、誠信考試教育

3、高一男生會議

第八周：1、高一成績分析會

2、各班成績分析

3、語數(shù)外備課組座談會

第九周：1.高一班主任交流會

2.高一儀容儀表自查；

3.高一宿舍教室衛(wèi)生自查；

第十周：1.各班教師走進班級師生座談會

2.科組互相聽課

3.高一心理教育團體輔導(dǎo)

第十一周：1.高一班團干部會議

2.各班逐個找學(xué)生分析成績，鼓勵學(xué)生

3.高一年級學(xué)困生會議

第十二周：1.學(xué)校班主任培訓(xùn)

2.備課組長集會

3.高一學(xué)生法制報告會

第十三周：1.假期安全教育

2.高一足球隊成立

3.組建高一體育班

第十四周：1.組織階段性考試

2.交通安全知識講座

3.高一年級前50名會議

第十五周：1.組織家長會

2.選拔高一志愿者

3.成績分析會

第十六周：1.高一年級班會公開課

2.高一班主任交流會

3.高一年級讀書分享會

第十七周：1.端午安全教育、文俗教育

2.年級衛(wèi)生、儀容儀表自查

3.高一美術(shù)生音樂生動員會

第十八周：1.保護環(huán)境主題班會

2.組織備課組走進課堂

3.組織送高三活動

第十九周：1.法制知識講座

2.高一年級分科預(yù)報名

3.高一班主任交流會

第二十周：1.學(xué)生疏散演習(xí)訓(xùn)練

2.高一臨界生會議

3.各班考前動員、分科報名

第二十一周：1.高一期末復(fù)習(xí)動員

2.誠信教育

3.上交各項資料

第二十二周：1.組織期末考試。

2.假期安全教育

3.文理分科

xx市第十高級中學(xué)高一級部

20xx年2月20日

一年級第二學(xué)期的工作計劃篇5

一、班級概況：

一(5)班共有學(xué)生62人，其中女生26人，男生36人，少數(shù)民族7人。本班學(xué)生聰明活潑，大部分學(xué)生有較強的上進心，能夠做到努力學(xué)習(xí)，尊敬師長，認真做事。經(jīng)過一學(xué)期的各項評比，已形成了較強的集體榮譽感，每位學(xué)生正在逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期總體目標是繼續(xù)保持上個學(xué)期形成的好習(xí)慣、好作風(fēng)，在此基礎(chǔ)上開始加強班級的特色建設(shè)，努力塑造自信、陽光、健康、樂學(xué)的集體形象。

班級有部分學(xué)生年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作;個別學(xué)前基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，識字與理解能力弱，學(xué)習(xí)困難。本學(xué)期要有針對性的引導(dǎo)，培養(yǎng)其樹立自信心，養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、管理目標：

長期目標：愛心班級書香班級自治班級

近期目標：和好習(xí)慣做朋友，形成良好班規(guī)。

三、班級管理措施：

1.安全教育方面：

安全是班級的頭等大事，時時刻刻提醒孩子上學(xué)放學(xué)排路隊，按時按點上下學(xué)，上下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，橫穿馬路要不得，天橋通道別忘記，紅燈綠燈要看清，陌生人物不答話，安安全全回到家。

(1)每周班會時間加強安全教育，將安全意識落實在孩子的行動中。(2)在每個星期的班隊課中，結(jié)合本班實際，安排安全小知識積累。(3)配合學(xué)校進行的相關(guān)演習(xí)。

2.家校聯(lián)系方面：

(1)繼續(xù)使用家校聯(lián)系本，學(xué)生每周要有周小結(jié)與評價，建議家長也可以寫周總結(jié)與評價。

(2)積極和家委會成員溝通，促進班級建設(shè)。

(3)充分利用翼校通，班級易信群等網(wǎng)絡(luò)媒介，加強與家長的即使溝通，對學(xué)生的校外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

(4)開展好家委會工作，給孩子們搭建更多的平臺鍛煉與展示。

3.文明行為教育：

(1)中隊組織繼續(xù)實行每日明星組評比，學(xué)生每日常規(guī)測評，一周評一次“班級明星”，每月發(fā)一次喜報。激勵表現(xiàn)好的同學(xué)，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

(2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨檢與班隊會，根據(jù)班級的特點，落實民主管理，班隊課的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范常規(guī)化。

(3)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“衛(wèi)生”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核。

(4)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，綜合實踐等契機，加強學(xué)生的德育教育。

(5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

4.禮貌教育：

(1)見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。

(2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

(3)在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣，“每日兩好”要堅持。

5.“六姿八統(tǒng)一”教育：

(1)繼續(xù)打好雙分，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生動筆時做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。

(2)結(jié)合學(xué)校的寫字課，進行寫字教學(xué)、寫字比賽，評比小小書法家，促練字。

(3)開展評比班級形象代言人活動，促學(xué)生挺拔身姿，塑造自身美好形象。

6.衛(wèi)生教育：

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。