家校協(xié)同立德樹(shù)人總結(jié)（集合5篇）

第第頁(yè)家校協(xié)同立德樹(shù)人總結(jié)（集合5篇）家校協(xié)同立德樹(shù)人總結(jié)第1篇家庭，是孩子人生的第一所學(xué)校；家長(zhǎng)，是孩子人生的第一任老師。普及家庭教育科學(xué)學(xué)問(wèn)，提高家長(zhǎng)教育理念素養(yǎng)，是加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，實(shí)施素養(yǎng)教育、凝集家校合力的緊要環(huán)節(jié)。為更好地推動(dòng)家校協(xié)同教育，11月13日下午，學(xué)校邀請(qǐng)了全體家委會(huì)委員，為進(jìn)一步優(yōu)化家校育人新思維，構(gòu)建家校共育新氛圍進(jìn)行了熱誠(chéng)、積極地交流。交流會(huì)上，朱文學(xué)校長(zhǎng)首先為新一屆高一家委會(huì)委員們頒發(fā)聘書(shū)，代表學(xué)校對(duì)委員們?cè)诩倚f(xié)同教育中發(fā)揮的緊要作用表示充分確定，并就一年來(lái)學(xué)校的整體工作，向家長(zhǎng)們做了簡(jiǎn)要介紹；德育處戴勇主任、教學(xué)處馬杰主任分別從同學(xué)“主題教育”“行為養(yǎng)成”“學(xué)情分析”等方面做了主題匯報(bào)。學(xué)校平穩(wěn)推動(dòng)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有序的教育教學(xué)工作得到了與會(huì)家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧。中國(guó)圣賢治家的綿遠(yuǎn)家風(fēng)是饋贈(zèng)子孫的無(wú)價(jià)財(cái)富。學(xué)校邀請(qǐng)了蘇州科技大學(xué)教育學(xué)院牟艷杰副教授，為家長(zhǎng)們帶來(lái)了“家風(fēng)—無(wú)言的教育”主題講座。牟教授從傳統(tǒng)家風(fēng)的核心精神、現(xiàn)代價(jià)值、原生家庭的不同類型等方面做了精彩的共享。作為家庭第一施教人的父母，重視家風(fēng)、家訓(xùn)、家庭教育傳承，指引孩子正確做人、踏實(shí)做事，起著奠基孩子人生的基礎(chǔ)作用。整場(chǎng)講座內(nèi)容從實(shí)際啟程、極具創(chuàng)新理念，家長(zhǎng)們收獲頗豐。家校溝通過(guò)程中，各位委員在輕松和諧的氣氛中各抒己見(jiàn)，對(duì)學(xué)校的進(jìn)展也提出了很多建設(shè)性看法。在傾聽(tīng)的交流和訴求中，學(xué)校對(duì)家校規(guī)劃更充分信念，讓彼此的心意化作行動(dòng)，落地開(kāi)花。家校協(xié)同教育是孩子成長(zhǎng)中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。讓孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子全面進(jìn)展，讓我們?cè)诹嚴(yán)_紛、家校聚力的氛圍中，更好地協(xié)同家校教育，助推同學(xué)成長(zhǎng)成材之路越來(lái)越寬廣。家校協(xié)同立德樹(shù)人總結(jié)第2篇本學(xué)期我校依據(jù)縣教育局文件要求，在學(xué)期初就成立了家委會(huì)，訂立舉辦各類教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加教育教學(xué)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的看法，構(gòu)筑學(xué)校和家庭、老師和家長(zhǎng)共同溝通交流的良好關(guān)系，為家校教育奠定良好基礎(chǔ)。鑒于以上活動(dòng)基礎(chǔ)，我校決議在20xx年11月28號(hào)下午2點(diǎn)組織家委會(huì)活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下。一、組織開(kāi)展情況1、認(rèn)真組織，落實(shí)到位本次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，依據(jù)教育局的指示精神，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作，召開(kāi)了專門(mén)的班子會(huì)議，討論落實(shí)相關(guān)工作，訂立了認(rèn)真計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、老師落實(shí)、家長(zhǎng)落實(shí)、活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由李洪勝校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，主管德育工作的田井軍校長(zhǎng)實(shí)在負(fù)責(zé)，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前檢查了活動(dòng)內(nèi)容。為保證本次家委會(huì)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，學(xué)校提前向廣闊家長(zhǎng)發(fā)放了通知，闡明白本次活動(dòng)的主題、意義及相關(guān)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)參加。28日下午，活動(dòng)按時(shí)開(kāi)展，整個(gè)活動(dòng)1個(gè)多小時(shí)。2、活動(dòng)內(nèi)容布置豐富多彩為豐富本次活動(dòng)內(nèi)容，我們?cè)诓贾昧祟I(lǐng)導(dǎo)和老師專門(mén)講座，還布置了老師與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)，在講座的基礎(chǔ)上，還與家上進(jìn)行了面對(duì)面的交流，適時(shí)解答家長(zhǎng)在家庭教育中的一些困惑。同時(shí)，老師也了解了家長(zhǎng)的`需求，另外，還布置了家長(zhǎng)的閱歷交流活動(dòng)，家長(zhǎng)介紹了本身的家庭教育閱歷，引起了廣闊家長(zhǎng)的共鳴，大家在熱誠(chéng)的氣氛下，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。3、分班進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)⑴家長(zhǎng)簽到和檢查作業(yè)⑵先向每位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的概況；⑶說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期的布置和教學(xué)目標(biāo)；⑷談一談孩子們的一些常見(jiàn)問(wèn)題；⑸和家長(zhǎng)交流，了解孩子們?cè)诩业那闆r；⑹對(duì)家長(zhǎng)會(huì)作總結(jié)，并感謝每位到會(huì)的家長(zhǎng)。4、回收問(wèn)卷調(diào)查表在整個(gè)會(huì)議中，我校的家長(zhǎng)都予以了我們特別大的支持，而且整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)也是在輕松、快樂(lè)的氛圍中結(jié)束的。當(dāng)班主任及老師和家長(zhǎng)們聊起孩子情況的時(shí)候，家長(zhǎng)們都一擁而上，迫不及待的想從我這兒知道本身家孩子在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣，有沒(méi)有什么問(wèn)題等等?，F(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女，都是父親媽媽的寶貝。而他們對(duì)教育重視的也都是結(jié)果，而不是整個(gè)過(guò)程。他們都覺(jué)得孩子在學(xué)校受教育就應(yīng)當(dāng)聰慧，應(yīng)當(dāng)什么都會(huì)，包括學(xué)過(guò)的東西也也都應(yīng)當(dāng)記住，其實(shí)不然，在本次家長(zhǎng)會(huì)中，班主任就對(duì)一些比較觀念化家長(zhǎng)說(shuō)出了本身的看法。教育更應(yīng)當(dāng)重視的是整個(gè)過(guò)程而不是結(jié)果。多數(shù)的家長(zhǎng)也表示了贊成，并說(shuō)了以后也肯定會(huì)多關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次我校出席本次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)很多，出席率達(dá)到了90%，在整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中到會(huì)家長(zhǎng)的積極性還是很高的，而且通過(guò)這次交流，我們也知道了家校雙方在平常對(duì)孩子的教育中應(yīng)當(dāng)注意些什么。信任有了本次家長(zhǎng)會(huì)的閱歷，在下次會(huì)議中我們肯定會(huì)更加得心應(yīng)手的。最后，家長(zhǎng)還向們供給了很多寶貴看法。5、活動(dòng)效果：⑴宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通，制造良好的外部環(huán)境。⑵向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解同學(xué)在家中的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,促進(jìn)老師與家長(zhǎng)的交流溝通，取得家庭對(duì)學(xué)校工作的支持。⑶讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解教育的進(jìn)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，促進(jìn)家長(zhǎng)與同學(xué)之間的交流溝通，讓家長(zhǎng)體會(huì)到家庭教育的緊要性。二、家委會(huì)和家長(zhǎng)反饋看法家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的學(xué)問(wèn)，使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內(nèi)容必需切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家長(zhǎng)學(xué)校的講座內(nèi)容，依據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題確定了“培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題，從家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的調(diào)查反饋問(wèn)卷的信息反饋來(lái)看，家長(zhǎng)們非常歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議?！皩W(xué)校的孩子需要怎樣的家庭教育？”“家委會(huì)怎樣結(jié)合學(xué)校日常工作發(fā)揮家庭教育的作用？”“今后家委會(huì)朝怎樣的方向努力？”打開(kāi)了激烈的討論！觀點(diǎn)之一：作為家長(zhǎng)，要積極搭配學(xué)校，引導(dǎo)孩子建立起對(duì)學(xué)校老師的信任與敬重；觀點(diǎn)之二：表達(dá)對(duì)學(xué)校和老師的深切謝意，表明對(duì)學(xué)校的極大信任與支持態(tài)度；觀點(diǎn)之三：要積極自動(dòng)地為豐富孩子們的周末生活做點(diǎn)工作，但肯定要注意將安全工作放在首位；觀點(diǎn)之四：要把家長(zhǎng)的優(yōu)秀的育子閱歷推廣，或進(jìn)行閱歷評(píng)比，或進(jìn)行書(shū)面下發(fā)，或直接在家長(zhǎng)學(xué)校上交流。介紹開(kāi)啟了大家的思路：在今后的工作中如何更好地利用家長(zhǎng)資源為孩子們的進(jìn)展服務(wù)？我們可以組織孩子們?nèi)ゼ议L(zhǎng)的工廠參加實(shí)踐活動(dòng)，給孩子更廣闊的天空，我們可以把我們的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂為孩子們上成長(zhǎng)課，給同學(xué)最真切的感動(dòng)。家委會(huì)成員們?yōu)榱撕⒆樱瑸榱舜蠹业暮⒆幽茏龊眉彝ソ逃ぷ?，雖然活動(dòng)要結(jié)束時(shí)已胃里空空，但個(gè)個(gè)依舊興致勃勃，讓我們?cè)趫?chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都特別感動(dòng)！李校長(zhǎng)以最真摯的言語(yǔ)表達(dá)了學(xué)校對(duì)家委會(huì)的感謝，感謝他們的大愛(ài)精神！老師與家長(zhǎng)的聯(lián)合體是最強(qiáng)勁的！明天由于有家委會(huì)的鼎力支持而變得更美好！三、學(xué)校在活動(dòng)后的行動(dòng)1、對(duì)家委會(huì)建議的情況分析總之，通過(guò)舉辦這兩次社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使家長(zhǎng)學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣闊家長(zhǎng)適時(shí)了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時(shí)還認(rèn)得到，一部分家長(zhǎng)的素養(yǎng)只通過(guò)一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來(lái)，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無(wú)阻還有賴?yán)蠋煹呐?。學(xué)校以及老師還應(yīng)積極自動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣闊家長(zhǎng)樂(lè)于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到學(xué)問(wèn)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去，努力開(kāi)發(fā)同學(xué)的制造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素養(yǎng)教育的高質(zhì)量?！?、實(shí)行措施和今后計(jì)劃建立更好的家校聯(lián)系機(jī)制，電話、郵件、家訪等點(diǎn)面結(jié)合，總之，一切以教育好孩子，為他們有一個(gè)更美好的人生而奮斗。家校協(xié)同立德樹(shù)人總結(jié)第3篇為了加強(qiáng)同學(xué)思想品德教育，讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何與身邊的人溝通，12月6日下午，南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)三年6班開(kāi)展了以“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我愛(ài)我班”為主題的班會(huì)課，孩子們也迎來(lái)了一位特別的客人廖叔叔來(lái)給他們共享一個(gè)講座，他是我們班家委會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。這節(jié)課分為兩部分，第一部分是由班主任主持的“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我愛(ài)我班”的主題班會(huì)，老師先帶著孩子們回憶了開(kāi)學(xué)以來(lái)班集體的活動(dòng)，讓同學(xué)談?wù)劚旧韺?duì)班級(jí)的感受，接著讓同學(xué)談?wù)勆磉厴?lè)于助人的同學(xué)，最后進(jìn)行了“踩報(bào)紙”的游戲。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中明白了團(tuán)結(jié)互助的緊要性。第二部分是由家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)廖叔叔主持的講座共享，廖叔叔圍圍著“孝”“人”“學(xué)”這三方面來(lái)告知同學(xué)平常應(yīng)當(dāng)如何與父母、同學(xué)和老師相處和怎樣端正態(tài)度去學(xué)習(xí)。在朗朗讀書(shū)聲中，廖叔叔帶著同學(xué)們?cè)俅卫斫狻兜茏右?guī)》，同學(xué)們也從中懂得了很多道理，比如從“首孝悌”中明白了平常要做到孝順父母，從“過(guò)能改，歸于無(wú)”也明白到做人要有一顆寬容的心去寬容他人。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們深刻地明白了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體諒寬容他人的緊要性！同學(xué)的成長(zhǎng)需要我們耐性的引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，是促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展的有效途徑。這是一場(chǎng)特別有意義的家校合作活動(dòng)！家校協(xié)同立德樹(shù)人總結(jié)第4篇家校共育工作是學(xué)校工作的緊要任務(wù)，知名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō):“兩個(gè)教育者ー一學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要同舟共濟(jì)，抱著一致的信念，始終從同一原則啟程，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！边@樣有利于孩子健康人格的形成，有利于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。在疫情防控常態(tài)化的新形勢(shì)下,為了充分利用網(wǎng)絡(luò)更有效更精準(zhǔn)助力家長(zhǎng)了解科學(xué)教育理念、把握科學(xué)教育方法，中國(guó)掛念下一代工作委員會(huì)開(kāi)展“家校協(xié)同，立德樹(shù)人”第二屆家庭教育進(jìn)展論壇。我校特別重視此項(xiàng)工作，組織全體同學(xué)和家長(zhǎng)觀看家庭教育直播課活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們感知家庭教育的緊要性，為孩子的生命健康成長(zhǎng)供給有效正能量。為了更好的學(xué)習(xí)理解家庭教育的理念，尤其是常態(tài)化疫情防控期間家校共育工作的緊要性，班主任們拿起筆認(rèn)真記錄優(yōu)秀的閱歷、方法、理論學(xué)問(wèn)等，同時(shí)分亨本身對(duì)家庭教育、孩子成長(zhǎng)教育的一些理解與感悟，使這項(xiàng)工作真正達(dá)到了預(yù)期的目的與任務(wù)。家校協(xié)同立德樹(shù)人總結(jié)第5篇9月17日，上杭縣“家校協(xié)同，讓孩子健康成長(zhǎng)——立德樹(shù)人從家啟程”福建省家庭教育公益大講堂進(jìn)基層活動(dòng)分別在南陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園、才溪鎮(zhèn)嶺和村舉辦。講座邀請(qǐng)到林暉蕓老師主講，林暉蕓老師是龍巖學(xué)院心理學(xué)副教授，首都師范大學(xué)心理學(xué)碩士，龍巖陽(yáng)光心晴心理咨詢有限公司主任，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，婚姻家庭咨詢師，福建省心理咨詢師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，擅長(zhǎng)青少年成長(zhǎng)心理問(wèn)題，如學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)成癮、人際交往障礙、戀愛(ài)問(wèn)題、職業(yè)生涯規(guī)劃等；婚姻家庭、情緒壓力等心理問(wèn)題。在南陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園，林暉蕓副教授為現(xiàn)場(chǎng)120位家長(zhǎng)作了主題為《幼小連接——讓孩子贏在起跑線》講座，從幼小連接的本質(zhì)啟程，在學(xué)習(xí)方面和生活方面對(duì)比了幼