縣德育先進個人事跡申報材料

Word第第頁縣德育先進個人事跡申報材料2023年7月，我從安徽師范高校漢語言文學〔師范〕專業(yè)畢業(yè)，9月，通過**縣老師聘請考試，我成為了長鎮(zhèn)初級中學的一名語文老師。作為家族中的第十三位老師，我非常珍惜來之不易的老師崗位，更用自己的實際行動為實現(xiàn)杏壇垂范的目標努力著。

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬從教已兩年了，在校領導老師的信任和支持下，我同時擔當了語文老師、班主任、小橘燈文學社指導老師三個職務，工作雖然繁忙冗雜，但胸懷著對教育的熱忱、對同學的喜愛，我始終兢兢業(yè)業(yè)地努力著，也獲得了一些榮譽。兩年來，憑借著扎實的專業(yè)學問、廣博的學科學問、先進的教育理念、敏捷的教學方法、高尚的師德修養(yǎng)、不斷學習的進取精神和悄悄奉獻的孺子牛精神，我贏得了領導的信任、同事的寵愛、同學的喜愛和家長的認可?，F(xiàn)將我在德育工作上的一些做法和成果進行匯報：

一、作為語文老師，立足語文課堂，加強德育滲透

作為語文老師，我緊緊抓住語文課工具性與人文性的特點，將對同學情感、看法、價值觀的引導與學問、力量的培育相結(jié)合。在教學上，仔細學習新課標，領悟新理念，在每節(jié)課前，我仔細鉆研課程標準和教材、備同學、備教法，依據(jù)同學的心理特點、認知規(guī)律，細心設計有利于同學進展的教案。在課堂上，我公平對待每一個同學，多用鼓舞性話語和激勵性措施，激發(fā)同學學習的主動性和主動性，通過演課本劇、開辯論賽、舉辦“我當小老師”等活動，豐富語文學習的形式，讓同學做自己學習的仆人，感受學習的歡樂，培育同學對祖國語言文字的喜愛，也在課堂上對同學品德的培育寓教于樂中。

我的語文課還創(chuàng)新的增加了兩個環(huán)節(jié)，一個叫“每日名言”，由同學每天在黑板左側(cè)抄寫一條名人名言，課前值日生講解并引導同學背誦。另外一個環(huán)節(jié)叫“三分鐘演講”，每天一個同學演講，演講主題圍繞品德修養(yǎng)等，同學演講后由其他同學點評。通過這兩個活動，在日積月累中，同學們不光積累了很多名言佳句，也熬煉了口語表達，更接受了連貫的品德教育。在母親節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日，我還布置同學們給媽媽寫封信、幫媽媽做家務等，新奇的作業(yè)調(diào)動了同學的主動性，也將德育滲透到教學中。兩年來，我所帶的班級不僅語文成果名列前茅，同學的語文力量、品德修養(yǎng)也獲得了極大的提升。在去年期末，我班語文成果獲高劉片平均分第一名，我的同學葉明浩在教育部等九部門開展的第14屆全國推廣一般話宣揚周活動中獲學問大賽優(yōu)勝獎、我本人獲得優(yōu)秀指導老師獎、同學李奧在今年**縣“學雷鋒做有道德的人”演講競賽中獲特等獎、同學孟媛媛獲“學雷鋒做有道德的人”征文競賽二等獎、同學王璐瑤獲合肥市暑假讀一本好書征文競賽三等獎……

二、作為班主任，加強德育引導，創(chuàng)新管理思路

作為一名年輕的班主任，我的閱歷并不豐富，因此在接任之初，我就非常重視向優(yōu)秀的班主任取經(jīng)。通過和同事的溝通、讀優(yōu)秀班主任的著作，我也慢慢理清了思路：要當好班主任，不光要管理好班級的紀律，營造良好的學習氣氛，更要關注同學的品德進展，培育同學的.健康心理。

開學之初，我就從教育處要來同學的信息表，對班里32名同學進行了大致的了解。開學后，通過同學投票選舉和兩周的試用考察，成立了班干隊伍。在班級管理上，我特殊重視對孩子的成人教育和養(yǎng)成教育。成人教育就是將孩子培育成為文明、守紀、知禮、上進、團結(jié)、自強的人。養(yǎng)成教育就是通過對孩子各種習慣的引導和培育，讓孩子在做中學，最終形成良好的品行。所以，在開學初，我就將班風定為“真、善、靜、專、恒”，將班訓定為“自尊、自愛、自信、、自強”，并自費做成標語招貼于教室里。我也絞盡腦汁，施行了很多做法。首先就是制定嚴格的班規(guī)并保證明施，做到有獎有罰，獎罰分明。其次是用環(huán)境育人，“讓我們的教室會說話”。我非常重視班級的環(huán)境布置，我們的教室不僅干凈而且非常溫馨。后黑板平均每月?lián)Q一次海報，由小組輪番值日，板報特地開拓語文、英語三分鐘演講欄，記錄每日演講的同學、題目和演講之星。后黑板的左側(cè)是“老師風采”，上面貼滿了了我們老師們的照片和照片故事。右側(cè)是“同學風采”，貼的是同學們的照片和照片故事。教室的兩面墻上還有榮譽榜、學習園地、好字展現(xiàn)、才藝展現(xiàn)、手抄報等多個板塊。前黑板上開拓兩欄，左側(cè)是每日名言、值周班干名，右側(cè)是課表、天氣預報、值日組、值日班干名。講臺上，我預備了筆筒、噴水壺，講桌由講桌管理員每節(jié)課清理。我們的班級環(huán)境不僅得到了同校老師同學的好評，連來聽課的教育局領導、外校老師都大加贊揚。第三，在班務分工上，我班與別班不同的是，我班有32名班干，可以說人人都是班干，人人都是管理者，人人也都是被管理者。小到講桌清理、燈扇管理、桌椅管理都有特地的同學負責，這一做法，讓班級里“人人有事做，事事有人做”，每個同學都承當了班級的一項工作，從而培育了他們的責任意識、團結(jié)品質(zhì)和實踐力量。第四，我非常重視親密我班同學和各授課老師的關系。親其師才信其道，所以，我經(jīng)常教育同學們，要聽從學校每位老師的教育、敬重每一位教授我們學問的老師。在老師節(jié)、元旦等節(jié)日時我會提示同學給老師制作禮物、打電話或發(fā)短信表達祝愿。當然，我自己也常常和授課老師溝通聯(lián)系，探討同學的教育和各科學習的方法。最終，我非常重視和各位家長的聯(lián)系。學校同學正處于世界觀、價值觀的建立期，相比較我們在學校對同學一對多的教育，在家中，家長對孩子是一對一的教育，甚至是多對一的教育，其效果不言而明。針對我班同學大多是留守兒童的狀況，我通過召開家長會、打電話、發(fā)短信等形式，常常和家長保持聯(lián)系，將同學在校狀況向家長匯報，提示家長多和孩子溝通，指導家長如何處理孩子消失的問題。我的專心得到了家長們的信任和確定，我的手機里留存許多家長的祝愿短信，上學期期末，一位同學的家長更是從上海趕來學校向我表示了感謝。

作為一名班主任，我在做中學習，在學習中成長，也獲得了意想不到的成果。同學們多次在各項競賽中獲獎：湯俊杰等十多位同學被評為社團優(yōu)秀社員、夏偉等同學在縣風箏競賽中獲一等獎、我班的詩朗誦和合唱在縣第三屆校內(nèi)文化藝術節(jié)中獲三等獎，今年我班更是被學校推舉參與合肥市優(yōu)秀團支部的評比……

三、作為文學社指導老師，立足校內(nèi)文化建設，發(fā)揮德育輻射力

我從進校初即著手文學社的籌建，在學校領導老師的大力支持下，長鎮(zhèn)學校小橘燈文學社于2023年9月正式成立。文學社以“點亮才智，傳遞暖和”為口號，通過民主選舉、民主換屆，共招收了40名社員，有固定的辦公室、活動時間，有章程、日常管理制度、會議制度、值班制度、評優(yōu)條例等完好的規(guī)章制度，有主席團、辦公室、記者站、編輯部、宣揚部等特地的組織機構。文學社通過小橘燈廣播站、社刊《晨曦》、博客--“小橘燈文學社”三個主陣地，在宣揚品德教育，建設校內(nèi)文化，熬煉同學力量上做出了重要奉獻。在我的指導下，小橘燈文學社相繼開展了母親節(jié)禮品制作大賽、推廣H7N9疾病預防、國學宣講、學雷鋒演講征文競賽、為白血病同學募捐、食品衛(wèi)生與平安宣揚、防溺水宣揚、一般話推廣、“畢業(yè)。紀念。展望”手抄報設計大賽等多項活動，在校內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響。我還非常重視對文學社活動的總結(jié)和宣揚工作，由我編輯并聯(lián)系出版的社刊《晨曦》在校內(nèi)傳閱，《校內(nèi)動態(tài)》定期張貼于公告欄，文學社每次活動都用手抄報的形式進行宣揚，我還定期更新博客、準時上傳照片、撰寫新聞。

通過文學社各項活動的開展，社員們的力量得到熬煉，同學們的才華得到施展，更重要的，文學社也成為校內(nèi)德育宣揚的重要平臺，每天的小橘燈廣播臺節(jié)目、國學經(jīng)典的屏幕文字滾動、每周的《校內(nèi)動態(tài)》編輯，都潛移默化地對同學們進行德育的滲透和教育。一年多來，文學社取得了累累碩果：文學社的活動相繼被中國文明網(wǎng)、合肥文明網(wǎng)、**教育網(wǎng)、土豆網(wǎng)等多家網(wǎng)站報道，社長張欣禹、葉明香獲**縣優(yōu)秀同學干部稱號，社員多次在征文、演講等競賽中獲獎，2023年，小橘燈文學社更是在**縣42個中同學社團中脫穎而出，被評為優(yōu)秀中同學社團，由于在指導社團工作上的突出奉獻，我本人被評為中同學社團優(yōu)秀指導老師。

四、作為講壇新人，加強德育自律，言教與身教合一

誕生于老師世家的我從小就將成為一名老師作為自己的抱負，我也深知，老師應當承當?shù)呢熑闻c使命。老師作為同學學習的引導者、成長的引路人，對同學的影響是巨大的，尤其是處于青春期的中同學，他們的世界觀、人生觀、價值觀都在慢慢養(yǎng)成并逐步定型，與他們朝夕相處的老師就成了他們學習的典范?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”，作為一名講壇新人，我尤其注意加強自我德育的教育，加強自律。從教以來，我愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退，仔細備課仔細授課，耐煩地對待每一個同學。我喜愛同學、了解同學，循循善誘，誨人不倦，從不卑視同學，對同學進行賞識教育，在課下常和他們談心并一同嬉戲，因此建立起了民主公平、親熱和諧的師生關系，成為同學們的良師益友，在幾次的學校抽檢中，我獲得的同學支持率總名列前茅。我還