《在powerpoint中插入圖片》

第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁《在powerpoint中插入圖片》一、教材說明本課是在上節(jié)所學(xué)基礎(chǔ)知識上的擴展和提高，學(xué)好本節(jié)課有助于學(xué)生對powerpoint知識的進一步認知與掌握。教材圖文并茂，通俗易懂，能充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，與自己的生活實際緊密相聯(lián)，有助于激發(fā)學(xué)生探知的欲望，提高其審美情趣，。從而培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣，提高學(xué)生實踐操作能力和技術(shù)探究能力。二、教學(xué)目的知識與技能目標：1）使學(xué)生了解在internet上搜索信息的意義，知道能通過網(wǎng)絡(luò)查找自己所需的信息。2）培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理、加工的能力，提高學(xué)生信息的素養(yǎng)。過程與方法目標：通過學(xué)生交流、師生交流、人機交流、評價活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的能力。情感態(tài)度與價值觀：1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力，加強學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生在觀察發(fā)現(xiàn)問題的過程中培養(yǎng)美感，為本章學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2）通過小組合作和主題研究活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和探索的精神，從而激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。三．教學(xué)重、難點重點：掌握如何在幻燈片中插入圖片。難點：怎樣根據(jù)所需選擇自己喜歡的來自文件的圖片。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，從興趣入手：首先觀看已經(jīng)制作好的帶有大量圖片的多媒體電子報刊，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法：這些幻燈片好看嗎？你能說出它好看在哪里嗎？在學(xué)生情緒發(fā)漲的時候提出今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何在幻燈片中插入圖片。2.探究發(fā)現(xiàn)：教學(xué)過程中充分利用信息技術(shù)學(xué)科的特點來組織教學(xué)，我應(yīng)用的是任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生帶著問題，開展以小組的形式自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“以學(xué)生為主”的教學(xué)理念。這部分的設(shè)計考慮到新課程標準要求培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。先讓孩子們自主學(xué)習(xí)之后，我采取了匯報的形式來解決本課的知識點：如何在幻燈片中插入圖片。3.講解示范：通過媒體課件，演示說明如何插入圖片方法一：插入剪貼畫。方法二：插入來自文件的圖片。4．任務(wù)布置：讓學(xué)生根據(jù)老師提供的素材制作帶有圖片的幻燈片，通過親自動手實踐、體驗感知、形成表象再構(gòu)成新知。5.小組合作：通過合作、交流，哪個小組最先制作出三張幻燈片，將把紅旗插在最高點，然后是第二和第三，積極引導(dǎo)學(xué)生“探究與合作”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)競爭。6.教學(xué)評價：通過網(wǎng)絡(luò)演示學(xué)生作品或?qū)W生制作以及修改過程，交流學(xué)習(xí)體會。使學(xué)生體驗成功的快樂。五、小結(jié)：談一談這節(jié)課你的收獲是什么。六、鞏固練習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)搜索自己喜歡的與多媒體報告主題相符的剪貼畫或圖片?！对趐owerpoint中插入圖片》教學(xué)課件2017-07-26一、教材說明本課是在上節(jié)所學(xué)基礎(chǔ)知識上的擴展和提高，學(xué)好本節(jié)課有助于學(xué)生對powerpoint知識的進一步認知與掌握。教材圖文并茂，通俗易懂，能充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，與自己的生活實際緊密相聯(lián)，有助于激發(fā)學(xué)生探知的欲望，提高其審美情趣，。從而培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣，提高學(xué)生實踐操作能力和技術(shù)探究能力。二、教學(xué)目的知識與技能目標：1）使學(xué)生了解在internet上搜索信息的意義，知道能通過網(wǎng)絡(luò)查找自己所需的信息。2）培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理、加工的能力，提高學(xué)生信息的素養(yǎng)。過程與方法目標：通過學(xué)生交流、師生交流、人機交流、評價活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的能力。情感態(tài)度與價值觀：1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力，加強學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生在觀察發(fā)現(xiàn)問題的過程中培養(yǎng)美感，為本章學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2）通過小組合作和主題研究活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和探索的精神，從而激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。三．教學(xué)重、難點重點：掌握如何在幻燈片中插入圖片。難點：怎樣根據(jù)所需選擇自己喜歡的來自文件的圖片。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，從興趣入手：首先觀看已經(jīng)制作好的帶有大量圖片的多媒體電子報刊，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法：這些幻燈片好看嗎？你能說出它好看在哪里嗎？在學(xué)生情緒發(fā)漲的時候提出今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何在幻燈片中插入圖片。2.探究發(fā)現(xiàn)：教學(xué)過程中充分利用信息技術(shù)學(xué)科的特點來組織教學(xué)，我應(yīng)用的是任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生帶著問題，開展以小組的形式自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“以學(xué)生為主”的教學(xué)理念。這部分的設(shè)計考慮到新課程標準要求培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。先讓孩子們自主學(xué)習(xí)之后，我采取了匯報的形式來解決本課的知識點：如何在幻燈片中插入圖片。3.講解示范：通過媒體課件，演示說明如何插入圖片方法一：插入剪貼畫。方法二：插入來自文件的圖片。4．任務(wù)布置：讓學(xué)生根據(jù)老師提供的素材制作帶有圖片的幻燈片，通過親自動手實踐、體驗感知、形成表象再構(gòu)成新知。5.小組合作：通過合作、交流，哪個小組最先制作出三張幻燈片，將把紅旗插在最高點，然后是第二和第三，積極引導(dǎo)學(xué)生“探究與合作”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)競爭。6.教學(xué)評價：通過網(wǎng)絡(luò)演示學(xué)生作品或?qū)W生制作以及修改過程，交流學(xué)習(xí)體會。使學(xué)生體驗成功的快樂。五、小結(jié)：談一談這節(jié)課你的收獲是什么。六、鞏固練習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)搜索自己喜歡的與多媒體報告主題相符的剪貼畫或圖片?！对趐owerpoint中插入圖片》教學(xué)課件2017-07-26一、教材說明本課是在上節(jié)所學(xué)基礎(chǔ)知識上的擴展和提高，學(xué)好本節(jié)課有助于學(xué)生對powerpoint知識的進一步認知與掌握。教材圖文并茂，通俗易懂，能充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，與自己的生活實際緊密相聯(lián)，有助于激發(fā)學(xué)生探知的欲望，提高其審美情趣，。從而培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣，提高學(xué)生實踐操作能力和技術(shù)探究能力。二、教學(xué)目的知識與技能目標：1）使學(xué)生了解在internet上搜索信息的意義，知道能通過網(wǎng)絡(luò)查找自己所需的信息。2）培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理、加工的能力，提高學(xué)生信息的素養(yǎng)。過程與方法目標：通過學(xué)生交流、師生交流、人機交流、評價活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的能力。情感態(tài)度與價值觀：1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力，加強學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生在觀察發(fā)現(xiàn)問題的過程中培養(yǎng)美感，為本章學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2）通過小組合作和主題研究活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和探索的精神，從而激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。三．教學(xué)重、難點重點：掌握如何在幻燈片中插入圖片。難點：怎樣根據(jù)所需選擇自己喜歡的來自文件的圖片。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，從興趣入手：首先觀看已經(jīng)制作好的帶有大量圖片的多媒體電子報刊，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法：這些幻燈片好看嗎？你能說出它好看在哪里嗎？在學(xué)生情緒發(fā)漲的時候提出今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何在幻燈片中插入圖片。2.探究發(fā)現(xiàn)：教學(xué)過程中充分利用信息技術(shù)學(xué)科的特點來組織教學(xué)，我應(yīng)用的是任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生帶著問題，開展以小組的形式自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“以學(xué)生為主”的教學(xué)理念。這部分的設(shè)計考慮到新課程標準要求培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。先讓孩子們自主學(xué)習(xí)之后，我采取了匯報的形式來解決本課的知識點：如何在幻燈片中插入圖片。3.講解示范：通過媒體課件，演示說明如何插入圖片方法一：插入剪貼畫。方法二：插入來自文件的圖片。4．任務(wù)布置：讓學(xué)生根據(jù)老師提供的素材制作帶有圖片的幻燈片，通過親自動手實踐、體驗感知、形成表象再構(gòu)成新知。5.小組合作：通過合作、交流，哪個小組最先制作出三張幻燈片，將把紅旗插在最高點，然后是第二和第三，積極引導(dǎo)學(xué)生“探究與合作”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)競爭。6.教學(xué)評價：通過網(wǎng)絡(luò)演示學(xué)生作品或?qū)W生制作以及修改過程，交流學(xué)習(xí)體會。使學(xué)生體驗成功的快樂。五、小結(jié)：談一談這節(jié)課你的收獲是什么。六、鞏固練習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)搜索自己喜歡的與多媒體報告主題相符的剪貼畫或圖片?！对趐owerpoint中插入圖片》教學(xué)課件2017-07-26一、教材說明本課是在上節(jié)所學(xué)基礎(chǔ)知識上的擴展和提高，學(xué)好本節(jié)課有助于學(xué)生對powerpoint知識的進一步認知與掌握。教材圖文并茂，通俗易懂，能充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，與自己的生活實際緊密相聯(lián)，有助于激發(fā)學(xué)生探知的欲望，提高其審美情趣，。從而培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣，提高學(xué)生實踐操作能力和技術(shù)探究能力。二、教學(xué)目的知識與技能目標：1）使學(xué)生了解在internet上搜索信息的意義，知道能通過網(wǎng)絡(luò)查找自己所需的信息。2）培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理、加工的能力，提高學(xué)生信息的素養(yǎng)。過程與方法目標：通過學(xué)生交流、師生交流、人機交流、評價活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的能力。情感態(tài)度與價值觀：1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力，加強學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生在觀察發(fā)現(xiàn)問題的過程中培養(yǎng)美感，為本章學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2）通過小組合作和主題研究活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和探索的精神，從而激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。三．教學(xué)重、難點重點：掌握如何在幻燈片中插入圖片。難點：怎樣根據(jù)所需選擇自己喜歡的來自文件的圖片。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，從興趣入手：首先觀看已經(jīng)制作好的帶有大量圖片的多媒體電子報刊，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法：這些幻燈片好看嗎？你能說出它好看在哪里嗎？在學(xué)生情緒發(fā)漲的時候提出今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何在幻燈片中插入圖片。2.探究發(fā)現(xiàn)：教學(xué)過程中充分利用信息技術(shù)學(xué)科的特點來組織教學(xué)，我應(yīng)用的是任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生帶著問題，開展以小組的形式自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“以學(xué)生為主”的教學(xué)理念。這部分的設(shè)計考慮到新課程標準要求培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。先讓孩子們自主學(xué)習(xí)之后，我采取了匯報的形式來解決本課的知識點：如何在幻燈片中插入圖片。3.講解示范：通過媒體課件，演示說明如何插入圖片方法一：插入剪貼畫。方法二：插入來自文件的圖片。4．任務(wù)布置：讓學(xué)生根據(jù)老師提供的素材制作帶有圖片的幻燈片，通過親自動手實踐、體驗感知、形成表象再構(gòu)成新知。5.小組合作：通過合作、交流，哪個小組最先制作出三張幻燈片，將把紅旗插在最高點，然后是第二和第三，積極引導(dǎo)學(xué)生“探究與合作”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)競爭。6.教學(xué)評價：通過網(wǎng)絡(luò)演示學(xué)生作品或?qū)W生制作以及修改過程，交流學(xué)習(xí)體會。使學(xué)生體驗成功的快樂。五、小結(jié)：談一談這節(jié)課你的收獲是什么。六、鞏固練習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)搜索自己喜歡的與多媒體報告主題相符的剪貼畫或圖片?！对趐owerpoint中插入圖片》教學(xué)課件2017-07-26一、教材說明本課是在上節(jié)所學(xué)基礎(chǔ)知識上的擴展和提高，學(xué)好本節(jié)課有助于學(xué)生對powerpoint知識的進一步認知與掌握。教材圖文并茂，通俗易懂，能充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，與自己的生活實際緊密相聯(lián)，有助于激發(fā)學(xué)生探知的欲望，提高其審美情趣，。從而培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣，提高學(xué)生實踐操作能力和技術(shù)探究能力。二、教學(xué)目的知識與技能目標：1）使學(xué)生了解在internet上搜索信息的意義，知道能通過網(wǎng)絡(luò)查找自己所需的信息。2）培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理、加工的能力，提高學(xué)生信息的素養(yǎng)。過程與方法目標：通過學(xué)生交流、師生交流、人機交流、評價活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的能力。情感態(tài)度與價值觀：1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力，加強學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生在觀察發(fā)現(xiàn)問題的過程中培養(yǎng)美感，為本章學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2）通過小組合作和主題研究活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和探索的精神，從而激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。三．教學(xué)重、難點重點：掌握如何在幻燈片中插入圖片。難點：怎樣根據(jù)所需選擇自己喜歡的來自文件的圖片。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，從興趣入手：首先觀看已經(jīng)制作好的帶有大量圖片的多媒體電子報刊，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法：這些幻燈片好看嗎？你能說出它好看在哪里嗎？在學(xué)生情緒發(fā)漲的時候提出今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何在幻燈片中插入圖片。2.探究發(fā)現(xiàn)：教學(xué)過程中充分利用信息技術(shù)學(xué)科的特點來組織教學(xué)，我應(yīng)用的是任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生帶著問題，開展以小組的形式自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“以學(xué)生為主”的教學(xué)理念。這部分的設(shè)計考慮到新課程標準要求培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。先讓孩子們自主學(xué)習(xí)之后，我采取了匯報的形式來解決本課的知識點：如何在幻燈片中插入圖片。3.講解示范：通過媒體課件，演示說明如何插入圖片方法一：插入剪貼畫。方法二：插入來自文件的圖片。4．任務(wù)布置：讓學(xué)生根據(jù)老師提供的素材制作帶有圖片的幻燈片，通過親自動手實踐、體驗感知、形成表象再構(gòu)成新知。5.小組合作：通過合作、交流，哪個小組最先制作出三張幻燈片，將把紅旗插在最高點，然后是第二和第三，積極引導(dǎo)學(xué)生“探究與合作”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)競爭。6.教學(xué)評價：通過網(wǎng)絡(luò)演示學(xué)生作品或?qū)W生制作以及修改過程，交流學(xué)習(xí)體會。使學(xué)生體驗成功的快樂。五、小結(jié)：談一談這節(jié)課你的收獲是什么。六、鞏固練習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)搜索自己喜歡的與多媒體報告主題相符的剪貼畫或圖片?！对趐owerpoint中插入圖片》教學(xué)課件2017-07-26一、教材說明本課是在上節(jié)所學(xué)基礎(chǔ)知識上的擴展和提高，學(xué)好本節(jié)課有助于學(xué)生對powerpoint知識的進一步認知與掌握。教材圖文并茂，通俗易懂，能充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，與自己的生活實際緊密相聯(lián)，有助于激發(fā)學(xué)生探知的欲望，提高其審美情趣，。從而培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣，提高學(xué)生實踐操作能力和技術(shù)探究能力。二、教學(xué)目的知識與技能目標：1）使學(xué)生了解在internet上搜索信息的意義，知道能通過網(wǎng)絡(luò)查找自己所需的信息。2）培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理、加工的能力，提高學(xué)生信息的素養(yǎng)。過程與方法目標：通過學(xué)生交流、師生交流、人機交流、評價活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的能力。情感態(tài)度與價值觀：1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力，加強學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生在觀察發(fā)現(xiàn)問題的過程中培養(yǎng)美感，為本章學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2）通過小組合作和主題研究活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和探索的精神，從而激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。三．教學(xué)重、難點重點：掌握如何在幻燈片中插入圖片。難點：怎樣根據(jù)所需選擇自己喜歡的來自文件的圖片。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，從興趣入手：首先觀看已經(jīng)制作好的帶有大量圖片的多媒體電子報刊，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法：這些幻燈片好看嗎？你能說出它好看在哪里嗎？在學(xué)生情緒發(fā)漲的時候提出今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何在幻燈片中插入圖片。2.探究發(fā)現(xiàn)：教學(xué)過程中充分利用信息技術(shù)學(xué)科的特點來組織教學(xué)，我應(yīng)用的是任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生帶著問題，開展以小組的形式自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“以學(xué)生為主”的教學(xué)理念。這部分的設(shè)計考慮到新課程標準要求培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。先讓孩子們自主學(xué)習(xí)之后，我采取了匯報的形式來解決本課的知識點：如何在幻燈片中插入圖片。3.講解示范：通過媒體課件，演示說明如何插入圖片方法一：插入剪貼畫。方法二：插入來自文件的圖片。4．任務(wù)布置：讓學(xué)生根據(jù)老師提供的素材制作帶有圖片的幻燈片，通過親自動手實踐、體驗感知、形成表象再構(gòu)成新知。5.小組合作：通過合作、交流，哪個小組最先制作出三張幻燈片，將把紅旗插在最高點，然后是第二和第三，積極引導(dǎo)學(xué)生“探究與合作”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)競爭。6.教學(xué)評價：通過網(wǎng)絡(luò)演示學(xué)生作品或?qū)W生制作以及修改過程，交流學(xué)習(xí)體會。使學(xué)生體驗成功的快樂。五、小結(jié)：談一談這節(jié)課你的收獲是什么。六、鞏固練習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)搜索自己喜歡的與多媒體報告主題相符的剪貼畫或圖片?！对趐owerpoint中插入圖片》教學(xué)課件2017-07-26一、教材說明本課是在上節(jié)所學(xué)基礎(chǔ)知識上的擴展和提高，學(xué)好本節(jié)課有助于學(xué)生對powerpoint知識的進一步認知與掌握。教材圖文并茂，通俗易懂，能充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，與自己的生活實際緊密相聯(lián)，有助于激發(fā)學(xué)生探知的欲望，提高其審美情趣，。從而培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣，提高學(xué)生實踐操作能力和技術(shù)探究能力。二、教學(xué)目的知識與技能目標：1）使學(xué)生了解在internet上搜索信息的意義，知道能通過網(wǎng)絡(luò)查找自己所需的信息。2）培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理、加工的能力，提高學(xué)生信息的素養(yǎng)。過程與方法目標：通過學(xué)生交流、師生交流、人機交流、評價活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的能力。情感態(tài)度與價值觀：1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力，加強學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生在觀察發(fā)現(xiàn)問題的過程中培養(yǎng)美感，為本章學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2）通過小組合作和主題研究活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和探索的精神，從而激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。三．教學(xué)重、難點重點：掌握如何在幻燈片中插入圖片。難點：怎樣根據(jù)所需選擇自己喜歡的來自文件的圖片。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，從興趣入手：首先觀看已經(jīng)制作好的帶有大量圖片的多媒體電子報刊，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法：這些幻燈片好看嗎？你能說出它好看在哪里嗎？在學(xué)生情緒發(fā)漲的時候提出今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何在幻燈片中插入圖片。2.探究發(fā)現(xiàn)：教學(xué)過程中充分利用信息技術(shù)學(xué)科的特點來組織教學(xué)，我應(yīng)用的是任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生帶著問題，開展以小組的形式自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“以學(xué)生為主”的教學(xué)理念。這部分的設(shè)計考慮到新課程標準要求培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。先讓孩子們自主學(xué)習(xí)之后，我采取了匯報的形式來解決本課的知識點：如何在幻燈片中插入圖片。3.講解示范：通過媒體課件，演示說明如何插入圖片方法一：插入剪貼畫。方法二：插入來自文件的圖片。4．任務(wù)布置：讓學(xué)生根據(jù)老師提供的素材制作帶有圖片的幻燈片，通過親自動手實踐、體驗感知、形成表象再構(gòu)成新知。5.小組合作：通過合作、交流，哪個小組最先制作出三張幻燈片，將把紅旗插在最高點，然后是第二和第三，積極引導(dǎo)學(xué)生“探究與合作”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)競爭。6.教學(xué)評價：通過網(wǎng)絡(luò)演示學(xué)生作品或?qū)W生制作以及修改過程，交流學(xué)習(xí)體會。使學(xué)生體驗成功的快樂。五、小結(jié)：談一談這節(jié)課你的收獲是什么。六、鞏固練習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)搜索自己喜歡的與多媒體報告主題相符的剪貼畫或圖片?！对趐owerpoint中插入圖片》教學(xué)課件2017-07-26一、教材說明本課是在上節(jié)所學(xué)基礎(chǔ)知識上的擴展和提高，學(xué)好本節(jié)課有助于學(xué)生對powerpoint知識的進一步認知與掌握。教材圖文并茂，通俗易懂，能充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，與自己的生活實際緊密相聯(lián)，有助于激發(fā)學(xué)生探知的欲望，提高其審美情趣，。從而培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣，提高學(xué)生實踐操作能力和技術(shù)探究能力。二、教學(xué)目的知識與技能目標：1）使學(xué)生了解在internet上搜索信息的意義，知道能通過網(wǎng)絡(luò)查找自己所需的信息。2）培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理、加工的能力，提高學(xué)生信息的素養(yǎng)。過程與方法目標：通過學(xué)生交流、師生交流、人機交流、評價活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的能力。情感態(tài)度與價值觀：1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力，加強學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生在觀察發(fā)現(xiàn)問題的過程中培養(yǎng)美感，為本章學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2）通過小組合作和主題研究活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和探索的精神，從而激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。三．教學(xué)重、難點重點：掌握如何在幻燈片中插入圖片。難點：怎樣根據(jù)所需選擇自己喜歡的來自文件的圖片。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，從興趣入手：首先觀看已經(jīng)制作好的帶有大量圖片的多媒體電子報刊，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法：這些幻燈片好看嗎？你能說出它好看在哪里嗎？在學(xué)生情緒發(fā)漲的時候提出今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何在幻燈片中插入圖片。2.探究發(fā)現(xiàn)：教學(xué)過程中充分利用信息技術(shù)學(xué)科的特點來組織教學(xué)，我應(yīng)用的是任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生帶著問題，開展以小組的形式自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“以學(xué)生為主”的教學(xué)理念。這部分的設(shè)計考慮到新課程標準要求培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。先讓孩子們自主學(xué)習(xí)之后，我采取了匯報的形式來解決本課的知識點：如何在幻燈片中插入圖片。3.講解示范：通過媒體課件，演示說明如何插入圖片方法一：插入剪貼畫。方法二：插入來自文件的圖片。4．任務(wù)布置：讓學(xué)生根據(jù)老師提供的素材制作帶有圖片的幻燈片，通過親自動手實踐、體驗感知、形成表象再構(gòu)成新知。5.小組合作：通過合作、交流，哪個小組最先制作出三張幻燈片，將把紅旗插在最高點，然后是第二和第三，積極引導(dǎo)學(xué)生“探究與合作”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)競爭。6.教學(xué)評價：通過網(wǎng)絡(luò)演示學(xué)生作品或?qū)W生制作以及修改過程，交流學(xué)習(xí)體會。使學(xué)生體驗成功的快樂。五、小結(jié)：談一談這節(jié)課你的收獲是什么。六、鞏固練習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)搜索自己喜歡的與多媒體報告主題相符的剪貼畫或圖片?！对趐owerpoint中插入圖片》教學(xué)課件2017-07-26一、教材說明本課是在上節(jié)所學(xué)基礎(chǔ)知識上的擴展和提高，學(xué)好本節(jié)課有助于學(xué)生對powerpoint知識的進一步認知與掌握。教材圖文并茂，通俗易懂，能充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，與自己的生活實際緊密相聯(lián)，有助于激發(fā)學(xué)生探知的欲望，提高其審美情趣，。從而培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣，提高學(xué)生實踐操作能力和技術(shù)探究能力。二、教學(xué)目的知識與技能目標：1）使學(xué)生了解在internet上搜索信息的意義，知道能通過網(wǎng)絡(luò)查找自己所需的信息。2）培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理、加工的能力，提高學(xué)生信息的素養(yǎng)。過程與方法目標：通過學(xué)生交流、師生交流、人機交流、評價活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的能力。情感態(tài)度與價值觀：1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力，加強學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生在觀察發(fā)現(xiàn)問題的過程中培養(yǎng)美感，為本章學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2）通過小組合作和主題研究活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和探索的精神，從而激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。三．教學(xué)重、難點重點：掌握如何在幻燈片中插入圖片。難點：怎樣根據(jù)所需選擇自己喜歡的來自文件的圖片。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，從興趣入手：首先觀看已經(jīng)制作好的帶有大量圖片的多媒體電子報刊，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法：這些幻燈片好看嗎？你能說出它好看在哪里嗎？在學(xué)生情緒發(fā)漲的時候提出今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何在幻燈片中插入圖片。2.探究發(fā)現(xiàn)：教學(xué)過程中充分利用信息技術(shù)學(xué)科的特點來組織教學(xué)，我應(yīng)用的是任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生帶著問題，開展以小組的形式自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“以學(xué)生為主”的教學(xué)理念。這部分的設(shè)計考慮到新課程標準要求培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。先讓孩子們自主學(xué)習(xí)之后，我采取了匯報的形式來解決本課的知識點：如何在幻燈片中插入圖片。3.講解示范：通過媒體課件，演示說明如何插入圖片方法一：插入剪貼畫。方法二：插入來自文件的圖片。4．任務(wù)布置：讓學(xué)生根據(jù)老師提供的素材制作帶有圖片的幻燈片，通過親自動手實踐、體驗感知、形成表象再構(gòu)成新知。5.小組合作：通過合作、交流，哪個小組最先制作出三張幻燈片，將把紅旗插在最高點，然后是第二和第三，積極引導(dǎo)學(xué)生“探究與合作”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)競爭。6.教學(xué)評價：通過網(wǎng)絡(luò)演示學(xué)生作品或?qū)W生制作以及修改過程，交流學(xué)習(xí)體會。使學(xué)生體驗成功的快樂。五、小結(jié)：談一談這節(jié)課你的收獲是什么。六、鞏固練習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)搜索自己喜歡的與多媒體報告主題相符的剪貼畫或圖片。《在powerpoint中插入圖片》教