2018全國(guó)高考作文試題匯總及點(diǎn)評(píng)解析

遍過(guò)》《瘋狂閱讀》《天星童書》遍過(guò)》《瘋狂閱讀》《天星童書》2018全國(guó)高考作文試題匯總及點(diǎn)評(píng)解析⑥蓋星數(shù)育 《金考卷》《試題調(diào)研》《教材幫》2019年高考即將來(lái)臨，高考學(xué)子們?cè)诿χ鴱?fù)習(xí)的同時(shí)，不要忘了多總結(jié)一下以往的經(jīng)驗(yàn)。下面我們一起來(lái)回顧下2018年全國(guó)高考作文試題，看看高考作文都有哪些變化？全國(guó)卷I卷適用地區(qū)：山東、安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、廣東、河南材料作文：寫封信給2035年18歲的人讀閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國(guó)千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”出生2008年汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。2013年“天宮一號(hào)”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動(dòng)。2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年“世紀(jì)寶寶”一代長(zhǎng)大成人。2020年全面建成小康社會(huì)《一遍過(guò)》《瘋狂閱讀》《天星童書》《一遍過(guò)》《瘋狂閱讀》《天星童書》⑥蓋星數(shù)育《金考卷》《試題調(diào)研》《教材幫》2015年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化一代人有一代人的機(jī)遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄4^人信息；不少于抄襲，不得泄4^人信息；不少于800字。點(diǎn)評(píng)：2018年全國(guó)I卷語(yǔ)文作文題，相比2017年穩(wěn)中有變?！胺€(wěn)”的方面在于，既延續(xù)了任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的命題方式，又保持了對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的高度關(guān)注?！白儭钡姆矫嬖谟冢啾热ツ隀M向的，多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維，今年更強(qiáng)調(diào)縱向的、代際傳承的情懷。題干先是列舉了一系列時(shí)間節(jié)點(diǎn)，始于2000年，終于2035年。2000年，是大部分考生的出生年；2035年，則是第一個(gè)“15年”結(jié)束，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史節(jié)點(diǎn)。以此為始終，鮮明地展現(xiàn)出對(duì)考生的期許一一作為新時(shí)代的接班人，個(gè)人命運(yùn)理應(yīng)與時(shí)代命運(yùn)緊密相連。以下的一系列時(shí)間節(jié)點(diǎn)，無(wú)不既呈現(xiàn)出他們的成長(zhǎng)，又體現(xiàn)出對(duì)時(shí)代的密切關(guān)注。汶川大地震，承載著“多難興邦”、“眾志成城”的民族記憶；北京奧運(yùn)會(huì)，傳遞著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的普世星數(shù)育《金考卷》《試題調(diào)研》《教材幫》價(jià)值；天宮一號(hào)，志在星空，代表科技和創(chuàng)新的力量；村村通、精準(zhǔn)扶貧，腳踏實(shí)地，代表對(duì)民生的切實(shí)關(guān)注；互聯(lián)網(wǎng)的普及，構(gòu)成了這個(gè)時(shí)代最重要的特征。2000年的“世紀(jì)寶寶”，正是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)，理應(yīng)對(duì)此具有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和思考。在列舉時(shí)代節(jié)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，題目設(shè)計(jì)了一個(gè)令人叫絕的任務(wù)指令:將對(duì)此的聯(lián)想和思考裝進(jìn)“時(shí)光瓶”，留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。如果說(shuō)上述一系列的時(shí)間節(jié)點(diǎn)體現(xiàn)了思考的開放性，給予了考生足夠的自由選材、自由表達(dá)的空間；那么“給那時(shí)18歲的一代人”閱讀，則充實(shí)了題目的導(dǎo)向性，要求考生無(wú)論如何選擇，均需以未來(lái)為指向，以對(duì)后輩負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)精神,將對(duì)民族的責(zé)任、對(duì)未來(lái)的思考和期許傳承下去。今年成人的“世紀(jì)寶寶”，正是即將接過(guò)歷史接力棒，承擔(dān)時(shí)代使命的一代。而本次作文題，給予了他們更高遠(yuǎn)的使命：不僅要接下這一棒，更要有明確的藍(lán)圖設(shè)計(jì)，有將接力棒傳遞下去的歷史眼光。這恰恰體現(xiàn)了高考命題“立德樹人”，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)。也告誡未來(lái)的高考考生，絕不能閉門讀書,應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)代與社會(huì)，培養(yǎng)自己的時(shí)代主人翁精神。對(duì)于寫作文缺少素材的同學(xué)們，我們可以看下這本《瘋狂作文高考特輯2019高考作文鮮活素材一本通》，鮮活素材，活學(xué)活用。?蓋雖數(shù)筲《金考卷》《試題調(diào)研》《教材幫》"5???欝於20二二Hi-RM一LTPgrr?木通2019"5???欝於20二二Hi-RM一LTPgrr?木通2019庸考作文寧夏全國(guó)卷II卷寧夏適用地區(qū)：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)査了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里，然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會(huì)返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬@蓋星數(shù)育《金考卷》《試題調(diào)研》《教材幫》標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不少于800字。點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)文教育的思維邏輯轉(zhuǎn)向2018年全國(guó)二卷，在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大，由材料6選3自主立意轉(zhuǎn)向了單一材料的深度解讀，重點(diǎn)考査學(xué)生對(duì)于同一話題的思考深度，對(duì)于考生而言是一次寫作和思辨硬實(shí)力的直接對(duì)話。從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，本題錯(cuò)開了當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)和近幾年熱議的傳統(tǒng)文化，援引了大家津津樂(lè)道的“幸存者偏差”這一邏輯謬誤，突出了學(xué)生的邏輯思維，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于自我思維的深度批判及其同生活現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，可謂是高考材料作文中的一股清流。傳統(tǒng)的依靠文釆取勝的考生面對(duì)本題將會(huì)面臨較大的挑戰(zhàn)。在全國(guó)語(yǔ)文教育突出傳統(tǒng)文化積累和語(yǔ)言文字運(yùn)用的大背景下，全國(guó)二卷以邏輯謬誤入題,展現(xiàn)了思維發(fā)展與提升的語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)要求。試卷中指出“飛機(jī)上真正受到重創(chuàng)的部分被忽略了”，實(shí)際上本題也為全國(guó)的語(yǔ)文教學(xué)指出了在過(guò)往的教學(xué)當(dāng)中被有意無(wú)意忽略的重要領(lǐng)域。從材料來(lái)看，本題使用了邏輯學(xué)當(dāng)中著名的“幸存者偏差”的案例，但是又有所改編和簡(jiǎn)省，充分突出了材料的重點(diǎn)。英美軍方從最初的哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里，到后來(lái)轉(zhuǎn)而注意彈痕少的部位，實(shí)際上是注意到了被忽略的、導(dǎo)致問(wèn)題產(chǎn)生的因素，而這一因素恰恰是所謂“沉默的數(shù)據(jù)”。它們不僅是重要的，甚至是致命的。這就催生出了

⑥蓋星數(shù)育《金考卷》《試題調(diào)研》《教材幫》第一個(gè)審題立意的角度，考生可以從“生活中重要的往往是被忽略的部分”或是“我們應(yīng)當(dāng)注重被忽略的部分”來(lái)切入，強(qiáng)調(diào)被忽略部分的重要性。但是如果從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，英美軍方的錯(cuò)誤出在沒(méi)能從問(wèn)題的本質(zhì)去考察，始終是停留在問(wèn)題的表層來(lái)探討問(wèn)題的發(fā)生機(jī)制。表層來(lái)看,機(jī)體上彈痕多的地方才應(yīng)該被加強(qiáng)，以保證這些部位今后再被打擊也不出問(wèn)題。但如果從整體上進(jìn)行考察，這些飛機(jī)正是因?yàn)闆](méi)被打到致命的部位才得以幸存，致命之處不言而喻，這就提醒考生，可以從“現(xiàn)象和本質(zhì)”的關(guān)系入手進(jìn)行分析，透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出現(xiàn)的根本原因才能真正解決問(wèn)題。若從思維創(chuàng)新和“數(shù)據(jù)也會(huì)騙人”等角度切入亦可。全國(guó)卷III卷適用地區(qū)：云南、四川、廣西、貴州角度切入亦可。全國(guó)卷III卷適用地區(qū)：云南、四川、廣西、貴州材料作文，圍繞以下三個(gè)標(biāo)語(yǔ)寫作:1981年深圳特區(qū)，時(shí)間就是金錢，效率就是生命；2005年浙江，綠水青山就是金山銀山；2017年雄安，走好我們這一代的長(zhǎng)征路。選好角度、確定立意、文體不限，寫一篇不少于800字的文章。如果不了解歷史現(xiàn)狀，那么關(guān)于時(shí)代性的作文不好寫，所以大家可以看看這本《瘋狂作文?時(shí)代焦點(diǎn)素材2019版》，幫助你讀懂時(shí)事熱點(diǎn)，也就明白了命題方向。

◎蓋雖數(shù)筲《金考卷》《試題調(diào)研》《教材幫》H代emr!讀fll時(shí)事熱點(diǎn)，強(qiáng)讀價(jià)了命題方向3RMNalOHftfft.WM.作◎蓋雖數(shù)筲《金考卷》《試題調(diào)研》《教材幫》H代emr!讀fll時(shí)事熱點(diǎn)，強(qiáng)讀價(jià)了命題方向3RMNalOHftfft.WM.作0?WW.一啊出！離考作文北京卷【北京高考大作文二選一：新時(shí)代青年、今年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不少于700字。1、今天，眾多2000年出生的考生走進(jìn)高考考場(chǎng)。18年過(guò)去了，祖國(guó)在不斷發(fā)展，大家也成長(zhǎng)為青年。請(qǐng)以“新時(shí)代新青年一一談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，寫一篇議論文。2、生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)⑥蓋星數(shù)育《金考卷》《試題調(diào)研》《教材幫》中國(guó)人的期盼。請(qǐng)展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文,形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。點(diǎn)評(píng)：新時(shí)代新青年的觀照與成長(zhǎng)2018年北京卷，在形式上仍然延續(xù)了2016、2017兩年的二題選一，文體特征鮮明的特征，在內(nèi)容導(dǎo)向上弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為新時(shí)代的中流砥柱的主人翁意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)o相比于去年的高考作文題目，今年的作文題在題型設(shè)置上取消了作文材料，取而代之的是一段引導(dǎo)語(yǔ)，直接切題，降低學(xué)生的審題難度。無(wú)論是議論文“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”還是記敘文“綠水青山圖”，都在強(qiáng)調(diào)學(xué)生與社會(huì)、時(shí)代休戚與共的緊密聯(lián)系。“新時(shí)代新青年一一談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”一題，涵蓋兩個(gè)部分——個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展，學(xué)生在構(gòu)思作文立意時(shí)需要思考：作為新時(shí)代的新青年,我在成長(zhǎng)的過(guò)程中培養(yǎng)了怎樣的品質(zhì)和建立了怎樣的格局，而這份個(gè)人品質(zhì)和格局又是如何在祖國(guó)發(fā)展的大背景下培養(yǎng)建立起來(lái)的，二者的關(guān)系是什么。作為議論文，要同時(shí)展現(xiàn)思想性和邏輯性。思想性在于關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展的同時(shí)觀照社會(huì)和國(guó)家；邏輯性在于體現(xiàn)二者之間的聯(lián)系擁有當(dāng)前時(shí)代和當(dāng)下，在搜集信息，了解現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上探求原因和價(jià)值，充分體現(xiàn)當(dāng)前時(shí)代和當(dāng)下社會(huì)主人翁的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“綠水青山圖”一題，讓人想到“綠水青山就是金山銀山”。其命

⑥蓋星數(shù)育《金考卷》《試題調(diào)研》《教材幫》題延續(xù)2017年“共和國(guó)，我為你拍照”的思路，都是對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的具象化,而更加具體關(guān)注在環(huán)境保護(hù),人與自然和諧相處的話題中,讓學(xué)生有話可說(shuō)。盡管是一篇想象類的記敘文，可學(xué)生不能一味天馬行空，而應(yīng)該在想象時(shí)加入對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考。因此有沒(méi)有自覺(jué)的擔(dān)當(dāng)精神，面對(duì)環(huán)保的重要命題如何通過(guò)記敘的方式來(lái)呈現(xiàn)，從根本上影響著整篇文章的質(zhì)量。學(xué)生在作文時(shí)既需要刻畫與文章主題有關(guān)的人物，設(shè)置合理的情節(jié)，又需要添加具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，使得文章優(yōu)美深刻。2018年的兩篇作文題目也在提醒未來(lái)的考生，語(yǔ)文考試不是單純的題目練習(xí)，更需要同學(xué)們將平時(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)融入生活中。首先，走出教室，開放視野，關(guān)注時(shí)代與國(guó)家，擁有自覺(jué)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)；其次，既要留意大的形勢(shì)、動(dòng)向，又要關(guān)注身邊的小事和自我的發(fā)展，讓對(duì)國(guó)家、自我的期許與責(zé)任具化在生活的點(diǎn)滴之中。天津卷【天津高考作文公布：圍繞“器”寫作】閱讀下面材料，根據(jù)自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。生活中有不同的“器”。器能盛納萬(wàn)物，美的形制與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器］容并包，彰顯才識(shí)氣度；有一種“器”叫國(guó)之重器，肩負(fù)榮光，成就夢(mèng)想……

?蓋雖數(shù)筲《金考卷》《試題調(diào)研》《教材幫》要求:①自選角度，自擬標(biāo)①自選角度，自擬標(biāo)文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；不少于800字；④不得抄襲，不得套作。點(diǎn)評(píng)：兼容并包，言約旨遠(yuǎn)今年天津高考作文以“器”為話題，小切口，大內(nèi)涵，著實(shí)亮眼。生活中有不同的“器”。器能盛納萬(wàn)物，美的形制與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量,兼容并包，彰顯才識(shí)氣度；有一種“器”叫國(guó)之重器，肩負(fù)榮光，成就夢(mèng)想……這一命題既體現(xiàn)新《考試大綱》的精神，同時(shí)又盡量保持與往年的銜接照應(yīng)，以體現(xiàn)穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求變的命題原則。該話題審題難度適中，結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)中的“形制”與“內(nèi)容”，“助人成事”，“器量”，“肩負(fù)”與“夢(mèng)想”等具有關(guān)聯(lián)性的詞組，可以析出“器”一詞與考生相關(guān)的定位，遷移到“包容”“勇于承擔(dān)責(zé)任”“敢于追逐夢(mèng)想”等觀點(diǎn)。類似立意的角度較多，要求考生獨(dú)立思考，以求從無(wú)序?qū)ο笾袑ふ抑刃?，從孤立?duì)象中發(fā)現(xiàn)聯(lián)系，使文章有條理有邏輯地展開。相較往年創(chuàng)新程度明顯提升，考生普遍反映沒(méi)有同類模擬，有效的防止了宿構(gòu)。文體敘議皆可，材料廣泛，如“國(guó)之重器”的大量新聞考生應(yīng)不

⑥蓋星數(shù)育《金考卷》《試題調(diào)研》《教材幫》陌生。但是深挖不易,對(duì)學(xué)生形象思維和抽象思維的轉(zhuǎn)換有一定要求,有利于考查學(xué)生的思辨的縱深和多元能力。類似天津2015年“范兒”的考法，著眼點(diǎn)聚焦，但結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)理解之后，從個(gè)人到集體再到國(guó)家的層次均可展開。從上圖可以直觀的看出2018天津、北京與全國(guó)卷作文主題偏好的對(duì)比。津門考生需喚醒生活中的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，拓展視野，將個(gè)人理想與時(shí)代/社會(huì)/民族聯(lián)系起來(lái)，樹立主人翁意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的考生已難以應(yīng)對(duì)當(dāng)今語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求，要讀好課內(nèi)的小書，也要有“大語(yǔ)文”的心態(tài)，讀好生活、社會(huì)的社會(huì)的如果對(duì)于高考作文把握不好方向，那可以看看天星教育出的這本《瘋狂作文?高頻主題素材》，里面包含了18個(gè)壓軸專題，80個(gè)立意方向，150個(gè)高分論點(diǎn)，鎖定了高考命題的熱點(diǎn)。

《教材幫》《金考卷》《試題調(diào)研》?Ifll《教材幫》《金考卷》《試題調(diào)研》?Ifll江蘇卷花解語(yǔ)，鳥自鳴。生活中處處有語(yǔ)言，不同的語(yǔ)言打開不同的世界,比如雕塑，基因等都是語(yǔ)言，還有有聲的、無(wú)聲的語(yǔ)言。語(yǔ)言豐富生活，演繹生命，傳承文化。請(qǐng)以此為話題寫一篇不少于800字的文章,題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外。浙江卷在與時(shí)俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個(gè)又一個(gè)浙江故

@蓋星數(shù)育《金考卷》《試題調(diào)研》《教材幫》事，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)浙江傳奇。作為浙江學(xué)子，站在人生新起點(diǎn),你有怎樣的體驗(yàn)和思考？上海卷生活中，人們不僅關(guān)注自身的需要，也時(shí)常渴望被他人需要，以體現(xiàn)自己的價(jià)值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在，對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求?1)自擬題目；(2)不少于800字。本次對(duì)于2