2023學(xué)年完整公開課版質(zhì)量

質(zhì)量義務(wù)教育教科書物理八年級上冊鐵錘椅子桌子自行車輪胎汽車輪胎請把下列物體分分類，說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？鐵釘試一試，你能行物體是由物質(zhì)組成的質(zhì)量一、質(zhì)量（mass）1.定義

物體含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。符號

m。物理學(xué)中的質(zhì)量與日常生活中說的“質(zhì)量”的意義是否相同？在日常生活中，人們常用“質(zhì)量”來表示工作的好壞、產(chǎn)品的優(yōu)劣不同物理中物體的質(zhì)量指物體所含物質(zhì)的多少問一問1g=___公斤=___斤1斤=___g=___g1斤=___兩1兩=___g我國的質(zhì)量單位2質(zhì)量的單位在國際單位制中，質(zhì)量的單位_____，符號是__。換算關(guān)系：1t=___g1g=___g1g=___mg常用的質(zhì)量單位：____、____、_________12055001050千克g噸t克g毫克mg103103103t一張郵票約50____mg一個中學(xué)生約40___一枚1元硬幣約6___gg一頭大象約6___一頭鯨約150___t一個嬰兒約4___g一枚大頭針約80____mg一個雞蛋約50___g練一練：（參照書P109小資料）電子臺秤案秤電子案秤生活中常見的測量質(zhì)量的工具桿秤磅秤二、質(zhì)量的測量在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和工廠化驗(yàn)室里常用____稱質(zhì)量．托盤天平學(xué)生天平天平托盤平衡螺母游碼底座鑷子橫梁標(biāo)尺砝碼分度盤指針1、托盤天平的構(gòu)造（書P110）1天平標(biāo)尺的零刻線、稱量量程、感量（分度值）2、天平的使用前要求（閱讀書P109）（2）不準(zhǔn)用手拿砝碼。（3）不能把潮濕的物品或腐蝕性的化學(xué)藥品直接放在天平盤內(nèi)。3、天平的使用的基本步驟:（閱讀書P110實(shí)驗(yàn)）（1）、放水平：把天平放（）在，用（）將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處。（2）、調(diào)平衡：調(diào)節(jié)橫梁兩端的（）（若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向（）調(diào)，反之，平衡螺母向（）調(diào)），使指針指在分度盤中線處，此時橫梁平衡。（3）、稱量：將被測量的物體放在（）盤，估計被測物體的質(zhì)量后，用鑷子向（）盤里按（）的順序加減適當(dāng)?shù)捻来a，并適當(dāng)移動標(biāo)尺上（）的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（4）、讀數(shù)：天平平衡時，左盤被測物體的質(zhì)量等于（）加上（）（5）、整理：測量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來的狀況。水平臺上鑷子平衡螺母右左左右由大到小游碼右盤中所有砝碼的質(zhì)量游碼對應(yīng)的刻度值。平衡螺母的調(diào)節(jié)甲圖指針偏左，左邊重，往右調(diào)。指針偏右，右邊重，往左調(diào)。乙圖左偏右調(diào)右偏左調(diào)練習(xí)：4、練習(xí)使用天平測量物體的質(zhì)量物體橡皮擦筆文具盒其他。。。質(zhì)量1一根鐵釘被彎折后，質(zhì)量是否發(fā)生變化？4人到太空中去，還有沒有質(zhì)量？變嗎？2一塊冰熔化成水后的質(zhì)量是否發(fā)生變化？3一位同學(xué)從一樓跑到五樓，他的質(zhì)量變化嗎？形狀物態(tài)位置結(jié)論：質(zhì)量是物體本身的一種基本性質(zhì)，它不隨物體的形狀、位置、物態(tài)和溫度的改變而改變。小結(jié)：一、質(zhì)量（mass）1定義：物體含____________叫做質(zhì)量。符號:____。2質(zhì)量的單位:______________二、質(zhì)量的測量1質(zhì)量的工具：___________2、天平的使用：放、調(diào)、稱、讀3、質(zhì)量是物體本身的一種基本性質(zhì)，它不隨物體的_______________________的改變而改變。物質(zhì)的多少mgtgmg斤兩稱、天平形狀、位置、物態(tài)和溫度作業(yè)：1、自學(xué):閱讀課本“科學(xué)世界”。2、全效：P88—P90c組不做。1如何用天平測量液體的質(zhì)量？（1）先測量空杯的質(zhì)量（2）再測量杯和液體的總質(zhì)量（3）用杯和液體的總質(zhì)量減去杯的質(zhì)量就等于液體的質(zhì)量思考2如何用天平測量微小物體的質(zhì)量（如大頭針）？（1）測量該物體多個的總質(zhì)量（2）用總質(zhì)量除個數(shù)就是一個微小物體的質(zhì)量游碼讀數(shù)時應(yīng)以哪一側(cè)為準(zhǔn)？下圖游碼讀數(shù)為_____克。24思考一左側(cè)用天平測量一個物體的質(zhì)量，所用砝碼和游碼如圖，物體的質(zhì)量是多少？解析：按照天平使用規(guī)則，砝碼添加完畢前，標(biāo)尺上的游碼應(yīng)在零刻線位置，應(yīng)該是“左物右碼”放置，不能用手直接拿砝碼答案：（1）用手直接拿砝碼；（2）砝碼與被稱物體在盤中位置放反；（3）標(biāo)尺上的游碼未放置到零位置。（2010·銅仁中考）觀察如圖天平的使用，操作錯誤有哪些，寫兩條。如果物體和砝碼放反了，應(yīng)該怎樣讀數(shù)？右盤物體質(zhì)量=左盤砝碼質(zhì)量－游碼所對應(yīng)的示數(shù)左盤物體質(zhì)量=右盤砝碼質(zhì)量游碼所對應(yīng)的示數(shù)砝碼物體思考二1質(zhì)量的概念：物體所含物質(zhì)的多少。2質(zhì)量的性質(zhì)：質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變。3質(zhì)量的測量---天平的使用。觀察——放——調(diào)——測量——讀數(shù)1用天平稱一個塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱，比較這個物體在形狀變化前后的質(zhì)量。2稱量一小杯水與一小匙白糖的總質(zhì)量，然后把白糖溶于水，再稱糖水的質(zhì)量。比較兩次稱量的結(jié)果。通過以上兩個實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？自學(xué):閱讀課本“想想做做”。3人到太空中去，還有沒有質(zhì)量？變嗎？（1）放：把天平放在水平臺上；把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處。（2）調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處