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文檔簡介

藤野先生

魯迅文學(xué)常識“回憶性散文”的基本特點(diǎn):內(nèi)容真實(shí),事件典型,注重細(xì)節(jié)(適當(dāng)發(fā)揮想象,用一些傳神的細(xì)節(jié)增強(qiáng)文章的感染力。)文學(xué)常識魯迅:文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才。著名作品有散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》。本文和《從百草園到三味書屋》、《阿長與<山海經(jīng)>》都選自《朝花夕拾》。寫作背景1926年,魯迅因支持北京愛國運(yùn)動,受到北洋軍閥政府的迫害,被迫離開北京。這篇回憶性散文是寫自己早期在日本留學(xué)時(shí)的生活。北洋軍閥政府(北洋政府)北洋政府1912年-1928年是指中華民國建國初期以袁世凱為首的晚清北洋派在政治格局中占主導(dǎo)地位的中國中央政府。北洋政府是繼清朝滅亡后被國際承認(rèn)的中國政府。袁世凱死后,北洋軍分裂成以直系、皖系、奉系三大派系為首的軍閥勢力,開始了軍閥混戰(zhàn)時(shí)代,直到北伐戰(zhàn)爭結(jié)束后才完成形式統(tǒng)一。讀準(zhǔn)字音緋紅發(fā)髻商埠浙江畸形不遜解剖詰責(zé)杳無音信深惡痛疾fēifàjì

bùjīhèùnpōu

jiéyǎowù在仙臺請找出“我”與藤野先生交往的四個典型事件,分別反映了藤野先生的什么品質(zhì)?

典型事件

品質(zhì)糾正解剖圖認(rèn)真負(fù)責(zé)添改講義嚴(yán)格要求關(guān)心解剖實(shí)習(xí)熱情誠懇了解裹腳求實(shí)問理離開仙臺閱讀23至31段,思考魯迅離開仙臺的原因?匿名信事件日本學(xué)生懷疑魯迅考試及格是因?yàn)橄壬孤读祟}目,他們根本看不起中國人;看電影事件魯迅看到影片中中國人給俄國人做偵探被日軍抓獲,要槍斃時(shí),圍觀的中國人卻大呼“萬歲”,感到中國人思想的麻木。

為什么魯迅會“棄醫(yī)從文”他從“看電影事件”認(rèn)識到對于一個民族來說,精神的強(qiáng)健比身體的強(qiáng)健更重要,因?yàn)椤耙粋€精神匱乏的民族,無論他的身體有多么強(qiáng)壯,也不過是被砍頭的對象和麻木的看客而已?!遍喿x1至4段()在到達(dá)仙臺之前,魯迅還到過的一個印象深刻的地方是()補(bǔ)充材料:(1)清國留學(xué)生是第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清政府意識到西方船堅(jiān)炮利的技術(shù)優(yōu)勢,為學(xué)習(xí)洋人技術(shù)而派出的留學(xué)生。

東京在東京在東京(2)清代末期,在覺悟了的知識青年掀起的革命斗爭中,把剪辮子作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。清國留學(xué)生既沒有剪掉辮子,以表示自己對清朝的忠心;卻又把辮子盤在頭頂,表示自己追隨新思想。離開東京魯迅離開東京的原因是什么?直接原因:厭惡東京的學(xué)習(xí)環(huán)境;內(nèi)在原因:尋求救國救民的道路。離開仙臺后35至37段主要內(nèi)容:第36段“他的對于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。”反映了藤野先生怎樣的精神品格?答:沒有狹隘的民族偏見,正直熱誠。懷念藤野先生。本文題為《藤野先生》,可是作者還用了大量篇幅寫和藤野先生無關(guān)的見解和感受,你認(rèn)為這些內(nèi)容有什么作用?寫清國留學(xué)生賞櫻花、學(xué)跳舞是作者離開東京見到藤野先生的()。寫仙臺醫(yī)專的職員對作者的優(yōu)待是為下文寫藤野先生做()。緣由正面陪襯本文題為《藤野先生》,可是作者還用了大量篇幅寫和藤野先生無關(guān)的見解和感受,你認(rèn)為這些內(nèi)容有什么作用?寫“匿名信事件”是為寫藤野先生做()。寫“看電影事件”是魯迅與藤野告別并下決心不學(xué)醫(yī)學(xué)的(。反面襯托直接原因語言特色1“東京也無非是這樣……花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了?!?“于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字?!?/p>

3“大概是物以希為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為“膠菜”;福建野生著的蘆薈,一到北京就請進(jìn)溫室,且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待,不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi),幾個職員還為我的食宿操心?!币陨侠潴w現(xiàn)了魯迅先生()的語言特色。冷峻、犀利、幽默語言特色例:1抓住

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