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文檔簡(jiǎn)介

Groupetition

大組競(jìng)賽Group1Group2Group3Group4Finaltas:Writing作文10分1早上Bob遇到Cindy,兩人互相問(wèn)好。2接著B(niǎo)ob詢問(wèn)Cindy手上拿的紅筆,3讓Cindy告訴他如何拼寫(xiě)4筆的顏色。

Cindy都一一回答了。5請(qǐng)根據(jù)提示編寫(xiě)對(duì)話,不少于8句。

早上Bob遇到Cindy,兩人互相問(wèn)好。接著B(niǎo)ob詢問(wèn)Cindy手上拿的紅筆,并讓Cindy告訴他如何拼寫(xiě)和筆的顏色。Cindy都一一回答了。請(qǐng)根據(jù)提示編寫(xiě)對(duì)話,不少于8句。StarterUnit1StarterUnit2StarterUnit3BobCindy

復(fù)習(xí)Revisionof

StarterUnits1,2,3

Starterunit1標(biāo)題句:Topic話題:問(wèn)候他人Starterunit2標(biāo)題句:Topic話題:詢問(wèn)物品名稱、拼寫(xiě)Starterunit3標(biāo)題句:Topic話題:詢問(wèn)物品顏色Step1:Greeting問(wèn)候他人StarterUnit1Writing作文Hi,Alice!Goodmorning,Dale!Goodafternoon,Eric!Hello,Bob!Goodevening,Fran!Howareyou,CindyI’mfine/O,thansHGCindyBobHelenEricDaleFranAliceGrace1分鐘“閃存”拼寫(xiě)性別names

Boys:Bob,Dale,Eric,FranGirls:Alice,Cindy,Grace,HelenMemoryGame記憶競(jìng)賽,搭檔合作,發(fā)音拼寫(xiě)CindyBobEricDaleFranAlice日常問(wèn)候,搭檔合作7:00am9:00pm3:00pmCindyBobEricDaleFranAlice時(shí)段問(wèn)候,搭檔合作Step2:identifythings辨認(rèn)物品;spellwords拼寫(xiě)單詞

StarterUnit2Writing作文What’sthisinEnglishSpellit,please

你能拼寫(xiě)它嗎?What’sthatinEnglishM-A-PIt’samap/It’sanorange辨認(rèn)物品拼寫(xiě)單詞aquiltamapajacetanorangearulerapenaeyacupaquiltamapajacetanorangearulerapenaeyacup——What’sthisinEnglish——It’saey——Spellit,please——It’sanorange——-E-Y——O-R-A-N-G-E——What’sthis——Canyouspellit30292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100StartA:What’sthisinEnglishB:It’sa/an…A:Spellit,please/CanyouspellitB:…一分鐘準(zhǔn)備,30秒競(jìng)賽。物品名稱與拼寫(xiě),搭檔合作,小組競(jìng)賽eyquiltjacetmappencuprulerorangeStep3:identifycolors辨認(rèn)顏色

StarterUnit3

Writing作文WhatcolorisitIt’spurple/brown/white/…purplebrown12345678blue30292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100StartWhatcolorisitIt’s…redbluewhiteyellowblacgreenblacandwhite詢問(wèn)顏色,搭檔合作,小組競(jìng)賽purplebrownStep3:identifycolors辨認(rèn)顏色

Writing作文Step2:identifythings辨認(rèn)物品

spellwords拼寫(xiě)單詞Step1:Greeting問(wèn)候Finaltas:Writing作文10分1早上Bob遇到Cindy,兩人互相問(wèn)好。2接著B(niǎo)ob詢問(wèn)Cindy手上拿的紅筆,3讓Cindy告訴他如何拼寫(xiě)4筆的顏色。

Cindy都一一回答了。5請(qǐng)根據(jù)提示編寫(xiě)對(duì)話,不少于8句。

早上Bob遇到Cindy,兩人互相問(wèn)好。接著B(niǎo)ob詢問(wèn)Cindy手上拿的紅筆,并讓Cindy告訴他如何拼寫(xiě)和筆的顏色。Cindy都一一回答了。請(qǐng)根據(jù)提示編寫(xiě)對(duì)話,不少于8句。BobCindy

2分2分2分2分書(shū)寫(xiě)2分8:00amBob:_________________,Cindy!Cindy:Goodmorning,BobBob:________this_________________Cindy:__________apenBob:______it,__________Cindy:P

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