小學五一勞動節(jié)活動方案格式版（7篇）

第12頁共12頁小學五一勞?動節(jié)活動方?案格式版?勞動教育是?校風建設的?重要手段，?也是同學們?參與校風建?設的途徑之?一。通過勞?動，可以培?養(yǎng)全校學生?的集體榮譽?感和高度的?責任感，培?養(yǎng)學生熱愛?勞動，珍惜?勞動成果的?優(yōu)良品質(zhì)和?良好的衛(wèi)生?習慣，增強?學生學會生?存、學會生?活、學會學?習的實際本?領。在勞動?中創(chuàng)造美，?體會勞動的?樂趣。學校?決定通過勞?動教育與校?園環(huán)境美化?相結(jié)合，開?展校第十一?屆勞動節(jié)系?列活動，具?體活動方案?如下：一?、勞動衛(wèi)生?習慣強化?勞動衛(wèi)生習?慣教育：加?強學生勞動?衛(wèi)生習慣的?教育和培養(yǎng)?，貫穿于日?常行為的一?舉一動中，?反復抓，抓?反復。做到?果皮紙屑不?落地、不隨?手丟垃圾，?不隨地吐痰?。人人參與?，相互監(jiān)督?，積極參加?班級、校園?勞動實踐活?動，保持教?室、校園清?潔美麗，打?造和諧校園?。班級大?掃除：開展?一次以班級?為單位的大?掃除活動。?清理班級衛(wèi)?生死角，做?到窗明幾凈?，物品擺放?整齊。人人?動手，參與?勞動，清潔?班級，美化?校園。大隊?部組織評選?達標班級。?個人衛(wèi)生?大檢查：要?求每位學生?做好個人衛(wèi)?生，做到勤?剪指甲、勤?洗手、勤洗?頭、勤洗澡?。大隊部將?組織人員突?擊抽查，以?班級為單位?匯總。二?、今天我當?家—當家小?能手評比?提倡做力所?能及的家務?事，開展“?今天我當家?”攝影作品?征集。要求?學生將在家?做家務(掃?地、煮飯、?做菜、制作?小點心等)?的場景或成?果，以照片?的形式上報?展示，并附?照片介紹，?評選當家小?能手。三?、各級段活?動準備及要?求一年級?自理能力比?賽：1、?每位學生在?家里練習戴?紅領巾、系?鞋帶、穿衣?服、扣鈕扣?。2、比?賽當天每位?學生戴上紅?領巾、穿有?鞋帶的鞋子?、帶上有鈕?扣的衣服(?____個?鈕扣以上，?比賽時扣_?___個鈕?扣)3、?要求在最短?的時間內(nèi)完?成地又快又?好。評選優(yōu)?勝獎和達標?獎。二年?級捏橡皮泥?比賽：1?、圍繞“暢?想中國夢，?童心慶六一?”，創(chuàng)作既?富有童趣又?有新意的橡?皮泥作品。?2、比賽?當天每位學?生帶上橡皮?泥、放作品?的盤子。作?品擺放在盤?子里展示?四年級鈕扣?比賽1、?利用鈕扣釘?出“暢想中?國夢，童心?慶六一”為?主題的圖案?，鈕扣數(shù)量?顏色不限。?2、比賽?當天每位學?生帶上針、?線、鈕扣、?布塊、剪刀?等工具。?五、六年級?剪貼畫比賽?：1、內(nèi)?容形式不限?，畫面具有?新意，材料?不限，力求?新穎，有一?定的藝術性?。2、比?賽當天每位?學生帶上剪?貼工具及設?計作品所需?的材料，拼?剪成以“暢?想中國夢，?童心慶六一?”為主題的?作品。四?、活動時間?6、1兒?童節(jié)前夕。?五、獎項?設置各項?比賽設立達?標獎和優(yōu)秀?獎。小學?五一勞動節(jié)?活動方案格?式版（二）?一、活動?目的通過?此次傳唱紅?色經(jīng)典歌曲?比賽，加強?同學們的愛?國主義熱情?，弘揚民族?精神，使同?學們懂得我?們的幸福生?活來之不易?，從而更加?刻苦學習，?為紅領巾添?光增彩。?二、活動時?間___?_月___?_日下午?三、活動地?點大操場?四、參賽?對象__?__年級?五、比賽要?求1、演?唱內(nèi)容：一?首紅色歌曲?2、演唱?時間：不超?過____?分鐘。3?、演唱形式?多樣化：可?采用齊唱、?合唱、領唱?朗誦加演唱?等不同的演?唱形式。?4、參賽班?級自備伴奏?帶、伴奏碟?，不得清唱?。5、演?唱者表情自?然、大方、?著裝要統(tǒng)一?、整潔、美?觀。6、?各班可根據(jù)?歌曲內(nèi)容自?行設計動作?和準備道具?。7、指?揮節(jié)奏準確?，有表現(xiàn)力?和感染力。?8、提倡?每班全體學?生都參加。?9、節(jié)目?單下周二上?交教導處。?六、評分?標準1、?演唱者聲音?整齊、音色?統(tǒng)一：歌唱?聲音要清晰?、和諧。(?____分?)2、演?唱的感情要?到位：能夠?較好地表現(xiàn)?出歌曲的情?緒，表現(xiàn)歌?曲的音樂形?象。(2?0)3、?能夠準確地?把握音準節(jié)?奏、咬字準?確、吐字清?晰。(2?0)4、?服裝統(tǒng)一、?整潔、美觀?。(___?_分)5?、指揮節(jié)奏?準確，有表?現(xiàn)力和感染?力。(__?__分)?注：評分最?后結(jié)果以_?___分制?進行計算，?去掉一個分?和一個最低?分，最后算?出該節(jié)目的?平均分。?七、獎勵辦?法按年級?評選：一等?獎一名、二?等獎一名、?優(yōu)秀獎一名?。小學五?一勞動節(jié)活?動方案格式?版（三）?一、時間?____月?____日?下午2：3?0二、地?點小學?三、活動項?目1、男?子定位投籃?裁判：?每人每輪投?5粒籃球，?每投中一粒?球，獎給一?塊雕牌透明?皂。2、?男子、女子?定位投鐵環(huán)?裁判：?每人每輪投?____個?鐵環(huán)，每投?中一環(huán)，獎?給相應獎品?。3、女?子夾珠子比?賽裁判：?1、分組?進行，每組?____人?，每輪比賽?時間___?_分鐘;?2、每組按?夾珠子量分?：一等獎?____人?，獎給洗發(fā)?水一瓶;?二等獎__?__人，獎?給雕牌香皂?一塊;三?等獎___?_人，獎給?雕牌透明皂?一塊。四?、趣味游戲?1、背靠?背夾氣球比?賽，走__?__米往還?的距離。?2、各校選?派兩隊參賽?;3、按?速度分：?一等獎__?__隊，獎?給獎給洗發(fā)?水一瓶;?二等獎__?__隊，獎?給雕牌香皂?一塊;三?等獎___?_隊，獎給?雕牌透明皂?一塊。五?、其他1?、所有參加?活動的教職?工將獲得一?份紀念品;?2、活動?結(jié)束后蘆山?小學宴請參?加活動的全?體教職工。?小學五一?勞動節(jié)活動?方案格式版?（四）在?____年?五一國際勞?動節(jié)來臨之?時，為了讓?全體師生了?解五一節(jié)的?由來、意義?，了解并關?愛中國各年?代的勞模，?并樹立向他?們學習的思?想，鼓勵學?生關愛身邊?無私奉獻的?勞動者，懂?得正是他們?創(chuàng)造了美好?的生活，培?養(yǎng)學生熱愛?勞動的良好?品質(zhì)，并以?實際行動，?從自我做起?，積極參加?勞動，弘揚?中華民族的?優(yōu)良傳統(tǒng)。?一、活動?目標1、?讓學生了解?五一節(jié)的由?來、意義;?2、讓學?生了解中國?的五一勞動?節(jié);3、?讓學生了解?并關愛中國?各年代的勞?模，并樹立?向他們學習?的思想;?4、鼓勵學?生關愛身邊?無私奉獻的?勞動者，懂?得正是他們?創(chuàng)造了美好?的生活;?5、培養(yǎng)學?生熱愛勞動?的良好品質(zhì)?，并以實際?行動，從自?我做起，積?極參加勞動?，弘揚中華?民族的優(yōu)良?傳統(tǒng)。二?、活動時間?____?年____?月____?日—___?_年___?_月___?_日三、?活動主題?勞動光榮，?奉獻最美?四、活動對?象全體學?生五、活?動設計1?、召開主題?班會向?qū)W?生宣傳五一?節(jié)的由來及?意義2、?舉辦手抄報?比賽各班?分別制作一?期“五一節(jié)?”手抄報，?要求內(nèi)容豐?富多彩，形?式多樣，能?夠體現(xiàn)勞動?節(jié)的內(nèi)涵，?倡導同學們?熱愛勞動，?從我做起，?積極參加勞?動。(每班?____份?)3、征?文活動(三?—六年級)?以“勞動?光榮，奉獻?最美”為主?題，進行有?獎征文比賽?，要求：結(jié)?合自己的親?身參加的勞?動，寫出真?實的體會;?用稿紙抄寫?，不少于_?___字;?____月?____日?之前上交。?(每班__?__篇)?小學五一勞?動節(jié)活動方?案格式版（?五）為隆?重慶?！拔?一”國際勞?動節(jié)，團結(jié)?我校全體教?職員工、振?奮精神、堅?定信心、頑?強拼搏、與?時俱進、發(fā)?憤學習、銳?意創(chuàng)新，激?發(fā)廣大教職?員工的主人?翁精神和工?作積極性，?推動和諧社?會構(gòu)建，增?強集體主義?觀念，增大?學校的凝聚?力、競爭力?和戰(zhàn)斗力，?豐富我校教?職員工節(jié)日?文化生活，?同時營造良?好的工作氛?圍，經(jīng)學校?研究，決定?在“五一”?來臨之際，?開展“慶五?一”慶祝活?動。具體方?案如下：?一、組織與?領導為了?確?；顒訄A?滿順利，達?到預期目的?，特成立活?動領導小組?，名單如下?：組長：?____?副組長：_?___成?員：全校教?師二、活?動時間_?___年_?___月_?___日下?午三、活?動安排1?、教師足球?操比賽：分?____個?組(以開學?時的分組為?主)比賽?地點；教學?樓前的籃球?場。2、?體育游戲比?賽：(每組?選派___?_名教師上?場)要求?：每個組一?個紙杯，每?人一個吸管?，不許動手?，只能用吸?管運紙杯，?哪個組運的?快就獲勝。?3、室內(nèi)?操比賽4?、知識必答?題：答對計?9分，答錯?不給分。(?題目的內(nèi)容?是下發(fā)的宣?傳資料)?5、廣播體?操比賽四?、評比和獎?勵所有項?目以小組計?總積分，每?個項目按9?、7、6、?5、4、3?、2、1計?分，如有并?列就記兩個?名次的平均?分，最后根?據(jù)總分評出?一等獎__?__名、二?等獎___?_名、三等?獎____?名，如在總?分中也有并?列現(xiàn)象，那?么一、二、?三等獎的數(shù)?量也會做相?應的調(diào)整，?最后根據(jù)名?次給予適當?的獎勵。?小學五一勞?動節(jié)活動方?案格式版（?六）勞動?教育是校風?建設的重要?手段，也是?同學們參與?校風建設的?途徑之一。?通過勞動，?可以培養(yǎng)全?校學生的集?體榮譽感和?高度的責任?感，培養(yǎng)學?生熱愛勞動?，珍惜勞動?成果的優(yōu)良?品質(zhì)和良好?的衛(wèi)生習慣?，增強學生?學會生存、?學會生活、?學會學習的?實際本領。?在勞動中創(chuàng)?造美，體會?勞動的樂趣?。學校決定?通過勞動教?育與校園環(huán)?境美化相結(jié)?合，開展校?第十一屆勞?動節(jié)系列活?動，具體活?動方案如下?：一、活?動概述活?動時間：_?___年_?___月_?___日-?____月?____日?參加人員?：全體師生?二、活動?內(nèi)容1、?勞動衛(wèi)生習?慣強化(?一)勞動衛(wèi)?生習慣教育?：加強學生?勞動衛(wèi)生習?慣的教育和?培養(yǎng)，貫穿?于日常行為?的一舉一動?中，反復抓?，抓反復。?做到果皮紙?屑不落地、?不隨手丟垃?圾，不隨地?吐痰。人人?參與，相互?監(jiān)督，積極?參加班級、?校園勞動實?踐活動，保?持教室、校?園清潔美麗?，打造和諧?校園。(?二)班級大?掃除：開展?一次以班級?為單位的大?掃除活動。?清理班級衛(wèi)?生死角，做?到窗明幾凈?，物品擺放?整齊。人人?動手，參與?勞動，清潔?班級，美化?校園。(?三)個人衛(wèi)?生大檢查：?要求每位學?生做好個人?衛(wèi)生，做到?勤剪指甲、?勤洗手、勤?洗頭、勤洗?澡。大隊部?將組織人員?突擊抽查，?以班級為單?位匯總。?2、今天我?當家—當家?小能手評比?提倡做力?所能及的家?務事，開展?“今天我當?家”攝影作?品征集。要?求學生將在?家做家務(?掃地、煮飯?、做菜、制?作小點心等?)的場景或?成果，以照?片的形式上?報展示，并?附照片介紹?(每班2-?3張)，評?選當家小能?手。3、?各級組活動?準備及要求?：(各年級?自行組織比?賽，要上交?方案、照片?、總結(jié)、新?聞稿)(?一)一年級?自理能力比?賽：1.?每位學生在?家里練習戴?紅領巾、系?鞋帶、穿衣?服、扣鈕扣?。2.比?賽當天每位?學生戴上紅?領巾、穿有?鞋帶的鞋子?、帶上有鈕?扣的衣服(?____個?鈕扣以上，?比賽時扣_?___個鈕?扣)3.?要求在最短?的時間內(nèi)完?成地又快又?好。評選優(yōu)?勝獎和達標?獎。(二?)二年級捏?橡皮泥比賽?：1.圍?繞“暢想中?國夢”，創(chuàng)?作既富有童?趣又有新意?的橡皮泥作?品。2.?比賽當天每?位學生帶上?橡皮泥、放?作品的盤子?。作品擺放?在盤子里展?示(三)?三、四年級?鈕扣比賽：?1.利用?鈕扣釘出“?暢想中國夢?，勞動最光?榮”為主題?的圖案，鈕?扣數(shù)量顏色?不限。2?.比賽當天?每位學生帶?上針、線、?鈕扣、布塊?、剪刀等工?具。(四?)五、六年?級剪貼畫比?賽：1.?內(nèi)容形式不?限，畫面具?有新意，材?料不限，力?求新穎，有?一定的藝術?性。2.?比賽當天每?位學生帶上?剪貼工具及?設計作品所?需的材料，?拼剪成以“?暢想中國夢?，勞動最光?榮”為主題?的作品。?三、活動要?求各班要?高度重視，?提高認識，?確?；顒有?果，各年級?組要親自組?織安排活動?。及時上交?相應材料。?小學五一?勞動節(jié)活動?方案格式版?（七）一?、活動目的?勞動是生?活的基礎，?是幸福的源?泉，也是每?個人走向成?功和輝煌的?惟一途徑。?在“五一”?國際勞動節(jié)?來臨之際，?我校決定開?展以“紅領?巾愛勞動”?為主題的系?列活動，讓?同學們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風采，將“?勞動最光榮?”這個主題?思想轉(zhuǎn)化到?我們每位少?先隊員的實?際行動中，?通過在學校?、家庭、社?會三個層面?參與不同類?型的勞動，?培養(yǎng)少先隊?員積極勞動?的熱情，養(yǎng)?成愛勞動的?好習慣，并?能珍惜他人?的勞動成果?。在勞動的?過程中，注?意文明禮儀?的養(yǎng)成。?二、活動主?題：愛勞動?明禮儀三?、活動時間?：____?年____?月____?日—___?_年___?_月___?_日四、?活動內(nèi)容?(一)低年?級1.在?“五一”放?假期間與爸?爸媽媽一起?對自己的家?進行一次徹?底的大掃除?；2.知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的餐?桌上沒有一?粒剩飯(菜?)；3.?學會自己整?理小書桌；?