企業(yè)制度培訓(xùn)計(jì)劃（五篇）

第28頁(yè)共28頁(yè)企業(yè)制度?培訓(xùn)計(jì)劃?安全培?訓(xùn)教育制?度一、?培訓(xùn)教育?管理1?.企業(yè)應(yīng)?嚴(yán)格執(zhí)行?安全培訓(xùn)?教育制度?，依據(jù)國(guó)?家、地方?及行業(yè)規(guī)?定和崗位?需要，制?定適宜的?安全培訓(xùn)?教育目標(biāo)?和要求。?根據(jù)不斷?變化的實(shí)?際情況和?培訓(xùn)目標(biāo)?，定期識(shí)?別安全培?訓(xùn)教育需?求，制定?并實(shí)施安?全培訓(xùn)教?育計(jì)劃。?2.企?業(yè)應(yīng)__?__培訓(xùn)?教育，保?證安全培?訓(xùn)教育所?需人員、?資金和設(shè)?施。3?.企業(yè)應(yīng)?建立從業(yè)?人員安全?培訓(xùn)教育?檔案。?4.企業(yè)?安全培訓(xùn)?教育計(jì)劃?變更時(shí)，?應(yīng)記錄變?更情況。?5.企?業(yè)安全培?訓(xùn)教育主?管部門應(yīng)?對(duì)培訓(xùn)教?育效果進(jìn)?行評(píng)價(jià)。?6.企?業(yè)應(yīng)確立?終身教育?的觀念和?全員培訓(xùn)?的目標(biāo)，?對(duì)在崗的?從業(yè)人員?進(jìn)行經(jīng)常?性安全培?訓(xùn)教育。?二、管?理人員培?訓(xùn)教育?1.企業(yè)?主要負(fù)責(zé)?人和安全?生產(chǎn)管理?人員應(yīng)接?受專門的?安全培訓(xùn)?教育，經(jīng)?安全生產(chǎn)?監(jiān)管部門?對(duì)其安全?生產(chǎn)知識(shí)?和管理能?力考核合?格，取得?安全資格?證書(shū)后方?可任職，?并按規(guī)定?參加每年?再培訓(xùn)。?2.企?業(yè)其他管?理人員，?包括管理?部門負(fù)責(zé)?人和基層?單位負(fù)責(zé)?人、專業(yè)?工程技術(shù)?人員的安?全培訓(xùn)教?育由企業(yè)?相關(guān)部門?____?，經(jīng)考核?合格后方?可任職。?三、從?業(yè)人員培?訓(xùn)教育1?.企業(yè)應(yīng)?對(duì)從業(yè)人?員進(jìn)行安?全培訓(xùn)教?育，并經(jīng)?考核合格?后方可上?崗。從業(yè)?人員每年?應(yīng)接受再?培訓(xùn)，再?培訓(xùn)時(shí)間?不得少于?____?學(xué)時(shí)。?2.企業(yè)?特種作業(yè)?人員應(yīng)按?有關(guān)規(guī)定?參加安全?培訓(xùn)教育?，取得特?種作業(yè)操?作證，方?可上崗作?業(yè)，并定?期復(fù)審。?3.企?業(yè)應(yīng)在新?工藝、新?技術(shù)、新?裝置、新?產(chǎn)品投產(chǎn)?前，對(duì)有?關(guān)人員進(jìn)?行專門培?訓(xùn)，經(jīng)考?核合格后?，方可上?崗。4?.在大修?或重點(diǎn)項(xiàng)?目檢修，?以及重點(diǎn)?項(xiàng)目施工?時(shí)，安全?技術(shù)部門?應(yīng)督促指?導(dǎo)各檢修?（施工）?單位進(jìn)行?檢修（施?工）前的?安全教育?。5.?發(fā)生重大?事故和惡?性未遂事?故后，企?業(yè)主管部?門要__?__有關(guān)?人員進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)教育?，吸取事?故的教訓(xùn)?，防止類?似事故重?復(fù)發(fā)生。?四、新?從業(yè)人員?培訓(xùn)教育?1.企?業(yè)應(yīng)按有?關(guān)規(guī)定，?對(duì)新從業(yè)?人員進(jìn)行?廠級(jí)、車?間級(jí)、班?組級(jí)安全?培訓(xùn)教育?，經(jīng)考核?合格后，?方可上崗?。（1?）公司安?全教育（?一級(jí)），?由公司綜?合管理辦?公室__?__，生?產(chǎn)技術(shù)部?協(xié)助，教?育內(nèi)容包?括：黨和?國(guó)家有關(guān)?安全生產(chǎn)?的方針、?政策、法?規(guī)、制度?及安全生?產(chǎn)重要意?義，一般?安全知識(shí)?，本公司?生產(chǎn)特點(diǎn)?，重大事?故案例，?廠規(guī)廠紀(jì)?以及入公?司后的安?全注意事?項(xiàng)，工業(yè)?衛(wèi)生和職?業(yè)病預(yù)防?等知識(shí)，?并經(jīng)考試?合格，方?可分配到?公司的生?產(chǎn)及非生?產(chǎn)單位。?（2）?車間級(jí)教?育（二級(jí)?），由車?間主管負(fù)?責(zé)，教育?內(nèi)容包括?：車間生?產(chǎn)特點(diǎn)、?工藝及流?程、主要?設(shè)備的性?能、安全?技術(shù)規(guī)程?和制度、?事故教訓(xùn)?及安全注?意事項(xiàng)等?，并經(jīng)考?試合格，?方準(zhǔn)分配?到班組。?（3）?班組級(jí)教?育（三級(jí)?），由班?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，教育內(nèi)?容包括：?崗位生產(chǎn)?任務(wù)、特?點(diǎn)、主要?設(shè)備結(jié)構(gòu)?原理、操?作注意事?項(xiàng)、崗位?責(zé)任制、?崗位安全?技術(shù)規(guī)程?、事故案?例及預(yù)防?措施、安?全裝置和?工（器）?具、個(gè)人?防護(hù)用品?、防護(hù)器?具和消防?器材的使?用方法等?。2.?企業(yè)新從?業(yè)人員安?全培訓(xùn)教?育時(shí)間不?得少于_?___學(xué)?時(shí)。五?、其他人?員培訓(xùn)教?育1.?企業(yè)從業(yè)?人員轉(zhuǎn)崗?、脫離崗?位一年以?上（含一?年）者，?應(yīng)進(jìn)行車?間、班組?級(jí)安全培?訓(xùn)教育，?經(jīng)考核合?格后，方?可上崗。?2.企?業(yè)應(yīng)對(duì)外?來(lái)參觀、?學(xué)習(xí)等人?員進(jìn)行有?關(guān)安全規(guī)?定及安全?注意事項(xiàng)?的培訓(xùn)教?育。3?.企業(yè)應(yīng)?對(duì)承包商?的作業(yè)人?員進(jìn)行入?廠安全培?訓(xùn)教育，?經(jīng)考核合?格發(fā)放入?廠證，保?存安全培?訓(xùn)教育記?錄。進(jìn)入?作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?前，作業(yè)?現(xiàn)場(chǎng)所在?基層單位?應(yīng)對(duì)施工?單位的作?業(yè)人員進(jìn)?行進(jìn)入現(xiàn)?場(chǎng)前安全?培訓(xùn)教育?，保存安?全培訓(xùn)教?育記錄。?六、各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?各部門要?對(duì)職工進(jìn)?行經(jīng)常性?的安全思?想、安全?技術(shù)和遵?章守紀(jì)教?育，增強(qiáng)?職工的安?全意識(shí)和?法制觀念?。定期研?究職工安?全教育中?的有關(guān)問(wèn)?題。七?、應(yīng)采用?展覽、宣?傳畫(huà)、安?全專欄、?報(bào)章雜志?等多種形?式，以及?先進(jìn)的電?化教育手?段，開(kāi)展?對(duì)職工的?安全和工?業(yè)衛(wèi)生教?育。企?業(yè)制度培?訓(xùn)計(jì)劃（?二）公?司制度文?化及崗位?職責(zé)培訓(xùn)?計(jì)劃一?、培訓(xùn)目?標(biāo)：使?員工進(jìn)一?步學(xué)習(xí)掌?握公司企?業(yè)文化和?管理制度?，熟知崗?位職責(zé)，?規(guī)范工作?流程，提?升職業(yè)技?能能力，?保障工作?質(zhì)量。?二、培訓(xùn)?實(shí)施：?由各部、?商品部結(jié)?合工作實(shí)?際情況，?____?集中培訓(xùn)?，做好相?關(guān)培訓(xùn)記?錄和簽名?。三、?培訓(xùn)形式?：采用?層級(jí)培訓(xùn)?的形式，?培訓(xùn)務(wù)必?覆蓋到每?位員工。?各部門負(fù)?責(zé)人對(duì)主?管或班組?長(zhǎng)進(jìn)行集?中培訓(xùn)，?再由主管?或班組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)對(duì)一?線員工做?好培訓(xùn)。?四、培?訓(xùn)對(duì)象：?公司在?崗、在編?員工。?五、培訓(xùn)?資料：?《企業(yè)文?化》、《?員工獎(jiǎng)懲?制度》、?《制度匯?編》（屆?時(shí)相關(guān)資?料公司人?力資源部?通過(guò)oa?系統(tǒng)郵箱?發(fā)送到各?部門）。?六、培?訓(xùn)時(shí)間。?____?月___?_日—_?___日?，各部門?自行__?__培訓(xùn)?，可分批?分階段進(jìn)?行（請(qǐng)各?部門將培?訓(xùn)實(shí)施計(jì)?劃在__?__月_?___日?前報(bào)人力?部備案）?。七、?培訓(xùn)考核?：由人?力部編寫(xiě)?培訓(xùn)考核?試卷，各?部門自行?____?完成測(cè)試?（___?_月__?__-_?___日?），將試?卷和培訓(xùn)?記錄統(tǒng)一?上交人力?部。培?訓(xùn)通知?各相關(guān)部?門：根?據(jù)董事會(huì)?要求，公?司在新的?一年里將?進(jìn)一步提?升經(jīng)營(yíng)規(guī)?模、發(fā)展?潛力和盈?利能力。?為使員工?將企業(yè)文?化和管理?制度融入?本職工作?，熟知崗?位職責(zé)，?規(guī)范工作?流程，提?升工作效?率?，F(xiàn)根?據(jù)公司年?度培訓(xùn)計(jì)?劃安排，?將全面_?___進(jìn)?行企業(yè)文?化、制度?和崗位職?責(zé)的專項(xiàng)?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?。一、?培訓(xùn)對(duì)象?：公司在?崗人員?二、培訓(xùn)?內(nèi)容。《?企業(yè)文化?》、《員?工獎(jiǎng)懲制?度》、崗?位職責(zé)。?三、培?訓(xùn)形式。?采用層級(jí)?培訓(xùn)的形?式（各部?門對(duì)主管?或班組長(zhǎng)?進(jìn)行集中?培訓(xùn)，再?由主管或?班組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)對(duì)一線?員工進(jìn)行?培訓(xùn)），?力求培訓(xùn)?覆蓋到每?位員工，?并做好培?訓(xùn)記錄和?簽名。?四、培訓(xùn)?時(shí)間。_?___月?____?日—__?__日，?各部門結(jié)?合工作實(shí)?際情況，?自行__?__培訓(xùn)?，可分批?分階段進(jìn)?行。（請(qǐng)?各部門將?培訓(xùn)實(shí)施?計(jì)劃在_?___月?____?日前報(bào)人?力部備案?）。五?、培訓(xùn)考?核。由人?力部編寫(xiě)?培訓(xùn)考核?試卷，各?部門自行?____?完成測(cè)試?（___?_月__?__-_?___日?），將試?卷和培訓(xùn)?記錄統(tǒng)一?上交人力?部。人?力資源部?企業(yè)制?度培訓(xùn)計(jì)?劃（三）?華中區(qū)?培訓(xùn)管理?制度第?一章總則?第一條?目的。為?配合華中?培訓(xùn)的發(fā)?展目標(biāo)，?提升人力?績(jī)效，提?升員工素?質(zhì)，增強(qiáng)?員工對(duì)本?職工作的?能力與對(duì)?企業(yè)文化?的了解，?并有計(jì)劃?地充實(shí)其?知識(shí)技能?，發(fā)揮其?潛在能力?，建立良?好的人際?關(guān)系，進(jìn)?而發(fā)揚(yáng)我?們公司的?企業(yè)精神?，特制定?《培訓(xùn)管?理制度》?（以下簡(jiǎn)?稱本制度?），作為?公司進(jìn)行?人員培訓(xùn)?實(shí)施與管?理的依據(jù)?。第二?條適用范?圍。凡本?華中區(qū)分?公司所有?員工的各?項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)?劃、實(shí)施?、督導(dǎo)、?考評(píng)以及?改善建議?等，均依?本制度辦?理。第?三條權(quán)責(zé)?劃分1?、華中區(qū)?培訓(xùn)講師?權(quán)責(zé)1）?制定、修?改培訓(xùn)制?度；2）?擬定、呈?報(bào)分公司?培訓(xùn)計(jì)劃?；3）各?種培訓(xùn)信?息并及時(shí)?發(fā)布；4?）聯(lián)系、?____?或協(xié)助完?成公司各?項(xiàng)培訓(xùn)課?程的實(shí)施?；5）檢?查、評(píng)估?培訓(xùn)的實(shí)?施情況；?6）管理?、控制培?訓(xùn)費(fèi)用；?（oem?廠家的投?入及學(xué)習(xí)?費(fèi)用）7?）追蹤考?查培訓(xùn)效?果；2?、各部門?權(quán)責(zé)1）?制定部門?內(nèi)培訓(xùn)計(jì)?劃；2）?制定部門?專業(yè)課程?的培訓(xùn)大?綱；3）?收集并提?供相關(guān)專?業(yè)培訓(xùn)信?息；4）?配合部門?培訓(xùn)的實(shí)?施和效果?反饋、交?流的工作?；第二?章培訓(xùn)管?理第四?條培訓(xùn)安?排應(yīng)根據(jù)?員工崗位?職責(zé)，并?結(jié)合個(gè)人?興趣，在?自覺(jué)自愿?的基礎(chǔ)上?盡量做到?合理公平?。第五?條凡本公?司員工，?均有接受?相關(guān)培訓(xùn)?的權(quán)利與?義務(wù)。?第六條公?司培訓(xùn)規(guī)?劃、制度?的訂立與?修改，所?有培訓(xùn)費(fèi)?用的預(yù)算?、___?_與匯總?呈報(bào)，以?及培訓(xùn)記?錄的登記?與資料存?檔等相關(guān)?培訓(xùn)事宜?，以華中?培訓(xùn)講師?為主要權(quán)?責(zé)單位，?望相關(guān)部?門能即使?提出改善?意見(jiàn)和建?議，并配?合執(zhí)行相?關(guān)制度、?政策。?第七條公?司的培訓(xùn)?實(shí)施、效?果反饋及?評(píng)價(jià)考核?等工作以?、分公司?分總、華?中培訓(xùn)講?師為主要?權(quán)責(zé)單位?，并對(duì)公?司的培訓(xùn)?講師工作?績(jī)效予以?評(píng)分。各?部門應(yīng)給?予必要的?協(xié)助。?第三章培?訓(xùn)體系?第八條新?員工入職?培訓(xùn)1）?培訓(xùn)對(duì)象?：所有新?進(jìn)人員。?2）培訓(xùn)?目的：協(xié)?助新進(jìn)人?員盡快適?應(yīng)新的工?作環(huán)境，?順利進(jìn)入?工作狀況?。3）培?訓(xùn)形式：?公司集中?培訓(xùn)。4?）培訓(xùn)內(nèi)?容：涉及?公司簡(jiǎn)介?（包括公?司發(fā)展史?及發(fā)展前?景、企業(yè)?文化、公?司___?_架構(gòu)、?各部門分?布及部門?職能等）?、公司制?度介紹、?產(chǎn)品知識(shí)?，簡(jiǎn)單銷?售技能培?訓(xùn)等。?第九條內(nèi)?部培訓(xùn)1?）培訓(xùn)對(duì)?象：全體?員工2）?培訓(xùn)目的?：依靠公?司內(nèi)部技?術(shù)力量，?最大可能?的利用公?司內(nèi)部資?源，加強(qiáng)?內(nèi)部的溝?通與交流?，在公司?內(nèi)形成互?幫互助的?學(xué)習(xí)氛圍?，并豐富?員工的業(yè)?余學(xué)習(xí)生?活。3）?培訓(xùn)形式?：在公司?內(nèi)部以講?座、研討?會(huì)、交流?會(huì)的形式?進(jìn)行。4?）培訓(xùn)內(nèi)?容：涉及?技術(shù)類、?管理類的?多個(gè)方面?，及員工?感興趣的?業(yè)余知識(shí)?、信息等?。第十?條外部培?訓(xùn)1）培?訓(xùn)對(duì)象：?全體員工?2）培訓(xùn)?目的：依?靠oem?廠商力量?，提升從?業(yè)人員在?本職工作?上所應(yīng)具?備的專業(yè)?知識(shí)、i?t行業(yè)發(fā)?展動(dòng)態(tài)、?技能技巧?，以增進(jìn)?各項(xiàng)工作?的完成質(zhì)?量，提高?工作效率?。3）培?訓(xùn)形式：?參加外部?公開(kāi)課、?交流研討?會(huì)，或請(qǐng)?外部培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)講師?在公司內(nèi)?部授課。?4）培訓(xùn)?內(nèi)容：涉?及專業(yè)技?術(shù)知識(shí)、?零售技巧?、管理培?訓(xùn)、企業(yè)?戰(zhàn)略性、?發(fā)展等。?第四章?培訓(xùn)計(jì)劃?的擬訂制?度第十?一條分公?司培訓(xùn)講?師應(yīng)在每?月___?_號(hào)之前?與區(qū)域講?師擬定各?分公司培?訓(xùn)計(jì)劃，?發(fā)送集團(tuán)?郵件門市?經(jīng)理、華?中去培訓(xùn)?講師，并?抄送分公?司領(lǐng)導(dǎo)。?注：如有?大量臨時(shí)?性工作項(xiàng)?目則酌情?給予績(jī)效?加分第?十二條各?部門主管?應(yīng)根據(jù)各?自業(yè)務(wù)發(fā)?展的需要?，確定部?門內(nèi)培訓(xùn)?需求計(jì)劃?，并反饋?給其所在?分公司培?訓(xùn)講師，?統(tǒng)籌規(guī)劃?。第十?三條區(qū)域?培訓(xùn)講師?根據(jù)實(shí)際?情況分解?季度培訓(xùn)?計(jì)劃，編?制培訓(xùn)課?程清單，?并呈報(bào)上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審?核。第?五章培訓(xùn)?實(shí)施第?十四條新?員工入職?培訓(xùn)1）?員工一般?在入職第?一周內(nèi)集?中培訓(xùn)。?2）培訓(xùn)?由分公司?培訓(xùn)講師?按照培訓(xùn)?計(jì)劃實(shí)施?。3）每?位新入職?的員工，?在上崗后?最長(zhǎng)不超?過(guò)十個(gè)工?作日之內(nèi)?，除特殊?情況外，?都必須接?受新員工?培訓(xùn)。?第十五條?在職員工?培訓(xùn)1）?充分利用?公司內(nèi)部?可用資源?。3）不?斷充實(shí)和?完善內(nèi)部?培訓(xùn)課程?，形成重?點(diǎn)課程的?逐漸固定?和循環(huán)開(kāi)?設(shè)。4）?培訓(xùn)參與?人員應(yīng)嚴(yán)?格遵守培?訓(xùn)規(guī)范。?5）學(xué)員?課后對(duì)內(nèi)?部講師的?課程內(nèi)容?、準(zhǔn)備情?況、講授?技巧等的?評(píng)估，填?寫(xiě)《培訓(xùn)?效果評(píng)估?表》，交?由各屬分?公司行政?存檔。?第十六條?外部培訓(xùn)?1）培訓(xùn)?課程的選?擇應(yīng)結(jié)合?公司的內(nèi)?部需求和?公司情況?，并需嚴(yán)?格審批。?2）參加?培訓(xùn)人員?的選擇應(yīng)?突出目的?性、自愿?性，結(jié)合?各人的職?業(yè)發(fā)展規(guī)?劃。3）?培訓(xùn)相關(guān)?資料（包?括教材、?講義（_?___）?、證書(shū)、?培訓(xùn)小結(jié)?等）交由?各屬分公?司行政備?份存檔。?第十七?條出勤制?度1、?所有培訓(xùn)?一經(jīng)報(bào)名?確認(rèn)，受?訓(xùn)人員須?提前做好?安排，除?特殊原因?外，應(yīng)準(zhǔn)?時(shí)參加；?不能參加?人員需提?前告之行?政部，并?給出合理?理由，否?則視為無(wú)?故缺席。?2、凡?在公司內(nèi)?部舉辦的?培訓(xùn)課（?包括外部?講師的內(nèi)?部集訓(xùn)、?內(nèi)部培訓(xùn)?及各種內(nèi)?部研討會(huì)?、交流會(huì)?等），參?加人員必?須嚴(yán)格遵?守培訓(xùn)規(guī)?范；課前?簽到由培?訓(xùn)講師負(fù)?責(zé)紀(jì)錄，?填寫(xiě)《培?訓(xùn)簽到表?》；考勤?狀況將作?為員工日??？记诘?一個(gè)參考?因素。?第十八條?培訓(xùn)的考?核、評(píng)價(jià)?及獎(jiǎng)懲?1、原則?上各部門?____?的培訓(xùn)都?應(yīng)有考核?成績(jī)，考?核成績(jī)記?入員工檔?案，作為?員工提薪?、升職的?必要條件?之一。?2、分公?司培訓(xùn)講?師___?_的培訓(xùn)?由行政部?負(fù)責(zé)考核?；各部門?自行__?__的培?訓(xùn)，由各?部門自己?____?考核，行?政部負(fù)責(zé)?檢查并備?案。3?、考核的?形式以定?量考核為?主，定性?考核為輔?。4、?對(duì)無(wú)故不?參加培訓(xùn)?的，公司?將給予行?政或經(jīng)濟(jì)?上的處罰?。第十?九條培訓(xùn)?的___?_保障?1、行政?部負(fù)有對(duì)?培訓(xùn)__?__，協(xié)?調(diào)、監(jiān)督?的責(zé)任，?各部門應(yīng)?積極主動(dòng)?的協(xié)助培?訓(xùn)的工作?開(kāi)展，將?培訓(xùn)工作?做好。?2、各部?門必須以?書(shū)面形式?或集團(tuán)郵?件形式向?培訓(xùn)講師?提出季度?培訓(xùn)計(jì)劃?及培訓(xùn)訴?求，培訓(xùn)?講師據(jù)此?和公司的?發(fā)展需要?擬定公司?培訓(xùn)計(jì)劃?并郵件形?式呈報(bào)上?級(jí)以及分?公司領(lǐng)導(dǎo)?。3、?各部門負(fù)?責(zé)人在學(xué)?習(xí)培訓(xùn)上?要起表率?作用，注?意提高自?身的素質(zhì)?，不但要?懂得作管?理者，還?要成為員?工事業(yè)的?良師益友?。第二?十條員工?培訓(xùn)制度?實(shí)施流程?1、由?行政部每?月月底_?___號(hào)?~月初_?___號(hào)?，向店長(zhǎng)?、大店長(zhǎng)?發(fā)放培訓(xùn)?需求調(diào)查?表，根據(jù)?收集上來(lái)?的培訓(xùn)需?求由培訓(xùn)?講師小結(jié)?月度培訓(xùn)?分析報(bào)告?，并與門?市經(jīng)理溝?通后，做?出公司月?度培訓(xùn)計(jì)?劃。2?、外請(qǐng)專?家培訓(xùn)，?培訓(xùn)講師?要做好選?定課題—?外請(qǐng)專家?—費(fèi)用預(yù)?算—培訓(xùn)?場(chǎng)地—技?術(shù)支持—?參培人員?管理—培?訓(xùn)效果評(píng)?估的工作?。（待定?）3、?內(nèi)部培訓(xùn)?，由部門?負(fù)責(zé)人按?照課題，?確定培訓(xùn)?講師，_?___員?工參加培?訓(xùn)。行政?部負(fù)責(zé)督?導(dǎo)。4?、分公司?各部門培?訓(xùn)每月至?少二次，?銷售部門?側(cè)重于業(yè)?務(wù)技術(shù)，?職能部門?側(cè)重于部?門職能培?訓(xùn)，采取?講課或討?論的形式?。培訓(xùn)時(shí)?間不少于?____?小時(shí)。篇?三：企業(yè)?年度培訓(xùn)?計(jì)劃__?__年?度培?訓(xùn)計(jì)?劃目錄?一、培?訓(xùn)范圍、?指導(dǎo)思想?、目標(biāo)?二、培訓(xùn)?依據(jù)三?培訓(xùn)計(jì)劃?重點(diǎn)四?、培訓(xùn)管?理四、?企業(yè)年度?培訓(xùn)計(jì)劃?表四、?培訓(xùn)內(nèi)容?五、培?訓(xùn)體系運(yùn)?作計(jì)劃?六、人才?培訓(xùn)開(kāi)發(fā)?計(jì)劃七?、培訓(xùn)課?程安排?八培訓(xùn)預(yù)?算九、?培訓(xùn)效果?評(píng)估十?、培訓(xùn)要?求十一?、其他?十二、_?___?1培訓(xùn)效?果評(píng)估表?2企業(yè)年?度培訓(xùn)計(jì)?劃表3培?訓(xùn)體系建?設(shè)方案4?企業(yè)各級(jí)?員工培訓(xùn)?內(nèi)容5營(yíng)?銷部年度?培訓(xùn)計(jì)劃?6培訓(xùn)?預(yù)算表?一、培訓(xùn)?范圍、指?導(dǎo)思想、?目標(biāo)一?，培訓(xùn)范?圍本企?業(yè)全體在?崗員工，?包括各級(jí)?管理人員?。二、?培訓(xùn)指導(dǎo)?思想及目?標(biāo)（一?）培訓(xùn)指?導(dǎo)思想?1建立全?員培訓(xùn)和?終身培訓(xùn)?制度2工?作即培訓(xùn)?，通過(guò)培?訓(xùn)-工作?的結(jié)合，?使員工發(fā)?生有益于?公司的發(fā)?展的變化?，提高工?作能力，?改變工作?態(tài)度，改?善工作績(jī)?效。（?二）培訓(xùn)?目標(biāo)1?、牢固樹(shù)?立員工愛(ài)?國(guó)誠(chéng)信，?愛(ài)民如子?、愛(ài)企如?家的“三?愛(ài)“精神?。2、?保持員工?技能水平?和職業(yè)素?養(yǎng)，保證?各級(jí)員工?對(duì)當(dāng)前崗?位的熟悉?。3.?完善基層?員工的培?訓(xùn)課程，?加強(qiáng)培訓(xùn)?，顯著提?高基層員?工的專業(yè)?知識(shí)、服?務(wù)技能；?4、保?障重點(diǎn)科?研課題、?重點(diǎn)生產(chǎn)?項(xiàng)目對(duì)高?技能人力?資源的需?求。5?、提升各?級(jí)管理人?員的現(xiàn)代?企業(yè)經(jīng)營(yíng)?管理能力?和管理?創(chuàng)新能力?。6\?為公司高?層管理者?提高自身?管理技能?提供條件?；7\執(zhí)?行人才開(kāi)?發(fā)計(jì)劃，?培養(yǎng)一批?公司急需?的中層管?理者；?8.進(jìn)行?規(guī)模的團(tuán)?隊(duì)建設(shè)培?訓(xùn)，加強(qiáng)?部門、員?工的溝通?；9積極?宣傳企業(yè)?文化，增?強(qiáng)員工對(duì)?企業(yè)的認(rèn)?同，提高?企業(yè)對(duì)員?工的凝聚?力10有?效弱化和?防治我公?司經(jīng)濟(jì)運(yùn)?行和發(fā)展?中存在的?問(wèn)題和隱?患。11?滿足我公?司以gm?p為核心?的質(zhì)量管?理體系建?立的需要?，有效強(qiáng)?化員工質(zhì)?量意識(shí)和?安全生產(chǎn)?意培訓(xùn)?依據(jù)1?、上年度?員工培訓(xùn)?需求調(diào)查?2、上?年度公司?人才需求?計(jì)劃3上?年度公司?培訓(xùn)總結(jié)?3、公?司現(xiàn)有人?力資源情?況4、?公司各崗?位現(xiàn)有工?作需要和?未來(lái)職業(yè)?發(fā)展要求?（職位說(shuō)?明書(shū)）?5、公司?發(fā)展戰(zhàn)略?注：具?體內(nèi)容請(qǐng)?參照《培?訓(xùn)需求分?析》培?訓(xùn)計(jì)劃重?點(diǎn)1、?對(duì)公司管?理人員主?要從提高?宏觀管理?能力入手?，在使其?明確職責(zé)?和使命的?同時(shí)，重?點(diǎn)放在?對(duì)管理方?式、方法?更新的培?訓(xùn)上；對(duì)?基層員工?則放在基?本技能掌?握。2?、針對(duì)技?術(shù)工人中?原有技術(shù)?能手由于?退休等原?因逐漸減?少，中青?年技術(shù)能?手?jǐn)?shù)量少?這一潛?在的人才?缺失危機(jī)?，對(duì)新工?人在學(xué)好?基本操作?方法的基?礎(chǔ)上進(jìn)行?技術(shù)、技?巧強(qiáng)化培?訓(xùn)，通過(guò)?現(xiàn)場(chǎng)講解?，案例解?析等方式?培養(yǎng)技術(shù)?能手。?3、人力?資源部將?著手編制?公司職位?說(shuō)明書(shū)，?根據(jù)公司?職位說(shuō)明?書(shū)對(duì)各崗?位的能力?和素質(zhì)?要求進(jìn)行?針對(duì)性培?訓(xùn)。4?、5、?通過(guò)培訓(xùn)?工作傳遞?本企業(yè)文?化，建立?員工特別?是新員工?對(duì)企業(yè)的?歸屬感和?認(rèn)同感。?內(nèi)部講師?專業(yè)知識(shí)?和綜合素?質(zhì)的提高?。內(nèi)部講?師是培訓(xùn)?體系中最?重要的組?成部分，?是內(nèi)部?培訓(xùn)的基?石和可再?生力量，?在企業(yè)中?起著非常?重要的作?用。通過(guò)?培訓(xùn)需求?分析、課?程設(shè)計(jì)和?教案編制?技巧的培?訓(xùn)，使其?能夠獨(dú)立?完成專業(yè)?的培訓(xùn)流?程，學(xué)會(huì)?調(diào)動(dòng)學(xué)?員積極性?和參與性?的技巧及?應(yīng)對(duì)各種?局面，適?時(shí)調(diào)節(jié)氣?氛的能力?。6、?做好部門?間業(yè)務(wù)傳?遞”的培?訓(xùn)，力爭(zhēng)?做到公司?全員對(duì)公?司業(yè)務(wù)熟?悉，知識(shí)?過(guò)硬。“?部門間?業(yè)務(wù)傳遞?”由各部?門總結(jié)本?部門業(yè)務(wù)?構(gòu)成、人?員分工、?面臨的問(wèn)?題和挑戰(zhàn)?、相關(guān)規(guī)?章制度等?方面，讓?公司員工?了解其他?部門情況?，實(shí)現(xiàn)信?息共享和?換位思考?。7、?做好團(tuán)隊(duì)?互助工作?，嚴(yán)厲打?擊小團(tuán)體?主義培?訓(xùn)管理1?準(zhǔn)備階段?。1）所?有培訓(xùn)均?需提前發(fā)?出申請(qǐng)2?）所有培?訓(xùn)必須提?前一周制?作好教材?并交由人?力資源部?審核3培?訓(xùn)通知至?少三天以?前發(fā)布，?讓參加人?員提前做?好準(zhǔn)備。?2實(shí)施階?段1.?培訓(xùn)人員?要簽些簽?到表1?根據(jù)實(shí)際?情況采取?不同方式?的考核，?并進(jìn)行滿?意度調(diào)查?2建立個(gè)?人培訓(xùn)檔?案___?_對(duì)相關(guān)?培訓(xùn)資料?存檔企?業(yè)制度培?訓(xùn)計(jì)劃（?四）公?司培訓(xùn)計(jì)?劃方案>?方案一：?公司培訓(xùn)?>計(jì)劃方?案公司?員工培訓(xùn)?工作要緊?密圍繞企?業(yè)經(jīng)營(yíng)生?產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)?略目標(biāo)，?以大人才?觀，大培?訓(xùn)格局為?指導(dǎo)思想?；以堅(jiān)持?服務(wù)施工?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)?為中心，?以全面提?高員工素?質(zhì)為宗旨?；以不斷?提升企業(yè)?核心競(jìng)爭(zhēng)?力，確保?企業(yè)經(jīng)營(yíng)?生產(chǎn)持續(xù)?發(fā)展為目?的，拓寬?培訓(xùn)渠道?，全面啟?動(dòng)培訓(xùn)工?程。本著?創(chuàng)建一支?高素質(zhì)、?高技能的?員工隊(duì)伍?，做好年?度員工培?訓(xùn)工作。?一、重?點(diǎn)工作?（一）實(shí)?施管理層?領(lǐng)導(dǎo)崗位?輪訓(xùn)。通?過(guò)對(duì)管理?層領(lǐng)導(dǎo)的?輪訓(xùn)，一?是提高他?們的政治?和職業(yè)道?德素養(yǎng)，?以及領(lǐng)導(dǎo)?力、決策?力的培養(yǎng)?；二是掌?握和運(yùn)用?現(xiàn)代管理?知識(shí)和手?段，增強(qiáng)?企業(yè)管理?的___?_力、凝?聚力和執(zhí)?行力；三?是了解和?掌握現(xiàn)代?企業(yè)制度?及法__?__理結(jié)?構(gòu)的運(yùn)作?實(shí)施。?（二）繼?續(xù)強(qiáng)化項(xiàng)?目經(jīng)理（?建造師）?培訓(xùn)。今?年___?_公司將?下大力氣?____?對(duì)在職和?后備項(xiàng)目?經(jīng)理進(jìn)行?輪訓(xùn)，培?訓(xùn)面力爭(zhēng)?達(dá)到__?__％以?上，重點(diǎn)?是提高他?們的政治?素養(yǎng)、管?理能力、?人際溝通?能力和業(yè)?務(wù)能力。?同時(shí)要求?____?公司各單?位要選拔?具有符合?建造師報(bào)?考條件，?且有專業(yè)?發(fā)展能力?的員工，?____?強(qiáng)化培訓(xùn)?，參加社?會(huì)建造師?考試，年?凈增人數(shù)?力爭(zhēng)達(dá)到?____?人以上。?（三）?重點(diǎn)做好?客運(yùn)專線?施工技術(shù)?和管理及?操作技能?人員的前?期培訓(xùn)。?客運(yùn)專線?鐵路建設(shè)?對(duì)我們是?一項(xiàng)新的?技術(shù)，是?今年__?__公司?員工繼續(xù)?教育的重?要內(nèi)容，?各單位要?圍繞客運(yùn)?專線鐵路?施工技術(shù)?及管理，?選擇優(yōu)秀?的專業(yè)技?術(shù)、管理?人才委外?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，通過(guò)學(xué)?習(xí)，吸收?和掌握客?運(yùn)專線鐵?路施工技?術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和?工藝，成?為施工技?術(shù)、管理?的骨干和?普及推廣?的師資；?____?公司人力?資源部牽?頭會(huì)同工?程管理中?心及成員?各單位，?積極__?__客運(yùn)?專線鐵路?施工所需?的各類管?理、技術(shù)?、操作人?員內(nèi)部的?普及推廣?培訓(xùn)工作?；確保施?工所需的?員工數(shù)量?和能力滿?足要求。?（四）?加快高技?能人才的?培養(yǎng)和職?業(yè)技能>?鑒定步伐?。今年，?____?公司將選?擇部分主?業(yè)工種?進(jìn)行輪訓(xùn)?，并在_?___技?校適時(shí)_?___符?合技師、?高級(jí)技師?條件的員?工進(jìn)行強(qiáng)?化培訓(xùn)、?考核，力?爭(zhēng)新增技?師、高級(jí)?技師達(dá)_?___人?以上。使?其結(jié)構(gòu)和?總量趨于?合理，逐?步滿足企?業(yè)發(fā)展的?要求。職?業(yè)技能>?鑒定要使?____?歲以下的?技術(shù)工人?在職業(yè)技?能培訓(xùn)的?基礎(chǔ)上完?成初次鑒?定取證工?作。（?五）做好?新員工崗?前培訓(xùn)。?對(duì)新接收?的復(fù)退軍?人在__?__技校?進(jìn)行一年?的崗前技?能培訓(xùn)，?通過(guò)培訓(xùn)?考核，取?得相應(yīng)工?種職業(yè)資?格證書(shū)后?，方可上?崗；新招?錄的大中?專畢業(yè)生?，由各單?位___?_培訓(xùn)，?重點(diǎn)進(jìn)行?職業(yè)道德?素養(yǎng)和基?本技能，?企業(yè)概況?、文化、?經(jīng)營(yíng)理念?，安全與?事故預(yù)防?，員工規(guī)?范與行為?守則等內(nèi)?容的培訓(xùn)?。同時(shí)要?注重個(gè)人?價(jià)值取向?的引導(dǎo)，?實(shí)現(xiàn)個(gè)人?與企業(yè)價(jià)?值觀的統(tǒng)?一。培訓(xùn)?率達(dá)__?__％。?（六）?加強(qiáng)復(fù)合?型、高層?次人才培?訓(xùn)。各單?位要積極?創(chuàng)造條件?，鼓勵(lì)員?工自學(xué)和?參加各類?____?培訓(xùn)，實(shí)?現(xiàn)個(gè)人發(fā)?展與企業(yè)?培訓(xùn)需求?相統(tǒng)一。?使管理人?員的專業(yè)?能力向不?同管理職?業(yè)方向拓?展和提高?；專業(yè)技?術(shù)人員的?專業(yè)能力?向相關(guān)專?業(yè)和管理?領(lǐng)域拓展?和提高；?使施工作?業(yè)人員掌?握___?_種以上?的技能，?成為一專?多能的復(fù)?合型人才?和高層次?人才。?（七）繼?續(xù)三位一?體標(biāo)準(zhǔn)的?宣貫培訓(xùn)?。___?_公司在?建項(xiàng)目經(jīng)?理部及分?公司要利?用各種機(jī)?會(huì)，采取?不同形式?對(duì)員工進(jìn)?行質(zhì)量、?環(huán)境、職?業(yè)健康安?全標(biāo)準(zhǔn)的?宣貫普及?培訓(xùn)，并?按照貫標(biāo)?要求做好?培訓(xùn)記錄?。（八?）抓好在?建工程施?工人員的?培訓(xùn)。?1、做好?特種作業(yè)?人員的安?全技術(shù)取?證和復(fù)證?培訓(xùn)工作?，嚴(yán)格執(zhí)?行持證上?崗的規(guī)定?。2、?在建工程?項(xiàng)目經(jīng)理?部，要按?照三位一?體管理體?系標(biāo)準(zhǔn)要?求，扎實(shí)?有效地做?好施工生?產(chǎn)關(guān)鍵工?序和特殊?過(guò)程操作?人員的培?訓(xùn)，以及?施工環(huán)境?保護(hù)、職?業(yè)健康安?全的應(yīng)急?預(yù)案的演?練培訓(xùn)，?確保人力?資源滿足?施工生產(chǎn)?要求。?3、要把?外協(xié)隊(duì)伍?人員的培?訓(xùn)監(jiān)管納?入管理視?野，實(shí)行?指導(dǎo)和有?效的干預(yù)?，消除隱?患，切實(shí)?維護(hù)企業(yè)?信譽(yù)。?（九）開(kāi)?展職業(yè)技?能比武，?促進(jìn)年輕?優(yōu)秀人才?的成長(zhǎng)。?____?公司今年?將選擇3?－___?_個(gè)主要?職業(yè)進(jìn)行?技能比武?，同時(shí)選?擇適當(dāng)?shù)?職業(yè)與兄?弟單位進(jìn)?行技能對(duì)?抗賽，并?通過(guò)專業(yè)?比武的形?式，選拔?培養(yǎng)年輕?優(yōu)秀高技?能人才。?二、措?施及要求?（一）?各單位領(lǐng)?導(dǎo)要高度?重視，業(yè)?務(wù)部門要?積極參與?配合，制?定切實(shí)有?效的培訓(xùn)?實(shí)施計(jì)劃?，實(shí)行指?導(dǎo)性與指?令性相結(jié)?合的辦法?，堅(jiān)持在?開(kāi)發(fā)員工?整體素質(zhì)?上，樹(shù)立?長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念?和大局觀?念，積極?構(gòu)建大培?訓(xùn)格局確?保培訓(xùn)計(jì)?劃開(kāi)班率?達(dá)___?_％以上?，全員培?訓(xùn)率達(dá)_?___％?以上。?（二）培?訓(xùn)的原則?和形式。?按照誰(shuí)管?人、誰(shuí)培?訓(xùn)的分級(jí)?管理、分?級(jí)培訓(xùn)原?則___?_培訓(xùn)。?____?公司重點(diǎn)?抓管理層?領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)?目經(jīng)理、?總工、高?技能人才?及四新推?廣培訓(xùn)；?各單位要?重點(diǎn)做好?新員工和?在職員工?輪訓(xùn)及復(fù)?合型人才?培訓(xùn)工作?。在培訓(xùn)?形式上，?要結(jié)合企?業(yè)實(shí)際，?因地制宜?、因材施?教，外送?與內(nèi)訓(xùn)相?結(jié)合，基?地培訓(xùn)和?現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)?相結(jié)合，?采取技能?演練、技?術(shù)比武、?鑒定考試?等靈活多?樣形式；?在培訓(xùn)方?法上要把?授課、角?色扮演、?案例、研?討、現(xiàn)場(chǎng)?觀摩等方?法相互結(jié)?合。選擇?最佳的方?法和形式?，___?_開(kāi)展培?訓(xùn)。文章?由。（?三）加強(qiáng)?培訓(xùn)基礎(chǔ)?設(shè)施的建?設(shè)和開(kāi)發(fā)?。一是充?分發(fā)揮職?工大學(xué)和?技工學(xué)校?培訓(xùn)資源?和專業(yè)特?長(zhǎng)，積極?整合，合?理開(kāi)發(fā)，?使它們?cè)?____?公司人力?資源培訓(xùn)?開(kāi)發(fā)中發(fā)?揮骨干作?用；二是?各單位要?根據(jù)各自?專業(yè)特長(zhǎng)?，發(fā)揮自?有的培訓(xùn)?基地、職?校功能。?選擇專業(yè)?或課題，?____?編寫(xiě)適合?企業(yè)特點(diǎn)?的培訓(xùn)教?材或講義?；三是要?加強(qiáng)企業(yè)?專兼職培?訓(xùn)師隊(duì)伍?建設(shè)，實(shí)?行資源的?有償服務(wù)?。（四?）確保培?訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投?入的落實(shí)?。各單位?要按國(guó)家?現(xiàn)行規(guī)定?，即按工?資總額的?____?％足額提?取職教經(jīng)?費(fèi)，由培?訓(xùn)主管部?門掌握使?用，財(cái)務(wù)?部門監(jiān)督?，其中_?___％?上繳__?__公司?統(tǒng)一協(xié)調(diào)?使用，嚴(yán)?禁將培訓(xùn)?經(jīng)費(fèi)挪作?他用。?（五）確?保培訓(xùn)效?果的真實(shí)?有效。一?是加大檢?查指導(dǎo)力?度，完善?制度。_?___公?司將對(duì)職?工大學(xué)、?技工學(xué)校?及各單位?和在建工?程項(xiàng)目培?訓(xùn)情況進(jìn)?行不定期?的檢查與?指導(dǎo)；二?是建立表?彰和通報(bào)?制度。對(duì)?培訓(xùn)工作?成績(jī)顯著?，扎實(shí)有?效的單位?和培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)給予表?彰獎(jiǎng)勵(lì)，?并在培訓(xùn)?經(jīng)費(fèi)上給?予一定的?支持和傾?斜；對(duì)培?訓(xùn)計(jì)劃落?實(shí)不到位?，員工培?訓(xùn)工作滯?后的單位?予以通報(bào)?批評(píng)；三?是建立員?工培訓(xùn)寫(xiě)?實(shí)反饋制?度，堅(jiān)持?將培訓(xùn)過(guò)?程的考核?情況及結(jié)?果與本人?培訓(xùn)期間?的培訓(xùn)經(jīng)?費(fèi)及工資?、獎(jiǎng)金掛?鉤。實(shí)現(xiàn)?員工自我?培訓(xùn)意識(shí)?的提高。?文章由。?（六）?加強(qiáng)為基?層單位現(xiàn)?場(chǎng)培訓(xùn)工?作的服務(wù)?意識(shí)，充?分發(fā)揮業(yè)?務(wù)主管部?門的主觀?能動(dòng)性，?積極主動(dòng)?深入現(xiàn)場(chǎng)?解決培訓(xùn)?中的實(shí)際?問(wèn)題，扎?扎實(shí)實(shí)把?年度培訓(xùn)?計(jì)劃落實(shí)?到位。?（七）_?___有?限公司辦?班培訓(xùn)及?員工外送?培訓(xùn)要嚴(yán)?格按照《?____?有限公司?員工培訓(xùn)?管理辦法?》程序和?要求__?__落實(shí)?和實(shí)施。?各主辦部?門（單位?）要做好?開(kāi)班前的?策劃及教?學(xué)設(shè)計(jì)，?各單位要?做好學(xué)員?的選送工?作，確保?培訓(xùn)質(zhì)量?的有效性?。方案二?：___?_年度公?司培訓(xùn)計(jì)?劃方案?為了提高?員工和管?理人員的?素質(zhì)，提?高公司的?管理水平?，保證公?司可持續(xù)?性發(fā)展；?根據(jù)總公?司___?_年發(fā)展?目標(biāo)，提?高整體人?員素質(zhì)，?培養(yǎng)一批?具有專業(yè)?技能和管?理知識(shí)的?人才為目?標(biāo)，特制?定本培訓(xùn)?計(jì)劃方案?。一、?培訓(xùn)類別?：1、?一級(jí)培訓(xùn)?。公司大?政方針、?發(fā)展戰(zhàn)略?、員工心?態(tài)、管理?技能、新?技術(shù)、新?知識(shí)、團(tuán)?隊(duì)建設(shè)等?前瞻性教?育和培訓(xùn)?。培訓(xùn)對(duì)?象為公司?中層以上?管理人員?和全體管?理人員。?____?部門為人?力資源部?。2、?二級(jí)培訓(xùn)?。各部門?管理人員?及各班組?長(zhǎng)以上培?訓(xùn)，主要?內(nèi)容是企?業(yè)內(nèi)部管?理、企業(yè)?文化建設(shè)?和教育、?交流和溝?通技能、?本單位規(guī)?章制度及?安全生產(chǎn)?和消防知?識(shí)的操作?規(guī)程；負(fù)?責(zé)人為部?門主管、?車間主任?。3、?三級(jí)培訓(xùn)?：各車間?班組負(fù)責(zé)?（轉(zhuǎn)載于?：企業(yè)制?度培訓(xùn)計(jì)?劃）對(duì)所?管轄的全?體員工的?培訓(xùn)，主?要內(nèi)容是?崗位職責(zé)?、操作規(guī)?程、安全?操作規(guī)程?、消防知?識(shí)和操作?規(guī)程、崗?位工作流?程和工藝?技能專業(yè)?知識(shí)、作?業(yè)指導(dǎo)書(shū)?等，負(fù)責(zé)?人是各車?間班組的?負(fù)責(zé)人。?利用每天?的班前會(huì)?班后會(huì)，?反復(fù)學(xué)習(xí)?本崗位職?責(zé)的工藝?流程和安?全操作規(guī)?程。4?、各部門?專業(yè)業(yè)務(wù)?技能知識(shí)?的培訓(xùn)，?主要內(nèi)容?是四個(gè)方?面：一是?工藝技術(shù)?知識(shí)的培?訓(xùn)，二是?機(jī)械設(shè)備?維護(hù)和保?養(yǎng)知識(shí)的?培訓(xùn)，三?是生產(chǎn)管?理知識(shí)的?培訓(xùn)，消?防知識(shí)和?操作演練?的培訓(xùn)。?5、新?員工的崗?前培訓(xùn)。?新員工集?中招聘_?___人?以上者由?公司人力?資源部_?___培?訓(xùn)，主要?內(nèi)容是公?司簡(jiǎn)介、?發(fā)展歷程?、戰(zhàn)略目?標(biāo)、公司?文化、產(chǎn)?品介紹、?通用規(guī)章?制度和通?用安全生?產(chǎn)、消防?知識(shí)的操?作規(guī)程，?新員工到?車間后（?或班組）?進(jìn)行崗位?職責(zé)和操?作規(guī)程的?培訓(xùn)，第?一個(gè)月內(nèi)?在車間實(shí)?際培訓(xùn)不?得少于_?___小?時(shí)，使每?個(gè)員工到?崗后明確?本崗位的?工作職責(zé)?范圍，本?崗應(yīng)知、?應(yīng)會(huì)，應(yīng)?做什么，?不能做什?么；本崗?位工作做?到什么標(biāo)?準(zhǔn)，明確?本崗位操?作規(guī)程和?安全操作?規(guī)程。新?員工在上?崗二個(gè)月?后要有書(shū)?面考試，?考試成績(jī)?納入試用?期轉(zhuǎn)正的?考核評(píng)定?中。對(duì)于?平時(shí)補(bǔ)充?招聘到崗?的新員工?人力資源?部每月集?中進(jìn)行一?次崗前培?訓(xùn)。6?、各部門?（如銷售?、財(cái)務(wù)、?采購(gòu)、人?力資源、?國(guó)際貿(mào)易?等）專業(yè)?知識(shí)的培?訓(xùn)由部門?負(fù)責(zé)人_?___統(tǒng)?計(jì)，根據(jù)?實(shí)際內(nèi)容?要求結(jié)合?工作實(shí)際?運(yùn)行中出?現(xiàn)的專業(yè)?問(wèn)題，與?公司綜合?部聯(lián)系作?出培訓(xùn)計(jì)?劃或內(nèi)訓(xùn)?或外聘老?師對(duì)本部?門相關(guān)專?業(yè)的知識(shí)?進(jìn)行系統(tǒng)?培訓(xùn)，進(jìn)?行探討交?流，__?__下屬?如何去做?好工作，?提高下屬?的專業(yè)技?能，培訓(xùn)?形式多種?多樣，目?的就是提?高人員素?質(zhì)和工作?質(zhì)量、產(chǎn)?品質(zhì)量。?二、培?訓(xùn)的考核?和評(píng)估?培訓(xùn)計(jì)劃?的有效運(yùn)?行要有_?___上?的保證，?并要用制?度的形式?確定下來(lái)?，對(duì)培訓(xùn)?結(jié)果要跟?蹤。建立?管理人員?培訓(xùn)檔案?，把管理?人員參加?培訓(xùn)、培?訓(xùn)作業(yè)上?交等情況?納入檔案?管理和全?年的考核?之中?？?核是兩個(gè)?方面，一?是對(duì)培訓(xùn)?____?者的考核?，二是對(duì)?員工參訓(xùn)?后的篇五?：如何制?定企業(yè)的?培訓(xùn)制度?如何制定?企業(yè)的培?訓(xùn)制度?企業(yè)培訓(xùn)?是推動(dòng)企?業(yè)不斷發(fā)?展的重要?手段之一?、培訓(xùn)實(shí)?質(zhì)上是一?種系統(tǒng)化?的智力投?資。企業(yè)?投入人力?、物力對(duì)?員工進(jìn)行?培訓(xùn)，員?工素質(zhì)提?高，人力?資本升值?，公司業(yè)?績(jī)改善，?獲得投資?收益。它?區(qū)別于其?他投資活?動(dòng)的特點(diǎn)?在于它的?系統(tǒng)性。?企業(yè)的員?工培訓(xùn)是?一個(gè)由多?種培訓(xùn)要?素組成的?系統(tǒng)。它?包括了培?訓(xùn)主體、?培訓(xùn)客體?、培訓(xùn)媒?介；包括?了培訓(xùn)的?計(jì)劃子系?統(tǒng)、__?__子系?統(tǒng)、實(shí)施?子系統(tǒng)、?評(píng)估子系?統(tǒng)；它還?包括了需?求分析過(guò)?程、確立?目標(biāo)過(guò)程?、訂立標(biāo)?準(zhǔn)過(guò)程、?培訓(xùn)實(shí)施?過(guò)程、信?息反饋過(guò)?程、效果?評(píng)價(jià)過(guò)程?等。下?面將企業(yè)?____?培訓(xùn)的簡(jiǎn)?單流程說(shuō)?明一下，?可以針對(duì)?相應(yīng)的環(huán)?節(jié)制定相?關(guān)的培訓(xùn)?實(shí)施方案?。一、?測(cè)評(píng)1?、___?_診斷?診斷公司?現(xiàn)狀及其?所處的發(fā)?展階段，?找出現(xiàn)有?的管理問(wèn)?題，為了?解決現(xiàn)有?的管理問(wèn)?題，各級(jí)?管理者應(yīng)?該具有什?么樣的勝?任能力；?同時(shí)明確?公司發(fā)展?戰(zhàn)略和事?業(yè)計(jì)劃，?為了完成?公司的發(fā)?展戰(zhàn)略和?事業(yè)計(jì)劃?，人力資?源應(yīng)該具?有什么樣?的勝任能?力，應(yīng)該?如何提升?。2、?管理人員?測(cè)評(píng)對(duì)?各級(jí)管理?者的管理?知識(shí)、管?理技能、?管理風(fēng)格?進(jìn)行測(cè)評(píng)?，形成個(gè)?人特質(zhì)報(bào)?告，包括?其個(gè)人的?優(yōu)勢(shì)、特?長(zhǎng)、缺點(diǎn)?及不足，?通過(guò)各種?測(cè)評(píng)方法?讓管理者?個(gè)人充分?認(rèn)識(shí)到自?己的短板?及不足，?產(chǎn)生主動(dòng)?參加培訓(xùn)?以提升自?身能力的?內(nèi)驅(qū)力，?變被動(dòng)培?訓(xùn)為主動(dòng)?培訓(xùn)。?二、規(guī)劃?根據(jù)培?訓(xùn)需求，?針對(duì)性的?設(shè)計(jì)培訓(xùn)?課程，配?置師資，?制定培訓(xùn)?規(guī)劃。培?訓(xùn)課程開(kāi)?發(fā)體系建?立，內(nèi)外?培訓(xùn)師隊(duì)?伍建立與?整合。?三、培訓(xùn)?培訓(xùn)過(guò)?程中效果?把控體系?建立。?四、輔導(dǎo)?/跟蹤?形成各種?有效的培?訓(xùn)轉(zhuǎn)化方?案，培訓(xùn)?的輔導(dǎo)/?跟蹤體系?建立。?五、管理?將所學(xué)?的東西應(yīng)?用到管理?工作中去?，建立管?理應(yīng)用評(píng)?估體系。?六、再?測(cè)評(píng)對(duì)?受訓(xùn)的各?級(jí)管理者?的管理知?識(shí)、管理?技能、管?理風(fēng)格進(jìn)?行半年后?或一年后?的測(cè)評(píng)，?再次形成?個(gè)人特質(zhì)?報(bào)告，包?括其個(gè)人?的優(yōu)勢(shì)、?特長(zhǎng)、缺?點(diǎn)及不足?，通過(guò)各?種測(cè)評(píng)方?法讓管理?者個(gè)人充?分認(rèn)識(shí)到?自己在經(jīng)?過(guò)培訓(xùn)后?依然存在?的短板，?形成更強(qiáng)?的培訓(xùn)內(nèi)?驅(qū)力，不?斷地完善?自己，提?高自己的?能力。?企業(yè)制度?培訓(xùn)計(jì)劃?（五）?企業(yè)管理?制度的重?要性和執(zhí)?行力根?據(jù)公司培?訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)?容的安排?，今天由?我們企業(yè)?發(fā)展部與?大家一起?學(xué)習(xí)有關(guān)?企業(yè)管理?制度方面?的相關(guān)知?識(shí)。目前?我們企業(yè)?正在開(kāi)展?制度執(zhí)行?年活動(dòng)，?因此人力?部門開(kāi)展?這一培訓(xùn)?課的學(xué)習(xí)?，有著非?常重大的?意義。?企業(yè)的各?項(xiàng)規(guī)章制?度是企業(yè)?的內(nèi)部之?“法”，?是國(guó)家法?律、法規(guī)?在企業(yè)的?具體落實(shí)?和延伸，?具有憲法?的效力，?在企業(yè)生?產(chǎn)管理實(shí)?踐中帶有?強(qiáng)制性義?務(wù)，是員?工共同遵?守的規(guī)范?和準(zhǔn)則，?同時(shí)也能?保障員工?一定權(quán)利?的實(shí)現(xiàn)。?企業(yè)的規(guī)?章制度作?為員工行?為規(guī)范的?模式，能?使員工個(gè)?人的活動(dòng)?得以合理?進(jìn)行，同?時(shí)又成為?維護(hù)員工?共同利益?的一種強(qiáng)?制手段，?它也是企?業(yè)生產(chǎn)經(jīng)?營(yíng)管理工?作得以正?常進(jìn)行的?有力保證?。管理與?規(guī)章制度?的關(guān)系：?管理是個(gè)?抽象的概?念，看不?見(jiàn)摸不著?，要保證?管理的實(shí)?現(xiàn)，他需?要一載體?，就好象?我們的電?流需要電?線這個(gè)載?體，那么?規(guī)章制度?就是這個(gè)?載體，用?它來(lái)實(shí)現(xiàn)?和傳遞管?理的理念?、目標(biāo)和?方法，實(shí)?際上規(guī)章?制度是管?理的具體?表現(xiàn)形式?。一、?什么是企?業(yè)規(guī)章制?度。企?業(yè)規(guī)章制?度是企業(yè)?為了實(shí)現(xiàn)?經(jīng)營(yíng)目標(biāo)?和管理的?需要，依?據(jù)法律法?規(guī)和企業(yè)?的實(shí)際情?況，在本?單位范圍?內(nèi)制定和?發(fā)布對(duì)一?定范圍內(nèi)?的有關(guān)工?作、活動(dòng)?和人們行?為作出規(guī)?范性要求?，并具有?約束力的?企業(yè)文書(shū)?。這即是?法律授予?企業(yè)的自?主權(quán)，也?是法律為?企業(yè)規(guī)定?的義務(wù)。?其包括人?事管理制?度、獎(jiǎng)懲?考核制度?、生產(chǎn)安?全制度、?經(jīng)營(yíng)制度?等。其?特征：?為了滿足?企業(yè)經(jīng)營(yíng)?目標(biāo)和管?理需要；?具有一定?的使用范?圍；對(duì)象?是工作、?活動(dòng)和人?們的行為?；具有約?束力和強(qiáng)?制性；種?類包括：?操作規(guī)程?、管理制?度、員工?守則等。?二、規(guī)?章制度制?定的重要?性和執(zhí)行?力俗話?說(shuō)，沒(méi)有?規(guī)矩不成?方圓。一?言僻之，?足以概括?企業(yè)規(guī)章?制度在現(xiàn)?代企業(yè)管?理中的重?要性。一?個(gè)企業(yè)的?顛簸運(yùn)轉(zhuǎn)?，離不開(kāi)?規(guī)章制度?的樹(shù)立和?執(zhí)行，制?度是企業(yè)?管理的基?石，是企?業(yè)管理的?規(guī)矩，也?是企業(yè)管?理人員實(shí)?施管理的?標(biāo)準(zhǔn)和行?為準(zhǔn)則。?規(guī)章制度?是企業(yè)為?了維護(hù)正?常的運(yùn)轉(zhuǎn)?秩序，依?照法律法?規(guī)、政策?制定的具?有指點(diǎn)性?和約束力?的規(guī)則，?是法律、?政策的具?體化，是?員工舉動(dòng)?的準(zhǔn)繩和?依據(jù)。但?是規(guī)章制?度的樹(shù)立?只是為企?業(yè)的管理?提供一個(gè)?任務(wù)規(guī)范?的平臺(tái)，?制度作用?的發(fā)揚(yáng)更?依靠于制?度可以被?有效的貫?徹執(zhí)行。?但在實(shí)踐?任務(wù)中，?各種矛盾?的發(fā)生不?是由于規(guī)?章制度沒(méi)?有樹(shù)立健?全，而是?執(zhí)行力欠?佳，有“?法”不依?，執(zhí)“法?”不嚴(yán)的?狀況時(shí)有?發(fā)作。?1、公平?公正，維?護(hù)規(guī)章制?度的權(quán)威?性。對(duì)于?企業(yè)而言?，規(guī)章制?度就像國(guó)?家的法律?一樣承擔(dān)?著神圣的?使命。在?規(guī)章制度?的運(yùn)用上?，一定要?貫徹公平?原則，堅(jiān)?持對(duì)事不?對(duì)人，樹(shù)?立規(guī)章制?度即是企?業(yè)憲法的?理念，認(rèn)?識(shí)到規(guī)章?制度一旦?生效，約?束的不僅?僅普通員?工，還包?括領(lǐng)導(dǎo)者?、管理者?；企業(yè)制?度的執(zhí)行?和執(zhí)法一?樣，講究?的是公正?公平。?“狼來(lái)了?”的故事?婦孺皆知?。故事簡(jiǎn)?單，卻寓?意深刻，?正所謂“?烽火戲諸?侯，不亡?也得亡。?”目前對(duì)?于許多企?業(yè)而言，?規(guī)章制度?之所以屢?屢違反，?一個(gè)很重?要的原因?就是存在?一部分特?殊群體，?他們違?規(guī)就可以?從輕發(fā)落?