新學(xué)期計(jì)劃匯總(三篇)

第頁(yè)共頁(yè)新學(xué)期方案匯總(三篇)新學(xué)期方案篇一總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。詳細(xì)情況如下所列：〔1〕沒(méi)有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對(duì)于學(xué)校的情況沒(méi)有深化地考察和評(píng)估；〔2〕個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒(méi)有成形，處在隨機(jī)狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個(gè)形式，存在著學(xué)而不解的問(wèn)題；〔3〕盲目自信，自我妥協(xié)，對(duì)于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問(wèn)題置之不理，沒(méi)有采取強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施；〔4〕手機(jī)上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息構(gòu)造，對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用；〔5〕個(gè)人業(yè)余愛(ài)好占據(jù)了大局部思維活動(dòng)，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。還有很多問(wèn)題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中防止這樣突出的問(wèn)題。如今看來(lái)，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然，面對(duì)失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個(gè)新的場(chǎng)面，需要我們用快樂(lè)的雙手去翻開(kāi)。雖然，這次失誤給我?guī)?lái)了很多經(jīng)濟(jì)上的困難，但并沒(méi)有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對(duì)于現(xiàn)狀的全面審視和考慮。一次失誤引出一個(gè)提醒，這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘刻學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和考慮，全面地掌握客觀實(shí)際、生客地認(rèn)識(shí)事物內(nèi)外部的聯(lián)絡(luò)、有方案有方向地標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。以上就是我作“新學(xué)期方案書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的方向，我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，方案如下：第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的標(biāo)準(zhǔn)。由此得出擇校的幾個(gè)根本原那么：一是要看學(xué)校的____史和特色；二是要看群眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià)；三是要理解在校的老生的評(píng)價(jià)；四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響〔名氣〕；五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境〔住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等〕；六是要詢問(wèn)該校的招生要求。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的根本原那么。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展學(xué)習(xí)了。第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)絡(luò)起來(lái)，這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)意味著多方面的開(kāi)展。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識(shí)，莫非濃重的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人——我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)歷，就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛(ài)心和珍藏心，努力地去探究他們，從觀察入手，在與各方詢問(wèn)中加深認(rèn)識(shí)，用考慮得出明確的結(jié)論，全面的體會(huì)周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對(duì)一切，這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對(duì)于人的學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國(guó)界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì)——無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，才有可能學(xué)好專業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把根底知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái)，做到同時(shí)互補(bǔ)；學(xué)習(xí)專業(yè)，要理解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系，并制定出大致的課程構(gòu)造，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握；學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，特別是根底知識(shí)的復(fù)習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的'牢靠、學(xué)的專一。學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)自心靈的反響，是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承當(dāng)著一切，這是應(yīng)該注意的一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。學(xué)習(xí)方向的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一座燈塔，方向越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)來(lái)講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只可以設(shè)計(jì)出圖形；一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的方向設(shè)置，應(yīng)注意到這個(gè)特性，根據(jù)自身的實(shí)際才能設(shè)置階段性的方向，而這些方向的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)程度，否那么就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。新學(xué)期方案篇二無(wú)論春夏秋冬、放假與否等，都要嚴(yán)格遵守以下作息時(shí)間：1、早晨6：40起床，3分鐘穿衣時(shí)間；2、早餐6：50準(zhǔn)時(shí)吃飯；3、7：10出發(fā)上學(xué)。4、中午11：50之前到家，中途不能玩耍或去同學(xué)家逗留；5、12：40之前完畢午餐；6、12：40———2：30進(jìn)展午休：7、2：30分出發(fā)去上學(xué)；8、下午放學(xué)后，5：45準(zhǔn)時(shí)回家。9、晚上8：00之前休息，遇有特殊情況延長(zhǎng)至8：30分。1、在上課的前一晚上，應(yīng)提早將第二天所學(xué)書籍找好，第二天暫時(shí)不用的書籍留在家中。不能將所有書籍一律帶至學(xué)校，這樣可以減少不必要的重量；2、上課不準(zhǔn)走神，不準(zhǔn)說(shuō)話，不準(zhǔn)睡覺(jué)，不準(zhǔn)玩，認(rèn)真聽(tīng)講，積極的配合教師答復(fù)下列問(wèn)題，認(rèn)真獨(dú)立的考慮。下課后，休息一下，放松一下；3、對(duì)教師布置的作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，不準(zhǔn)應(yīng)付，一些家庭作業(yè)完成之后，主動(dòng)的讓家長(zhǎng)檢查；4、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)有禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生；5、每天堅(jiān)持獨(dú)立寫一篇日記，可以把當(dāng)天發(fā)生的人和事記錄下來(lái)，也可以寫遇到的景和物，每次字?jǐn)?shù)不限，但應(yīng)工整不能抄襲別人及書本上的范文。每天應(yīng)于睡覺(jué)前交由父母檢查，每次日記不能提早完成任務(wù)，也不能拖延完成。1、每次睡覺(jué)前，應(yīng)該將第二天所穿衣物提早找好，放在自己的床頭；2、每次睡覺(jué)前，應(yīng)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，先刷牙，后洗臉，再洗腳。不能因?yàn)闀r(shí)間晚或加班學(xué)習(xí)而偷懶；3、從20xx年5月1日以后，每次上學(xué)放學(xué)由自己騎自行車去，假如時(shí)間充分，也是可以步行前往。以后父母不再去學(xué)校接送，假如遇有特殊情況，可以接送；4、在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于父母的意見(jiàn)和批評(píng)，應(yīng)當(dāng)虛心承受，不能講理或者頂嘴。新學(xué)期方案篇三新的學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，我要定個(gè)方案，我要比往年更上一層樓。在學(xué)習(xí)方面，我上課應(yīng)該認(rèn)真積極聽(tīng)講，不該講的話不要講，不和別人說(shuō)話，不摸來(lái)摸去，不做小動(dòng)作，把教師講的一字一句都聽(tīng)進(jìn)去。而在寫作方面，我相信我會(huì)越來(lái)越好，就像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。驕傲個(gè)粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把老缺點(diǎn)治好，消滅掉，把它給該個(gè)徹底。數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有困難，只要上課認(rèn)真積極聽(tīng)了，而且聽(tīng)得懂勤考慮，即使是奧數(shù)題或者聰明的題目也會(huì)被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個(gè)數(shù)字都會(huì)抄錯(cuò)，審題也不大仔細(xì)，看一眼就過(guò)了，有時(shí)侯全軍覆沒(méi)也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會(huì)改的!!!英語(yǔ)我一點(diǎn)也不怕，不過(guò)自從上個(gè)學(xué)期我們班落后很多以后，我真不甘心。所以