1.5《認(rèn)識(shí)棱鏡》課件

光科學(xué)教科版

五年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)棱鏡學(xué)習(xí)目標(biāo)棱鏡可以改變光的傳播方向。棱鏡是利用光的折射定律控制光的傳播線路的光學(xué)元件。太陽(yáng)光包含不同顏色的光。1在實(shí)驗(yàn)觀察中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的態(tài)度。3意識(shí)到人類(lèi)的好奇心和社會(huì)的需求是科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。4能通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)各種色光在不同介質(zhì)中發(fā)生折射的程度不一樣。2猜猜一謎底：彩虹雨后一座橋，掛在半山腰。仔細(xì)看一看，顏色真不少。想想一大家知道什么情況下可能出現(xiàn)彩虹嗎？陽(yáng)光雨后光由空氣斜射入水中時(shí)，光的路線發(fā)生的變化，叫作光的折射現(xiàn)象。光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時(shí)也能發(fā)生折射嗎？實(shí)驗(yàn)材料手電筒一張A4紙三棱鏡

觀察白光透過(guò)三棱鏡后發(fā)生的變化。1關(guān)閉教室中所有的燈，拉上窗簾；讓一束強(qiáng)光（白光）通過(guò)三棱鏡。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程我在另一側(cè)的白紙上看到五顏六色的光。在上面實(shí)驗(yàn)中，你看到了什么？請(qǐng)你描述你看到的現(xiàn)象。

盡管太陽(yáng)光用肉眼看上去幾乎是白色的，但它是由許多不同顏色的光組成的。當(dāng)白光進(jìn)入棱鏡時(shí)，由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣，就出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等各種顏色的光。其他物體發(fā)出的光也具有不同的混合顏色。資料這種由復(fù)色光分解為單色光而形成光譜的現(xiàn)象叫做色散。1.白光通過(guò)三棱鏡時(shí)發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為三棱鏡對(duì)光起到了什么作用？

白光通過(guò)棱鏡后被分解成七種顏色逐漸過(guò)渡的光譜，依次為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。

入射到棱鏡側(cè)面的光線經(jīng)棱鏡折射后向棱鏡底面偏折，棱鏡會(huì)將各種單色光分開(kāi)，形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光。下雨以后空氣中漂浮有大量的小水滴。當(dāng)太陽(yáng)光照射到這些小水滴上，一個(gè)個(gè)小水滴就像棱鏡似的把白光分解成七種單色光，對(duì)陽(yáng)光光起到了光的分散作用。這樣天空中美麗的彩虹就形成了。實(shí)驗(yàn)材料制作一個(gè)彩色輪。2白色紙板剪刀水彩筆圓規(guī)鉛筆或火柴棍用硬紙板剪一個(gè)直徑約5厘米的圓。在圓上畫(huà)出三個(gè)相同大小的扇形。用水彩筆將三個(gè)扇形分別涂上紅、綠、藍(lán)三種顏色，注意涂色要均勻。實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以在彩色輪中間穿一根火柴，在桌面上旋轉(zhuǎn)彩色輪；也可以在彩色輪中間穿一根鉛筆，在手中快速旋轉(zhuǎn)彩色輪;還可以在彩色輪中間穿一根系好的繩子，快速旋轉(zhuǎn)繩子然后拉直。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程2.彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為這說(shuō)明了什么？彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)慢慢變成白色。說(shuō)明紅、綠、藍(lán)三種顏色的光混合能產(chǎn)生其他各種顏色的光，所以能達(dá)到七種顏色的光混合的效果，就變成了白光。大多數(shù)的顏色可以通過(guò)紅、綠、藍(lán)三色按照不同的比例合成產(chǎn)生。同樣絕大多數(shù)單色光也可以分解成紅綠藍(lán)三種色光。這是色度學(xué)的最基本原理，即三基色原理。課堂達(dá)標(biāo)1.彩虹是雨后太陽(yáng)光形成的色散現(xiàn)象。（）2.把紅、綠、藍(lán)三種顏色均勻涂在圓盤(pán)上，快速旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)后可以看到白色。（）√√判斷課堂達(dá)標(biāo)選擇1.下列情況中，一定不會(huì)出現(xiàn)彩虹的是（）。A.夜晚夜空B.雨后放晴C.背著太陽(yáng)噴水A2.用紅光和綠光混合可以得到（）。A.黃光B.藍(lán)光C.白光B總結(jié)光的傳播會(huì)遇到阻礙嗎白光透過(guò)棱鏡后原理應(yīng)用制作彩色輪傳播方向發(fā)生變化——折射彩虹的形成形成白光紅、綠、藍(lán)三色彩輪快速旋轉(zhuǎn)出現(xiàn)七色光——色散三棱鏡三棱鏡是光學(xué)上橫切面為三角形的透明體，它是由透明材料做成的截面呈三角形的光學(xué)儀器，屬于色散棱鏡的一種。名詞專(zhuān)有光科學(xué)教科版

五年級(jí)上冊(cè)光的反射現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)光碰到鏡面會(huì)改變傳播方向，形成反射現(xiàn)象。反射光也是沿直線傳播的。我們之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w上有光反射到眼睛里。1善于觀察生活中光的反射現(xiàn)象，并產(chǎn)生探究的欲望?？茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中得出光的反射規(guī)律。3人們利用光反射原理發(fā)明了很多有用的器具。認(rèn)識(shí)到自然事物的變化是有規(guī)律的。4能根據(jù)陰影、晃眼睛等生活情境發(fā)現(xiàn)光的反射現(xiàn)象，并提出探究問(wèn)題及假設(shè)。能通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光的反射規(guī)律。2想想一陽(yáng)光被鏡子反射到墻上。同學(xué)們，你用一塊小鏡子在陽(yáng)光下晃動(dòng)，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？照鏡子時(shí)，我們看到的鏡子里的自己,這種現(xiàn)象是怎么形成的？光在沿直線的傳播過(guò)程中，如果碰到物體，就有一部分光線從物體表面被反射回去，這種現(xiàn)象叫作光的反射。照鏡子時(shí)，我們看到的鏡子里的自己,這種現(xiàn)象是光反射形成的。實(shí)驗(yàn)材料

做光的反射實(shí)驗(yàn)。1手電黑色卡紙紙屏膠布實(shí)驗(yàn)步驟·將卡紙剪成比手電筒光圈直徑略大一點(diǎn)的圓；在剪好的卡紙中間劃開(kāi)一道縫隙，并用透明膠帶將卡紙固定在手電筒光圈上；打開(kāi)手電筒，會(huì)有一道狹窄的光束射出來(lái)。實(shí)驗(yàn)步驟·關(guān)閉教室中所有的燈，拉上窗簾。先用手電筒照射白板或紙屏，調(diào)整手電筒距白板或紙屏的距離，以期保能看清楚一道光斑。實(shí)驗(yàn)步驟·在白板或紙屏的某處做一個(gè)記號(hào)。再通過(guò)調(diào)試平面鏡，使光反射到標(biāo)記的位置。·不斷重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，直到你能預(yù)測(cè)平面鏡會(huì)將光反射到什么位置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程

通過(guò)調(diào)整鏡子的位置，使反射光到達(dá)某一指定地點(diǎn)。2·在黑板上做一個(gè)標(biāo)記；·利用平面鏡反射從窗戶射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。通過(guò)調(diào)整鏡子的位置，使太陽(yáng)光到達(dá)黑板上的標(biāo)記處。

與鏡面反射相同，任何物體都能反射光，只不過(guò)是光在物體表面的反射情況有所不同。我們能夠看到物體就是因?yàn)樗鼈兎瓷涞墓膺M(jìn)入了我們的眼睛。資料1.你能畫(huà)出光在鏡面上反射的路線嗎？2.我們發(fā)現(xiàn)光的反射規(guī)律相同嗎？2.我們發(fā)現(xiàn)光的反射規(guī)律相同嗎？入射角反射光線法線入射光線反射角入射角反射角醫(yī)生戴著額鏡為病人做檢查。汽車(chē)的后視鏡可以讓駕駛員看清車(chē)后面的情況。畫(huà)出入射光線和反射光線用手電筒發(fā)出的光照亮陰影里的玩具。月球離我們有多遠(yuǎn)，這是一個(gè)無(wú)法用尺子測(cè)量的難題。當(dāng)美國(guó)宇航員于1969年和1971年登上月球時(shí)，科學(xué)家利用光的反射原理解決了這個(gè)問(wèn)題。他們?cè)谠虑蛏习仓昧藥酌嫣厥獾溺R子(激光反射器)。地球上的科學(xué)家向鏡子發(fā)射光，光可沿入射光的路線返回?？茖W(xué)家測(cè)量了光反射回地面需要的時(shí)間，然后根據(jù)光速計(jì)算出地球到月球的平均距離約為38.4萬(wàn)千米。1.陽(yáng)光照射在鏡面上后，可以改變?cè)瓉?lái)的路線。（）2.平面鏡中像的大小與實(shí)物的大小相同，但左右相反。（）3.汽車(chē)的反光鏡不是平面鏡，它沒(méi)有用光的反射原理。（）4.把房間里的墻涂成白色，會(huì)使房間更明亮。（）5.利用鏡子，我們可以把陽(yáng)光反射到教室的黑板上。（）課堂達(dá)標(biāo)√√√√×判斷課堂達(dá)標(biāo)1.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的（）。

A.折射