小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案演練方案

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學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案1

一、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:副組長:成員:

地震應(yīng)急速報小組:

(1)指揮組與向上級匯報組:校長及校委會

(2)疏散組:教育處

二、緊急疏散原那么

指揮得力、謹(jǐn)慎從容、全體動員、愛護(hù)師生、減削損失。

三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

(一)緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚惶失措，盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護(hù)身體被砸，但不要崇訴離著，聽到第一聲鐘響，要訊速在桌下抱頭或用書包躲避。

3、躲避的姿態(tài):將一個胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖頸后面愛護(hù)自己，可以拿枕頭或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài):臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有采用不正值措施的，要實(shí)時訂正。

(二)緊急疏散:依據(jù)學(xué)校各班級所處位置及同學(xué)年齡特點(diǎn)，緊急疏散的詳細(xì)要求是：

1、聽到哨聲后由班主任或任課老師組織本班級同學(xué)馬上蹲在卓子下面，假如在2分鐘后沒有大反

應(yīng)，學(xué)校再次吹響哨聲，各班級應(yīng)立刻根據(jù)學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路徑快速，有序地撤離教學(xué)樓。

2、撤離順次:前后樓各按預(yù)設(shè)好的路徑撤離。

在撤離時給同學(xué)講清晰，地要時第一不能跳樓，第二不能一套蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持肯定的'距離，避開外墻倒塌或玻璃破裂時傷人:避開室內(nèi)的號掛物;留肯定的誦道，便干惡時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序的撤離。

要求:

1、做到不驚惶，采用就近避險。

2、需要按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路徑，不要擁擠。

3、遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。

4、當(dāng)常老師負(fù)責(zé)指控同學(xué)疏散，不得拍離崗位，有秩序?qū)⑼瑢W(xué)撤離到操堂

5、樓梯口要有老師指揮。

樓梯口詳細(xì)負(fù)責(zé)疏散老師:后勒組老師各班班主任，老師負(fù)責(zé)自己班級。

6、疏散過程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭，以防被砸。

7、疏散過程中，要訊速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

9、各班同學(xué)到達(dá)集中地后，同學(xué)要蹲下，愛護(hù)頭部，等到地震結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報告。到達(dá)集中地后，要蹲下，清點(diǎn)人數(shù)。

(三)自救互救

疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。

(一)災(zāi)情速報

災(zāi)情速報對象:災(zāi)情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。震后，每天要進(jìn)行零匯報。

(二)災(zāi)情速報的內(nèi)容包括:震感、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會影響等狀況。

(三)速報程序:

1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導(dǎo)報告。

2、學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組馬上啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，在1小時內(nèi)了解以下狀況:

(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。

(2)人口影響:指人員傷亡狀況

(3)經(jīng)濟(jì)影響:指地震對建(構(gòu))筑物、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等狀況，對學(xué)校財產(chǎn)的損失等。

3、地震災(zāi)情的速報實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報的原那么。

四、其他

本實(shí)施細(xì)那么依據(jù)干(國家地震應(yīng)急預(yù)案)。自預(yù)案啟動時同時實(shí)行，望各涉及人員及全體老師仔細(xì)履行。

學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案2

一、演練目的：

為了使同學(xué)了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌控應(yīng)對地震發(fā)生時采用的'防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高同學(xué)緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的技能。

二、演練安排：

1、參與對象：全體師生

2、演練時間：周四上午10：10———10：30

3、地點(diǎn)：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

5、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)進(jìn)行疏散〔距發(fā)生地震約2分鐘后〕。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災(zāi)知識教育〔10分鐘〕

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)難常識、應(yīng)急疏散考前須知等。

2、地震避險〔1分鐘〕

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生馬上就近找到結(jié)實(shí)的隱體避險。

3、應(yīng)急疏散〔3分鐘〕

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體