2023年道德講堂發(fā)言稿學(xué)生(八篇)

第頁共頁2023年道德講堂發(fā)言稿學(xué)生(八篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。道德講堂發(fā)言稿學(xué)生篇一根據(jù)《碧江區(qū)20xx年“明禮知恥崇德向善”主題理論活動(dòng)施行方案》〔碧文明辦【20xx】9號〕文件的要求，為了深化貫徹落實(shí)開展我校師生踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，提升中學(xué)生的道德素養(yǎng)、文明素質(zhì)，我校以學(xué)生“道德講堂”及德育活動(dòng)形式，引導(dǎo)廣闊學(xué)生積極投身道德理論，并結(jié)合我校工作實(shí)際，認(rèn)真組織了我校全體師生開展了一系列活動(dòng)。以提升中職學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德和個(gè)人品德等道德建立為重點(diǎn)，倡導(dǎo)“報(bào)國、盡孝、明禮、守信、自強(qiáng)、尚義、崇儉、厚德”道德標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)未成年人自覺踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關(guān)愛別人”的根本道德準(zhǔn)那么，樹立心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，通過“班班建立道德講堂，人人學(xué)習(xí)古今賢德”，把學(xué)校的班級道德講堂建立成為未成年人思想道德建立的重要陣地。“班級道德講堂”主要對象為在校中職學(xué)生，“老師道德講堂”主要對象為我校教職工?！惨弧辰⑿问剑涸诮M織方式上，以班級為單位，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，由班主任負(fù)責(zé)組織籌劃，班班開展、人人參與。在時(shí)間安排上，結(jié)合德育課、社會(huì)理論等，每班每月開展一次或兩次，每次時(shí)長不少于1個(gè)課時(shí)。在環(huán)境氣氛上，采取靈敏、簡便方式，利用教室的投影、電視等多媒體電教設(shè)施開展活動(dòng)。我校還專設(shè)一間道德講堂教室，用于“班級道德講堂”的場所，要有統(tǒng)一的背景，以及利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃重的道德建立氣氛。〔二〕主要內(nèi)容：1.道德標(biāo)準(zhǔn)。積極普及“報(bào)國、盡孝、明禮、守信、自強(qiáng)、尚義、崇儉、厚德”等道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生道德判斷力和道德榮譽(yù)感。學(xué)校結(jié)合各種主題教育活動(dòng)，利用節(jié)慶日、紀(jì)念日，確定宣講主題，組織各個(gè)班級相應(yīng)展開。2.道德模范。借助道德講堂，向?qū)W生宣傳全國道德模范、廣東省道德模范、珠海市道德模范、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮道德典型的典范作用，觸動(dòng)學(xué)生心靈，引發(fā)學(xué)生反省。3.道德文化。從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《道德經(jīng)》、《孝經(jīng)》等中華傳統(tǒng)國學(xué)中選取引導(dǎo)人們省心修身、崇德向善、待人接物的經(jīng)典句段，讓學(xué)生吟誦熟記，進(jìn)一步修養(yǎng)道德情操，升華思想境界。(一)由于我校是新成立的一所新校區(qū)，教學(xué)資有限，學(xué)生“道德講堂”活動(dòng)不夠完善，而且由于一室多用，導(dǎo)致道德講堂傳統(tǒng)文化氣氛不濃?！捕秤捎谖倚Ｄ壳皩W(xué)生文化程度不夠高，很多家長在外工作，還有一些家庭忙于生意等等。對孩子的教育不重視，導(dǎo)致局部學(xué)生行為習(xí)慣較差，還需花更多精力來改正?！惨弧巢粩嗉訌?qiáng)管理，確保學(xué)生“道德講堂”活動(dòng)獲得實(shí)效?！捕辰Y(jié)合學(xué)校實(shí)際，安排詳細(xì)活動(dòng)。我校學(xué)生“道德講堂”活動(dòng)主要開展如下宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課，班主任宣講以“加強(qiáng)班風(fēng)建立”為內(nèi)容的職業(yè)道德知識。每月各班班主任充分利用班會(huì)對學(xué)生做道德知識宣講?！踩尘慕M織，注重落實(shí)。為了組織好每一次講堂活動(dòng)，全校師生特別是宣講員們都要進(jìn)展認(rèn)真的搜集、整理聚集相關(guān)材料，撰寫教案、心得體會(huì)、手抄報(bào)以及圖片采集，努力使每次講堂活動(dòng)都能做到精心準(zhǔn)備、精心籌劃、精心組織。〔一〕堅(jiān)持利用中華傳統(tǒng)節(jié)日作為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)主題宣傳活動(dòng)。讓學(xué)生在傳統(tǒng)節(jié)日里能傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到熏陶和感染。〔二〕在學(xué)校常規(guī)工作中貫穿“道德講堂”宣講活動(dòng)。充分利用國旗下講話，教學(xué)課堂，班級班隊(duì)活動(dòng)等載體積極開展實(shí)在有效的德育活動(dòng)?！踩嘲雅囵B(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一。加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，促進(jìn)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化，樹立十八小學(xué)生的形象?！菜摹吵浞掷眉议L會(huì)，幫助家長樹立正確的教育思想，進(jìn)步對素質(zhì)教育的認(rèn)識程度，進(jìn)步對道德講堂開展開設(shè)的意義，讓家長能積極配合學(xué)校，共同教育好學(xué)生。20xx年12月道德講堂發(fā)言稿學(xué)生篇二同志們：你們好很早的時(shí)候，我就被康德的一句話撼動(dòng)心靈：世界上惟有兩樣?xùn)|西讓我們深深感動(dòng)，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德。今天的“道德講堂”讓我又承受了一次心靈的洗禮，讓我再一次真切地感受到了道德的力量。講堂中的主角之一——xx，并不是遙不可及的英雄。他是那么地觸手可及。因?yàn)橘N近，所以真實(shí)；因?yàn)檎鎸?shí)，所以感動(dòng)?！笆称沸l(wèi)士”xx，一個(gè)平凡而普通的基層工商干部，沒有高大威猛的形象，沒有擲地有聲的誓言，沒有轟轟烈烈的事跡，但他平凡而不平庸，用生命鑄就了人生的厚重和高度，用行動(dòng)詮釋了道德的真諦和力量?；钪?，是一面旗幟；倒下，是一座豐碑。xx就是一座豐碑，他為我們樹立起了一個(gè)標(biāo)桿，一個(gè)扎根基層、任勞任怨的標(biāo)桿，一個(gè)心系群眾、一心為民的標(biāo)桿，一個(gè)淡泊名利、忘我奉獻(xiàn)的標(biāo)桿。標(biāo)桿已經(jīng)樹立，典范就在身邊。此時(shí)此刻，我的心中奔涌著一股暖流，那是xx這樣的英雄給予我的。文明是城市之魂，道德是立身之本。作為一名年輕黨員干部，我將見賢思齊、擇善而從，從小事做起，從如今做起，努力做道德的傳播者和踐行者。道德之路，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。大愛無疆，德行天下。道德是一種可以互相感染、互相支撐、互相溫暖、互相傳遞的力量。"道德講堂"雖然完畢了，但學(xué)習(xí)和踐行道德模范精神才剛剛開場。讓我們在感動(dòng)中與模范同行，領(lǐng)悟道德的力量！謝謝大家！道德講堂發(fā)言稿學(xué)生篇三大家好！老師在學(xué)生心目中，是知識的化身，是智慧的泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進(jìn)思想文化的傳播者，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是我們老師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！用自身的典范作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊?！焙细竦睦蠋煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我們身邊就有很多師德楷模，這些老師成為我人生的良師益友。先說說我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，作為一校之長，帶著所有老師一起，營造出融洽和諧、發(fā)奮向上的工作氣氛，特具親和力。記得我剛來學(xué)校的`時(shí)候，由于工作的生疏，心里老是擔(dān)憂、害怕。細(xì)心的他好似看出了我的心思，經(jīng)常到我身邊噓寒問暖，指導(dǎo)我的工作，并不斷撫慰我，使我感到非常溫暖，也使我能很快適應(yīng)學(xué)校的工作和生活。他力爭擁有現(xiàn)代教育的觀念，先進(jìn)的教育管理見識，可以說他是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)和考慮的校長。他平時(shí)要求老師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求我們教學(xué)要有新思路，學(xué)習(xí)要有新方法，質(zhì)量要有新進(jìn)步；課堂上要求“多激發(fā)學(xué)生提問，多給學(xué)生自主學(xué)習(xí)，多讓學(xué)生合作探究”；開展活動(dòng)要表達(dá)：讓每位學(xué)生都參與、讓每位學(xué)生都成功、讓每位學(xué)生都快樂！再說說我們的教誨主任，他積極培養(yǎng)年輕老師的業(yè)務(wù)才能，組織討論學(xué)法指導(dǎo)和課堂教學(xué)藝術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，形成老師自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，使老師們得到盡快進(jìn)步。為了幫助老師們上好公開課，一遍一遍的聽課、指導(dǎo)，不厭其煩。既給他們是業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，也給老師思想上的鼓勵(lì)。他重視教職工的自身學(xué)習(xí)與進(jìn)步，精心組織了一次又一次的老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。此外，可以說學(xué)校的每一個(gè)老師都是我學(xué)習(xí)的典范。就拿語文教研組長田永珍老師來說，她總是替每個(gè)組員著想，難活、累活搶在前面，她常常幫我解決很多困難。從他們身上我深知，“學(xué)高為師，德高為范?！弊呱先咧v臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。自己要不斷學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。要給學(xué)生一杯水，老師自己就要一有桶水，“一桶”不斷的“活水”。因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才可以不斷充實(shí)自己。還要不斷提升自身素質(zhì)。孔子書過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！崩蠋熢趥魇谥R的同時(shí)，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人?！痹诤⒆拥男哪恐校蠋熓侵腔鄣拇恚歉呱腥烁竦幕?。老師的一言一行，一舉一動(dòng)都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”因此，我們要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。使他們安康成長。并能尊重家長，爭取家長的理解、支持、配合。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛那么是另一個(gè)層面。作為老師，因此，老師要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動(dòng)性；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動(dòng)成果。“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解、尊重、信任為根底；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然得意，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教。老師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，標(biāo)準(zhǔn)自身的行為，進(jìn)步自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。道德講堂發(fā)言稿學(xué)生篇四親愛的老師們、同學(xué)們：大家好!很榮幸有這個(gè)時(shí)機(jī)能在這里給大家講話。我是一名普通的人民老師，在我的教育生涯中，經(jīng)歷了無數(shù)的辛酸苦樂，也獲得了許多的收獲與回報(bào)。多年來，我始終把“奉獻(xiàn)愛心，勤于教學(xué)”作為自己工作的信條。精心教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生，做到為人師表，把所有的熱情投入到對學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動(dòng)地的豪語，只是教育戰(zhàn)線上的普通一兵。執(zhí)教以來，以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和積極向上的人格形象，一步一個(gè)腳印的履行著一個(gè)人民老師的神圣職責(zé)。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份無法用數(shù)字來衡量的付出，一份青春和熱血的奉獻(xiàn)。于對老師職業(yè)的無限熱愛，于對崇高理想的英勇追求，我二十八年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。二十多年來，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個(gè)學(xué)生的開展和進(jìn)步。我的大量的休息時(shí)間都是在學(xué)生身上。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)我無怨無悔。20xx年5月父親病重，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，沒和愛人一起看望父親。每次想到這些我都會(huì)感到愧疚，我沒盡到做女兒的責(zé)任，沒能很好地照顧好我的父親。但我不懊悔，古人云：忠孝不能兩全。相信同樣作為人民老師的父親會(huì)理解我，支持我。老師是用全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的。老師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，以身作那么，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語，要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)修改每一份作業(yè)和試卷。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級吐一口痰這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用。做一位快樂成功、受學(xué)生歡送的班主任是我不斷努力的目的，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生?；謴?fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來的根本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好，談?wù)勊麄兗倨谠趺催^，談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r。當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法。這些有意無意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感。特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性，用愛心、耐心、信心感化他們，使他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時(shí)把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。做到嚴(yán)寓于愛、嚴(yán)出于愛、嚴(yán)而有格、言而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方。不少學(xué)生連不愿意和父母講的話都愿意對我講?；厥鬃哌^的歲月，我真切地感受到，真愛無言，幸福無價(jià)。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。教好書、育好人是我永遠(yuǎn)的追求。道德講堂發(fā)言稿學(xué)生篇五同志們：今天，吳江檢驗(yàn)檢疫局先后舉辦了道德講堂和先進(jìn)典型事跡宣講活動(dòng)。活動(dòng)舉辦的非常成功，內(nèi)容豐富深化，事跡感人生動(dòng)，教育感染力強(qiáng)，充分表達(dá)了吳江檢驗(yàn)檢疫局大力加強(qiáng)干部職工思想道德建立的自覺性、主動(dòng)性和積極性，充分表達(dá)了文明單位的文明風(fēng)采和良好形象。在此，我謹(jǐn)代表市委宣傳部、市文明辦，向吳江檢驗(yàn)檢疫局活動(dòng)的成功舉辦表示誠摯的祝賀!下面，就如何進(jìn)一步加強(qiáng)公民思想道德建立，我講幾點(diǎn)意見。近年來，中央文明辦明確在城鄉(xiāng)基層廣泛開展道德講堂建立、廣泛開展道德模范等先進(jìn)典型宣傳，作為精神文明建立的重要工作來抓，并納入全國文明城市以及各級文明行業(yè)、文明單位考評的重要內(nèi)容。我市積極響應(yīng)中央文明辦的部署要求，市文明委專門下發(fā)了施行意見，明確了工作目的、施行步驟和任務(wù)分工，制定了道德講堂示范點(diǎn)的建立標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持把公民道德建立作為文明城市創(chuàng)立的龍頭工程扎實(shí)推進(jìn)，獲得顯著成效，先后涌現(xiàn)出一大批精神文明先進(jìn)典型，精神文明不斷發(fā)揚(yáng)光大。建立“道德講堂”、開展道德模范事跡宣講活動(dòng)，是深化學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)核心價(jià)值體系的生動(dòng)理論，是進(jìn)步社會(huì)文明程度和公民道德素質(zhì)的有效載體。在各行各業(yè)開展道德講堂、學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，是廣泛普及社會(huì)核心價(jià)值體系理念、大力施行公民道德建立工程、著力提升公民道德素質(zhì)、進(jìn)步社會(huì)文明程度的迫切需要。我們要將道德講堂建立與道德模范事跡基層巡講、網(wǎng)上宣講、文化志愿者說唱先進(jìn)典型、“我推薦、我評議身邊好人”等各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，大力加強(qiáng)公民道德建立，深化推進(jìn)文明城市創(chuàng)立，不斷進(jìn)步市民文明素質(zhì)和城市文明程度，在全市營造重道德、守情操、講文明、樹新風(fēng)的濃重氣氛，為我市率先根本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、穩(wěn)固全國文明城市建立成果提供精神保障。人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，是加強(qiáng)公民道德建立的堅(jiān)實(shí)根底和動(dòng)力泉。我們要堅(jiān)持突出人民群眾在公民道德建立中的主體地位。要用典型示范引導(dǎo)人們見賢思齊，用理論養(yǎng)成引導(dǎo)人們擇仁處善，用優(yōu)秀文化引導(dǎo)人們自強(qiáng)厚德。加強(qiáng)道德建立，就是要引領(lǐng)廣闊市民踐行社會(huì)核心價(jià)值體系，穩(wěn)固全社會(huì)的共同理想信念，打牢團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德根底，為又好又快開展?fàn)I造文明和諧的軟環(huán)境;加強(qiáng)道德建立，就是要大力普及公民道德標(biāo)準(zhǔn)、市民公約等行為準(zhǔn)那么，努力打造至善、至美、至上的文明形象，營造和諧、和睦、和暢的城市環(huán)境;加強(qiáng)道德建立，就是要堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)公民成為自覺的道德主體，讓社會(huì)核心價(jià)值觀教育和公民道德建立理論走進(jìn)百姓生活，提升生活品質(zhì)，更好地實(shí)現(xiàn)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益。我們要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，把活動(dòng)載體設(shè)計(jì)好，把組織工作做到位，把道德理念講透徹，使建立道德講堂、開展道德模范先進(jìn)事跡宣傳等活動(dòng)的過程真正成為弘揚(yáng)社會(huì)核心價(jià)值體系的過程。要圍繞道德建立活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)一些為群眾喜聞樂見的宣傳形式，引導(dǎo)群眾自覺參與，激發(fā)其修身于自我進(jìn)步、明志于高尚追求、立言于文明傳播、建功于城市建立的主人翁意識。要大力宣傳群眾身邊看得見、摸得著、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，大力弘揚(yáng)“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”的價(jià)值取向，努力把外部的道德教育轉(zhuǎn)化為每個(gè)公民內(nèi)在的道德品質(zhì)，使公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)成為各個(gè)階層、各個(gè)群體的共同行為準(zhǔn)那么。推動(dòng)形成“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)風(fēng)氣，真正讓道德講堂成為群眾易于參與、樂于參與道德建立的平臺和載體。大力加強(qiáng)公民思想道德建立，重點(diǎn)要做到“五個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持用教育來提升。要緊緊圍繞社會(huì)核心價(jià)值體系，深化開展形式多樣的教育活動(dòng)，努力形成發(fā)奮向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。使廣闊干部群眾進(jìn)一步堅(jiān)決中國特色社會(huì)共同理想信念，在全社會(huì)確立和理論社會(huì)榮辱觀，更好地凝聚人心、提升境界、激發(fā)活力。要不斷創(chuàng)新教育方式方法，有效增強(qiáng)教育的針對性、有效性和持久性，使社會(huì)道德觀念更參加腦入心。二是要堅(jiān)持用理論來推動(dòng)。我市精神文明建立的成功經(jīng)歷說明，只有通過道德理論的.養(yǎng)成，把外部的道德教育轉(zhuǎn)化為公民內(nèi)在的道德素養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知和道德行為的有機(jī)統(tǒng)一。我們要把道德理論與穩(wěn)固提升文明城市建立成果有機(jī)結(jié)合起來，針對不同行業(yè)、不同群體，從實(shí)際出發(fā)，開展內(nèi)容詳細(xì)、特色鮮明的道德理論活動(dòng)，最大限度地發(fā)動(dòng)群眾參與，努力形成人人身體力行、個(gè)個(gè)自覺踐行的生動(dòng)場面。三是要堅(jiān)持用典型來示范。我市道德典型深深扎根于廣闊群眾之中，他們身上集中反映的見義勇為、助人為樂、老實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、扶貧濟(jì)困、孝老愛親的社會(huì)風(fēng)氣和時(shí)代精神，是不斷增強(qiáng)廣闊干部群眾凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的重要力量泉。我們要廣泛宣傳、發(fā)現(xiàn)總結(jié)他們的典型事跡，把先進(jìn)典型的崇高思想品德傳播到廣闊群眾中去，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)典型、爭領(lǐng)先進(jìn)典型的良好社會(huì)氣氛。四是要堅(jiān)持用言論來引導(dǎo)。要充分發(fā)揮先進(jìn)文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的重要作用，以先進(jìn)文化建立、新聞媒體陣地、思想政治教育等途徑和方法引領(lǐng)社會(huì)核心價(jià)值觀，廣泛宣傳道德模范的先進(jìn)事跡和崇高品德，特別是群眾身邊看得見、摸得著、學(xué)得到的“平民英雄”和基層涌現(xiàn)的“凡人善舉”，使廣闊群眾在潛移默化中見賢思齊、向善向好。五是要堅(jiān)持用合力來推進(jìn)。加強(qiáng)和改良新形勢下思想道德建立，是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要全黨全社會(huì)的共同努力。廣闊黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作那么，率先垂范，為群眾當(dāng)表率、做楷模。各行各業(yè)要實(shí)在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，有效凝聚各方力量，形成強(qiáng)大整體合力，構(gòu)建全黨、全社會(huì)共同推進(jìn)公民道德建立的生動(dòng)場面。道德講堂發(fā)言稿學(xué)生篇六親愛的老師們、親愛的同學(xué)們：這天，我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。所謂道德，是指必須社會(huì)、必須階級向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)聯(lián)的一種特殊的行為標(biāo)準(zhǔn)。這一概念說明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)的行為標(biāo)準(zhǔn)，道德總是揚(yáng)善抑惡的。在選拔人才時(shí)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，既重德也重才。以德為先，“德”為前提、“德”為先決，失去“德”，就失去了提拔重用的根本資格。意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)?！痹蹅兛梢钥闯觥暗隆钡闹匾?，“道德”的重要。做一個(gè)有道德的人，是黨和國家對廣闊未成年人的殷切期望。做一個(gè)有道德的人，是未成年人安康成長、全面開展的根本利益所在。做一個(gè)有道德的人，也是億萬家庭對未成年人的心愿。在中共中央頻發(fā)了《公民道德建立施行綱要》，提出了“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的20字公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)以來，咱們包頭市透過群眾推薦、嚴(yán)格審核、媒體公示、群眾投票、評委評選等程度評選出：文光學(xué)、張鳳、陳允光、沈富財(cái)、田林森、劉嗣東、張慶杰等30名道德模范。透過樹立先進(jìn)典型和其他有效手段，開展以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”為主要資料的道德理論活動(dòng)是咱們包頭市的傳統(tǒng)，也是咱們包頭市思想道德建立的特色。這也是咱們包頭市被評為禮貌城市的一個(gè)亮點(diǎn)。做一個(gè)道德高尚的人是需要勇氣的，有時(shí)還需要付出很大的代價(jià)。在剛剛完畢的第28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國戶外健兒們不僅僅在金牌數(shù)上獲得了打破，而且表現(xiàn)了道德風(fēng)氣，受到了世界人民的好評。給我印象很深的中國男子花劍團(tuán)體的戶外健兒們和俄羅斯體操戶外員涅莫夫在戶外場上所表現(xiàn)出來“一切服從裁判”的道德行為，告訴每了一位戶外員和咱們這樣觀眾這樣一個(gè)道理：只要表現(xiàn)出高尚的道德風(fēng)氣，那么雖然可能會(huì)失去工程上的金牌，但必須會(huì)得到觀眾心中的金牌。人是需要完善自我的，社會(huì)也是需要完善的。有了職責(zé)和良知的人，是有道德的人了。但咱們需要的不是一個(gè)人的道德，咱們需要的是全社會(huì)的道德，需要構(gòu)建穩(wěn)固、持久、安康和用心的社會(huì)道德體系，使社會(huì)道德成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和開展的重要力量，成為每一個(gè)人愉悅和愉悅的內(nèi)在力量，那么，這就需要每個(gè)人能自覺地把自身的境界進(jìn)步作為生活和工作的主要目的。在經(jīng)濟(jì)程度和生活程度已經(jīng)進(jìn)步的同時(shí)，咱們要發(fā)奮進(jìn)步自我的精神境界和道德境界。不僅僅要成為認(rèn)真履行職責(zé)和富有良知的人，更要使自我成為一個(gè)遠(yuǎn)離庸俗和低級興趣的人。親愛的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著咱們的成長，父親母親在期盼著咱們成才，咱們在為現(xiàn)代化建立而發(fā)奮領(lǐng)悟文化知識的同時(shí)，咱們還要明白自我在道德建立中所肩負(fù)的重要使命。讓咱們從這天開場，從此刻開場，從自我開場，自覺地做道德建立的宣傳者、理論者和保衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?多謝大家。道德講堂發(fā)言稿學(xué)生篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的根底。自古以來，始終有一種強(qiáng)大的道德力量牽引著社會(huì)文明進(jìn)步。中華文明遠(yuǎn)流長，孕育了厚德載物、德行天下的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為中華民族生生不息的強(qiáng)大動(dòng)力。開展道德講堂是我中心文明創(chuàng)立的一大舉措，對提升我中心職工道德素養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。今天道德講堂的主題是常回家看看，短片的主人公強(qiáng)堅(jiān)持5年帶著老年癡呆母親上班，扈曉靜___年伺候癱瘓?jiān)诖矉寢?，他們孝敬老人、關(guān)心老人、與老人和睦相處，真正做到了中國傳統(tǒng)道德文化要求的百善孝為先，獲得了所有人的認(rèn)可和尊敬。這些感人至深的故事，是孝的典型，最重要是它傳遞出一種精神，一種孝道的大愛，一種人性的仁慈，為我們樹立了孝道的學(xué)習(xí)典范。兩千多年以前，孔子便為我們勾勒出了一個(gè)“大同”的社會(huì)，人們“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子?！比绱苏f來“孝”不僅僅是對自己的父母，而是要對全天下的父母。這時(shí)，“孝”便成了一種責(zé)任，全天下都尊敬老人的責(zé)任。唯有這樣，我們的社會(huì)才能進(jìn)步。所以，“孝敬老人”便成了人們生活中極其重要的一條道德準(zhǔn)那么。既然孝道是傳統(tǒng)美德，這就需要我們?nèi)鞒?、去發(fā)揚(yáng)，共同創(chuàng)立和諧穩(wěn)定的新世界！人生需要關(guān)心，人人需要愛。對朋友的愛、對父母的愛、對子女的愛。“?；丶铱纯础本褪且环蓐P(guān)愛，更是一種修養(yǎng)，一種愛孝敬老人的美德。再過不久就是九九重陽節(jié)了，值此國慶放假之際，踏入家門，把一份好心情帶回家。不要做一個(gè)等待別人撫慰你創(chuàng)傷的人，父母也需要你的慰藉，常回家看看，?？纯醇胰?。道德講堂發(fā)言稿學(xué)生篇八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好！很榮幸有這個(gè)時(shí)機(jī)能在這里給大家講話。我是一名普通的人民老師，在我的教育生涯中，經(jīng)歷了無數(shù)的辛酸苦樂，也獲得了許多的收獲與回報(bào)。多年來，我始終把“奉獻(xiàn)愛心，勤于教學(xué)”作為自己工作的信條。精心教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生，做到為人師表，把所有的熱情投入到對學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動(dòng)地的豪語，只是教育戰(zhàn)線上的普通一兵。執(zhí)教以來，以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和積極向上的人格形象，一步一個(gè)腳印的履行著一個(gè)人民老師的神圣職責(zé)。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，