教師工作事跡材料

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xxx，女，教務處副主任，20xx年9月來我校任教，她工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個老師的本職工作，仔細完成學校領(lǐng)導賜予的任務，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學閱歷，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學理念等書籍，主動參與教研室組織的教研活動備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。

人們說，老師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們老師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學問之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅要傳授學業(yè)，更要催發(fā)同學的求知欲望；解惑，不僅要解共同之惑，更要解個體的特別之惑。師德中愛同學是至關(guān)重要的，只有愛同學，才會仔細備課、上課；只有愛同學，才會有責任心、事業(yè)心；只有愛同學，才會拋開一切名利；只有愛同學，才會理解孩子，信任孩子。老師的使命在于毫無保存地奉獻自己的精力，專心靈、用人格魅力去接觸同學，用愛喚起同學的自信、自尊，構(gòu)筑起同學精神生活大廈。她常說，既然選擇了老師這一職業(yè)，就應當用自己的良知去履行老師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。她在師生面前就是一桿言行全都的標尺，一面表里全都的透鏡。很多個早晨，迎著朝霞曙光走進教室；很多個夜晚，帶著欣慰和倦意休息?！耙磺袨榱送瑢W”是她為師的準則。

俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心”。在師生交往中，她的善解人意，幽默隨和使同學情愿親近，樂于接受教導，心悅誠服地接受老師指出的缺點、錯誤。同時，該老師的贊許與激勵也鼓舞起同學的上進心。在課堂上嚴格要求成為她們的師長，在課余，與她們公平相處成為她們的伴侶。對待同學一視同仁，無論是智商高的還是智商低的，家庭條件好的還是家庭條件差的，清靜聽話的還是淘氣搗蛋的，她如同打開同學心靈窗戶的燭光，照亮同學前行的道路，攀登學問的高峰。

只有共鳴的生命，才會有激情和制造。所以在新課改的討論中，她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學。力爭創(chuàng)建寬松、民主、公平的課堂氣氛，激發(fā)同學的情感，堅決同學學習的意志，進而形成主動的學習動機。同學的“學”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學中，朱老師集編、導、演于一身，采納形式多樣的探究、體驗式教學。運用多種教學方法，從同學的實際動身，以幽默的語言和神情調(diào)動同學學習的主動性，以奇妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)的制造性思維，使同學有舉一反三的力量。她把同學當作紅花，自己則是綠葉，課堂中由同學與我共同探討新知。她的課堂以同學為中心，以同學進展為本，全員參加，全程參加，師生關(guān)系融洽，同學從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦募t花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使同學獨特充分得到進展。在教學成果方面，她所授學科在校名利前茅，受到學校領(lǐng)導的賞識及眾老師的好評。

朱老師以飽滿的熱忱、懇切的看法投入的教育教學工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，主動奉獻，杰出地完成了本職崗位承當?shù)墓ぷ髁亢凸ぷ魅蝿?。常常深化到同學當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解同學，循循善誘、誨人不倦，與同學建立了民主公平和諧的師生關(guān)系，工作中虛心謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學看法仔細，治學嚴謹。能依據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清楚、表達精確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培育了同學學習的愛好，同學學習的主動性和主動性得到提高，同學分析問題和解決問題力量有明顯改善，促進了同學的全面進展。

源于對老師職業(yè)的無限喜愛，源于對崇高抱負的英勇追求，她在工作中悄悄奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于她自己的時間和空間。她不計時間、不計酬勞，用心致志地關(guān)注著班級里每一個同學的進展和進步，她的'大量的休息時間都是在和同學補習、活動、家訪中度過的。雖然工作時間不長，但事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，她無怨無悔！

老師工作事跡材料范文2

我叫李玉紅，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。是通化一校一名一般的人民老師。在教育工作中，我始終站在教育工作的前沿?！白屆恳晃煌瑢W在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標。

目前是通化一校五班級語文老師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標志，也能從中體驗到做老師的歡樂。我在教學中是這樣做的：

一、培育良好的班風。

一個良好的班集體要靠良好的班風去影響、制約每個同學的心理，規(guī)范每個同學的行為。因此，我注意同學的行為規(guī)范，抓典型，樹典范，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓同學通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

二、賞識同學，幫他們樹立自信。

多年來，我始終把培育同學的愛好放在首位，賞識同學，幫他們樹立自信；敬重同學之間的差異，對他們分層要求。我致力于轉(zhuǎn)變同學學習方式，提倡同學“自主、合作、探究”式學習，努力形成“和諧、開放”的教學風格，使課堂布滿活力。我感謝我的同學，是他們熬煉了我的教育教學技能，是他們豐富了我的教育教學閱歷，是他們使我獲得了鮮花和掌聲?？?，這次聯(lián)區(qū)組織的期中考試，我班語文又獲得第一的好成果。

今后，我會連續(xù)“取人之長，補己之短”，做一名稱職的人民老師。

老師工作事跡材料范文3

她叫xxx，1998年以來始終從事農(nóng)村學校的語文教學工作。在16年的教育教學工作中，她把全部心血都傾注在教育事業(yè)上，深深扎根于農(nóng)村教育這片沃土，踏踏實實工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣闊師生及家長的贊譽。先后獲得“鄉(xiāng)優(yōu)秀老師”“縣優(yōu)秀老師”“縣優(yōu)秀老師”等榮譽稱號。

一、為人師表，注意身教，做同學表率

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。三年來的教育教學工作，她很留意提高自身修養(yǎng)，到處以身作則，做同學的典范，要求同學做到的，首先自己做到。要求同學愛惜環(huán)境衛(wèi)生，她只要見到紙屑就順手撿起；要求同學按時到校，她堅持督導同學晨讀；要求同學仔細對待學習，她努力做到了仔細教學，做事。用她自己仔細、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的同學。

二、培育同學自主自理，成為集體的仆人

在班級管理中，她始終堅持全員參與的原則，不管是什么活動都鼓舞同學主動參加。她在班里組織同學開展了比寫字美麗、比朗讀水平、比演講口才等活動，激發(fā)了同學主動向上的學習熱忱。她們班特殊重視組織同學參與學校開展的各項活動和競賽，同學們也都投入極大的熱忱主動參加，并且在活動中取得了不錯的成果。

三、關(guān)懷同學，“愛”字當頭

愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名老師，必需關(guān)愛每一位同學。首先要在生活上關(guān)愛同學。她發(fā)覺同學胡沖常常上課睡覺，通過了解才知，該同學為留守孩，家庭困難，并且她患有支氣管炎，爸媽曾經(jīng)帶其去醫(yī)院檢查，由于藥費太貴，只好開些臨時緩解病情的藥給她。于是她常常給該生進行心理疏導，有時還給她買學習用品，慢慢的該同學的性格開朗些了；其次學習上關(guān)懷同學，同學張焱常常不按要求完成作業(yè)，學習成果極差，慢慢的失去了學習的愛好，曾老師并沒有因此放棄他，而是常常利用課間時間給張焱同學進行耐煩的輔導與溝通。通過幾個月的堅持他最終有了進步，臉上也看到了他久違的笑容；同時還要關(guān)懷同學的體魄，期末不僅考同學的智力，還要考同學的身體，每當下午自由活動時間，就會讓同學和老師一起打乒乓球或者羽毛球。正是由于這樣關(guān)愛同學，每個同學都是以飽滿的熱忱投入學習生活之中，師生關(guān)系成為伴侶關(guān)系，同學關(guān)系親如兄弟姐妹。

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