高考生物一輪復習的主要來源細胞呼吸課件

高考生物一輪復習的主要來源細胞呼吸課件16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。高考生物一輪復習的主要來源細胞呼吸課件高考生物一輪復習的主要來源細胞呼吸課件16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.基礎回顧：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.高考生物一輪復習的主要來源細胞呼吸課件16、云無心以出岫，鳥高考生物一輪復習的主要來源細胞呼吸課件2高考生物一輪復習的主要來源細胞呼吸課件高考生物一輪復習的主要來源細胞呼吸課件高考生物一輪復習的主要來源細胞呼吸課件(1)有氧呼吸過程：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(1)有氧呼吸過程：Evaluationonly.(3)能量轉(zhuǎn)化：1mol葡萄糖徹底氧化分解后，釋放出2870kJ的能量，其中1161kJ的能量儲存在

中，其余的以

形式散失掉。ATP熱能(2)化學反應式：

。6CO2＋12H2O＋能量Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(3)能量轉(zhuǎn)化：1mol葡萄糖徹底氧化分解后，釋放出22．無氧呼吸[判斷正誤](1)酵母菌無氧呼吸的反應式為C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量。 (

)(2)乳酸菌無氧呼吸的反應式為C6H12O62C3H6O3＋能量。 (

)(3)蘋果儲存久了會有酒味產(chǎn)生。 (

)(4)無氧呼吸的全過程都在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行。(

)(5)無氧呼吸的兩個階段都能產(chǎn)生ATP。(

)√√√√×Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2．無氧呼吸[判斷正誤]√√√√×EvaluationEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.9Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.102.有氧呼吸過程中各元素的來源和去路(1)CO2是在第二階段產(chǎn)生的，是由丙酮酸和水反應生成的，場所是線粒體基質(zhì)。(2)O2參與了第三階段，[H]和O2結(jié)合生成水，所以細胞呼吸產(chǎn)生的水中的氧來自于O2，場所是線粒體內(nèi)膜。(3)有氧呼吸過程中的反應物和生成物中都有水，反應物中的水用于第二階段和丙酮酸反應，生成物中的水是有氧呼吸第三階段[H]和O2結(jié)合生成的。

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2.有氧呼吸過程中各元素的來源和去路(1)CO2是在第二相關題目P56考點一：典例1P59高考題組：7Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.相關題目P56Evaluationonly.3.有氧呼吸和無氧呼吸的相關計算基本步驟：1）、判斷呼吸類型2）、寫出化學方程式3）、根據(jù)化學方程式中的比例關系完成題目Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.3.有氧呼吸和無氧呼吸的相關計算基本步驟：EvaluatioEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.14Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.15Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.16Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.17相關題目：P58方法總結(jié)：典例P59知能鞏固：5題Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.相關題目：Evaluationonly.181．內(nèi)因(1)不同種類的植物呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，陰生植物小于陽生植物。(2)同一植物在不同的生長發(fā)育時期呼吸速率不同，如幼苗期、開花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降。(3)同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于營養(yǎng)器官。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.2．環(huán)境因素(外因)(1)溫度：通過影響呼吸酶的活性來影響呼吸速率，與溫度影響酶催化效率的曲線特征一致。如右圖所示。生產(chǎn)上常利用這一原理在低溫下儲存蔬菜、水果，在大棚蔬菜的栽培過程中夜間適當降溫，來降低細胞呼吸，減少有機物的消耗。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2．環(huán)境因素(外因)生產(chǎn)上常利用這一原理在低溫下儲存(2)O2濃度：①對于無氧呼吸：隨氧氣濃度增加而受抑制，氧氣濃度越高，抑制作用越強，氧氣濃度達到一定值時，被完全抑制。如右圖所示。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(2)O2濃度：Evaluationonly.②對于有氧呼吸：氧氣是有氧呼吸的原料之一，在一定范圍內(nèi)，隨著氧氣濃度的增加，有氧呼吸速率增強，但當氧氣濃度增加到一定值時，有氧呼吸速率不再增加。如右圖所示。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.②對于有氧呼吸：氧氣是有氧呼吸的原料之一，在一定范圍內(nèi)，③絕大多數(shù)植物的非綠色器官或酵母菌的呼吸速率受氧氣濃度的影響。如下圖所示：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.③絕大多數(shù)植物的非綠色器官或酵母菌的呼吸速率受氧氣濃度的(3)水分：在一定范圍內(nèi)，細胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢。(4)CO2：在一定范圍內(nèi)，二氧化碳濃度升高抑制細胞呼吸的進行。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(3)水分：(4)CO2：Evaluationon例 以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述不正確的是()

A．甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點

B．甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的D點

C．甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的

D．甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生BEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.例 以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和相關題目：課時提升作業(yè)：P24812題Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evalua