教育機構(gòu)廣州小學(xué)說明會

孫瑞雪教育機構(gòu)小學(xué)說明會開學(xué)典禮親愛的孩子，新的旅程已經(jīng)開始，你準備好了嗎？我們，等待著那神圣的時刻……按上手印，簽上我的名字，我知道，從此刻起，我是小學(xué)生了。按上手印，簽上我的名字，我知道，從此刻起，我是小學(xué)生了。校園環(huán)境班級壁報班級壁報孫瑞雪教育機構(gòu)小學(xué)簡介教育理念：“愛和自由、規(guī)則與平等，完整的人和完整的成長”教育目標(biāo)：讓每個兒童成為他們自己，讓每個生命獲得完整的成長。教學(xué)原則：概念教學(xué)、實物教學(xué)、討論教學(xué)課程設(shè)置：語文、數(shù)學(xué)、華羅庚數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、體育、閱讀、討論、漢字發(fā)展、戲劇、欣賞、自然、社會實踐、手工、實驗（四年級以下）、陶藝、舞蹈、歷史和地理（五年級以上）科目與教材科目與教材：閱讀、漢字發(fā)展、戲劇、欣賞、社會、社會實踐、手工、陶藝、音樂、舞蹈課程采用機構(gòu)的教學(xué)體系與大綱。社會實踐課——參觀國家圖書館社會實踐課——參觀國家圖書館社會實踐課——參觀海淀公共安全館社會實踐課——參觀海淀公共安全館社會實踐課——參觀消防中隊漢字發(fā)展課——象形文字漢字發(fā)展課——象形文字語文——《語文》人民教育出版社、《新語文讀本》數(shù)學(xué)——《數(shù)學(xué)》人民教育出版社、《小學(xué)1-6年級奧數(shù)書》英語——《小學(xué)新標(biāo)準英語教材》、《新概念英語》美術(shù)——《創(chuàng)造與想象力》體育——《體育》人民教育出版社討論——《7-12歲兒童生活價值訓(xùn)練廣場》自然——《小探索者叢書》孫瑞雪教育機構(gòu)小學(xué)部學(xué)生文學(xué)作品我最大的心愿就是能飛，飛過高山，飛過湖水，最后在溫暖的沙灘入睡。我可以飛，但別人都不能，我的仇人們被我氣得一蹦一蹦，如果他們用繩子套住我，我就會飛起來，讓他們看上去像一粒粒花生。如果發(fā)生戰(zhàn)爭，人們就會利用我飛的功能，去看一看敵人們是不是在攻城？心愿作者：徐雨晨飛起來，就像一個美夢，能讓我經(jīng)歷特別的事情，能讓我把恐懼拋在身后，讓我的生活像一盞不滅的燈。為了飛，我想了很多辦法，但它始終沒有發(fā)生。我相信，在許多年以后，定會讓我心想事成。11年前的那一天，我出生了。很多人都來看我，我依然安靜地睡著。直到有一個人來到我身邊，我“哎”了一聲，那個人就是我的父親。

他是愛我的，我很清楚。但我更清楚的是，他在以他的方式而不是我喜歡的方式愛著我。小時候，媽媽一個人帶著我，很辛苦。她需要爸爸的支持，但是爸爸卻沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲之中……爸爸愛我,但他控制不住玩游戲的欲望,他還不夠成熟。有一次,我們?nèi)コ钥系禄?點了一份薯條,爸爸沒有經(jīng)過我的同意就擅自拿了一根。當(dāng)我提醒他時，他不但沒有向我道歉，反而生氣地說：“你是我女兒，你的就是我的，薯條本來就是我買的，我怎么不能吃？”那時我很傷心。不過現(xiàn)在我明白了，他并沒有惡意，只是他控制不好自己的情緒。漸漸的，我長大了，爸爸對我的愛也更成熟了

。有時，他會帶我去書店，為我買我喜歡看的書；有時，爸爸帶我去商場，給我買我喜歡的衣服，在我看來，那些衣服很貴；有時，爸爸會帶我去飯店，為我點我喜歡吃的飯菜，遇到好看的電影爸爸也會帶我去觀看……

出生后,這個男人就成了我的父親。漸漸地，我長大了。漸漸地，他成熟了。一位成為了父親的男人作者：五年級賀玉冰孫瑞雪教育機構(gòu)小學(xué)部學(xué)生美術(shù)作品二年級學(xué)生作品五年級學(xué)生作品奔騰森林黃昏的樹夕陽孫瑞雪教育機構(gòu)小學(xué)部實驗課實驗課——利用空氣抬起重物實驗課——土豆電池實驗課報告——二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)實驗課報告——為什么太陽看起來會動實驗課報告——你是如何模擬地球的自轉(zhuǎn)的孫瑞雪教育機構(gòu)小學(xué)部自然課自然課——繪畫秋自然課——壁報(主題：哺乳動物)孫瑞雪教育機構(gòu)小學(xué)部校園活動寧夏小學(xué)——新年嘉年華北京小