幼兒園小班健康領(lǐng)域教學(xué)方案集錦（四篇）

第8頁共8頁幼兒園小班?健康領(lǐng)域教?學(xué)方案集錦?活動(dòng)目標(biāo)?：1、能?根據(jù)信號(hào)的?變化，手膝?著地變速和?變換方向爬?行。2、?體驗(yàn)爬動(dòng)的?樂趣，提高?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?性和靈活性?。3、鍛?煉平衡能力?及快速反應(yīng)?能力。4?、學(xué)會(huì)與同?伴協(xié)商合作?游戲。5?、喜歡與同?伴合作，體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑?戰(zhàn)與快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、小?鼓一只，啞?鈴替代的肉?骨頭若干，?墊子替代的?草坪、長條?凳替代的獨(dú)?木橋若干。?2、畫有?小貓、小雞?、小兔、小?狗的頭像的?房子圖片貼?在小椅子上?為小動(dòng)物的?家，放置于?場(chǎng)地四周，?錄音機(jī)、磁?帶若干。?活動(dòng)過程：?1、扮演?角色，活動(dòng)?身體。(?師扮演狗媽?媽，幼兒做?狗寶寶聽音?樂活動(dòng))?今天天氣真?好，小狗小?狗起得早，?穿上漂亮花?花衣，跟著?媽媽做游戲?。點(diǎn)點(diǎn)頭，?汪汪叫，踢?踢腿，蹦蹦?跳，發(fā)現(xiàn)一?根肉骨頭，?啊嗚啊嗚吃?個(gè)飽。搖搖?尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈?，我是聰明?的狗寶寶。?2、變換?方式朝制定?目標(biāo)爬行。?(1)“?我們?nèi)ハ蛐?貓、小雞問?好吧?！闭?qǐng)?一幼兒示范?：爬動(dòng)著到?小貓、小雞?家，然后再?爬回來。?幼兒依次爬?動(dòng)著依次向?小貓、小雞?去問好，然?后再爬回自?己家來。?(2)“我?們?cè)偃ハ蛐?兔也問聲好?吧?！币?：回來要倒?爬著回來。?幼兒依次?爬動(dòng)著向小?兔去問好，?然后倒爬著?回小狗的家?。3、聽?信號(hào)變換方?向和變速爬?行。(1?)聽鼓聲“?咚咚咚、嗒?嗒嗒、咚嗒?咚嗒”分別?向前爬、向?后倒退爬和?轉(zhuǎn)圈爬。?(2)聽信?號(hào)交替爬行?向前、轉(zhuǎn)圈?爬和倒退著?爬。(3?)聽信號(hào)變?速交替爬。?4、調(diào)整?活動(dòng)量，“?小狗打滾”?。幼兒在?墊子上邊打?滾邊休息。?5、游戲?“小狗找肉?骨頭”。?小狗爬過草?地和獨(dú)木橋?，到河對(duì)岸?找“肉骨頭?”，可重復(fù)?數(shù)次，視幼?兒的身體狀?況和情緒而?調(diào)整。6?、放松活動(dòng)?“小狗洗澡?”。幼兒?聽音樂做洗?澡的動(dòng)作。?活動(dòng)反思?：爬的動(dòng)?作，是一種?手腳協(xié)調(diào)地?、交替地、?有節(jié)奏的運(yùn)?動(dòng)，這種活?動(dòng)不僅有利?幼兒身體兩?側(cè)肌肉健康?發(fā)展，而且?還有利于促?進(jìn)幼兒大腦?兩個(gè)半球的?發(fā)展。幼兒?很喜歡在地?面上爬動(dòng)，?設(shè)計(jì)了適合?小班幼兒年?齡特點(diǎn)的爬?動(dòng)方法讓他?們來體驗(yàn)爬?動(dòng)時(shí)的樂趣?，在愉快的?游戲中，使?他們的身體?素質(zhì)得到了?提高，情緒?得到了放松?。幼兒園?小班健康領(lǐng)?域教學(xué)方案?集錦（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、讓?幼兒練習(xí)在?一定范圍內(nèi)?繞著障礙物?四散跑，培?養(yǎng)幼兒的動(dòng)?作靈活性。?2、在游?戲中體驗(yàn)參?與活動(dòng)的樂?趣。3、?促進(jìn)幼兒手?腳和全身動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?和靈活性。?4、愿意?參與體育游?戲，體驗(yàn)在?游戲中奔跑?、追逐的樂?趣。5、?培養(yǎng)競(jìng)爭意?識(shí)，體驗(yàn)游?戲帶來的挑?戰(zhàn)與快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、場(chǎng)?地布置：小?路，圈圈作?河中的石頭?，若干小傘?作蘑菇，布?置森林情景?。2、狐?貍和兔媽媽?的頭飾各一?。3、《?刷牙歌》《?悄悄話》音?樂?；顒?dòng)?過程：一?、開始部分?1、以兔?媽媽帶寶寶?做游戲的形?式導(dǎo)入，創(chuàng)?設(shè)游戲情境?。師戴兔媽?媽頭飾：“?兔寶寶們，?起床了。(?播放刷牙歌?，帶幼兒做?動(dòng)作)今天?天氣很好，?媽媽帶你們?去玩，好嗎??”2、?以師生共同?游戲的形式?通過練習(xí)雙?腳跳躍、踮?腳走的身體?動(dòng)作練習(xí)，?發(fā)展身體協(xié)?調(diào)能力和平?衡能力，為?游戲做好準(zhǔn)?備。師：?媽媽帶兔寶?寶們?nèi)ド?采蘑菇吃好?嗎?(介紹?場(chǎng)地，教師?先完整示范?)(1)?踮腳走的形?式走小路，?發(fā)展幼兒平?衡能力。?師：我們要?先走過小路?，這條小路?太窄了，兔?寶寶們要踮?起腳尖，張?開雙臂走。?(2)以?師生雙腳跳?躍的形式過?小河，發(fā)展?跳躍能力。?師：前面?有條小河擋?住了去路，?應(yīng)該怎么辦??河面上有?石頭，我們?可以跳在石?頭上過河。?兔寶寶可要?小心了，別?掉進(jìn)河里去?了。(孩子?開始走小路?，過小河，?要求幼兒不?推不擠，一?個(gè)跟著一個(gè)?走)二、?基本部分(?游戲)森?林到了，兔?寶寶們我們?來玩一個(gè)《?抓人》的游?戲吧!1?、教師講解?游戲規(guī)則：?媽媽在睡覺?的時(shí)候，兔?寶寶們就繞?著蘑菇跑。?媽媽醒來的?時(shí)候，就開?始抓你們，?你們要趕緊?蹲下來躲到?蘑菇傘里。?(提出要求?：不能跑到?森林外面去?，不能碰到?蘑菇傘。)?2、第二?次游戲。森?林里有一只?狡猾的狐貍?，它專門抓?我們小兔子?。媽媽教你?們一個(gè)好辦?法，狐貍要?抓你們時(shí)，?趕緊蹲下來?，或者躲到?蘑菇傘里，?這樣狐貍就?抓不到你們?了。三、?結(jié)束部分?1、放松活?動(dòng)。2、?師：“下雨?了，我們趕?緊撐著蘑菇?傘回家吧。?”(兔寶寶?們一起合作?撐著蘑菇傘?回家，結(jié)束?活動(dòng))幼?兒園小班健?康領(lǐng)域教學(xué)?方案集錦（?三）活動(dòng)?目標(biāo)1、?探索身體的?哪些部位能?動(dòng)，能用這?些部位做一?些體育運(yùn)動(dòng)?。2、模?仿幾種有趣?的運(yùn)動(dòng)，體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快?樂。3、?知道運(yùn)動(dòng)能?使人健康。?4、喜歡?與同伴合作?，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的挑戰(zhàn)與快?樂。5、?增強(qiáng)合作精?神，提高競(jìng)?爭意識(shí)。?活動(dòng)重難點(diǎn)?重點(diǎn)：模?仿有趣的運(yùn)?動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的快樂。?難點(diǎn)：引?導(dǎo)幼兒探索?身體的哪些?部位能動(dòng)，?并用這些部?位做體育運(yùn)?動(dòng)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1、?音樂《和快?樂在一起》?、《牛奶歌?》、《雪絨?花》《去郊?游》。2?、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?、動(dòng)物、健?康與生病幼?兒的PPT?，會(huì)動(dòng)的小?人一個(gè)。?活動(dòng)過程?一、播放音?樂《和快樂?在一起》，?師幼隨音樂?做動(dòng)作入場(chǎng)?。師：孩?子們，讓我?們一起隨著?快樂的音樂?動(dòng)起來吧。?二、引導(dǎo)?幼兒自由探?索身體哪些?部位能動(dòng)，?鼓勵(lì)幼兒用?這些部位做?體育運(yùn)動(dòng)。?1、教師?閱讀老虎大?王的邀請(qǐng)函?，激發(fā)幼兒?參與活動(dòng)的?興趣。教?師：老師剛?收到老虎大?王送來的邀?請(qǐng)函，我來?念念上面都?說些什么：?“親愛的小?朋友們你們?好，下個(gè)月?我們動(dòng)物王?國說要舉辦?一次全__?__動(dòng)會(huì)，?想邀請(qǐng)你們?也來參加，?不管是誰，?只要能把身?體練得棒棒?的，都可以?來報(bào)名，我?們還準(zhǔn)備了?豐厚的獎(jiǎng)品?呢!順便送?上一份特殊?的禮物。期?待你們的參?加。”哇，?真是太棒了?!小朋友，?聽到這個(gè)消?息你們高不?高興呀?那?你們想不想?去參加運(yùn)動(dòng)?會(huì)呀?不過?老虎大王說?了，先要把?身體練得棒?棒的才能報(bào)?名，那就讓?我們先來做?做運(yùn)動(dòng)，鍛?煉鍛煉身體?吧!2、?播放動(dòng)感音?樂，幼兒一?起運(yùn)動(dòng)，并?請(qǐng)幼兒說說?運(yùn)動(dòng)的部位?。教師：?小朋友，想?一想，剛才?你們都用身?體的哪些地?方做運(yùn)動(dòng)了??你們身體?的哪些地方?會(huì)動(dòng)呢??出示會(huì)動(dòng)的?小人，幼兒?邊說師邊操?，并鼓勵(lì)幼?兒一起動(dòng)一?動(dòng)頭、脖子?、胳膊、手?、腰、腿、?腳、肩膀等?。3.播?放PPT，?讓幼兒觀看?運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目?，并學(xué)一學(xué)?動(dòng)作。教?師：啊，我?們的身體真?奇妙，有這?么多地方能?動(dòng)，那你們?知道運(yùn)動(dòng)會(huì)?中的哪些比?賽項(xiàng)目是靠?這些部位完?成的?我們?一起動(dòng)一動(dòng)?做一做吧。?三、鼓勵(lì)?幼兒模仿有?趣的運(yùn)動(dòng)，?體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的?快樂。1?.播放動(dòng)物?PPT，請(qǐng)?幼兒學(xué)一學(xué)?小動(dòng)物的樣?子教師：?其實(shí)，不光?是我們小朋?友喜歡運(yùn)動(dòng)?，小動(dòng)物也?非常喜歡運(yùn)?動(dòng)。它們也?正在積極地?為參加運(yùn)動(dòng)?會(huì)做準(zhǔn)備呢?!我們來看?看都有哪些?小動(dòng)物要去?參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?，它們會(huì)做?什么運(yùn)動(dòng)呢??我們也來?學(xué)一學(xué)吧!?2.想一?想，還有哪?些小動(dòng)物喜?歡做運(yùn)動(dòng)，?他們是怎樣?運(yùn)動(dòng)的??3.播放《?雪絨花》音?樂，放松。?教師：小?朋友，我們?做了這么多?運(yùn)動(dòng)，是不?是有點(diǎn)累了?，讓我們來?放松一下吧?。四、讓?幼兒知道運(yùn)?動(dòng)能使人健?康。1.?剛才你們做?了這么多運(yùn)?動(dòng)，身上一?定熱呼呼的?，那你們知?道運(yùn)動(dòng)對(duì)我?們的身體有?什么好處嗎??做運(yùn)動(dòng)時(shí)?心情怎樣??3.教師?小結(jié)：哦，?我明白了，?原來老虎大?王送給我們?的禮物就是?運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)?能鍛煉我們?的身體，使?我們的身體?更健康、讓?我們更快樂?，使我們茁?壯成長，所?以小朋友一?定要多參加?運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持?鍛煉身體。?4.讓我?們到更廣闊?的地方去運(yùn)?動(dòng)運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)?備下個(gè)月去?參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?吧。(放音?樂結(jié)束)?幼兒園小班?健康領(lǐng)域教?學(xué)方案集錦?（四）活?動(dòng)目標(biāo)1?、知道周圍?的許多東西?是不干凈的?，許多臟東?西是看不見?的，吃東西?之前愿意洗?手。2、?引導(dǎo)幼兒關(guān)?心周圍的人?，愿意與周?圍的人分享?自己的食物??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1.好吃?的食物一袋?，濕巾，玩?具等物品。?活動(dòng)過程?1、教師?出示食品，?引起幼兒興?趣。教師?：老師拿好?吃的來嘍，?誰想吃呀?(老師聞聞?食品)嗯，?好香呀2?、請(qǐng)幼兒聞?一聞晚點(diǎn)的?味道，激發(fā)?幼兒想吃好?吃的的愿望?。教師：?吃東西前先?要干什么呢??看看你的?小手干凈嗎?請(qǐng)幼兒說?一說自己的?小手是否干?凈3、驗(yàn)?證：小手干?凈嗎(1?)觀察濕巾?紙每幼兒?拿一張濕巾?紙，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)紙巾?紙白白的，?沒有一點(diǎn)污?跡。(2?)請(qǐng)小朋友?用濕巾紙擦?擦小手，比?比誰的小手?擦得最干凈?。(3)?請(qǐng)幼兒觀察?紙巾紙有什?么變化(?讓幼兒發(fā)現(xiàn)?紙巾紙變臟?了。4、?討論：看不?見的臟東西?提問：?(1)紙巾?紙為什么變?臟了?臟東?西是哪兒來?的(2)?