校園欺凌預防和處理制度范本（7篇）

第10頁共10頁校園欺凌?預防和處?理制度范?本為嚴?肅校規(guī)校?紀，規(guī)范?學生行為?，加強法?制教育，?建設平安?和諧校園?，促進學?生身心健?康。加強?對此類事?件的預防?和整治，?從而切實?維護文明?和諧的校?園秩序，?保護學生?的合法權?益、人身?及財產(chǎn)安?全，特制?定此預防?及處理制?度。一?、加強預?防，防患?與未然?1、加強?校園值班?和校園巡?查工作，?重要時間?（早上上?學、中午?午休、放?學后至晚?自習前、?晚自習后?）、重要?場所（操?場、食堂?、校園超?市、宿舍?樓、教學?樓）的巡?邏和查看?，并做好?相關記錄?。2、?督促學校?安保人員?加強校園?巡視；加?強對安保?人員的培?訓考核，?將巡視的?頻率和發(fā)?現(xiàn)、制止?突發(fā)問題?納入考核?和獎懲。?3、在?部分重要?場所增加?高清監(jiān)控?攝像頭，?對已有的?非高清攝?像頭進行?部分更換?，從技術?上提高防?范、發(fā)現(xiàn)?、制止校?園欺凌事?件的能力?。4、?加強學校?督導人員?督導和巡?視，對發(fā)?現(xiàn)的苗頭?性問題及?時上報學?生發(fā)展處?。5、?督促宿管?人員加強?宿舍管理?和巡視，?提高巡視?頻率；同?時要求監(jiān)?控室值班?人員認真?負責，通?過校園監(jiān)?控發(fā)現(xiàn)校?園內的學?生打斗及?欺凌事件?，要求加?強與宿管?、巡邏保?安、行政?值班人員?的聯(lián)系和?溝通。?6、要求?班主任利?用加強家?校溝通和?聯(lián)系，發(fā)?現(xiàn)苗頭問?題及時提?醒，并共?同教育。?7、向?學生公布?學校“校?園欺凌”?救助電話?。8、?利用教職?工會議、?班主任會?議、校行?政會議等?加強宣傳?教育，明?確全體教?職員工的?全員育人?職責和要?求。9?、充分利?用心理咨?詢室開展?學生心理?健康咨詢?和疏導，?發(fā)現(xiàn)校園?欺凌的苗?頭或存在?的問題，?并及時跟?進解決，?防止事態(tài)?惡化。?二、及時?處理，教?育懲戒。?對已發(fā)?生的校園?欺凌事件?，學生發(fā)?展處應及?時調查處?置，根據(jù)?學籍管理?有關規(guī)定?進行處理?。涉嫌違?法犯罪的?，由學校?或受欺凌?學生及其?監(jiān)護人向?公安部門?報案并配?合立案查?處。厲?山鎮(zhèn)何家?小學校?園欺凌預?防和處理?制度范本?（二）?近年來，?發(fā)生在學?生之間蓄?意或惡意?通過肢體?、語言及?網(wǎng)絡等手?段，實施?欺負、侮?辱造成傷?害的校園?欺凌事件?，損害了?學生身心?健康，引?起了社會?高度關注?。根據(jù)_?___教?育督導委?員會辦公?室《__?__開展?校園欺凌?專項治理?____?》（國教?督辦函[?____?]___?_號）要?求，特制?訂《學校?校園欺凌?的預防和?處理制度?》，望全?校教職員?工和學生?嚴格執(zhí)行?。校園欺?凌是指：?發(fā)生在學?校校園內?、學生上?學或放學?途中、學?校的教育?活動中，?由老師、?同學或校?外人員，?蓄意濫用?語言、軀?體力量、?網(wǎng)絡、器?械等，針?對師生的?生理、心?理、名譽?、權利、?財產(chǎn)等實?施的達到?某種程度?的侵害行?為，都算?校園欺凌?（暴力）?。一、?治理目的?。通過專?項治理，?加強法制?教育，嚴?肅校規(guī)校?紀，規(guī)范?學生行為?，促進學?生身心健?康，建設?平安校園?、和諧校?園。二?、治理范?圍。在校?生，在校?園內，學?校組織的?校外活動?中，上、?放學途中?。三、?領導小組?：組長：?劉金榮副?組長：季?陳奚建平?張正國杜?建斌成員?：劉同勝?趙炳徐蘇?健陳煒（?大）韋勇?和王祥周?利和周漢?斌陳存國?智恒慶周?祥陳煒（??。╆惾~?芳陳成及?各班班主?任四、?校園欺凌?專項整治?責任1?、開展教?育。各責?任人在各?自的責任?范圍內，?要集中對?學生開展?以校園欺?凌治理為?主題的專?題教育，?開展品德?、心理健?康和安全?教育，邀?請公安、?司法等相?關部門到?校開展法?制教育。?組織教職?工集中學?習對校園?欺凌事件?預防和處?理的相關?政策、措?施和方法?等。2?、加強預?防。各責?任人在各?自的責任?范圍內要?加強校園?欺凌治理?的人防、?物防和技?防建設，?充分利用?心理咨詢?室開展學?生心理健?康咨詢和?疏導，公?布學生救?助或校園?欺凌治理?的電話號?碼并明確?負責人。?3、及?時處理。?各責任人?在各自的?責任范圍?內，要及?時發(fā)現(xiàn)、?調查處置?校園欺凌?事件，嚴?肅處理實?施欺凌的?學生。涉?嫌違法犯?罪的，要?及時向公?安部門報?案并配合?立案查處?。4、?監(jiān)督指導?。各責任?人在各自?的責任范?圍內，要?加強對學?校開展校?園欺凌專?項治理的?指導和檢?查。學校?督導室要?對學校的?專項治理?全程監(jiān)督?，發(fā)現(xiàn)問?題及時與?第一責任?人、各責?任人溝通?，做好記?錄，必要?時向大豐?教育局督?導部門報?告。5?、班主任?責任。班?主任直接?與學生接?觸，最能?及時把握?學生動態(tài)?，一要利?用一切可?能機會，?對學生加?強安全法?制教育，?把欺凌行?為遏制在?萌芽之中?;二要深?入到學生?中，及時?了解學生?中發(fā)生的?欺凌事件?和行為，?及時處理?，及時向?校部責任?人匯報。?五、獎?懲學校將?對不負責?任，玩忽?職守，造?成不良后?果的欺凌?事件的責?任人在評?比、晉升?、績效等?方面，根?據(jù)學?？?核制度予?以處理，?造成嚴重?后果的報?上級紀檢?部門、司?法機關予?以處理。?對在教育?、預防、?發(fā)現(xiàn)、處?理校園欺?凌事件等?方面有突?出表現(xiàn)的?責任人，?根據(jù)學校?考核制度?予以獎勵?。校園?欺凌預防?和處理制?度范本（?三）厲?山鎮(zhèn)何家?小學認真?貫徹落實?（鄂教督?〔___?_〕__?__號）?文件精神?，扎實開?展了校園?欺凌專項?治理工作?，多舉措?預防校園?欺凌事件?發(fā)生。?一是健全?機制，保?障校園欺?凌治理工?作力度。?該校成立?了預防校?園欺凌工?作領導小?組，制定?完善校園?欺凌的預?防和處理?制度、措?施，建立?校園欺凌?事件應急?處置預案?，明確相?關崗位教?職工預防?和處理校?園欺凌的?職責，確?保此次專?項治理工?作的順利?開展。?二是宣傳?教育，培?養(yǎng)學生良?好品德與?法制意識?。該校利?用國旗下?講話，開?展以校園?欺凌治理?為主題的?專題教育?;充分利?用品德與?社會、班?隊課和安?全教育課?以及心理?咨詢室對?學生開展?咨詢和疏?導，讓學?生深刻認?識到學生?之間蓄意?或惡意通?過肢體、?語言及網(wǎng)?絡等手段?，實施欺?負、侮辱?造成傷害?的危害性?，這樣做?不但損害?了他人的?身心健康?，還違反?了《中小?學生守則?》，嚴重?的還構成?了犯罪。?培養(yǎng)了學?生與人友?善，自覺?遵紀守法?的意識。?三是活?動治理，?建立遏制?校園欺凌?長效機制?。該校對?班級安全?員進行了?培訓，加?強了師生?之間的溝?通與了解?，確保能?第一時間?發(fā)現(xiàn)問題?;對校園?弱勢群體?學生及“?問題”學?生建立專?檔，加強?對此類學?生的監(jiān)管?;開展了?凈化書包?活動，嚴?控學生攜?帶管制刀?具和其它?與學習無?關的物品?，加強了?校園暴力?防范;召?開了家長?會，加強?了與家長?的溝通聯(lián)?系，做好?對子女的?教育與監(jiān)?護。此?次專項治?理工作，?進一步營?造了該校?健康、和?諧的學習?生活環(huán)境?，得到了?師生、家?長和社會?的一致好?評。校?園欺凌預?防和處理?制度范本?（四）?1、學校?應加強對?校園欺凌?治理的人?防、物防?和技防建?設力度，?確保人員?、安全防?衛(wèi)設施及?時到位。?2、教?導處和穩(wěn)?安辦要定?期召開班?主任會議?，研究解?決學生心?理疏導和?矛盾糾紛?排解問題?。3、?總務處要?定期召開?住宿學生?舍長會議?，及時了?解住宿學?生的困難?和要求，?有的放矢?的實施宿?舍管理，?確保宿舍?干凈、衛(wèi)?生、和諧?、安全。?4、德?育處和校?少先隊充?分利用心?理咨詢室?開展學生?心理健康?咨詢和疏?導，5?、辦公室?公布學生?救助或校?園欺凌治?理的電話?號碼并明?確負責人?。6、?辦公室及?時做好值?周領導和?值周教師?安排，明?確相關責?任人職責?，確保正?常上課期?間，宿舍?內、校園?中不發(fā)生?校園欺凌?事件。?7、門衛(wèi)?人員要詳?實記載交?接班記錄?和來人來?訪登記表?，防止外?來人員進?入校園鬧?事。校?園欺凌預?防和處理?制度范本?（五）?近年來，?發(fā)生在學?生之間蓄?意或惡意?通過肢體?、語言及?網(wǎng)絡等手?段，實施?欺負、侮?辱造成傷?害的校園?欺凌事件?，損害了?學生身心?健康，引?起了社會?高度__?__。根?據(jù)___?_教育督?導委員會?辦公室《?____?開展校園?欺凌專項?治理__?__》（?國教督辦?函[__?__]_?___號?）要求，?特制訂《?學校校園?欺凌的預?防和處理?制度》，?望全校教?職員工和?學生嚴格?執(zhí)行。校?園欺凌是?指：發(fā)生?在學校校?園內、學?生上學或?放學途中?、學校的?教育活動?中，由老?師、同學?或校外人?員，蓄意?濫用語言?、軀體力?量、網(wǎng)絡?、器械等?，針對師?生的生理?、心理、?名譽、權?利、財產(chǎn)?等實施的?達到某種?程度的侵?害行為，?都算校園?欺凌（_?___）?。一、?治理目的?。通過專?項治理，?加強法制?教育，嚴?肅校規(guī)校?紀，規(guī)范?學生行為?，促進學?生身心健?康，建設?平安校園?、和諧校?園。二?、治理范?圍。在校?生，在校?園內，學?校___?_的校外?活動中，?上、放學?途中。?三、領導?小組：組?長：劉金?榮副組長?：季陳奚?建平張正?國杜建斌?成員：劉?同勝趙炳?徐蘇健陳?煒（大）?韋勇和王?祥周利和?周漢斌陳?存國智恒?慶周祥陳?煒（?。?陳葉芳陳?成及各班?班主任?四、校園?欺凌專項?整治責任?1、開?展教育。?各責任人?在各自的?責任范圍?內，要集?中對學生?開展以校?園欺凌治?理為主題?的專題教?育，開展?品德、心?理健康和?安全教育?，邀請公?安、司法?等相關部?門到校開?展法制教?育。__?__教職?工集中學?習對校園?欺凌事件?預防和處?理的相關?政策、措?施和方法?等。2?、加強預?防。各責?任人在各?自的責任?范圍內要?加強校園?欺凌治理?的人防、?物防和技?防建設，?充分利用?心理咨詢?室開展學?生心理健?康咨詢和?疏導，公?布學生救?助或校園?欺凌治理?的___?_號碼并?明確負責?人。3?、及時處?理。各責?任人在各?自的責任?范圍內，?要及時發(fā)?現(xiàn)、調查?處置校園?欺凌事件?，嚴肅處?理實施欺?凌的學生?。涉嫌違?法犯罪的?，要及時?向公安部?門報案并?配合立案?查處。?4、監(jiān)督?指導。各?責任人在?各自的責?任范圍內?，要加強?對學校開?展校園欺?凌專項治?理的指導?和檢查。?學校督導?室要對學?校的專項?治理全程?監(jiān)督，發(fā)?現(xiàn)問題及?時與第一?責任人、?各責任人?溝通，做?好記錄，?必要時向?大豐教育?局督導部?門報告。?5、班?主任責任?。班主任?直接與學?生接觸，?最能及時?把握學生?動態(tài)，一?要利用一?切可能機?會，對學?生加強安?全法制教?育，把欺?凌行為遏?制在萌芽?之中;二?要深入到?學生中，?及時了解?學生中發(fā)?生的欺凌?事件和行?為，及時?處理，及?時向校部?責任人匯?報。五?、獎懲學?校將對不?負責任，?玩忽職守?，造成不?良后果的?欺凌事件?的責任人?在評比、?晉升、績?效等方面?，根據(jù)學?校考核制?度予以處?理，造成?嚴重后果?的報上級?紀檢部門?、司法機?關予以處?理。對在?教育、預?防、發(fā)現(xiàn)?、處理校?園欺凌事?件等方面?有突出表?現(xiàn)的責任?人，根據(jù)?學?？己?制度予以?獎勵。?校園欺凌?預防和處?理制度范?本（六）?厲山鎮(zhèn)?何家小學?認真貫徹?落實（鄂?教督〔_?___〕?____?號）文件?精神，扎?實開展了?校園欺凌?專項治理?工作，多?舉措預防?校園欺凌?事件發(fā)生?。一是?健全機制?，保障校?園欺凌治?理工作力?度。該校?成立了預?防校園欺?凌工作領?導小組，?制定完善?校園欺凌?的預防和?處理制度?、措施，?建立校園?欺凌事件?應急處置?預案，明?確相關崗?位教職工?預防和處?理校園欺?凌的職責?，確保此?次專項治?理工作的?順利開展?。二是?宣傳教育?，培養(yǎng)學?生良好品?德與法制?意識。該?校利用國?旗下講話?，開展以?校園欺凌?治理為主?題的專題?教育;充?分利用品?德與社會?、班隊課?和安全教?育課以及?心理咨詢?室對學生?開展咨詢?和疏導，?讓學生深?刻認識到?學生之間?蓄意或惡?意通過肢?體、語言?及網(wǎng)絡等?手段，實?施欺負、?侮辱造成?傷害的危?害性，這?樣做不但?損害了他?人的身心?健康，還?違反了《?中小學生?守則》，?嚴重的還?構成了犯?罪。培養(yǎng)?了學生與?人友善，?自覺遵紀?守法的意?識。三?是活動治?理，建立?遏制校園?欺凌長效?機制。該?校對班級?安全員進?行了培訓?，加強了?師生之間?的溝通與?了解，確?保能第一?時間發(fā)現(xiàn)?問題;對?校園弱勢?群體學生?及“問題?”學生建?立專檔，?加強對此?類學生的?監(jiān)管;開?展了凈化?書包活動?，嚴控學?生攜帶管?制刀具和?其它與學?習無關的?物品，加?強了校園?____?防范;召?開了家長?會，加強?了與家長?的溝通聯(lián)?系，做好?對子女的?教育與監(jiān)?護。此?次專項治?理工作，?進一步營?造了該校?健康、和?諧的學習?生活環(huán)境?，得到了?師生、家?長和社會?的一致好?評。校?園欺凌預?防和處理?制度范本?（七）?1、學校?應加強對?校園欺凌?治理的人?防、物防?和技防建?設力度，?確保人員?、安全防?衛(wèi)設施及?時到位。?2、教?導處和穩(wěn)?安辦要定?期召開班?主任會議?，研究解?決學生心