大班美術(shù)教案集合四篇

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大班美術(shù)教案篇1

活動目標(biāo)：

1．感受漫畫夸張、幽默的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒對漫畫的愛好。

2．引導(dǎo)幼兒用夸張的手法表現(xiàn)漫畫。

3．初步培育幼兒樂觀、幽默的品質(zhì)，學(xué)做一個歡樂的人。

活動預(yù)備：PPT課件；人手一個小鏡子、一張畫紙以及一支畫筆

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，感受漫畫詼諧、夸張的特點(diǎn)。

1.出示成龍畫像，介紹成龍

2.出示成龍的漫畫頭像。畫家把人物頭部最特別的地方進(jìn)行了夸張的改變，就變成了一副詼諧、幽默、搞笑的作品，稱作為漫畫頭像。

3.介紹其他的漫畫頭像，從夸張、變形以及線條方面進(jìn)行講解。

4.仿照秀。除了這些部位被畫家進(jìn)行了改變，還夸張了人物臉部的表情，仿照以上的'四位明星。

5.請幼兒試著做一做自己最夸張的表情。

二、幼兒作畫。

1．提出作畫要求：你的臉上有什么是特別的地方嗎？都會做什么樣有趣的表情？今日我們也來做一做小小漫畫家，畫畫自己的漫畫頭像〔幼兒創(chuàng)作前，老師引導(dǎo)他們用小鏡子觀測自己的臉部特點(diǎn)，做一做夸張的表情〕

2．集體進(jìn)行創(chuàng)作漫畫頭像?！怖蠋熝不剡M(jìn)行指導(dǎo)〕

三、講評作品

讓幼兒找己最喜愛的頭像漫畫作品，猜一猜是哪個小伙伴？他的什么地方發(fā)生了改變？

四、活動

你們的作品都很有趣哦，漫畫是幽默，是搞笑的，能讓我們歡樂起來，我們平常也要做一個幽默、樂觀的人，這樣不僅歡樂了自己，也歡樂了別人！

大班美術(shù)教案篇2

【活動目標(biāo)】

1、能依據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片,簡約的畫出大熊貓的體態(tài)。

2、加強(qiáng)幼兒愛惜大熊貓的情感。

3、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

4、提高幼兒思維的機(jī)敏性。

【活動預(yù)備】

課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。

【活動過程】

一、開始部分:

隨著音樂全體小伙伴學(xué)著大熊貓的動作進(jìn)入活動室。

二、基本部分:

1、出示課件:(大熊貓吃竹子的.畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀測并講解并描述大熊貓的形狀特征。

小伙伴,圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)

老師總結(jié):剛才小伙伴們看的真認(rèn)真,說的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗大,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛四周也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜愛吃竹葉和竹筍。是國家一級愛護(hù)動物。

2、伙伴們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請幼兒觀測靜止的熊貓的樣子。

3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

1)大熊貓圓圓的大腦袋。

2)出大熊貓橢圓形的白色身體。

3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?/p>

5)給大熊貓進(jìn)行著色。

4、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。

1)自己畫,老師巡回指導(dǎo),須要時予以援助。

2)畫簡約的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。

3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

4)給大熊貓進(jìn)行著色。留意畫面的干凈,涂色要勻稱。

7、對孩子的作品進(jìn)行評價,組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動,并進(jìn)行講解并描述活動,進(jìn)展孩子們的語言表達(dá)技能和組合技能。

8、小伙伴,今日我們把大熊貓的一家裝扮的這么美麗,它們可興奮了。讓我們一起慶賀一下,來做一個《大熊貓鉆圈》的游戲,好不好?(好!)老師講明游戲的玩法、規(guī)章和考前須知。

玩法:幼兒排成兩隊(duì),第一個幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣,手腳著地,鉆過呼啦圈后,返回拍第二個小伙伴的手,依次類推,看哪一隊(duì)的小伙伴先鉆完,哪隊(duì)便為勝方。

規(guī)章:需要手腳著地鉆過呼啦圈。

考前須知:不能碰倒呼啦圈。

三、活動延伸:

剛才小伙伴們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

聽著音樂,組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。

四、結(jié)束部分:

大班美術(shù)教案篇3

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種花紋與圖案裝飾向日葵的花盤、莖葉。

2、學(xué)會用相像色進(jìn)行背景色的涂色，鼓舞幼兒用不同規(guī)律的色塊來涂色。

活動預(yù)備：

花紋范例、范圖假設(shè)干張

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)：有個大畫家叫凡高，他畫了一幅漂亮的畫，是什么？

2、請幼兒描述一下向日葵是什么樣的？

二、觀賞范畫

1、了解不同的作畫方式：凡高的《向日葵》是油畫，這幅《向日葵》是用什么方法畫的呢？〔線條裝飾畫〕

2、觀賞不同的花紋和圖案：除了這些花紋，你還會其它美麗的花紋嗎？〔請個別幼兒畫一畫〕

三、提出作畫要求。

1、構(gòu)圖時要大膽、流暢，向日葵的花盤畫得圓又大?！怖蠋熓痉叮龑?dǎo)幼兒畫出不同的.花瓣〕

2、進(jìn)行裝飾時留意花紋要畫得整齊而密集。

3、背景色選用相像色，運(yùn)用不同外形的色塊排列來進(jìn)行涂色。

四、幼兒作畫

五、作品展示。

大班美術(shù)活動：我設(shè)計(jì)的花車

活動目標(biāo)：

1、通過活動讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

2、培育幼兒的想象力、觀測力、制造力。

活動預(yù)備：

收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

活動過程：

一、爭論：

1、旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的？

2、與我們平?？匆姷能囕v有什么不同？

二、我們來做個花車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一輛漂亮的花車。

三、爭論：可以設(shè)計(jì)怎樣的花車？

四、幼兒設(shè)計(jì)草圖

1、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不肯定像我們平常見到的車輛。

2、鼓舞幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。

五、講評

我們是小小設(shè)計(jì)師：介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。

大班美術(shù)教案篇4

：徐菲煙臺開發(fā)區(qū)海河幼兒園

【活動目標(biāo)】

1、能運(yùn)用正確的方法補(bǔ)洞洞。

2、發(fā)揮想象，嘗試依據(jù)洞洞的外形添畫出各種形象。

3、體驗(yàn)洞洞添畫的樂趣。

【活動預(yù)備】

1、油畫棒、膠棒、記號筆

2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報(bào)紙等

3、PPT：老師登山照片；各種形象〔動物、車、水果、人物等〕

4、音樂：《撕報(bào)紙》、《森林狂想曲》

【活動過程】

一、談話引出課題。

師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？〔去公園了、沒出去···〕你們猜我去哪了？〔打開登山照片〕對我去爬山了！爬山很快樂。哎！只有一件事讓我特別的郁悶，我把衣服弄破了好幾個洞，你們瞧！〔出示刮出洞的T恤〕

你們說我該怎么辦呀？〔縫一縫、補(bǔ)一補(bǔ)〕

師：你們真聰慧！〔出示各種紙〕假如這是一塊布，我把它補(bǔ)在洞洞的背面?？炊炊囱a(bǔ)好了。怎么讓洞洞看起來更美麗？〔在里面填上圖案，裝飾上花紋···〕

二、游戲—撕洞洞。

師：你們說的很好！今日我把你們請來，就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計(jì)一下。

1、提出設(shè)計(jì)要求：老師預(yù)備了各種T恤紙，但現(xiàn)在上面還沒有洞，我們一起玩?zhèn)€游戲，把上面撕出各種外形的洞洞，然后再來設(shè)計(jì)?！灿涀。憾炊吹耐庑卧焦殴衷胶?，洞洞之間要有肯定的距離?！?/p>

2、播放音樂《撕報(bào)紙》開始游戲。

三、嘗試想象創(chuàng)作。

1、補(bǔ)洞洞。

師：現(xiàn)在T恤上有很多洞洞，你們把洞洞四周涂滿膠，選一張喜愛的紙把洞洞補(bǔ)好。

2、添加想象。

師：洞洞補(bǔ)好了，我們看看洞洞能變成什么？〔請個別幼兒示范〕播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創(chuàng)作！

四、幼兒對自己的作品設(shè)計(jì)進(jìn)行簡約的介紹。

大班美術(shù)活動：我設(shè)計(jì)的花車

活動目標(biāo)：

1、通過活動讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的'氣氛。

2、培育幼兒的想象力、觀測力、制造力。

活動預(yù)備：

收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

活動過程：

一、爭論：

1、旅游節(jié)的花車巡游時的