2019年臨沂大學(xué)教師招聘考試試題及答案_第1頁
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文檔簡介

A、行為系統(tǒng)B、意識特點C、綜合心理特征D、品德與修養(yǎng)【答案】C貸款和國家勵志獎學(xué)金B(yǎng)、國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金C、國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金D、國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金【答案】AB、高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃C、高校是文化傳承的基地D、高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所【答案】AA、思想性B、科學(xué)性C、拓展性D、趣味性【答案】B1B、遵守國家法律C、維護國家主權(quán)和安全D、維護社會公共利益【答案】AB、給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險C、按規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費補償和國家助學(xué)貸款代償D、在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試【答案】DB、學(xué)、辨、問、思、行C、問、學(xué)、思、辨、行D、學(xué)、問、辨、行、思【答案】A8、教師的（）對個體教育良心的形成作用更為直接。A、同儕群體B、民族群體C、社區(qū)群體D、家族群體【答案】A9、提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)？（）A、具體化技術(shù)B、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)C、封閉式提問D、開放式提問【答案】DB、社會知覺C、社會態(tài)度D、社會歸因【答案】AB、權(quán)利受到損害C、彌補受損權(quán)利2D、權(quán)利得以實現(xiàn)【答案】BA、榜樣示范法B、情感陶冶法C、說服教育法D、人格感化法【答案】AB、大約一千年C、大約五百年D、一百多年【答案】B14、任何一個學(xué)生都是教師（）勞動的結(jié)果。A、個人B、集體C、體力D、腦力【答案】BB、教學(xué)研究型C、本科教學(xué)型D、高職高專型【答案】DB、吉布斯C、柯爾伯格D、皮亞杰【答案】B流，追蹤學(xué)術(shù)前沿，更新教學(xué)內(nèi)容B、因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展;C

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