教師師德師風檢查制度的工作方案

慈溪市第三實驗小學關(guān)于建立教師師德師風檢查制度的工作方案近年來，我們學校高度重視師德師風建設(shè)，規(guī)劃了師德師風三年行動計劃，制訂并提出了一系列加強師德師風建設(shè)的工作方案和措施，教師的師德師風得到了整體提升，涌現(xiàn)出了一批"師德楷模、標兵以及第一屆、第二屆十佳我最喜歡的教師和明星班主任等。廣大教師行為世范，甘于奉獻，辛勤耕耘，贏得了社會的尊重和學生、家長的滿意。但同時也看到，學校教師的師德師風建設(shè)也存在著一些問題，與教師職業(yè)道德規(guī)范要求相違背的現(xiàn)象時而出現(xiàn)。為進一步加強師德師風建設(shè)，切實解決師德師風建設(shè)中存在的不良傾向，構(gòu)建師德建設(shè)長效機制，現(xiàn)根據(jù)《慈溪市關(guān)于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》（慈教〔2012〕296號）文件精神和要求，結(jié)合我校實際，從2012年起建立教師師德師風檢查制度，每學期第二個月對師德師風進行檢查?，F(xiàn)制訂師德師風檢查工作方案：一、檢查的對象學校在編教師二、檢查的原則堅持正面教育與懲處相結(jié)合；堅持宣傳引導與總結(jié)經(jīng)驗教訓相結(jié)合；堅持專項檢查與整改提高相結(jié)合。通過對師德師風建設(shè)工作的專項檢查，切實解決師德師風中存在的問題，進一步提升教師隊伍師德水平和整體素質(zhì)。三、檢查的內(nèi)容（一）學校1、師風制度建設(shè)及實施情況。主要檢查根據(jù)國家和各級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和本單位實際，建立和實施師德師風制度的情況。2、師風教育培訓情況。主要檢查根據(jù)國家和各級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和本單位實際，開展的師德教育培訓情況，包括新進教師崗前師德培訓、班主任培訓、教師師德集中專題培訓，以及單位組織的政治學習和師德教育情況。3、師風監(jiān)督管理情況。主要檢查日常對教師和單位師德師風的監(jiān)督管理的落實情況，包括學生、家長和社會對單位和教師師德師風的反映、舉報情況，以及查處和整改落實情況。4、師風獎懲制度情況。。二、對中小學校（幼兒園）的檢查內(nèi)容三、對教師的檢查內(nèi)容主要是檢查執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及依據(jù)該規(guī)范學校制訂的禁止性規(guī)定情況，主要通過問卷、教師互評等方式，重點了解教師是否認真?zhèn)湔n上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生；是否體罰或變相體罰學生或歧視學生；是否進行有償家教或補課；是否存在利用職務(wù)銷售或強制推銷教輔資料，以及其他利用職務(wù)之便謀取私利的情況。同時將采取適當方式對教科研部門有關(guān)人員的師德師風情況進行檢查。附件22012年度中小學和幼兒園教師師德師風問卷匯總表填報單位 在校教師數(shù) 問卷發(fā)放數(shù) 問卷回收數(shù) 第4題教師從事有償家教或補課的人次 第5題教師體罰或變相體罰、歧視孩子的人次 第6題教師利用職務(wù)之便接受或索取學生家長禮品、禮卡的人次 第7題教師利用職務(wù)之便銷售教輔材料的人次 第8題對師德的總體評價 備注 a b c d 幼兒園 小學 初中 普通高中 中職學校合計 說明：（1）表格以各鎮(zhèn)（街道）教辦和市屬學校、局直管幼兒園為單位上報市教育局人事科。（2）數(shù)據(jù)按幼兒園、小學、初中、普通高中、中職學校分別匯總，便于分析統(tǒng)計。附件32012年度中小學和幼兒園教師師德檢查統(tǒng)計表(一） 幼兒園 小學 初中 普通高中 中職學校合計 說明：學校指經(jīng)教育行政部門批準、取得辦學許可證的所有中小學校（幼兒園），包括民辦學校（幼兒園）、民工子弟學校、特殊教育學校（以教育事業(yè)統(tǒng)計報表為準）。不包括成人學校。附件42012年度中小學和幼兒園教師師德檢查統(tǒng)計表(二）填報單位 查處從事有償家教或補課的教師數(shù) 查處體罰或變相體罰、歧視學生的教師數(shù) 查處利用職務(wù)之便接受或索取學生家長禮品、禮卡的教師數(shù) 查處利用職務(wù)之便銷售或強制推銷教輔材料的教師數(shù) 查處的其他違法違紀行為的教師數(shù) 備注 幼兒園 小學 初中 普通高中 中職學校合計 說明：其他違法違紀，包括抄襲、剽竊或占用他人學術(shù)成果；參與賭博或迷信活動；無故停課、缺課或擅離職守、在上班時間做與工作無關(guān)的事情；觸犯法律法規(guī)的。附件5慈溪市第三實驗小學師德和學業(yè)負擔調(diào)查表學科 家長評價項目 師德 課業(yè)負擔 總體評價 對學校、教師其他建議和要求 對學生既嚴格又親切 教書中滲透育人 網(wǎng)上留言回答及時 無師德失范行為 作業(yè)布置有效 作業(yè)布置合理 作業(yè)認真批改 a b c a b c a b c a b c a b c 請寫出你的孩子每天完成所有作業(yè)大致的時間(一、二年級除外）： a b c a b c 班主任 語文 數(shù)學 英語 科學 美術(shù) 音樂 體育 信息技術(shù) 評價者：年級班注：（1）評價應(yīng)客觀公正。（2）a為滿意；b為較滿意；c為不滿意。（3）評價時在評價項目相應(yīng)的等級中打"√"。（4）作業(yè)布置合理一項中請?zhí)?/p>