2022年教師資格考試《幼兒保教知識與能力》點睛提分卷2

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單選題（共10題，共10分）

1.《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出，幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的（）。

A.自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度和行為，促進幼兒個性健康發(fā)展

B.幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力

C.好奇心和探究欲望，發(fā)展認識能力

D.參加游戲和其他各種活動，體驗和同伴共處的樂趣

2.有差別的微笑的出現(xiàn)是（）發(fā)生的標志。

A.最初誘發(fā)性微笑

B.最初社會性微笑

C.最初生理性微笑

D.最初自發(fā)性微笑

3.幼兒園教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學活動特點的（）

A.廣泛性

B.計劃性

C.多樣性

D.平等性

4.根據(jù)皮亞杰關于兒童思維發(fā)展的階段理論，2～7歲兒童的思維處于（）

A.感知運動階段

B.具體運算階段

C.前運算階段

D.形式運算階段

5.體現(xiàn)前運算階段兒童認知特點的活動是（）。

A.兒童能夠找到不在眼前的物體

B.兒童能抓住毯子的一角，通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具

C.孩子認為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來都會變成自己

D.兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒，失敗后，他會緩慢地一張一合小嘴，最后突然頓悟，將手指插進盒子把它打開

6.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自（）

A.同齡人

B.保育員

C.家長

D.社區(qū)人士

7.幼兒認為“下午是午睡起來以后”，這說明幼兒對時間的知覺依靠的是（）。

A.日歷的變化

B.季節(jié)的變化

C.鐘表的行走

D.生活作息制度

8.讓一個4歲半的幼兒看“牛、人、船、豬”四張圖，要求拿出不同的一張，他拿出了“船”，是因為（）。

A.他認為牛、人、豬經(jīng)常在一起出現(xiàn)，而船不是

B.他認為船是沒有生命的，而另外的都是有生命的

C.他認為牛、人、豬都有頭、腳和身體，而船沒有

D.以上理由都不正確

9.幼兒要學會主動保護眼睛，不在光線過強或過暗的地方看書。5-6歲幼兒一般連續(xù)看電視時間不宜超過（）。

A.15分鐘

B.20分鐘

C.25分鐘

D.30分鐘

10.幼兒園活動區(qū)出入口的地面上一般會有幾雙小腳印的圖示，此環(huán)境創(chuàng)設有利于培養(yǎng)幼兒在活動區(qū)的（）意識。

A.參與

B.規(guī)則

C.操作

D.主體

問答題（共6題，共6分）

11.如何在活動中幫助幼兒克服不良情緒?

12.簡述幼兒情緒情感發(fā)展的一般趨勢。

13.東東因打了人，沒有拿到小紅花，而其他小朋友都拿到了。當天媽媽來接時，他不肯回家，非要拿到小紅花才肯離園。經(jīng)過說服，他明白了道理。從第二天起，他自覺控制自己的行為，每天都要問老師：“我今天表現(xiàn)好嗎?”一天，老師說他有進步，給他一朵小紅花，東東高興極了。

請用自我意識及學前兒童自我意識發(fā)展特點的有關原理對材料進行分析。

14.一名教師為她負責的一組3～4歲的幼兒布置了一個理發(fā)店的主題角色游戲活動．目的是使幼兒進行理發(fā)的模擬活動，可惜幼兒的反應非常冷淡。偶爾只有一兩個幼兒走進游戲角．拿起梳子梳梳頭，或對鏡子照一照，完全沒有出現(xiàn)老師所期望的情形。

問題：請分析解釋應如