部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 交流平臺(tái)與初試身手 教育教學(xué)反思

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔《交流平臺(tái)初試身手》教學(xué)反思交流平臺(tái)旨在讓學(xué)掌握敘事性文章的寫(xiě)作方法，內(nèi)容、順序、方法都做了簡(jiǎn)要說(shuō)明。初試身手，旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將事情說(shuō)清楚具體。教學(xué)效果通過(guò)研讀教材內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生生活體驗(yàn)和本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)我的教學(xué)設(shè)計(jì)取得了比較滿意的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：聚焦第一板塊：交流平臺(tái)本次安排的內(nèi)容包括了敘事性文章的內(nèi)容、寫(xiě)作的方法、寫(xiě)作的順序等，所以在教學(xué)時(shí)給了充分的預(yù)設(shè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間。首先讓學(xué)生自由朗讀相關(guān)內(nèi)容，從話題中發(fā)現(xiàn)本次的中心議題是什么，圍繞話題談到幾個(gè)方面的內(nèi)容。接著默讀標(biāo)畫(huà)每部分內(nèi)容的關(guān)鍵語(yǔ)句，在小組內(nèi)交流體會(huì)。最后創(chuàng)設(shè)分角色朗讀的學(xué)習(xí)氛圍，在聽(tīng)覺(jué)中夯實(shí)對(duì)內(nèi)容的記憶。為進(jìn)一步寫(xiě)好記事性文章，我鼓勵(lì)讓學(xué)生再次打開(kāi)思路，想一想：寫(xiě)好敘述性的文章還可以抓住什么描寫(xiě)？鼓勵(lì)他們張開(kāi)想象的翅膀，大膽交流，以期課堂的教學(xué)能起到真正的引領(lǐng)作用。聚焦第二板塊：初試身手依據(jù)這個(gè)版塊安排的內(nèi)容，教學(xué)時(shí)分兩步走，每次側(cè)重點(diǎn)不同，一步一個(gè)臺(tái)階，逐漸形成了相關(guān)能力。第一步，引導(dǎo)學(xué)生觀察第一部分內(nèi)容，先發(fā)現(xiàn)有幾部分人物，交流明白以后再引導(dǎo)展開(kāi)想象，這會(huì)是在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，起因、過(guò)程如何呢？你能想象得到比賽的結(jié)果會(huì)是什么樣的？觀眾會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？——?jiǎng)幼鳌⑸駪B(tài)、聲音等等。讓學(xué)生展開(kāi)合理的想象，最后選擇合適的敘述順序（或開(kāi)門(mén)見(jiàn)山或倒敘）來(lái)進(jìn)行描述。學(xué)生寫(xiě)作，老師巡視，及時(shí)指導(dǎo)。最后同桌交流之后，在班內(nèi)展示作品，選出優(yōu)秀作品和優(yōu)秀選手，發(fā)獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。本環(huán)節(jié)讓所有學(xué)生都能積極參與，展開(kāi)合理的想象來(lái)描述圖畫(huà)展示的內(nèi)容，把內(nèi)容寫(xiě)清楚寫(xiě)具體。第二部分內(nèi)容安排的是與生活息息相關(guān)的內(nèi)容，或是炒菜、或是擦玻璃、或是干家務(wù)等，與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，所以就放手讓學(xué)生自由調(diào)動(dòng)生活儲(chǔ)備，回憶相關(guān)內(nèi)容，與同桌口頭交流之后便進(jìn)行小練筆活動(dòng)，注意要抓住動(dòng)作詳細(xì)描述。創(chuàng)作完之后班內(nèi)展示，主要找優(yōu)中差三方面的學(xué)生展示，進(jìn)行面批，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)內(nèi)容的取舍，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，為能自己修改做好奠基工作。成功之處學(xué)生能從文本給的內(nèi)容中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵內(nèi)容，思維得到了發(fā)展；兩次動(dòng)手實(shí)踐真正提升了寫(xiě)作水平。不足之處平時(shí)懶得同學(xué)，不會(huì)觀察的同學(xué)由于生活積累太貧乏，所以課堂上寫(xiě)起來(lái)很難，內(nèi)容不但少，還很貧乏。四、改進(jìn)措施如果有機(jī)會(huì)重新上這堂課，我會(huì)提前一周或兩周安排學(xué)生觀察相關(guān)內(nèi)容，為表達(dá)做好充分的準(zhǔn)備工作。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔創(chuàng)新教案愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生知道眼睛在生活中的重要作用。2.了解正確的用眼常識(shí),養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。3.進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)眼睛的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、體驗(yàn)感受，揭示課題同學(xué)們，你們想過(guò)如果你的眼睛看不到了你會(huì)怎樣走路嗎？下面讓我們?cè)囈辉嚒?.讓學(xué)生用消毒的紗布蒙上眼睛，在過(guò)道里走路，然后說(shuō)說(shuō)用消毒的紗布蒙上眼睛走路的感受。2．讓學(xué)生戴上眼鏡整理圖書(shū)，然后說(shuō)說(shuō)戴著眼鏡做事的感受。二、了解眼睛，敘述作用1．課件出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，大體了解眼睛結(jié)構(gòu)。2．讓學(xué)生結(jié)合自己日常生活，說(shuō)說(shuō)眼睛的作用。三、聯(lián)系生活，評(píng)論做法1．課件出示第一幅圖（小學(xué)生邊走路邊看書(shū)），讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎？為什么？2．課件出示第二幅圖（小學(xué)生躺在床上看書(shū)），讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎？為什么？3．課件出示第三幅圖（小學(xué)生用臟手揉眼睛），讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎？為什么？4．課件出示第四幅圖（小學(xué)生看電視距離近），讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎？為什么？5．課件出示第五幅圖（小學(xué)生在光線黑暗的情況下看書(shū)），讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎？為什么？四、總結(jié)方法，落實(shí)行動(dòng)1．學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)眼睛。2．教師小結(jié)：我們平時(shí)做到：（一）光線須充足：光線要充足舒適,光線太弱而因字體看不清就會(huì)越看越近。（二）不走路、躺著看書(shū)，不用臟手揉眼睛。（三）閱讀時(shí)間勿太長(zhǎng)：無(wú)論做功課或看電視玩電腦，時(shí)間不可太長(zhǎng)，以每三十分鐘休息片刻為佳。（四）坐姿要端正：不可彎腰駝背，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過(guò)度，進(jìn)而造成近視。（五）看書(shū)距離應(yīng)適中：書(shū)與眼睛之間的距離應(yīng)以30公分為準(zhǔn)，且桌椅的高度也應(yīng)與體格相配合，不可勉強(qiáng)將就。（六）看電視距離勿太近：看電視時(shí)應(yīng)保持與電視畫(huà)面對(duì)角線六—八倍距離，每30分鐘必須休息片刻。（七）多做戶外運(yùn)動(dòng)：經(jīng)常眺望遠(yuǎn)外放松眼肌，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康。（八）營(yíng)養(yǎng)攝取應(yīng)無(wú)均衡：