2023學(xué)年完整公開(kāi)課版動(dòng)物的

先天性行為和學(xué)習(xí)行為阿城區(qū)料甸一中那玉林第二節(jié)取食行為繁殖行為在動(dòng)物界不少動(dòng)物具有擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色等多種防御行為。防御行為罕見(jiàn)的雌獅攻擊雄獅的行為蜜蜂采蜜遷徙行為貯食行為紅狐埋食物金錢(qián)豹藏食物聰明的烏鴉

烏鴉這種行為是生來(lái)就有的嗎？如果不是，這種行為又是怎樣形成的呢？小狗一生下來(lái)就會(huì)吃奶小狗困了就睡覺(jué)小狗跳繩1小狗算算術(shù)3狗的行為自主學(xué)習(xí)閱讀教材P47黑體字部分：先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念，注意內(nèi)涵中的關(guān)鍵詞。完成下面問(wèn)題：1、狗生下來(lái)就會(huì)吃奶、睡覺(jué)的先天性行為是怎樣獲得的？小狗會(huì)了這種行為的意義是什么？共同分析由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定維持生存所必須的自主學(xué)習(xí)共同分析2、可以以你看到的小狗跳繩、算算術(shù)、跳舞為例，也可以以你曾經(jīng)訓(xùn)過(guò)的小狗的某種學(xué)習(xí)行為為例，結(jié)合學(xué)習(xí)行為的概念和視頻中的解說(shuō)，分析狗的某種學(xué)習(xí)行為形成的過(guò)程。自主學(xué)習(xí)共同分析1、為什么要選狗學(xué)習(xí)某種行為或狗為什么能學(xué)？4、小狗學(xué)會(huì)這種行為有什么好處？

溫馨提示3、小狗由不會(huì)---會(huì)---嫻熟過(guò)程中，有你的努力，小狗自身必備的因素是什么?2、試想：小狗為什么要學(xué)習(xí)某種行為？遺傳因素環(huán)境因素利用已有或逐漸形成的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境概念：動(dòng)物（）就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的（）所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為。

在（）的基礎(chǔ)上，通過(guò)（）的作用，由（）和（）而獲得的行為，稱(chēng)為學(xué)習(xí)行為。先天性行為：學(xué)習(xí)行為：生來(lái)遺傳物質(zhì)遺傳因素環(huán)境因素生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

剛出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？蚯蚓的走迷宮是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?潮濕的暗室(內(nèi)有食物)電極蚯蚓蚯蚓的走迷宮

比較一下袋鼠和蚯蚓，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？討論：

動(dòng)物的先天性行為往往是一些簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可少的行為。而學(xué)習(xí)行為則是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。分析下列圖片資料大山雀偷喝牛奶一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。美國(guó)紅雀鳥(niǎo)喂魚(yú)

上圖各是什么行為？對(duì)比美國(guó)紅雀和大山雀，先天性行為有哪些局限性？討論

如果一種生物一生只具備先天性行為而沒(méi)有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會(huì)因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。菜粉蝶的幼蟲(chóng)—

菜青蟲(chóng)黑猩猩釣取白蟻黑猩猩摘取香蕉思考：不同的動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？

動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越多嗎？學(xué)習(xí)行為越多，對(duì)動(dòng)物的生存就越有意義嗎?

你能再舉出一些例子嗎？（進(jìn)一步說(shuō)明學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物生存的重要性）1、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”，有利于（）。

A、找到食物B、逃避敵害

C、找到配偶D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境2、下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（）。

A、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目B、老鼠打洞

C、小狗作算術(shù)D、蚯蚓走迷宮3、下列幾種動(dòng)物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）。

A、

野鴨的遷徙B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C、蜜蜂采蜜D、

山雀偷吃牛奶你學(xué)會(huì)了嗎？DDB4、下列各項(xiàng)中，屬于捕食行為的是（），防御行為的是（），繁殖行為的是（），遷徙行為的是（）。

A、

獅子追捕羚羊B、一只母豬哺育者8只小豬

C、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣D、秋后大雁南飛ACDB明辨是非1、動(dòng)物的行為從獲得途徑上來(lái)看，大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會(huì)改變。3、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)。考考你！先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？（分組搶答）1、嬰兒嘴唇碰到母親乳頭，開(kāi)始吮吸。2、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。3、小雞出殼后貓?jiān)谒磉?，以后總跟著貓“媽媽”?、手碰到熱壺，立即縮回。5、聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過(guò)來(lái)等待食物。6、飛蛾撲火，“為光明而死”。7、驚弓之鳥(niǎo)先天性行為先天性行為先天性行為先天性行為學(xué)習(xí)行為先天性行為學(xué)習(xí)行為*先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別行為類(lèi)型特點(diǎn)兩者關(guān)系學(xué)習(xí)行為１.生來(lái)就有1、由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得動(dòng)物的行為多種多樣，無(wú)論哪種行為都有遺傳基礎(chǔ)。有些行為是本能和學(xué)習(xí)相結(jié)合先天性行為引導(dǎo)歸納２.由遺傳物質(zhì)決定2、由遺傳物質(zhì)決定,

受環(huán)境因素影響1920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附近，一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩。這兩個(gè)女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來(lái)活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里。卡瑪娜喜歡用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺(jué)，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺(jué)靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動(dòng)。她十五歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。（1）母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從獲得途徑來(lái)看是＿＿＿行為。（2）“狼孩”雖是人類(lèi)的孩子，其表現(xiàn)與一個(gè)正常人的表現(xiàn)截然不同，卻很像狼的行為。這說(shuō)明了正常人的行為是在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)＿＿＿和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的＿＿＿行為。（3）越是高等的動(dòng)物，其生活中的＿＿（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為越多，越復(fù)雜，解決問(wèn)題的能力就越＿＿＿，適應(yīng)各種環(huán)境的能力也就越＿＿＿＿＿