以書香為題作文高三

1/1以書香為題作文高三

讀書，是賞心悅目，陶冶情操;讀書，是走進(jìn)先哲，聆聽教誨;讀書，是體驗(yàn)鳥語，感受花香。以下是xx為大家搜集提供到的關(guān)于范文。歡迎閱讀參考

一直愛書，愛得癡醉。

怎能不癡醉?人世間最令人怦然心動(dòng)的音符，在騷人墨客的筆下得到了極致的凝固，凝固在墨跡斑駁的竹簡(jiǎn)上，絹帛上，白紙上，凝固在讀者的耳畔和心扉。

所以，我便愿意置身于寧靜的書齋中，沏一杯清茶，與書相擁，任思緒在文字間游走，任情感在文字間跌宕。度孔孟言，悟李杜詩，品東坡詞，賞愛玲章，積智慧之沙見文學(xué)之寶塔，感悟人生之真諦，豈不快哉?

我愛讀東坡詞，不僅因?yàn)樵~作本身筆勢(shì)起伏，高妙絕倫，字里行間攜帶著令人震撼的力量，還因?yàn)闁|坡具有高遠(yuǎn)博大的胸懷，經(jīng)得起考驗(yàn)，脫得出困厄!蘇軾是我心中真正的大家，他的作品使我的心靈漸趨于平靜、澄明和曠達(dá)。東坡告訴我，不論何時(shí)何地、出入沉浮，經(jīng)世致用的抱負(fù)不可改，憐恤生靈的思想不可變，襟懷坦蕩的品節(jié)不可移，樂觀豁達(dá)的心性不可易!

也愛讀梭羅，喜歡在寂寞的時(shí)候品讀他的《瓦爾登湖》。在夜闌人靜萬籟俱寂之時(shí)，這是一本令人神往的書，“語語驚人，句句閃光，沁人肺腑，動(dòng)我衷腸”。梭羅說，他以一年中6個(gè)星期的時(shí)間，去賺取足夠一年的生活費(fèi)用，剩余的46個(gè)星期便可做他喜愛做的事。梭羅告訴我，簡(jiǎn)單的生活欲求，才能使人心不旁騖、不覬覦，其精神世界可自給自足，寂寞著也快樂著。

還喜歡讀席慕容的詩，聽她告訴我人生的真諦，聽她說：“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！薄扒啻菏且槐咎珎}促的書”，年輕只如云影掠過;聽她告訴我如何發(fā)現(xiàn)美，如何享受詩意的人生。

咀嚼魯迅的文字，會(huì)讓我有一種靈魂被掏空的感覺;聆聽三毛的傾訴，又使我感受到生命變得透明的快意;與羅曼·羅蘭筆下的人物進(jìn)行心的交流，讓我體會(huì)到創(chuàng)造的快樂;還有卡夫卡和他的城堡，海明威和他的老人，雨果和他的圣母院……這些文字化作縷縷清香將我包圍，我覺得這香氣是穿越時(shí)空飄然而至的，它使人涵詠性情，修持道德，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。

書，沉淀下幾千年來世人的智慧，承載歷史，銜接未來。

誰不愿意在書的陪伴下愈走愈充實(shí)，愈走愈美麗?

在我成長(zhǎng)的路上，書香彌漫，幽幽書香，伴我成長(zhǎng)

小時(shí)候，爸爸給我買了很多漫畫書和童話故事書。每天睡前，他總會(huì)講故事哄我睡。有一天，爸爸出差了，聽不到爸爸講故事的聲音，我睡不著。我隨手拿起《格林童話》翻開一看。我被白雪公主美麗、七位小矮人可愛吸引住了。我欣賞白雪公主的善良，憎恨可惡的皇后。從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了書。

書，就像可口的巧克力牽動(dòng)著我的心，一有空，我就看書，拿著愛不釋手。一天，我做完作業(yè)，就看起了《魯濱遜漂流記》，當(dāng)我看到“魯濱遜是個(gè)喜歡航海的孩子”，我便有了疑問：他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?……好奇心驅(qū)使我往下看。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，奶奶大喊：“彤彤，幫我煮飯?！薄芭?”我一動(dòng)不動(dòng)?！斑€不快去煮飯!要等到什么時(shí)候!”我只好放下書。飛快地跑進(jìn)廚房，匆匆忙忙地把米洗干凈倒進(jìn)鍋，又急匆匆地跑回房間如饑似渴地看起書來。我看得如醉如癡。魯濱遜遇到野人，勇敢地跟野人搏斗。救出了一位孩子，用愛心去感化那孩子……我正看得入迷，突然，奶奶沖我大聲斥責(zé)：“你就會(huì)看書，就不會(huì)煮飯了嗎?”我抬起頭，迷惑不解地跑進(jìn)廚房里，打開鍋一看，哦!我忘了按電鈕。雖然這頓飯沒煮好，但是《魯濱遜漂流記》讓我懂得在困境中應(yīng)該勇敢地面對(duì)一切。

隨著年歲的增長(zhǎng)，我越來越喜歡書里那股濃濃的油墨味了。我的生活離不開書了，書，給予了我快樂。我讀完了《十萬個(gè)為什么》，解開了我心中許多不明之處。讀完《愛的教育》，讓我感受到愛的溫暖與幸福;讀完《魯濱遜漂流記》，我驚嘆于魯賓遜強(qiáng)烈的生存意志。讀完《假如給我三天光明》，我見識(shí)到海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志。現(xiàn)在，我又迷上了四大名著。我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，欣賞林黛玉的清新脫俗……書，豐富了我的知識(shí)，而且教會(huì)我許多做人的道理。

成長(zhǎng)路上，有書香相伴，我感到充實(shí);有書香相伴，我變得自信;有書香相伴，我快樂成長(zhǎng)!

書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這些個(gè)對(duì)書記表達(dá)深深贊美的名言、名句，深刻我心。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一本書，匆匆結(jié)稿，完成的只會(huì)是如糠的糟粕，被光陰細(xì)細(xì)雕琢的文字描繪的喜怒哀樂才是精華。是的，我的成長(zhǎng)是書，里面有千千萬萬個(gè)故事，有和父母的相親相愛、有和朋友的患難與共、有和老師的濃濃師生情、有和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的'幾千個(gè)日日夜夜……然而這一路最美的故事總有你的相伴——書籍，我的精神食糧，閱讀一路伴我成長(zhǎng)，書香彌漫我心。

從來到這個(gè)美麗的大千世界，便和書籍開始了接觸、交流，就像兩個(gè)密友，從相遇到相識(shí)再到相知一路相伴相隨。人這一生有幾個(gè)知心朋友足矣，而書便是其中不可或缺的一個(gè)。從牙牙學(xué)語到漫畫涂鴉，從《格林童話》到《十萬個(gè)為什么》，從作文書看到文學(xué)名著，從古典詩歌到海外詩文，源源不斷的是知識(shí)是奧秘，那是一幅幅兒時(shí)的隨手畫，不為別的，只是童趣;那是一個(gè)個(gè)美麗的睡前童話故事，相伴兒時(shí)的我成長(zhǎng)，是的最美好的記憶中永遠(yuǎn)有美麗的白雪公主、可愛的小矮人和帥氣的王子;那是一篇篇考場(chǎng)上的優(yōu)秀作文，是帶著啟發(fā)性的長(zhǎng)篇文學(xué)，讓我常常因?yàn)槲淖终Z段的優(yōu)美而深醉其中;那是不同國家不同文化相同的語言魅力文化精髓，使我折服……

我能接觸到的“書香”渠道許多。教學(xué)書籍。語數(shù)英物化生夠我花許多精力去探索、去領(lǐng)會(huì)，然而學(xué)無止境;報(bào)刊書籍，國家時(shí)事新聞，讓作為公民的我更好的了解國家大事，時(shí)時(shí)關(guān)注我們的祖國;網(wǎng)絡(luò)博文，有些唯美的句子，句句深入人心，使我常常陶醉其中……

如政治的文化生活中所言：“文化作為一種精神力量，可以在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響?！笨梢娢幕牧α慷嗝磸?qiáng)大，而閱讀可謂是文化的表現(xiàn)。閱讀豐富我們的精神世界，增強(qiáng)我們的精神力量，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。

是的，因?yàn)閮?yōu)秀的文化作品總能以其特有的感染力和號(hào)召力，引領(lǐng)人們前